初中我的同学作文6篇
要写出令读者耳目一新的作文，我们需要注重事实的真实性和论证的可信度，以增强作品的可信度，通过写作文，我们可以与他人分享自己的学习心得和经验，从而激发彼此之间的学习动力，小淘范文网小编今天就为您带来了初中我的同学作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
初中我的同学作文篇1
同学，多么亲切而又熟悉的字眼。在我的记忆中，就有这样一位给和我无限温暖与快乐的同学——舒芷琪。
舒芷琪整个人瘦瘦高高的，一头干脆的深黑短发，眼窝有点儿深，带点儿混血的感觉，眼睫不长但十分浓密。那对双眼皮漂亮得让我怀疑是用刀切割出来的。
舒芷琪有一种“不到黄河不死心”的执着精神。
一次寒假，我与舒芷琪相约来攀岩馆挑战一番。
攀岩馆内有许多人工攀岩墙，墙壁凹凸有致，十分惊险。我和舒芷琪戴上头盔，系上攀岩吊带，穿上登山鞋。一切准备就绪，只听舒芷琪中气十足地发号施令：“一，二，三!ready go!”
舒芷琪一手举过头顶，抠住凹点，一脚插进另一个凹点，只见她那弯曲的腿用力一蹬，身体就好似越过了一个台阶。她又伸出另一只手，迈出那又长又细的腿，不停地攀爬。此时的我身体有些倾斜，艰难地用双手用力握住凹点，才使自己不至于落到软软的海绵上，再也无法前进一步了。我悲哀地望向舒芷琪越来越远的背影。
舒芷琪好像感受到了我的目光，放慢速度，一阵支撑着身体，一只手垂了下来。大口大口地喘着气，豆大的汗珠顺着脸颊，滴落在石壁上。衣服也被汗水浸湿了，紧紧地贴在后背上。她歪着微微低垂的脑袋，诧异地说：“罗鑫怡，还愣在那儿干吗?快动起来呀!”
“野芷琪，我，我进退两难啊!”我无奈地看了看前面的“悬崖峭壁”，又看了看下面软软的海面地面，那海绵发出了阴森的笑声，好像在说：快下来吧，你爬不上去的!
舒芷琪盯着我，思忖了片刻，说道：“也许你可以把手放到右下方的凹点里，左脚退一个凹点，再往上爬。”
我听了她的话，尝试着小心翼翼地把右手伸向下方，但身体却不听使唤了，感觉自己摇摇欲坠，我连忙把手又放回了原位。说道：“不行哎，要不，我还是下去好了。 ”这可不行，坚持到底才是王道，你怎么能这么轻易认输呢?“舒芷琪一口否决了我的建议：”你刚才那么缓慢地行动，怎么可能成功呢?干脆点，利落点!“听了舒芷琪这番不容置疑的劝说，我不禁在心里自嘲道：是啊，罗鑫怡，你怎么能这么轻易地就放弃了呢?你什么时候变得这么差劲了?
