爱温暖人心作文精选6篇

时间:2024-04-09 15:41:43 分类:作文大全

作文是我们表达思想和情感的重要工具,通过书写我们能够更好地传达自己的意思,只有认真审题,我们才能明确作文的要求和目标,避免偏离主题,以下是小淘范文网小编精心为您推荐的爱温暖人心作文精选6篇,供大家参考。

爱温暖人心作文精选6篇

爱温暖人心作文篇1

生活中的点点滴滴,不时感动着人们,温暖着人心,如丝如缕,延绵不绝。

——题记

那天傍晚,我到面馆吃饭。尽管天气阴冷,店里的顾客还是不少。等了好久,我要的面才上桌。热气腾腾的宽面条上,并排放着两个大大的茶叶蛋,数块喷香的牛肉,旁边是几个猩红的辣椒和几段绿油油的香菜做点缀。我迫不及待地吃了一口,不仅分量十足,而且色香味俱全。

我吃得正香,门“吱”的一声打开了,随着一股强劲的冷风袭来,一个衣衫褴褛的老人走了进来。他胡子拉渣,面色黝黑,形容枯槁,背后还背着一把陈旧的二胡,像是常年流浪的样子。“面,多少钱一碗?”他有些迟疑地问,“八块!”正在看电视的店员不耐烦地瞄了他一眼。老人犹豫了一下,颤抖着从怀里摸出一个塑料袋,小心地解开,露出一小堆零钱,大部分都是硬币,还有几张皱巴巴的角票。

“走开!我们不要分币!”店员粗暴地打断了仔细数零钱的老人,眼里尽是嫌弃。老人愣了一下,无奈地看了店员一眼,默默地收起钱,准备离开。我有些看不下去,真是太过分了!太不近人情了!人家又不是不给钱,不就是一碗面吗?我摸摸口袋,只有刚找回的两元钱,一下犹豫了起来。再看看其他顾客都闷头吃面,很多人似乎没有去留意这一幕。“再来两碗面条!”一个声音响了起来,是一位头发花白的大爷,接着他又转过头温和地对背二胡的老人说:“大哥,一起吃点吧。”他见老人迟疑,又加了句:“面不白吃,拉首曲子吧!”老人的脸上顿时绽放出光彩,他取下二胡,调好弦,顿时,悠扬的`乐声飘起来,传得很远很远,仿佛这整个冬天一下都温暖起来。我同其他顾客一样,听得如痴如醉……

一会儿,面端上来了,我分明看见在氤氲的热气背后,是一张老泪纵横的沧桑的脸,写满感动。

世间最高贵的施舍,不是金钱,而是尊重。

——后记

爱温暖人心作文篇2

我们学校一到上学放学时间,两个大门就有家长担当家长义工,维持交通秩序,保证同学们安全通过马路。

那是一个风和日丽的下午,我和几位同学结伴回家,我们有说有笑的走出校门口,忽然一辆小车以迅雷不及掩耳之速开到学校门口禁停区,当我发现那辆车时,它就快撞上我们了。可因为我们大家都在说说笑笑,不能快速逃走,于是我大喊:“向那边看,有车,有车。”这时,大家才回过头看,我们却与它只有几米距离了。我们心想快速跑,但被吓得三魂不见七魄,腿就是不听使唤,原地定定地站着。来不及了,眼看就要撞上我们了,突然一位身材不高且瘦弱、一头长发,身穿蓝色马甲的家长义工三步两步“嗖”的一下就跑出来了,并用手摆了个停止手势,大声对车里的司机说:“请停一下,小朋友还没过马路。”还用身体拦停小汽车。接着义工又用关切的眼神,温柔地对我们说:“小朋友,你们可以过去了。下次过马路留心要眼看四方耳听八面。”等我们安全通过马路才让那辆车通过。

