作文的篇幅不需要过多，要学会使用精美的语句就行，通过写作文是可以锻炼我们的语言组织能力的，下面是小淘范文网小编为您分享的小学四年级的我的作文5篇，感谢您的参阅。

小学四年级的我的作文篇1

我的老师作文的开头从以下几个方面开始：

我的老师，我特别喜欢语文课。因此，我对语文老师也有一种独特的感觉。

我的老师大约1.65米高，长着一张长脸，一头金色的头发，弯弯的眉毛，像两个柳条。下面是两只黑色的小眼睛，一个直鼻梁，然后是一张樱桃嘴。整件事看起来像一个放大的洋娃娃。

我们的老师脾气很好。在课堂上，如果有任何我不知道或不知道的单词或短语，老师会仔细向我们解释，并与我们分享生活的乐趣。

但是有时候，老师生气的时候也很凶。听我说：有一次在美术课上，美术老师认为这幅画非常漂亮，所以让我们欣赏它。但当男孩们看到它时，他们喊了一声“哇”。艺术老师非常生气，让男孩们站在讲台上。就在铃响的时候，语文老师来到教室，当他看到这张“学生和老师用小眼睛互相凝视”的照片时，他感到困惑他问，“发生了什么事？”学生们害怕老师吵架，所以他们没有说话，只是盯着看。过了一会儿，美术老师把所有的细节都告诉了语文老师。听了这话，语文老师勃然大怒，生气地说：“你们放学后都留下！”男孩们非常懊悔。

在我老师作文的结尾：

现在你知道我们的老师是什么样的老师了。顺便说一下，我还没告诉你她的名字。她的名字叫汤芳。

小学四年级的我的作文篇2

说起好朋友来，我脑海里立刻出现了一个熟悉的身影，那黑得发亮的卷发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，那就是我的好朋友——包成。

包成是一个胆小如鼠的人，举个例子吧!只要他在一个黑黑的地方，他就会停在原地上，不敢在往前走了，我怎样拉他，他还是停在原地不动。记得有一次，爸爸带着我和包成一起去木兰天池走玻璃桥，正当我们走到玻璃桥中间时，包成就停下了脚步，闭上双眼一步也不敢再走了，直到爸爸把他的'小手牵着，他才一步一步艰难地向前走。

不过包成也是一个乐于助人的人，记得有一次放学时，外面正下着大雨，我心想：“这下可不好了，今天我忘记带雨伞了，这可怎么办呢?”天渐渐变黑了，同学们一个个被爸爸妈妈接回家了，而我的妈妈却还没有来。正当我急得快哭时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我抬头一看，原来是包成。包成对我说：“我的雨伞大，我送你回家吧!”我感激的点了点头，到家时，我才发现他的衣服已经湿了一半，原来他一直把雨伞偏向我这边。我不好意思地说：“对不起，把你的衣服弄湿了，要不到我家来换一件衣服吧，以免在路上的时候着凉了。”包成却说：“谢谢你，不用了。”顿时我的心里暖暖的。

包成还是一个倔强的山东小汉子。有一次，我们两家的爸爸带我们一起去钓鱼，我和包成一下车，就像脱了缰绳的马儿一样，在宽广的草地上奔跑，我知道包成的倔劲又上来了，只要我超过他三步，他就马上又像飞毛腿一样超过我，不管我怎么追他，还是追不上。最后他得了第一，但是他已经累得趴在地上喘不过气来。

这就是我的好朋友，一个胆小如鼠、乐于助人，从不认输的好朋友。你们想和他做朋友吗?

小学四年级的我的作文篇3

语文是什么？我们为什么要学习语文？这竟然是我学了多年语文，却回答不出来的问题。直到有一天，有这样一位高人把我醍醐灌醒，她就是开启了我初中生涯语文之门的祝老师。

初见祝老师，可以用“粉面含春威不露”来形容，颇有威严的眼睛下，却挂着甜美的酒窝。作为班主任的她，将给我们带来一节什么样的语文课呢？

上课了！老师的脚步声随着悦耳动听的上课铃离我们越来越近了，同学们都齐刷刷地看着祝老师。

老师快速地放下手中的书本，熟练地打开课件，环视了一下教室里的所有同学：

“上课！”

“起立！”

“同学们好！”老师带着和蔼的微笑鞠了躬。

“老师好！”全班的声音因期待和激动变得无比响亮。

“请坐！”

