能够与读者的生活经验和价值观相契合的作文才有阅读的价值，作文是一种反思的过程，可以让我更好地认识自己，下面是小淘范文网小编为您分享的我爱吃的水果作文精选6篇，感谢您的参阅。

我爱吃的水果作文篇1

我喜欢吃的水果有苹果、草莓、西瓜，不过我最喜欢的水果是草莓。

草莓上有密密麻麻的籽儿，她穿着火红火红的衣裳，像一个小小的三角形，闻一下会有一点清香。

里面的果肉鲜红鲜红的，中间有一点白色和一点青色，草莓可诱人了。

尝一口酸溜溜、甜津津，顿时感到清爽无比，草莓可有营养了，富含了维生素c，草莓上有一个个小小的洞，我家长了草莓，所以我每年春天都能吃到草莓。

不过草莓不可以泡在水里太长时间，不然会烂掉的。

我一口可以吃一个，草莓小小的，放到冰箱里，顿时感到甜美无比。草莓可以做成草莓酱，草莓味的饮料。

我太喜欢草莓了。

我爱吃的水果作文篇2

超市里的水果真多呀！有金黄的香蕉，红红的苹果，酸又甜的草莓……其中，我最喜欢吃的是苹果了 ！

苹果圆圆的，像小皮球一样大小，表面平滑光亮。有的苹果穿着一件红大衣，有的苹果披着青绿的外套。还没有拿在手里，就有一股清香扑鼻而来。回到家，我迫不及待地削开果皮，又白又嫩的果肉露出来了。此时，空气中弥漫着苹果的`甜味，馋得我直流口水。我急忙咬一口，又脆又甜，像吃了蜜糖一样，一直甜到心里。

苹果能让我们补充丰富的营养，又香甜可口，我喜欢吃这美味的苹果。

我爱吃的水果作文篇3

我最爱吃的水果是家乡的水蜜桃。我的家乡座落在江南太湖之滨，是个环境美丽、气候怡人的地方。家乡的特产很多，甜美可口的水蜜桃就是其中一种。水蜜桃是家乡一道亮丽的风景，它是一种无公害水果，又有“果中皇后”的美称。

每年三、四月份，桃花开放时，粉红粉红的花瓣显得那么美丽俏皮，远远望去就如一片灿烂的朝霞。桃树上刚结出不久的果实，是犹如玻璃球般的小小毛桃。才过几天，它们就长到拳头般大小了，疯狂得就像吃了增大液似的。它们是如此的鲜嫩光滑，惹人怜爱，使人总想上去摸一摸，咬上一口。但是这时水蜜桃还没有成熟，所以总是被大人呵斥住。

水蜜桃成熟后就变得非常可爱，就像一个个粉嘟嘟的胖娃娃，看着它们就让人垂涎三尺。它们有的全身通红，有的红里透粉，有的绿中泛红，看起来粉雕玉琢，真舍不得把它们从树下摘下来。刚洗过的水蜜桃上挂着晶莹的水珠，在阳光下亮晶晶的，更让人直流口水。

有时实在忍不住了，就偷偷拿起一个水蜜桃放在嘴边，轻轻一咬，甘甜的汁水立即布满我的舌尖，涌向心田，清亮亮，甜津津，鲜爽爽的，那种感觉只有神仙才能体味。

水蜜桃不仅是一种营养丰富的水果，惹人喜爱;还可以入药，有清肺、润肺、止咳等功效;水蜜桃还可以用来制作水果罐头、蜜桃汁、桃脯等美食，还可以做水蜜桃大餐呢!正因为水蜜桃有可爱的外貌，甜蜜的内涵，大家才对它喜爱有加、百吃不厌。水蜜桃也成了我最爱吃的水果，如果你来我的家乡，一定要记得尝尝哦!

我爱吃的水果作文篇4

我有一个哥哥，他今年十一岁，在常平一小读六年级。哥哥长得又高又瘦，皮肤黑黑的，一看就知道他很爱运动。他戴着一副眼镜，看起来像很有学问的样子。哥哥喜欢打篮球，经常在篮球场上晒着太阳，流着汗水也不停下来。

哥哥非常不爱吃水果，我们都笑话他怪不得长得又瘦又黑。有一次，我们一家人围着桌子在开心地吃着水果，而哥哥孤零零地坐在一旁玩玩具。外婆剥了一条香蕉塞进他的嘴里，他立刻闭上眼睛咬了起来。我们都看着他笑了。突然，他脸色发白，头上都冒出了细细的汗珠。还没等我们问话，他就飞奔去了洗手间。突然，从门里传来了一阵咳嗽声，接着是哗啦哗啦的冲水声。过了很久，门终于打开了，我闻到了一阵又酸又臭的味道。我赶紧问：“哥哥，你怎么了？”只见哥哥抹了一下头上的汗，苦笑着说：“我呕了！”大家都忍不住大笑起来。

