在写作文的时候，可以培养同学的创作才能，通过作文的写作，可以不断提升我们的写作能力，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的赞美草的作文7篇，供大家参考。

赞美草的作文篇1

周四那天晚上，下了一场鹅毛大雪。第二天早晨，我踏着厚厚的积雪，高高兴兴的上学去了。刚到教室楼门口，就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪，可是我又没带工具，他们还不一定能让我去。我只好进了教室，干我自己应该干的事了。过了一会儿，值日生孙萌进来了。由于外面班的分担区较大，下去扫雪的人又很少，要再选几位同学们去扫雪。很多同学们都争着要去，我也不例外。可她没有选我，我特别失望，可我也没有办法。

中午放学的时候，老师严肃的说：“现在操场上还有很多的雪，你们下午谁可以带扫除工具，谁就可以去扫雪。”

下午同学们们都把扫除工具带来了。接到老师的扫雪命令后，我们带扫除工具的同学们都冲下楼去扫雪。雪已经压实了，用扫帚扫不动，我们就用扫帚头来撬雪，之后扫到一堆再用撮子撮起来放入袋子里。有的同学们开玩笑地说：“献血了!献血了!”大多数同学们都在埋头苦干。也有个别同学们一直在那里玩。这时，老师叫我们了。大家正干得热火朝天。没听见。当老师叫我们第二遍的时候，我们才恋恋不舍[注: 原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。]地回到班里。

通过这次扫雪，我体会到了劳动的辛苦与欢乐

赞美草的作文篇2

我的家乡在仙居县大战乡大战村，那里是一个不算大的小村庄。小村庄就像襁褓中的婴儿一样被四周群山环抱着，一条弯弯曲曲的小河从村庄的中间缓缓流过，仿佛画片上见过的仙境。从呱呱坠地到蹒跚学步，我一直生活在那里，直到现在村里的一切都是我美好的回忆，时常出现在我的梦里。

我爱我的家乡，也爱家乡的四季。

春天，洋溢的春风徐徐地吹绿大地。万物复苏、草长莺飞，浓浓的春意在这个小村庄弥散开来。河边的大树长出了一簇簇嫩绿的新芽，给这个宁静的村庄带来无限的生机。孩子们脱掉厚厚的棉袄，跟随着大人们一起赏桃花、油菜花，更带劲的是摘一种叫做“格公”的野果，吃上一颗酸甜可口让人欲罢不能。

夏天，微醺的暖风偷偷地潜入村庄的每个角落，太阳火辣辣地炙烤着大地。山上的树木长得飞快，仿佛在一夜间就变得郁郁葱葱的，那绿，是漫山遍野的绿，绿得让人心醉。依稀记得每当天边铺满火红的晚霞，爸爸总领着我和小伙伴们，带上小桶和鱼网去河边捡小贝壳、抓小鱼，更让我激动的是爸爸拉着我的双手在清澈的河水里游泳，尽管那时的我还不会游泳，但就算只是在水里瞎扑腾，喝上几口河水我也是快活的，夏日的小河边、树林里到处留下了我和伙伴们放肆的笑声。

秋天，凉爽的风轻轻地掠过村庄，街道两旁的树叶霎那间变了颜色。清晨醒来，满眼金黄像是给大地穿上了一件龙袍。远山上的枫叶或深红，或浅红的点缀其中，不由得让我想起杜牧名句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

冬天，寒冷的北风越过四周的群山，它比秋风来得更凶猛，一夜之间，树叶上、草地上、菜地里都蒙上了一层白霜，处处都透着寒气。此时的小河边却变得比往常更热闹，有在清洗被褥、衣物的，有在整理各种食材的，原来大家是为迎接新年在做准备呢！

我爱我的家乡，也爱家乡的人们。它的一切已经深深地烙在我的心坎里、梦境里，是我不论走到哪里也无法忘怀的地方。

赞美草的作文篇3

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的`品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

赞美草的作文篇4

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——教师节。

九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师，您从事着天底下最光辉的职业，您培养了代代英才，却不求回报。多少个日日夜夜，您孜孜不倦的奋斗在教育战线上，为学生带去知识和力量;多少次，您扮演着知心朋友的角色，倾听学生的心声;多少回，您象亲人一样，嘘寒问暖，关心着我们的生活。您是烛光，照亮了每一个学生的心灵，指明了前进的道路;您是雨水，浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。那么在九月，这个特殊的月份里，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗;当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜;也可利用下午的班队课与老师做一次心与心地交流等等，不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福。