我们通过马路以后,我们连声对那位家长义工说:“阿姨,谢谢您。”家长义工却微笑着说:“不客气,不用谢,这是我的职责。大家过马路时不能分心打闹,注意路面安全。”大家都点点头,连声应答。家长走了以后,大伙都讨论着,这位家长义工简直就是一位天使。这位义工的及时拔刀相助,不正是雪中送炭吗?那一刻我真的很感动,虽然当时天气很冷,但我的心却是暖暖的。

假如那位司机没有停下来,我们可能会被撞到,但假如没有那位家长义工出手,那辆车没能停下来,其他同学可能会被撞死。那位家长义工却不管自己的安危用身体挡住小车,让我们安全通过,实在令我感动。

爱温暖人心作文篇3

她,是如此平凡,在茫茫人海中,谁会注意到这一粒沙?但是,她的爱心,却深深地烙印在了我的心中……

时光倒转回去年的暑假,那一幕幕又涌现在我的脑海,直至现在我还记忆犹新。

暑假,我和家人朋友一起去恩施大峡谷游玩。那里崇山峻岭,我们一连爬了五座大山,累得筋疲力尽。刚一下山,我和小伙伴就都吵着要吃面。于是,我们挑了一家比较干净的小铺,点了两大碗番茄牛肉面。不一会儿,老板娘就把现做的两碗面端了上来,我满心期待地吸一大口,可是,那火辣的味道让我眉头拧成一团,我的舌头如火烧一般,怎么会有这么辣的番茄牛肉面!又饿又急的我,忍不住向妈妈发了一通脾气。一直默默无闻的老板娘见状,赶忙用半生不熟的普通话向我们解释:“对不起,我不知道你们不能吃辣,我们湖北人就爱吃辣。我帮你们再做两份吧,放心,不要钱!”看着她的笑脸,听着她的这番话,我们每个人的心都变得热乎乎的。其实,我们根本没有提出特定口味要求,她大可不必再做两份,但她的善解人意,真的让我心生愧疚,更让我十分感动。

大概过了三四分钟,两碗热气腾腾的牛肉面就出现在我的面前。我拿起筷子,小心翼翼地将面条送入口中,细细品味。我第一次觉得面条竟会如此之香、如此美味,那是爱的味道,是幸福的味道。临走时,老板娘还送了我们四个土家掉渣饼,她笑着说:“快趁热吃吧,这是咱们恩施的特色,可好吃哩!”她那纯洁的微笑像夏日里的一抹清凉,用柔和的风为我驱走了酷暑的煎熬,带来了沁人心脾的芳香……

回到家里,手指指向地图上的恩施,我的思绪就像视频里的特效一样,又回到了那一片大山,回到了那一个小铺,定格在那一张最真、最善、最美的笑颜上……

爱温暖人心作文篇4

温暖只是那瞬间,但可以让爱在心中永恒。

春暖花开,鸟儿在枝头深情地对唱着;有的花儿含苞待放着,有的花儿恣情怒放着;小溪在欢快地流淌着,一片生机勃勃的景象。 突然,大地发怒了,撕裂着,教室摇晃着,恨不得要将同学吞噬掉……

短暂而又漫长的晃动过后,教室轰然倒塌,一些幸运的人从废墟中逃了出来,命悬一线,但还有一些人仍被砖瓦无情地镇压着。

一方有难,八方支援。瞬间来自四面八方的救援接踵而至,雪中送炭。俗话说得好,千里送鹅毛,礼轻情意重,哪怕是一张轻如薄翼的贺卡也承载着深厚的情谊,殷切的祝福。

面对如此巨大的自然灾害,每个人都在竭尽所能地救援着,对生命的尊重和渴望让他们夜以继日,不眠不休。当他们救助到一名小学老师时,所有人都震惊了——他骨瘦如柴的臂膀下抱着好几个学生,更不可思议的是这些学生尚存一丝生机,但在这短暂的开心时刻之后,我们心痛地发现——这位无私奉献的小学老师谭天秋用自己坚硬的臂膀从死神手里抢回了 4 个鲜活的生命,而自己却壮烈牺牲了。

