优质的作文能够帮助我们更好地表达自己的观点和主张，当谈到写作文时，许多人会感到困扰，这是因为他们平时没有积累足够的素材，小淘范文网小编今天就为您带来了写欣赏作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

写欣赏作文篇1

一粒沙里看出一个世界，一朵野花里一个天堂，把无限放在手中，永恒在一刹那收藏。————布莱克

同样是奋笔疾书的周末早晨，满脑子化不开的思想，混混沌沌。但总觉的耳边有丝丝不寻常的声音早叫唤着我，蓦然回首，一只黄色的蝴蝶在窗棂边飞舞，那一瞬间，触动了我心灵中的一根弦，所有的感觉排山倒海而来。

难得的闲暇，何不作为借口的休憩。

移步向窗棂走去，不愿惊动那可爱的小生灵。阳光照射在那黄黄的翅膀上，也照入了我的心里。

趴在窗边，看蝴蝶独自起舞，细数着那美丽的斑纹，但那蝶儿却在我意犹未尽时，突然飞走。想伸手挽留，却是多余。心里的失落与惆怅不言而喻。可蝶儿却给我惊喜，远远的飞到梧桐树底，黄色的蝶儿，黄色的叶子，还有黄色的阳光。这才忆起，深秋已经来临，微微的冷意在胸口弥漫。蝶儿不冷吗?难道纵使会有伤寒，也要让大家欣赏它的美丽吗?这确实很美，落叶在落，而蝶儿却在叶丛中乐不思蜀，它的欢乐成功的驱走了我的`寒意，心湖平静。微微弯身，这才发现，并不只有蝶儿不畏寒冷，石栏上的点点花花草草也在风中枝枝舞动，像梦中的音符在摇曳，逸出美妙的乐章。花花世界，美丽的风景需要欣赏，而人也可成为其中美丽的风景，摒弃外貌，欣赏才情。在不断的欣赏中，陶冶心情。烟花是寂寞的，因为短暂的绚丽之后是无尽的黑暗，但即使短暂也有人为其停留欣赏。

无人欣赏的风景，无人欣赏的人，不懂欣赏风景的人，不懂欣赏人的人，甚至比烟花更寂寞。后来才发现，纵使是寂寞，也有人懂得欣赏：你听寂寞在唱歌……

写欣赏作文篇2

也许我现在成绩没有别人好，但是我比别人更加努力；也许我现在样子没有别人漂亮，但是我比别人更加健康活泼；也许……以前，我只会欣赏别人。欣赏别人字写得比我好；欣赏别人数学学得比我好；欣赏别人作文写得比我好；欣赏别人英语读得比我好；欣赏别人……在我的眼里，别人总是比我好，比我强。

可是，自从那件事之后。我开始学会欣赏自己。记得那是一次语文小测试，内容还比较难。过关的人只有几个，我不仅过了关，还得了一个高分老师当时“狠狠”的表扬了我。说我现在不仅学习努力，在关心集体，乐于助人等方面做得很棒！

“老师说我棒，这是真的吗？”我吓了一跳，看着同学们投来的赞许的眼光，我确定自己不是在做梦。原来我一点也不差，原来我还可以做的很棒……

在放学的路上，一阵风吹来。我感觉轻飘飘的。我很高兴，原来我一点也不比别人差。是啊，我是一个乐于助人的好女孩。曾记得一次有一个同学吐了，别的同学都觉得脏，只有我拿起了扫帚；曾记得四川大地震时，我第一个积极捐钱；曾记得……风在为我吹拂，鸟在为我歌唱。

我真想大声的告诉全世界，我是一个很棒的女孩！

写欣赏作文篇3

大风肆虐的狂刮着万物，枯黄的树叶随之飘落。慢慢的、轻轻的落在了地上。落地的瞬间，随即乍现了它短暂而永恒的美！ — 题记

照例，每天吃完早饭去学校打扫卫生，到了操场一看—哇！满地是落叶，一片金黄。“这风也太大方了吧，一下子赏给我们这么多的礼物，有点承受不了，什么时候才能扫完哦。”同学们一副沮丧的样子。我抬头望了望，本来枝繁叶茂的梧桐树现只剩下稀稀疏疏的几片叶子孤零零的随风摇曳着。我轻轻的走到落叶上，脚下发出“嚓……嚓……嚓”清脆的响声。弯下腰拾起一片金黄—叶子黄的很艳。拿在手里轻飘飘的，小心的托在手心仔细端详还能看到亮铮铮的叶脉。叶脉清晰，细如发丝。吹一口气叶子飘飞起来，不由得入了迷。“大家快看，好漂亮哟”我不由自主地叫了起来。“那些烂叶子有什么可看的…。。快扫地！”同学们吼叫了。哎，真扫兴，还是先完成任务吧。