我一鼓作气，按照舒芷琪说的步骤，一步一步地攀爬起来。
当我们到达顶部，再顺着安全绳，一弹一弹地滑下来时，我开心地笑了，舒芷琪也扬起了一张灿烂的笑脸。窗外，一束阳光洒在我们身上，舒芷琪的笑容就像这午后的阳光一般，灿烂而又温暖。
这，就是舒芷琪，她的执着使我明白不能轻易放弃。这，就是我眼中的舒芷琪。
初中我的同学作文篇2
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我们告别小学生活，踏入了十二中学的校门已经一个月了。崭新的一切对我们来说都是那么的亲切和美好，尤其是我的新同学。
现如今，新同学对我来说再也不是一张张陌生的新面孔了。在这短暂的一个月里，我在班级中交到了许多好朋友，但其中与我关系最好的就非姚遥莫属了。她有一张黝黑的脸蛋，一双大大的眼睛，一副红色边框的眼镜，矮矮的个子，瘦瘦的身材无不体现出他那独特的性格。说他好，还真不过分。她是我们班的语文课代表之一，成绩优异，他不仅学习成绩好，还是一个大度的人，从不和同学斤斤计较。
大约是开学不久的一个周五，我们两个共同走在回家的路上，她皱着眉头说：“今天数学练习册留的好多啊。”我说：“多吗？不只是让写有理数和数轴这两课吗？”他说：“我以为是从头写到那里，有可能是我听错了。”于是，他跟我一样，只写了那两课。等到周一我来到学校时，教室里寂静的犹如春晨的西湖，没有一丝嘈杂的声音。收作业的时候，我无意从刘睿琪那里得知原来姚遥说的是对的，是写到有理数和数轴，而不是我想的那样，我的心里像打翻了五味瓶一样，觉得我对不起姚遥。不过万幸的是，史老师并没有收这项作业，给了我和姚遥一个补作业的机会。下课后，我不停的对姚遥说着“对不起”，原本以为姚遥会很生气的跟我说“绝交”，但让我万万没想到的是她居然没有怪我，而是默默的补上了作业。那可是双休日的一项作业啊，补起来是很费时间的。虽然姚遥没有怪我，但我还是很惭愧，因为我一定浪费了姚遥的很多宝贵的学习时间。
这就是姚遥，这就是我的好同学。虽然友情是易碎的，但我一定会好好维护我们的情谊。这种情谊正如一缕阳光，时刻温暖着我；如一颗星星，时刻伴随着我；如一串珍珠，时刻串起我的记忆……
初中我的同学作文篇3
我的同学仲秋朗酷爱打篮球。每天中午自由活动的铃声一响，她便是第一个跨出教室门，像一阵疾风奔向操场。一到操场，她马不停蹄地与那群同学打起篮球来。她时而左躲右闪，一次又一次躲开对方的拦截，像英勇无畏的牛犊，时而把球举得高高的，行云流水地传给队友；时而纵身一跃，托起篮球上篮，像扶摇直上的大鹏鸟……真是高手！半小时过去了，她随着铃声走回教室。她大口大口喘着粗气，一颗颗豆大的汗珠从发梢流到涨得通红的脸颊上，但她的眼睛仍熠熠生辉。
可是今天，吃午饭时，王老师宣布午管时要听写四单元词语。午间休息的铃声又快活地响起。仲秋朗过身，双眉紧锁，用黑宝石般的的眼睛望着我，一脸严肃，满眼担忧，“王杉杉！组长李果不在，小何该怎么办？听写不过关是会扣分的！“见我没回话，她一扭头迅速将午餐解决，起身向小何走去。
看着她桌下被冷落的篮球，我纳闷儿：她怎么不去打篮球呢？
“小何，五分钟后我给你听写一遍四单元词语。你先复习一会吧！”她平静地说。虽然平静，但仍像一位将军给自己的士兵下达命令，掷地有声，不容争辨。
五分钟过去了，她再次来到小何面前，念道：“战役——封锁——暂时 ……”小何一丝不苟地写着。看到她写得不错进，仲秋朗露出了会心的微笑，眼睛弯弯的，嘴角轻扬，频频点头，看到小何写错字时，她的脸庞好似划过一片乌云，顿时，眼里失去了光彩——听写完了，她又给小何批改。“不错，只错了两个字！”
中午听写时，仔细点。她不停给予小何鼓励，又耐心地陈述如何记住错误。
