关于青春诗的作文优质8篇

时间:2024-03-29 13:41:19 分类:作文大全

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关于青春诗的作文优质8篇

关于青春诗的作文篇1

遂翻开那发黄的扉页,命运将它装订的极为拙劣。含着泪,我一读再读。却不得不承认,青春是一本仓促的书。

——题记

曾经盛午的太阳蛰伏在书的卷页,只是过急的脚步让我没看清你的一切,黄昏却已到来。无论我如何的去追索,年轻的你只如云影掠过,而青春的微笑却极浅极淡,逐渐隐没在日落后的群岚。

三毛说过,”人之所以悲伤,是因为我们留不住岁月;而更无法面对的是有朝一日,青春就这样消逝过去。“而我认为人之所以可贵,也在于我们因着时光环境的改变,在生活上得到进步。岁月与青春的流失固然是无可奈何,而人的逐渐蜕变,却又脱不出时光的力量。

弹指一挥,14个春秋轮回像手间的丝绢滑落,抖落了一空晨辰。落了一地的`尘埃不回流失的岁月。是真的有必要回首俯身拾起记忆的碎片,慢慢审视的时候了,真的不想在时间的脚印中迷失了前进的方向。我要计算好青春沙漏中的光景,在奋斗中找到心灵的天平,在垂暮之年的黄昏里哀叹的将不会是我。

纵使青春是一本太仓促的书,我们是否也应该细细品味;纵使她是一棵没有年轮的树,我们是否也应该让她永不老去。

岁月的流逝,青春不再,在陷落的惊悸中,爱的力量造就了种种不朽,雨夜里凄凉的眼泪,开晴世界里的努力,不都源于这人类满怀冲动的青春。

所有的结局都已写好,所有的希望都已启程。却忽然忘了是怎样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日。那时,我会轻轻对你说:”只要春天还在,我就不会悲哀。纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。“

外面更精彩的青春,无需嗟叹唏嘘。也不用如魂飘渺兮的悲惋。因为外面遍布的鲜花,是对青春未来的祝福。

关于青春诗的作文篇2

有多少人占大后依旧很怀念青春的黄金时期,有多少人想重返青春那段美好的虽有,有多少人因荒废了青春而懊悔不及……虽然青春时期往往伴随着各种烦恼,但青春也是充满着活力的。

那一次去世博会,我在德国馆排队,只可惜天公不作美,刚排了20分钟便下起了倾盆大雨,下了一会儿,就变得很潮湿了,挡雨棚下的那些喷水雾的东西,如同顽皮的孩童一样,不断喷出水雾,弄得周围的环境更加潮湿了。虽然在烈士当空的炎炎夏日下喷水雾可以让人倍感清凉,但在这种极端情况下,显然就是雪上加霜。但是无论怎样去抱怨,它还是不断地喷出水雾,仿佛是在捉弄我们,使我们情绪更加烦躁。

在这种恶劣的环境心爱排了两小个小时的队,终于到了倒数第二段的队列,出乎我的意料的是,两段队列的交界口上是没有挡雨棚的。这时只能迅速地冲过去了。谁知当我冲过去的时候,前面的落脚点竟然有一滩积水,我已经像离弦的箭一样收不回来了,一脚重重地踏在积水上面,水一下子溅了起来,把我的裤子弄湿了,我旁边的人也被弄湿了,我抱怨了几句,因为我竟然被那一滩积水坑得结结实实,同时裤子湿了以后的感觉也不好受,但不好受还是要继续排一去,毕竟都等了2小时了。

终于到了队列的最前面,我看着前面的工作人员,希望他能赶快放行,因为我真的没办法忍受这种如此恶劣的环境了。

当进去了以后,我的父母都显得很疲倦,而我和姐姐还是兴致勃勃地在参观,他们都不得不感叹:“我们年轻的时候也是这样,现在真的老了。”

青春是充满活力的,虽然我们不能延长它的长度,但却可以延长它的宽度,让它散发出耀人的光芒!