过了一会，外公说：“锦灏，我给你五元，你吃一个荔枝，怎样？”我们都起哄起来：“哗，好爽啊，又可以吃又有钱收！”谁知，哥哥拼命摇头，连声说：“不吃，不吃，荔枝有什么好吃的！”不久，我吃饱了和哥哥一起玩玩具。我问他：“哥哥，你为什么不爱吃水果？”哥哥说：“我天生就是不爱吃水果的。”

我哥哥真逗人！他果然是一个不爱吃水果的哥哥！

我爱吃的水果作文篇5

教学目的：

1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。

2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。

教学重点：

通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。

教学过程：

一、 激趣导入，猜一猜。

同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗？不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示课件）

看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子， 切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子， 吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子， 吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。 （打一水果）

（说说你是怎么猜出来的？）

二、 指导观察，说一说。

1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了？（指名说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗？来，让你们猜猜：黄金布， 包银条。中间弯，两头翘。 你猜到了吗？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！）

3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗？（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的？（板书：形状）

（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢？（出示课件：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说）

4、那老师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢？（出示课件：香蕉穿着的＿＿外衣。）

5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢？（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说？（出示课件：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道）

6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作用）

三、出示范文，读一读。

1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）

我最爱吃的水果——香蕉

在我吃的众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝

的葡萄，臭气冲天的`榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。

我的家乡在麻涌，麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣，上面有许多黑色的小点，就像被调皮的孩子撒上

了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑，那可是香蕉成熟的标志呢！一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙，又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，我们麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！

香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！

我爱麻涌的香蕉！

2、请学生自由读读文章。

3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？

4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗？假如老师是这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉皮剥开，露出了又白又黄的肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这样介绍好吗？为什么？

④没错，写文章时我们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生动、优美！那么这篇文章中有哪些句子特别优美的，请你读一读、画一画。指名读读）（师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句，引导学生找到后，最后老师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言多有魅力啊，作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中！）

四、小结方法，写一写。

1、同学们，通过刚才的学习，你现在能说说写好一种水果的方法吗？（指名说说）

（没错，我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。）

2、那么同学们，你们最爱吃的水果是哪一种呢？接着我们来闯第二关。（课件出示：第二关：仔细观察自己喜爱水果的形状，颜色，再说说他的味道、作用。）（指名说说）

4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？用上什么修辞呢？）

同学们，如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站来加加油吧！（出示课件：红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿

灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 ）

（请同学们轻轻读一读，可以挑选适合自己水果的词语用一用）

5、好了，我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说）

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾：表达对水果的喜爱之情。

6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗？我们来闯第三关。（课件出示：第三关：请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面，选择一个来写一段话。）

7、学生习作。

五、展示作品，赏一赏。

1、请一名同学读读自己的作文。

2、指名评评。

六、小结。

今天，我们一起在水果王国观察了水果，品尝了水果，而且从形状，颜色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同学们，你们看，写作文其实也不难，只要我们能细心去观察，去感悟，去动笔，相信你们的写作水平会有所提高的。加油！

板书：我爱吃的水果

我爱吃的水果作文篇6

喜欢的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是数不胜数啊！可我最喜欢吃的爱是那椭圆形的诱人的桔子。

远看桔子，它像一团火，又像一个小拳头，更像一盏小灯笼。那许多的桔子，挂在树上，像挂着一盏盏小灯笼在为路人照明似的。

成熟的桔子的皮是金黄色的，只有一点青色的小斑点，那斑点所有的桔子上都有。这恐怕是桔树妈妈为桔子宝宝们做的一个记号，防止桔子宝宝太顽皮，跑到哪儿去不见了。

桔子皮摸起来有一点粗糙，就像老人额头上的皱纹一样。将桔子放到鼻子边上，闻一闻，便有一股淡淡的清香向我袭来，那中间还夹着酸酸的气味，有趣极了。

看着诱人的桔子，我忍不住忙将桔子皮剥开，那里面桔红色的.果肉便露了出来。那桔子皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，桔皮就像花瓣一般围绕在周围，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮极了！

桔子不仅含有非常丰富的维生素，而且还作用不小呢！桔子皮晒干可以入药，也可以泡茶，还可以熏制腊肉、腊鱼等等；桔肉可以做个水果拼盘，还可以榨成果汁，做成桔子罐头

这就是我最喜欢吃的桔子，朋友，你最喜欢吃什么呢？

北京崇文区实验小学三年级:liuhongfei