在写完作文之后，要对其中的语言表达做好条理性的检查分析，想要写出好的作文也是需要需要日积月累的，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的四年级三单元的作文参考6篇，供大家参考。

四年级三单元的作文篇1

那里风景优美，是个让小朋友们快乐生活学习的好地方。我，就在这所美丽的校园中学习，让我来为大家描绘一下我美丽的校园吧！

秋日的早上，我来到学校门口，首先映入眼帘的是“晨光小学”四个大字，它们在阳光的照耀下，闪闪发亮，煞是好看。我走进校园，便闻到了一股沁人心脾的香味，抬头一看，原来是校园中的桂花开了，那桂花被风一吹，便纷纷扬扬地撒落下来，在空中飘舞着，像黄色的小蝴蝶一样在空中舞蹈，旋转。那飘扬的花瓣又好似一条条彩带，一会儿在空中飞舞，一会儿又落在地上，美丽极了！这真是“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满‘园’开。

我接着往前走，便来到了主席台，主席台的台阶上摆满了喇叭花，五颜六色，给秋日的校园更增添了几分“娇羞”。

再往左拐，就来到了花坛旁。花坛中生长着各种花朵，要是在春天天，坛中的玫瑰、郁金香、紫薇等美丽的花儿便会争相开放，争奇斗妍。它们被绿茸茸的小草包围着，组成了一条美丽的“地毯”。向东望去，便可以看见在天空中飘扬着的五星红旗，每当星期一在操场上升旗时，我就会心潮澎湃，为我们祖国的强大而感到自豪！

“风声，雨声，读书声，声声入耳。”这就是我美丽的校园，是我学习的地方，宁静安谧，让人心旷神怡。大家喜欢吗？如果喜欢，就请过来看看吧，我来给你们当导游哦！

四年级三单元的作文篇2

没有高耸入云的大厦，没有布置精巧的花园，没有搞笑幽默的伙伴，没有流连忘返的景色;只有破屋烂瓦的房子，只有长满花草的庭院，只有无声无趣的花草，只有茂密碧绿的森林。

但儿时却是我的乐园。

小时候，我常常寄居在奶奶家。于是我便开始探索，探索着自己的乐园，终于在庭院中发现了。

那是一个长方形的院子，周围被方方正正的墙团团围住。上面披了一层密密的、浓浓的绿草，看上去怪娇嫩的，好不惹人怜爱。

我常常在里面玩耍，却从未折了一根花草，在我的心目中，他就是我家的“大熊猫”，甚至比大熊猫还要珍贵。

夏季的庭院，更有几分如诗如画的美意。晨雾中，浓浓青草，一切显得朦朦脓脓，隐隐约约，如梦幻一般，几乎怀疑是在仙境而非人间。

夕阳中庭院上的一切都显得温馨迷人，晚霞为他们涂上了斑斓的色彩，抹上了一层薄薄的金，看上去是那么神秘，使人产生无边的联想。

每当风雨以后那些绿色的生命更显得神采奕奕。一滴滴晶莹的雨珠挂在草尖上，一颤一颤的，被太阳一照，望去，犹如银色的珍珠一般，又如水晶般透亮;被风一吹，好像是要掉下来，使人情不自禁地想伸手挽住这份璀璨!小草是那么柔美碧绿，真是“芳草萋萋”。

烈日下，庭院的一切似乎无声无息，可他们的生机却在地上萌发，我时常会望着烈日下的小草，便会想到白居易的一首诗:“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”可不是，一到金秋时节，小草渐渐枯黄，昔日绿草如茵的庭院不见了，只剩下一片金黄，等到春风袭来，便又开始萌芽，“春风不息，生命不止”是它最真实的写照。

每当我烦脑时，我来到这里，看到这一片绿色，总会心情舒畅，得到一个心满意足的安慰。

我爱上了这儿的一片玲珑剔透，爱上了庭院的那一点优雅别致，被它那股只可意会不可言传的风韵和它所独具的气质所折服;然而，更吸引我的，是它那永不熄灭的生命之火-- 它给了我不尽的信心和鼓励。

这儿不仅是我家乡的庭院，更是我儿时的乐园!

四年级三单元的作文篇3

四年级下册第三单元作文

写作思路提示：

大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛。如果你细心地思考一下，你获得许多大自然给我们的启示：从动物身上的启示所发明的：人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机，从植物身上的启示所发明的：从茅草划破手指，发明了锯;月圆月缺这种自然现象，常常代表亲友的团聚、离散;蚂蚁和蚜虫，表现出为生存而合作互助;从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数。你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密。

写作要领和注意事项：

一、它和我们写状物文章略有不同。状物文章一般具备物品的外观(形)和用途(习性)，再加上能托物言志即可。但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西，更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来。

二、结尾要把自己受到的启示写出来，也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。也可以写出观察活动后心得体会。

三、注意写作顺序：有两种顺序供参考:

1. 按照以观察——发现——启示为重点线索来写;

2. 按照由果转到因的逻辑顺序来写。即：先说明什麽给了我启示，在讲述怎麽给了启示的过程。

示例??