关于青春诗的作文篇3

青春,是一个多美好的词啊,它象征着年轻,它象征着活力,而现在它对我来说象征着长大,在以前,我一直认为这离我还远,所以每当父母教训我时,我都会说自己还小,以后再说,可就在不知不觉中,随着年龄的增长,我似乎已不是个小屁孩了,童年也离我远去了。

上周五,我们过了青春节,原本在路上一直嘻嘻哈哈的我,在摘下红领巾的那刻终于开始认真的对待青春节了。原本我的打算是毫不犹豫的摘下它,永远的跟它说拜拜,可到了真正行动的时候,我还是犹豫了。

红领巾,在过去的六年中我是多么的讨厌它啊!戴着一点也不好看,而且时不时的会因不带被扣分,所以不管怎样看它就是个累赘。每时我能不戴它就会摘掉它,可这时我却犹豫了,我的脑海中浮现出这样一句话:“当你要失去一个东西时,你才会想起它的好。”是啊,这不就是对现在的我说的啊。红领巾,是少先队员的标志,遥想过去,我在二年级时第一次戴上红领巾的那天,我是多么的开心啊,一回家就对爸爸妈妈说我戴上红领巾了,六年来它都一直陪着我上学,放学,从不离弃。然而今天我就要永远的摘下它了,望着手中已被缓缓摘下的红领巾我心中不禁百感交集。

摘下红领巾后随着主持人的演讲我越发觉得自己真的不再是个小孩了,现在的我就像大雄,已不再需要叮当猫的帮助了。在秋游中我不要爸爸妈妈的帮助就可以和同学合作一起烧饭;每次回家写作业也再也不用他们催了。是啊,我可能真的已经长大了了,我也不再要过儿童节了。虽然有点惆怅,但我是真的远离了童年,不过我现在迎来了青春,既然没有好好的去享受童年,那就让我去好好的珍惜青春吧。

如今我已跨过了青春之门,我已不再拥有童年了,但是现在我又迎来了一个全新的阶段——你好,青春。

关于青春诗的作文篇4

开篇点题

我们要感谢上帝,创造了“可能“一词,给人生增添了许多姿彩,更给人生品尝意想不到的滋味,还有更多意料之外的事。

假如述说

如果没有了可能,那么青春就不再光彩。不要被瞬间的虚伪现实给蒙骗,因为一次的失败,并不意味能力的局限。假如没有“可能“的存在,棉队低洼不平的路,就不会有勇气去探究,更没有看到原本属于你的那未来,更不必说什么奇迹的诞生了。可是,它--可能,至少会有遥望得到未来的曙光,不会摸不着头,还因曾经的努力争取,无论怎么都不枉此行哪!这洋溢“可能“的青春,会是风雨后的阳光。

如果没有了可能,那么青春就不能够幻想了。幻想是一股动力,一大快事,更是至高无尚的,不只可以天马行空,更能豪放不羁。有了它,我幻想自己戴博士帽那天,爱我的人会欣慰而放纵为我流下自豪的泪水。有了它,幻想自己成为明星的那天,拥有因我高超技艺而喝彩的疯狂歌迷,多自豪。有了它,幻想自己变成商业界的强者,为我不平凡的事业而赞叹憧憬的羡慕者,汗水告诉我,这是收成。有了它,幻想为祖国造一大创新,让世界各地都不再有萧条贫苦的生活……没有可能,想的机会都没有,未来就真的是一场梦了,连彩虹的风骚影子都看不到了。

“可能”是湿漉漉的清春,要把握希望。昆虫不再沉睡,花草不再害羞,鱼儿不再懒惰,鸟儿不再胆怯,风儿不再寒凛,一切都从新开始。只要相信自己,看到自己,那么“可能”它蠢蠢蠕动,它丢弃保守而展现艳丽,它遗忘被束缚的方规而自由自在地享受自然,它找到自信去放声怀唱,它不再孤独心酸而温柔吹拂万物深心处……一切都归功于“可能”,是它说,它们是Superstar,所以是新生!

“可能”是热辣辣的酷夏,不会烦闷。不理会知了叽叽喳喳的奚落,只要帅气地去追求,去执着去寻觅美丽人生。那么人生的档案不会成为黯淡无光的白纸,也不会有那白色的忧伤!