上课铃又响了，小何的听写竟全对了。我为小何感到高兴，更为我们组有仲秋朗这样的同学而感到自豪。仲秋郎紧锁的眉头这才舒展开，乌黑明亮的眼睛轻轻眨着，自豪地昂起头。
放学了，晚霞仍那样美，夕阳的余晖让仲秋朗提着篮球的矮小的身影，脑后摇摆不定的马尾辫更动人，更抖擞。
初中我的同学作文篇4
很久之前，我说过自己是个很特别的人，所以，我在乎的某些人，我也不想他们平凡！
很多人，都曾经满怀大志，在他们的眼里，只要拼搏，一切皆有可能。也许那些时候，他们往往还在那个避风的港湾。直到出来社会，才发觉自然竟如此的叫人‘适者生存’。残酷的社会，就是爱玩‘优胜劣汰’的游戏，加上机遇的这个外在因素，慢慢地，那些壮志的心被腐蚀，不再显得壮志凌云了。、
那，又怪谁呢！？难道，仅靠一颗心，就能达到理想吗？假如你的回答是否定的，很快，你们就会想到成功的第三个步骤——立马行动。但，我们有无想过，我们凭什么行动？能力吗？经验？学历？……要知道，这个社会是吃脑的，盲目的行动，只会把事情弄的更糟糕。
有些人，兢兢业业，但一辈子下来，要熬尽苦头，得到的回报不成比例！所以在行动前，我们要有周详的计划和改造自己。
我们要改变自己，改善自己，武装自己！但这个老生常谈的问题，不是一两天的事！人们常说：最大的敌人是自己。控制自己是多么的不容易，就像有人说过：我的眼睛，能装得住这个世界，却装不住自己的泪水！很多人，明明知道自己要不平凡，却又抱歉自己为什么不能像平凡人一样的生活。这不是矛盾了吗？要得到，先要学会失去，要知道上帝对每个人都是公平的，因为他对每个人都不公平！
说到最后，还是自己问题。其实，很多时候，他们离成功就差一线，可能就是因为惰性，自己将自己摧残，你永远不要等你的幸福来敲门，即使来了，也是留给有准备的人！未到来临的一刻，都不知道“书到用时方恨少”。
魄力啊，就是要拿得起，放得低。所以我要强调现在的年轻人，不要养成依赖，包括感情，包括家庭，包括自己，等等。就如拍拖的人，你要明白面包的重要性，最缠绵没有面包的支撑也没有用，除非你是最特别的那个，或者你真的是太平凡。拼搏中的人，应该常常自省。
很多人，一心想去改变自己的坏习惯，可就是改变不了。往往很多时候，很多人听到一些大道理，听的时候很激动，回去很冲动，过了几天就一动不动。最后跟自己说自己真的很没用，连这么简单的事也做不到。有无遇到过这样的问题？所以我们应不应该换下环境呢？！一个整天都袋着烟袋的'人又怎么能够戒得了烟呢？
这时候，不要跟自己说：积极的人影响环境，消极的人受环境控制。当你还没有达到那种境界的时候，你最好还是把自己的"烟袋"扔掉"垃圾桶"里吧。
环境很重要，这句源于潜移默化的力量很恐怖！读过《渐》的人都知道。那我们又如何改变自己呢？曾几何时，我是这样跟自己说的：改变自己谈何容易，现在的办法就是，接近积极的人，远离消极的人。在此，我还要加一条——每天给自己一个任务。哪怕你今天的任务简单得很：多做一分钟生意，多学一个单词，抑或少吃一口饭！
也许你会说：何必要这样虐待自己呢？理由很简单——没有比你忙了一天下来，突然觉得自己什么也没有做到的那种心情更可怕！那叫生活的意义！太极图里有一条曲线，易经告诉我们：两点之间，直线是最短的距离，但往往是达不到的！所以我们要经得住挫折，耐得住寂寞，沉得住气。走完这条曲线……
蓦然回首，许多时光都过去了，当我再步昨天路径，再走过那座天桥的时候，那些往事如此心酸，那些繁荣的霓虹，总催人黯然泪下。如今想想，已不是儿时了，原来，
路，一直都在！知道现在还不能说成功，因为人还在途中，没有彼岸。但至少现在可以躺在柔软的沙发上，喝着一杯浓浓的咖啡……这是点成绩。
很多还在读书的伙伴或者是那纯净的上班族，看了这篇文章，也许会觉得很无聊，然而，只有那些动过真刀真枪的人才会明白——人在江湖，身不由己……
