作文是一种思维的启迪，可以让我们更加敏锐地洞察社会发展的趋势，同学们在写作文时，可以适当参考一些优秀的范文，下面是小淘范文网小编为您分享的描写我的小学作文5篇，感谢您的参阅。

描写我的小学作文篇1

大家应该都有自己的“乐园”吧，我的乐园就是小区后的花园。

花园里的小草探出头来，一排排苍翠欲滴的大树投下绿荫。花园里的花多种多样，有牡丹花、玫瑰花、菊花、水仙花、凤仙花……一阵风拂过，个个绽开灿烂的笑脸，摇摆着身体翩翩起舞，看得我眼花缭乱。花香袭来，蝴蝶也漫天飞舞，仿佛这是一片花的海洋。

春天来了，我就和小伙伴们在花园里观察各种各样的花朵。花朵仿佛在对我说：“我身上的特点很多，我要看看你到底能不能发现!”通过仔细观察，我真的发现了许多花儿的“秘密”。看!菊花的花心和花边缘的形状不一样，花心的位置是管状花，花边缘则是舌状花。不仔细看呀，还真瞧不出来呢!

有时候，我们还会拿一把镊子捉虫子，然后放到玻璃瓶里观察。有一次，我看到角落里有两只落单的蟋蟀，就像两个无助的孩子蜷缩在一起。我迅速将它们夹了起来。可是它们很调皮，好多次都从我的镊子中挣脱出来，灵活得像一颗小圆球。我生气了，一把用瓶子把它们罩住，最后还是被我制服了吧!没过一会儿，我又在一个十分隐蔽的角落捕捉到了一只甲虫。今天成果颇丰，我心满意足地把它们带回了家，我要在家慢慢观察。

虽然小区的后花园没有公园那么大，但让我感受到了大自然的美，让我感到格外轻松和快乐!

描写我的小学作文篇2

我的好友冯佳楠不怎么漂亮，白白净净的脸上常常带着微微的红晕，清澈明净的眼睛好像会说话，小巧的鼻子，可爱的嘴巴，乌黑的长发。和她在一起久了，就觉得心里热乎乎的。

她非常喜欢乐于助人，但我却对此深信不疑。有一次，我们一起去游玩，必须要做公交车，真是无巧不成书，一辆乘着人山人海的60路缓缓向我们驶来。我们无可奈何地对视一眼，走向了60路。

车上，汽笛声·吵闹声·哄闹声。交织在一起，几乎是一场交响音乐会。我们连推带挤抢到两个座位。正在这时，一个年近90岁的老爷爷上了车，他抚着长长的胡子上了车，好像是天上下凡的老神仙。

冯佳楠稍稍思考了一下，正要站起来让座。我却紧紧地抓住了她的衣角，对她说：“你别来这一套了，我们下车还早呢，等会儿站累了别怪我哦！”

冯佳楠微微扭过头，在阳光下，她的大眼睛也显得更加明亮。她什么也没有说，只是意味深长的看了我一眼，这一眼，胜过千言万语，却有平淡无奇。冯佳楠努力挣脱了我的手，径直走向老爷爷，大声说：“老爷爷，您坐吧！”老爷爷愣了一下，拍拍她的肩，坐下了。

这时，广播上尊老爱幼的广告再一次响起，胸前的红领巾也迎着窗外的风飘动，我不仅对她肃然起敬，心想：我一定要向她学习。

描写我的小学作文篇3

我的老师是一个80后。一个外人看起来十分普通的人。认识他已有两了，他给我们带来了知识，教导，欢笑……

他经常很晚才睡觉，因为他有太多的作业要批改。但从他的脸上看不出一丝疲惫。也许是因为他还年轻而充满活力。天天看见他，那标志的五官铭记在心。

一进教室，只见一个身穿棕色上衣，蓝色牛仔裤的人。在教室“扫荡”着，那炯炯有神的眼睛在搜索着，敏锐的鼻子在寻找着“猎物”。上课时，那词语丰富的嘴向我们生动的讲述着课文。