自然界赋予了花卉一个美丽的外表，而且与人类还有着特殊关系，随着时代的发展与进步，花卉已经与人类生活息息相关。当你置身于花海中，也许你会陶醉、享受着它们带来缤纷多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它们外在的美对你的健康又如何吗?

百合花象征着百年好合，虽然它的寓意很美，但是长时间闻百合的香味会使中枢神经过度兴奋引起失眠，与它相提并论的还有兰花。

月季花浪漫美丽，花味幽香，但它的味道会使过敏的人感到胸闷、呼吸困难，而竹桃所散发的气体易引起人患气管炎、肺炎，它给人们带来的弊远大于利。

洋绣球它与上述几种花有所不同，它散发的气味对人体刺激不是很大，可长时间接触它散发的微粒会使人出现皮肤痒痒。

我们在欣赏鲜花美丽外表的同时还要了解内在的奥秘，它虽然可以点缀装扮屋室，但是一定要科学地去选择它。

示例二

都说仙人掌浑身是宝，刚搬进新家时，那盆绿油油浑身带刺的仙人掌就来到了我家。那时，它是我家净化空气的头号功臣。

众所周知，仙人掌遍布于世界各地的沙漠，适宜生长在气候干燥、烈日炎炎的地方。由于仙人掌的叶子退化成刺，储水量极高，不太需要水，所以我和家人一直都没有管它。可是好景不长，大约一年后，那盆仙人掌看上去不那么绿了，略显枯黄。我急忙查阅了关于沙漠降雨量的资料。书上说：沙漠地区平均每半年降水5至 25毫米，降雨最频繁的沙漠地区每季度降一次雨。这样计算：一年没有给仙人掌浇过水，一年有4个季度，设每季度降水15毫米，那么就需降水60毫米。想着想着，我急忙用洗澡盆量了足足有6厘米高的'水。全部浇到仙人掌上。浇完水，我美滋滋地想着：这下仙人掌该总该被我救活了吧!上次因为我浇水及时，居然使我家的那盆捕蝇草起死回生了呢!这次看妈妈怎样表扬我。

可是过了两三周，我却美不起来，仙人掌竟然死了，我伤心了好久。盯着仙人掌那被泡烂了的根部，我突然意识到我犯了一个低级错误——沙漠中降雨的频率虽然不高，而且每次下的也不多，但并不能因为雨少，就把一年的降雨量全都集中在一次浇下来。

经历了这件事我明白了，每种植物都有自己独特的生活习性，不可以违背。若违背了它们的生活习性，不亚于违背自然之道，将会受到惩罚。同理，凡事切不可生搬硬套，而要根据具体条件去进行适当的调整。

示例三

我在小区玩的时候，无意中发现了一条奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动，旁边还有一只小蚂蚁在爬来爬去，似乎想把大青虫搬回去，但是大青虫对它来说，实在是太庞大了，它无能为力!

我目不转睛地盯着它们，想看看事情究竟会怎样发展?只见蚂蚁一会儿从头部拉，一会儿从尾部推，使出了全身的力气，可大青虫还是纹丝不动。我想小蚂蚁这下该死心了吧!

奇怪的事情发生了，小蚂蚁不停地甩动着头上的触角。我正纳闷它在干什么呢?不一会儿，只见成群结队的蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁边。有的推，有的拉，有的搬，有的扛，一些懒家伙甚至还爬到大青虫的身上开始独享美食了。最后，小蚂蚁们齐心协力把那条庞大又肥美的大青虫顺利地运回了巢穴。

一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这条大青虫，但是当很多蚂蚁劲往一处使的时候就凝成了一股强大的力量———团结合作的力量。所以，要学会团结合作，互相帮助，这就是我从蚂蚁搬食中得到的启示。

四年级三单元的作文篇4

hello，大家好!我的名字叫周逸航，是一位小学生，很多人多说我的名字像一个男孩子的名字，可我不这么认为。我真正的名字其实不叫周逸航，而叫周一伟，是后来我出生后，爸爸知道我是女孩儿，才改了名。

我小学五年级，但身高已经一米六了，很多人都认为我是初中的学生。我有一点儿胖，头发又黑又浓，眼睛炯炯有神。

我的爱好广泛，音乐、美术、奥术等等。我的爱好和别人最不同的就是我还喜欢英语。很多人都认为英语很难学，而我却觉得英语虽难但只要认真、不马虎，或者边学边总结方法的话，其实也没有那么难的。