我们尊重教师不只是在九月，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩。

放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。比如见到老师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮老师捧作业本;在课堂上，积极地思维，专心致志的听课，体现了对老师的尊重，在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为体现了对老师的教导和培育的回报。我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。

赞美草的作文篇5

从小到大，教过我的老师有很多，然而我想要跟大家分享的，只有一位老师——我的语文老师。之所以分享这位老师，是因为这位老师喜欢和大家打成一片。

我的老师都是我生命里的宝藏，有的适合珍藏着，有的则适合拿出来分享。我的语文老师就适合分享出来，因为他自己也是一个乐于分享，乐于和大家打成一片的人。他经常走进教室的那一刻，就把我们所有人都吸引住了。他喜欢穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年代里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。

他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸引我们的内容。比如他喜欢给我们用讲故事的方式讲语文，经常一开讲就问我们一些奇奇怪怪的问题，当我们还在好奇着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“设计”好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们许多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。

这些还不是他适合分享的关键原因，适合把这位老师分享出来的关键原因是他喜欢给我们分享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的朋友带到课堂上来做“嘉宾”，让我们的课堂更加生动有趣，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来分享其有趣的地方，当然，也会把我们班有趣的同学带去别的班分享，让我们班级与班级之间，老师与学生之间，再也没有了距离。

怎么样?我的这位老师是不是很好玩?如果有机会的话，你也来听一听我老师的课吧!保证你听完了还想再来。

赞美草的作文篇6

大家都知道雷锋叔叔吧！他很爱乐于助人，下面我就告诉大家他一次帮助人的故事。

一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很历害，他来到团部卫生连队开了些药回来，看见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给一所小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的队伍中去，直到中午休息，雷锋被一群工人给围住了，面对大家他笑着说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也就算是有一份光发吧！”这天下午，打听到雷锋名字和部队的时候，工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过个特殊的星期天。

今天，我就帮助了一位小朋友。放学回家时我看见一位幼儿园的小朋友不小心摔倒了。我如闪雷般的速度跑到她面前扶起她帮她擦干眼泪。她结结巴巴地说：“谢，谢 谢你，小，小姐姐。”我笑着说：“不用谢，小朋友！”我走时心里像喝了蜂蜜一样，甜滋滋的。妈妈看见了给我竖起了大拇指。

小朋友们你们帮过忙吗？

雷锋这一生帮助了许许多多的人。虽然学雷锋的时间过了，但是生活中有困难的人很多他们还等着我们的帮助呢！让我们一起来当小雷锋吧！

赞美草的作文篇7

“水上一只铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。”猜猜它是谁？今天我来给你介绍一下新朋友——水中芙蓉。

我有幸来到了湿地公园玩，看到了一池的荷花，远看这些荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，在仰望蓝天思考问题，又走近一看，荷花是粉色的，可这个粉不太一样，这些荷花的顶尖是深粉，而越往下越淡，最后变成了米黄色。这些荷花有的还是花骨朵，像是一个胆小鬼不敢出来，有的荷花已经开了一半了，还有的荷花含苞欲放。我心想：这里的荷花那么多，我想观察太麻烦了，所以我便锁定一朵荷花观察起来。我看到那一朵朵荷花中还包着一个小小的房子，这个小房子近看像一个花洒仿佛可以洒出清凉的水。近看像一个大脸上长着无数个小眼睛。这时我又发现这个小眼睛里还有个可以吃的东西。我便拿了一个，用牙咬了一个小口又剥开，我突然发现，原来那个墨绿色的小东西竟然成了一个白胖胖的小伙子。

再看一下荷花外面围着的荷叶仿佛是几个小伙子在围着一个漂亮的姑娘转。看到一个个有大有小的荷叶，大的可以当伞，小的可以当帽子。

听妈妈说荷花全身是宝，据《本草纲目》记载荷花、荷叶、莲子......都有很大的用处。

看了这一池的荷花，让我流连忘返。