初中我的同学作文篇5
我有一位性格活泼开朗、待人真诚的同学，我可喜欢他了。
他，胖嘟嘟的脸红扑扑的，活像一个红彤彤的大苹果，鼻梁上架着一副银丝边的眼镜，一看就很有学问的样子。他还会“肚皮神功”呢!到了夏天，每当他穿上那件有机器猫图案的短袖时，就会在同学们面前大展身手，圆溜溜地肚皮一鼓一瘪的好似一个气球一会儿大一会儿小，而那只趴在他肚皮上的可爱的机器猫好像活生生出现在你面前，跟你招手一样，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是个既调皮又可爱的人。有一次上完体育课回到教室，我发现桌子上的本子变了样子，封面上多了几个修正贴，并且我写的字上沾上了水，还有几条弯弯曲曲的线条，我生气的在教室里问道：“谁动了我的作业本了?”可没有人回答，正在这时我发现他在偷笑，就过去质问他，他却哈哈大笑：“就是我!”我一听是他搞得恶作剧，就再也不想理他了。可是到了下午，他又向我道歉，我看他态度很诚恳，所以，我就原谅他了。
他还一个是认真负责的人呢!每天早上、中午都会按时给我们开教室门，听他说有时候宁愿饿着肚子也要早早的给我们开门，坚决不让同学们到时间进不了教室。同时，他还是教师的小助手，每天督促我们认真读早读、遵守纪律，想想我们班能获得“文明班级”的光荣称号，他功不可没。
他还个是调节矛盾的小高手呢!一次，他听到有位女同学伤心地哭了，便走上前去了解情况，把惹祸的那位男同学训斥了一顿：“赶紧道歉，有什么不能好好说吗?欺负女生就不是真正的男子汉!”理亏的男同学无言以对，只好赶紧道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同学，直到她不哭为止。
同学们，你看了这些是否已经猜到了他是谁呢?没错，他就是我的班长——任子航。这样一位性格活泼、待人真诚同学，你们喜欢他吗?
初中我的同学作文篇6
嘿!今天谁又活到头了?把`天`给捅了。我小声地向同桌询问。
我问这样的问题并非没有原由，只见老师怒发冲冠地站在讲台上，瞪着大大的圆圆的球般的眼睛，睫毛向前伸长了n倍，面部肌肉隐隐地抽搐着，嘴都撇到了后脑勺。如有人不认得她，必会认为她就是传说中的凶神恶煞。
大概是林羽吧!不可能!林羽是老师的`爱徒`，学习也好，怎么可能惹老师生气呢?
做个简介吧!林羽：同班同学，现年14岁。男。一直是我班的模范学生，学习成绩未出过前三名。深受老师信赖。
他如何惹着老师了?我听说，昨天下午，老师去开会，留他当值日生。结果他却与同学们在教室里闹了起来，正巧，校长和主任经过咱班，把他们逮个正着。这不，昨天晚上老师给他一顿大骂。单单是这样也算不了什么，也不知道他昨天吃了什么熊心豹子胆，还与老师顶了几句嘴，今天可把老师气坏了。
周峰，你和韩贺舟嘟囔什么呢?
我俩立即正襟危坐。心想：可不是么，老师说话都带颤音了。但又转念一想，林羽是我班的班长，他的名字好象涂了胶，粘住老师的嘴终日不离，什么都要向林羽学习，他是你们的榜样……把我们的耳朵都要磨出茧子了。但是呢，我们也比较信服他，因为他的学习成绩实在是好，我们也没资格向他挑衅。不过，最近一段时间总有一些不好的传言溜入我的耳朵里：林羽总爱与同学打闹，林羽总趁老师不注意做坏事，表里不如一，装摸作样……我开始还不信，但是渐渐的，他的好处似乎被那些传言磨灭，并不是我的意志不坚定，而是一人说你不对，那也许是他的错。那五个，十个，乃至全班的的人都说你不对，还能是他们都错了吗?今天的事例恰巧把他的恶行抖出来了。咳!真是画龙画虎难画骨，知人知面不知心呐!这么好的林羽也会干出这种事。
看来，日后交友要先交心啊!