我的性格很活泼，经常和男孩子玩儿，一股子男孩气。我喜欢恶作剧，每次弟弟来找我，我总是开着门，在门上放一个小水桶，水桶上系根线，把线紧紧地勒在门前，弟弟以来，拌翻了线，水桶的水一下子就落了下来。不过，有时候做多了，弟弟就变聪明了，不再上打不过了。我就会变一法子，我先往前放一放，弟弟进门时爱跳，自从知道有线后，他总会长长地踏进一步，结果，哈哈，他正好又踩到我的线上，水桶里的水又一次撒到他身上。

我优点不多，缺点不少，马虎、粗心、丢三落四都是我的缺点，为此妈妈总是吵我。

这就是我，能和我交个朋友吗?

四年级三单元的作文篇5

我的乐园是三坊七巷中的闽山，那里虽然地方小，给我带来的乐趣却是数也数不清呢!

清晨，我和小伙伴们来到闽山，前方不知什么在闪闪发光。等白雾散去一些后，我才知道那是一盏台灯。因为雾还大，我们只能慢吞吞地往前走。突然，前面的女孩一个趔趄，哗啦啦的水声紧跟其后。我们大吃一惊，都以为她落水了，急急忙忙想下水救她。结果却听见女孩哈哈大笑地说：“你们男生的冒险感可真强!我只不过是踩到了一个小水洼而已。”这话把我们三个男生说得脸一阵红一阵白。

趁着雾气还没有完全散开，我们四个开始玩起了“躲猫猫”游戏。我们在缭绕的雾气中躲来躲去，“鬼”想找到人可没那么简单!不信你瞧，“鬼”四处摸索着，却一无所获，只好唉声叹气道：“这也太难找了!”我们都笑得合不拢嘴。不知是不是我们的笑声太大，把公鸡给吵醒了，只听那洪亮的鸡鸣声响起，把我们都吓了一大跳。不过，我们玩得更起劲儿了。突然，我的肩膀被一只“鬼”手抓住了。“哈哈!你被我抓住了!我们快去找其他人。”唉，我太大意了，竟然一下被抓住了。我只好抖擞精神，去找其他人了。闽山上的雾气全散尽了，他们一下就现了“原形”。我们坐在地上，不约而同地笑了起来，在乐园里玩耍的时光可真美妙啊!

玩了一上午，我们都累得精疲力尽。吃过午饭，歇息了一会儿后，我们又开始学军人打仗。我们的阵营不在森林，不在海底，就在闽山后边。我专门丢手雷，说是手雷，其实就是一个个小回形针。不过，这并不影响我们玩耍的愉悦心情。

晚上，我们会慢悠悠地爬爬山。到了山顶，我们就躺下来看看星星。天上的星星数不胜数，还闪烁着耀眼的光芒，就像一颗颗闪闪发亮的宝石。有时候，我们还会搬一些石头放在路上，当成障碍物，然后围着转圈圈，碰到障碍物的减一分。到了最后，我们一个个都累得气喘吁吁。不过，我们都玩得很开心。

这就是我的乐园——闽山，是它给我带来了无穷的乐趣，让我的童年更加丰富多彩。

四年级三单元的作文篇6

看，镜子中的我有一个白白静静的脸蛋，高高的鼻子，一个炯炯有神的眼睛两旁有一对招风耳。一个樱桃小嘴，我性格开朗，爱唱、爱跳。在家里，我最喜欢看电视，玩电脑。有时来站在客厅学着网络上的歌这都是我的爱好。

我还喜欢搞一些古怪的东西。我和陈炜凡小时喜欢吧乐谱上的儿歌抄记下来。这不，我们又开始抄了。陈炜凡拿出一本一年级音乐书，把里面的简谱翻译成钢琴谱，我们有围在一起忙开了。我们拿起笔和纸，趴在地上垫上垫板，对着头一起抄。先抄题目、又抄音符，但还是遇到了许多困难：“音符画不来，纸破了等等。”让我们汗流浃背。经过重重努力，我们终于做完了。我把个练熟，加上好听合适的伴奏，笑嘻嘻的给妈妈一个惊喜。

但我还有一个小缺点：就是太粗心。它是我一个难以克服的困难，就像影子一样，追随我到了现在，不知何时我才能摆脱他。就说一次吧，那是我一年级的时候。上学了，我一看闹钟到了七点半，飞一样的从床上跳下来。忙着穿完衣裤，拿着面包就跑到了学校。可我就在冲向校门的那一刻是，服务岗把我拦住。我一时心急，额头布满密汗，差点哭了起来。这才发现我的校卡没带，还穿着拖鞋。上学又要迟到了。

这就是我，马虎、开朗的我。