“可能”是黄澄澄的实秋,不要松懈。别让硕实累累给欺骗了,这并不是旅途的终点,而只是途中的过客或是插曲。歇歇脚,然后再马不停蹄地启程,“可能”对我说,我是你梦想的舞台,是梦想的翅膀,就是你。

“可能”是冷冰冰的悲冬,不能一味悲伤。久违的一米阳光偷窥我说:“孤独不是谁都能享受的,当懂得去享受孤独时,孤独成了一种无形的幸福了。”不要随便牵起悲伤的手,更不要随便地放开寂寞的手,因为这是独一无二的独特,与众不同的幸福。

问句结尾

这“可能”可以是梦,可以是开端,可以是不实际,也还可以是不可靠?都无所谓了,有它就好了,因为至少它有过程,是我们为自己亲自试着烙下理想的标记,是一种希望的存在,就已经足够了,不是吗?

关于青春诗的作文篇5

年华似锦,岁月如歌,欢乐时笑看繁花争艳,娴静处细听西子唱晚。然而林花谢了春红,太匆匆。岁月遣绻,太多的美好难以长久驻足,你犹如美丽的昙花,刚刚绽放,便要面对凋败的命运。

遥望西边,白日的巨轮将要沉落,我的意念便毫无约束的醒来,从风景的一角,跃进不朽的光明里。然而你的影子却飘向了幽蓝深处,在异域的夕晖上,以闪闪的每一个瞬间却换取了属于你的、天宇般的永恒。

沐春风,惹一身红尘。望秋日,化半缕青烟,顾盼间,你悄然走开,一霎时,却成了沧海桑田。

当剩下的日子喧嚣着在我身边飞快翻过,当欲望在黑暗中与白昼间横飞,我的脚却踏着你所余留的足迹。遥想,是不是还有你从我身边走来。

红尘纷繁,冷暖自知,笔写心声,墨诉柔肠。青春啊!我们纵然不能相濡以沫,但在回忆的世界里,我们不曾分离。

紧抓今日的梦想

那个阳光明媚的日子,我与青春刚刚作别后,却迷失了自我,走进了满是荆棘的荒野。刹那间,耳边响起了似曾相识的声音,那声音是谁在呼唤着我的名字?告诉我,不远的地方就是充满阳光的未来。在它的鼓励下,我拼了命地扯开身旁的荆棘,走出荒野。倚立在我面前的是斗志昂扬的梦想,我感慨万千,与梦想握手。用笑的我与梦想拉了钩,发誓,今后谁都不能欺骗谁。

梦想是我们人生道路上的指南针。然而,梦想不能当饭吃。但一个没有梦想的人,生命的张力将渐渐松弛,所有的日子将暗淡无光。

高三,是生命历程中新的一页,是一道亮丽的风景线,是享受拼搏,奋斗人生的最佳时光。所以,我们紧抓现实的梦想,只有以梦想诠释高三,以奋斗充实高三,我们才会有更大的施展雄心壮志的舞台……

幸福在于拼搏,享受在于拼搏。花季少年,初生牛犊,指点江山,激扬文字。梦想是我们的动力,年轻是我们的资本。我们要愿意拼搏,敢于拼搏,实现我们的梦想。

紧紧抓住梦想,因为梦想若是消亡,生命就像鸟儿断了翅膀,不能飞翔。紧紧抓住梦想,因为梦想一旦消亡,生活就像荒芜的田野,雪覆冰封,万物不能生长。让我们多一些梦想吧!尽管我们不是天使,没有不老的容颜和强健的翅膀,但我们可以用心、用梦、用理想去飞翔,像朝阳一样夺目,如烟火一样灿烂,似昙花一样的美丽。

关于青春诗的作文篇6

上周,我们迎来了一场别开生面的心理教育活动课。这堂课由我们的施副校长亲自授课,让我们获益匪浅。

生命之泉,涓涌不息,青春常绿。在这堂特殊的心理教育课上,亲爱的校长让我们明白了:在这般美丽的年华中,我们也要提防跌入青春误区编织的美丽的网。

老师发给我们每个组一张纸,上面赫然印着一串葡萄的简笔画,让我们小组讨论将能想到的青春期变化一一对应给葡萄涂上颜色。大家唧唧喳喳的忙开了。不一会儿,大家纷纷亮出讨论成果,几名同学被邀请上讲台和我们一起分享:我们长高了,成熟了,关注异性了,有自己的思想了。接下来,我们进入到了男女生交往的问题上,我们如何正确对待男女生交往呢?首先我认为,男女生交往应该是积极正面的。无论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么也不能代替无比亲密的友谊。正确的男女生交往给我们带来的是积极的情感,让我们以积极向上的`心态,相互激励着成为一个优秀乐观的人。