虽然年轻，但工作十分敬业。

在他的课堂，我们十分自由。和他在一起讨论问题也十分开放。同学们都积极回答问题。公开课时，我们都受了听课老师的好评。这都是他的功劳。

由于事情的繁多和劳累，头上有很多的白发。我们常常和他开玩笑时候他的是“少年白”他开心的笑了。他笑起来很像历史书上的一个人物，不愧事“名人”。

他的责任心也事很足的。我们犯了错误，他不会当时指出来，而是在放学后单独找你说。因为他教训人不事为了给别人看的，而且当时指出来也会伤犯错人的心，也可以给犯错人一个冷寂思考机会和时间。我们往往也不怪他，毕竟事我们自己犯的错嘛！

他十分宽容。有一次他上课晚来了几分钟，看见我们还在过道上，脸一暗下来。我们知道闯祸了，赶紧跑进教室背古诗，他看见了笑了笑，火气变消了，还表扬了我们。

他在生活中的点点滴滴，都能看出他对我们的爱。错误时的批评，成功是的感动，伤心事的安慰，还有太多太多。我被感动并铭记在心。

他就是我们的张老师。

描写我的小学作文篇4

梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是路，引你走向黎明。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”所以，我们每个人都要拥有美好的梦想。

我的梦想就是做一名平凡的儿童文学作家，做像杨红樱、伍美珍等那样的作家。她们笔下的人物很鲜明，开心时令人捧腹大笑，伤感时，潸然泪下。

自从上一年级起，我就开始渐渐领略了书籍散发的独特魅力。每当我拿起那散发着笔墨香气的书时，总会沉浸于其中，如痴如醉，忘乎所以。如今上了五年级，最让我感兴趣的书依旧是儿童文学。因为儿童文学书中总让我们在书籍中懂得道理，学到知识，感受人间的喜怒哀乐，酸甜苦辣。

我想等长大后用一个个妙趣横生的故事，给孩子们送去轻松快乐;我想用一个个感人肺腑的故事，给孩子们展现人间的真善美;我想用一个个励志向上的故事，让孩子们积极上进;我想用一个个艰难困苦的故事，让孩子们珍惜现在这来之不易的幸福生活。总之，我一定要为孩子们写数不胜数的好故事，塑造一个个栩栩如生的人物。

我总憧憬着有一天孩子们把我拥在中间，拿着我写的书，绽开幸福的笑脸，争抢着和我一起合影，洋溢着欢乐与温馨，阵阵笑声回荡在校园里。我一定要让我的作品在字里行间流露着生活的气息，在天马行空的文字中飘散芬芳的书香。

我的梦想伴随我成长，我相信只要我努力，总有一天我让梦想不再是“做梦”与“幻想”，而是成为现实。

描写我的小学作文篇5

老师是什么？是父母，她能给你关爱，让你感到温暖。

我六岁就被爸爸送进了住宿学校，我每天都在想爸爸妈妈，因为我还没能适应这种生活。是老师让我感受到了关爱，适应了住宿的生活。

一天，我去吃饭，一个同学不小心，把我的饭撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，让我十分难受，老师来了，问我：“廖达，你吃饭了吗？”段老师把她打的饭递给了我。我对段老师说：“老师，你给我吃了，那您怎么办？”“我吃过了，你吃吧。”我半信半疑，当时我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起来。段老师又怕我噎着，于是倒了一杯水给我。事后，我才发现段老师根本就像妈妈一样，你实在是太好了，你让我感受到妈妈的爱，让我适应了住校生活。

记得一次星期四的下午，我高兴的好像要飞起来一样，因为明天就要回家，就可以见到爸爸妈妈了。我十分开心，于是和同学在花塘玩水，我一不小心掉到了水里，水是我当时的三倍高，段老师看见了，十分着急，奋不顾身地跳进水里，把我这个顽皮的“落汤鸡”救了上来。“哈欠”我感冒了，老师把我背进了医务室，医务室的医生给我打了几瓶吊针，医生说要打几个小时，而老师却坐在我身边，照顾着我，足足打了三个多小时。老师牵着我的手，把我送到了寝室。还给洗脸、洗脚，并把我抱上床，“廖达，把被子盖好，你刚打完针，别着凉了。”老师说。老师的话，让我感动的潸然泪下。

老师啊，你对同学和我，比你对你的儿子还好，虽然我这么久没有见到你了，但我十分想念你。是你教会了我知识，是你给我关爱。老师，我一定努力读书，长大成才，报效祖国。要是别人问我“你的恩师是谁”，我一定自豪的回答——段金香。