我刚想按照惯例把书翻到第一课，只听老师说：“今天，我们不讲课文。”我满脸疑惑地看着老师，只见她打开了ppt，说道：“学了这么多年的语文，谁知道我们为什么要学语文？”啊？我愣住了，被问傻了，是啊，学了这么多年的语文，我从来没有好好想过这个问题。同学们纷纷给出了自己的观点：工具论，交流论……只听得老师娓娓道来：“首先，语文是什么呢？‘语文’，这两个字得分开来看，语，就是指一种语言文字，是一种交流的工具；文，则是指文学，文学，即‘人学’。”我更加困惑了，却听老师接着说：“人学，可以是人的心理，可以是人的三观。也就是说，文学是和你的思想，甚至品德密切相关的。”我目瞪口呆，原来语文有着这么深远的内涵！紧接着，她举出了几个关于思想品德不正的人遭遇不幸的例子。教室里，同学们都听得十分入迷，只回荡着老师清脆的声音。

“除此之外，语文还是一个传统，一种标志。”老师露出迷人的酒窝，“当你热烈地想用几千几万字来表达自己的某一种思想感情时，你很可能会惊奇地发现，古人早已用寥寥数语就概括了你所要表达的意思了！”嗯，说得太对了！我经常有这种经历，就是在苦于表达不出自己时，用古人说的一句话常常能触动我的内心，引起我的共鸣。

接着，祝老师还讲了怎样学好语文，语文好的标准，语文的目标，具体做法和要求等等。讲得条理清晰，生动有趣，同学们听得津津有味。恍惚间，我眼前浮现出孔子和他的弟子们论道的场景……

“叮铃铃”，曾经对我来说美妙动听的下课铃今天突然变得如此冷漠无情，铃声把我那漂浮在久远春秋时期，孔子与弟子的论道场景的思绪拉回了现实。

下课了，在全班向老师的再见声中，我无比神往地期待着下一节语文课……

小学四年级的我的作文篇4

我的偶像今年二十九岁，她拥有少女般粉嫩的脸蛋和圆圆的脸，眼睛又圆又大，就像玻璃球一样亮晶晶的，身材高挑，有头整齐乌亮的长发，头发还带点卷卷的，看上去就像波浪一样，驻颜有术始她一点儿也不像接近三十岁，反倒像二十岁的少女呢！她的演技虽然不是人中骐骥但她拥有甜美的嗓子，动人的歌唱完乃余音绕樑，彷彿甜美的歌声轻快的旋律还迴蕩在耳边。她是位演员也是位歌手更是我的偶像——谭松韵。

她在戏中角色如变魔术般，自由变化，时而是甄环传中清纯可爱的淳贵人；时而是电视剧狐狸的夏天中腹黑霸道的女经理；时而是偶像剧浪花一朵朵中积极向上努力学习，性格活泼的实习小记者。在诸多电视剧中我看见了不一样的谭松韵，谭松韵一路走来遭受网友、观众批评演技不佳或不被看好，甚至遭受人身攻击但她都默默接受批评，在每部电视剧中努力表现，把握每个上场的机会，将批评转化为演出需改进的动力，把最好的一面呈现给电视机前的观众，这样的谭松韵我十分敬佩！她不畏流言蜚语不惧别人对她的不看好，做好自己该做的的事好好演戏好好唱歌，是我所要向谭松韵学习的。

从谭松韵身上我看见了努力过后会有甜美的果实等着，我也要以她这样的态度去面对未来的所以事物，身为谭松韵的粉丝我也会持续支持她，谭松韵不但是我心中的偶像更是我学习的对象。

小学四年级的我的作文篇5

在座位上，仔细地聆听老师讲课，看着他翻阅教科书的模样；看着他站着的姿势；看着他写下的一字一句，好似看到了以前的班主任……

他长得其貌不扬，略为高挑的身材加上圆胖的肚子，怎么看都只是个糟老头，毫无威严。其实，事实正好相反。他上起课来相当地严肃，对大家的要求出奇的高，但，严肃中却又带了点幽默，使人不由地喜欢上他的课。

最初的几堂课，全班都被他骂得狗血淋头，相当地凄惨，有些人甚至讨厌起他来。但，日子久了之后，大家全都改观了。他上课常常会和我们互动，总会分享一些趣事，虽说要求很高，但，他会依我们的能力来订定标准，不像某些老师，只会一昧地定一些不可能达到的标准。而下课向他询问时，他总是很有耐心地把我教到懂，从没对我不耐烦过，在我心中，老师已成了我的偶像。

在他的带领下，班上的“业绩”蒸蒸日上，地板在他严格监控下，纤尘不染；秩序就更不用说了，上课时，大家都坐得直挺挺的，丝毫不敢乱动或发出声音，深怕被他锐利的双眼盯上。在他的教导之下，成绩更是无“班”能敌，各科成绩的班平均都是全校第一，所向披靡。

然而，好景不常，老师因为家中出了意外而回家乡处理。临走之前，向我们承诺他会回来继续教到我们。但，日复一日，讲台上站着的都是那位代课班主任，估计是事情忙不完吧！

他是黄老师，一位始终努力不懈的班主任。即使时光流逝，他依然会是我的偶像。