当其中一个存活下来的学生回忆当时的情景时,仍心有余悸。她这样说:“当时,我们正聚精会神地听老师讲课,突然教室在剧烈地晃动,玻璃震碎了,书本悉数被掀翻在地,我们无法控制自己的身体,还没有回过神来,便听见老师说——地震了,快躲到桌子下!可当我们想要逃离时……”她拭干了泪,接着说:“想要逃离时已经来不及了,老师以迅雷不及掩耳之势跑过来护住我们,一块块钢筋重重地砸在她的身上,她从未喊疼,还一个劲地安慰我们,让我们坚强地活下去,之后,老师就……”

我没有经历过如此的地震,但那份痛苦却能感同身受。在老师张开双臂护住学生那一瞬间,或许他已来不及想想他孱弱的妻儿,这一切的一切,皆来自于——他的本能,一名老师的本能。

老师是红烛,照亮了别人,却燃烧了自己。那一瞬间,有一股暖流温暖了我的心田。

爱温暖人心作文篇5

温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜。

冬天是每个人都不喜欢的季节,因为实在是太冷了。漫步在白雪皑皑的水泥地上感觉格外的冷,两只手相互取暖这才觉得温暖些。

大街上很难看到人影,无意间我发现对面光滑的墙上贴着许多乱七八糟的广告,一位看上去四五十岁的老清洁工用沾过水的刷子在纸上刷了刷,然后再用手细心的撕。虽然我们之间隔着一条街道,可是我还是可以清楚看到她那在寒风中被冻得手,那双手像被火烧过一样火红火红的。我心中顿时油生出一种敬佩感。

可能是因为她撕得太认真了,所以并没有注意到对面街的我,但我却是目不转睛的看着她。她细心的清除了几张纸后,不知怎么的突然停了下来,她往墙面靠近了些,接着她微微摇了摇头,便离开了。我在心里想,难道她在偷懒,难道之前她只是在做样子吗?对于这个情况我表示不解。

我刚想去看个究竟,却又见到一个清洁工走近了那个纸,我原以为她会把那张纸清除掉,可当她凑近那张纸仔细看后结果又出乎了我的预料,她微微摇了摇头,转身离开了。两个人相同的做法给我带来的是不解和疑问,她们为什么要避开这张纸难道这张纸有什么特别吗,太多的为什么勾起了我的好奇心,我忍不的三步并两步的跑到那张纸前,纸上的内容使我了解了她们这么做的的理由。

原来那是一张寻人启事

疑窦冰释,我在这瞬间明白了一切。此时,一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,乐我不再觉得冷了,而是感觉格外的温暖。冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖,正如那两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火,点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想,它的温暖足够萦绕我的一生。

爱温暖人心作文篇6

当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖;而别人帮助我们时,我们的心中也同样会感到安慰。

我就遇到过一次被别人帮助的事。

那是一个星期三的早晨,来到学校,我打开书包,突然发现没有带文具盒,心里一下子慌了起来:没有笔,没有橡皮,没有学习的文具,让我怎么学习、怎么写字啊?

这时,第一节课上课铃响起来了,数学老师走进了教室,让我们做题,全班同学都低下头做题了,唯独我在那里傻傻地看着本子,一个字也写不了。我正在发愁,鲍勇利看到我没写,他问我:“你怎么不写呢?”我告诉他我没有带文具盒。鲍勇利热情地对我说:“用我的吧!”说着,从文具盒里拿出一支自动笔:“给你,快写吧!”我道了谢,赶快写了起来。可是,这节课以后,还有语文课和英语课,怎么办呢?

鲍勇利看透了我的心思。他打开自己的文具盒,借给我一支中性笔、一支铅笔和一块橡皮。看着他那张热情的笑脸,阵阵暖流温暖着我的心。

这虽然是一件小事,却让我从中深深地体会到接受别人的帮助和帮助别人一样温暖。也许,在你看来是微不足道的一点儿帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮助与被帮助会得到同样的快乐。

我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢?有道是:“一方有难八方支援,众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点爱心,那么还有什么能难倒我们呢?我们的社会又将是一幅多么美好的画面呀!

互相帮助是我们人类的美德,愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

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