近年来青少年安全问题引发了社会普遍关注。在美丽的青春年华,我们理应懂得学会保护自己。我们热烈的讨论,积极分享,有的说结伴而行,有的说学防身术,有的说学机灵点及时求救。这些都是自我保护的好方法。这堂课,让我们提高了自我保护的意识,对于自身安全我们要防患于未然。

关于青春诗的作文篇7

火辣的太阳炙烤着大地,重度缺水的香樟树无奈的站立在一旁无精打采。此时的校园格外的静谧,嗒,嗒,嗒,操场的跑道上响起了突兀的脚步声。瘦弱的身

影,但却迈着异常坚定的步子不停的绕着跑道跑了一圈又一圈。脑海里闪现出各种各样的画面。

啪,一张低分的试卷被老师用力的拍在了他的桌子上。"你这样怎么高考啊,你看看你看看,这都是你做的吗,你用心了吗?‘’同学们都回头看着他,或同情,或嘲笑,或无动于衷。同学的只言片语飘进他的耳中"嘿,你知道吗?这次他考好差,都快高考了,这真是急死人了。‘’他选择沉默,细碎的刘海遮掩了眼中浓浓的忧伤。带着失落的心,犹豫着拨通了家里的电话。不消片刻,听筒里传来温暖的声音。"儿子啊,在学校还好吗,最近怎么样要妈给你送饭吗,你要吃啥妈都给你做。不要给自己太大压力了,尽力就好。还有啊……‘’他默默的听着母亲的唠叨,强忍住鼻间的酸意,想想自己最近的状态。最终,他微笑着说:"妈,我一切都好。‘’

画面在这里戛然而止,他喘着粗气停下脚步,汗水顺着脸颊滴在跑道上,然后被夏季的高温迅速蒸发。他抬起头来,看着天上火辣的太阳,看着走廊上醒目的高考倒计时。心中万千思绪。难道自己只能做到这个程度吗?只有这样子而已吗?不,我的青春不该是这样,不该是这样的浑浑噩噩。给自己一个机会,用尽全身力气,换自己无怨无悔的青春。像是想明白了什么,他微微一笑,向教室跑去。努力不一定有回报,可是不努力就绝对不会有回报,不是吗?而青春,便是那一缕支撑着你永远不倒的信念。

谁没有梦

谁不是不同

就让我们去飞吧

不害怕,青春是你的家

就让我们去追吧

不停下,勾勒出一幅画

青春,还好有你。

关于青春诗的作文篇8

一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。新时代的'青年,要继承和发扬五四精神,鼓足干劲、砥砺前行,以饱满的精神状态担负起民族复兴之重任。

生逢其时重任在肩的担当意识。北宋理学大师张载的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”道出了古代圣贤先哲们远大的人生愿景和政治抱负。天下兴亡,匹夫有责,“位卑未敢忘忧国”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,当代青年要心怀天下,在担当中历练、在尽责中成长。我作为市委党校一名青年教师,要把自己的人生理想与国家的前途命运紧密联系起来,坚定理想信念,筑牢信仰之基。在理论研究方面,要旗帜鲜明讲政治,敢于发声亮剑,率先垂范,以身作则,当好“布道者”和“熔炉工”。加深对市情方面知识的理解与把握,重点研究党委政府中心工作和地方经济社会发展实践,为十堰高质量发展贡献智慧和力量。在理论宣讲方面,要注重联系实际,加强社会实践,具体问题具体分析,特别是面对干部年轻化、高学历化、基层工作经历丰富等情况,充分运用活泼生动的教学方式和喜闻乐见的传播模式,更好开展干部培训工作。

时不我待攻坚破难的奋斗精神。“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”《孟子》中的这段话道尽了每一位奋斗者所要面临的艰苦磨难和严峻考验。当今时代,信息传播迅猛,知识更新速度飞快,机会稍纵即逝,青年一代更应该有自强不息、只争朝夕、坚持不懈的奋斗精神,面对困难和问题要有岿然不动的定力、破釜沉舟的勇气、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接过历史的接力棒,走好“新长征”,以“功成不必在我,功成必定有我”的博大胸襟和“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬斗志,涵养初心、把握时机,撸起袖子加油干,为十堰建设“绿色生态市、现代新车城”作出新的贡献。

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