扫着、扫着，又有几片黄叶飘飞下来，落在我眼前，我的思绪跟随它们回到了夏日。

夏日学校的梧桐树长的非常茂盛，我和同学们最喜欢在树下玩。特别是晴朗的天气，树下彩蝶飞舞，又凉爽，很有诗情画意。兴致来了爬上树摘那阔阔的、嫩绿的梧桐叶轻轻夹在课本里一片一片便成了我们永久的记忆。生物老师看到我们的“杰作’’都要好好夸奖一番，我们也趁机炫耀自豪一下。“扫地……发什么神”又是同学的吼叫。“扫吧、扫吧”！我挥动大扫把。真难得同这些“俗气”的缠下去。

自古有许多文人雅士都觉得秋叶虽灿烂却代表凄凉与萧索“一叶知秋”嘛。可我觉得落叶是美丽的。一到秋天落叶飘飘，它下落的姿态是那么的蹁跹，胜似蝶舞翩翩，满山遍野色彩斑斓，如诗如画，引人无限遐思。对于秋日下落的秋叶我还有一个理解就是它并不代表生命的完结，相反，落叶化为春泥又为花草树木带来营养，继续延续生命，继续发光发热。这也给秋叶的美增添了灿烂的光华。

我之爱秋叶不知能和者多少，培根说“会欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”事物的闪光点不只一面，正如秋叶的美。学会欣赏了美就出来了，我们才会不断汲取、不断领悟、不断进步。

学会欣赏吧！让自己得到无尽的欢乐！

写欣赏作文篇4

要我说我最欣赏的一位老师，我还真说不出来呢。因为学校里的每一位老师我都很欣赏。不过一定要我说的话，我还是比较欣赏俞老师的。

我欣赏俞老师的教学方法。每次上课，他都以简短的话把主要内容讲出来，而且我都能听得懂。听妈妈说我们上课注意力集中的时间只有15~20分钟，而老师必须在这15~20分钟之内把要上课的内容讲清楚，反复地唠叨，唠叨，再唠叨，我们的思想就会想别的东西了，上课就很难听进去了。而俞老师就能很好地把握这15~20分钟。

我除了欣赏俞老师的教学方法之外，我还欣赏俞老师对我们的关心。俞老师每次看到我们作业拖拉或不仔细都会很严厉地批评我们，并拍拍我们的脑袋，为的是让我们记住下次作业别再拖拉。我第一次虽然很不开心，但是我渐渐发现了老师对我们的关心。

俞老师对我们的关心还不止这些。他还给我们布置动脑筋题，让我们开动脑筋，使我们的思想更灵活。记得有一次上课，俞老师叫我们把书本上的动脑筋题做好，我们做到第二道题的时候做不下去了。只有几位同学做出来了，最后还是俞老师提醒我们才想出来的。

下课了，老师还在门口等着给我们批作业，有时甚至批到下一节上课才回办公室去。晚上尽管不是俞老师晚自修，他也到我们班批作业，布置晚自修作业。等我们作业都差不多做好时，俞老师就给我们讲解我们作业上的几道难题，还不时地提醒我们不要忘化单位，不要算错得数……俞老师这种对工作的认真，对我们学生的负责使我欣赏。

俞老师给我们布置作业也很认真，像这次的回家作业就有点难度。

俞老师，你是我最欣赏的一位老师。

写欣赏作文篇5

五彩缤纷的世界和绚丽多姿的生活，让心怀纯真、向往完美的人，得以感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生，名山大川小桥流水，可悦人目；蝉吟虫唱风声雨声，可动人心；涛走云飞潮涌星移，可触人思，珍器古玩诗文书画，可怡人情。人世间一切挚情真意、美德善行也让人为之心热为之神往。用欣赏的眼光看自然与世情，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的.竟是那么多，以至于我们常常迷茫了自己发现美的眼睛。

欣赏的，美就超越了自然的时空局限走进纯真的心灵并久驻人心，欣赏者的心灵也因美的净化而成为最理想的归宿。是欣赏在真、善、美与纯真心灵之间架起了一座彩虹桥，让真、善、美通向圣洁的心灵世界。

通过欣赏，人发现了美，读懂了美，而美也感染了人，启迪了人。这是自然真谛与人生智慧相谐相融的绝妙境界，惟善于欣赏者才会有幸览胜其中。欣赏为欣赏者带给了足够的与美相伴的温馨感觉，让爱美之人与动人之美结下高山流水不解之缘，真正的欣赏，是一种滤尽了一切利欲渣滓的透明情怀。对真、善、美，倾心而不盲从，礼赞而不迷信，远观而不亵玩，用可靠的理智恰到好处地调控着审美情感既不凝滞，也不泛滥，纯然一种平和心态去欣赏美，发现美。