写雪景的作文300字5篇
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写雪景的作文300字篇1
今天早上,当我还在被窝里睡觉的时候,外面的小伙伴就在叫我的名字:“陈芊树,快来玩打雪仗,堆雪人啊!”
我就很快地起床,刷牙,洗脸,换衣服,吃完早点,做好这些准备,我马上就冲倒楼下去了。
最先进入我眼帘的就是小伙伴堆的雪人,还有美丽的雪景。树,披着洁白而干净的银装;地,盖上厚厚的棉被;车,穿上了雪白的大衣,到处一片洁白,多美啊!
我们准备再堆一个雪人,我们先把雪球滚大,做它的身体,再滚一个小一点的雪球,做它的头,用红枣做它的眼睛,再用一根辣椒和胡萝卜,分别用它做嘴巴,鼻子,用树枝做手臂,这样一个完美的雪人就做好了!
我们全副武装,戴上手套,帽子和围巾,开始打雪仗了。我先把雪球滚大,用力扔向别人,别人被扔得叫苦连天,不幸的是,我也被别人的“子弹”打中了,打中我的地方刚好是脖子,脖子里感觉凉飕飕的,好像洗了个凉水澡似的。
虽然我们的手被冻得像个熟透了的红苹果,可是,我们还是觉得非常开心,我希望每天冬天都下那么大的雪!
写雪景的作文300字篇2
早上我打开窗户,一阵风吹来,灌进了脖子里,凉凉的,我不禁地打了一个哆嗦。天空慢慢地阴了下来,天气变得更冷了,不一会儿雪花就落了下来,就像一片片鹅毛。我伸出手接雪花,雪花在我手心里不一会儿就消失了。
雪花落在马路上,给大地铺上了一个洁白的大地毯。房子和院子里就像洒满了白色砂糖,整个世界变得银装素裹。
小动物们也开办了一场有趣的选美大赛。小狗说:“我的脚印最美,就像一朵朵梅花。”小鸟说:“我的才是,我的脚印像树枝。”小鸭子听后不服气了,说:“我的最美,我的像枫树叶。”
小朋友也纷纷地出来玩了。我一出门,就看见了一群小朋友在堆雪人儿,他们的手都被冻红了,但是他们一点都不觉得冷。还有的小朋友在打雪仗,小朋友满身都是雪,都快变成雪人了。
我喜欢冬天,同桃红柳绿的春天一样迷人,同烈日炎炎的夏天一样迷人,同五谷丰登的秋天一样迷人。
写雪景的作文300字篇3
清晨,我一起床,就看见了场外的鹅毛大雪。房顶上,树上,车上都铺了一层又白又厚的白毯,让我惊叹不已。
站在窗口,俯视窗外,大雪纷飞,像是一个晶莹剔透的童话世界,树上已披上了白色的大衣。踏着软绵绵的雪,我迫不及待的奔到了楼下,用手捧起了一把干净的雪,用舌头品尝了一下,有一股独特的清香,令我久久回味。
雪仍在继续下着,我奔向雪地尽情玩耍。旁边的草地上覆盖了一层厚厚的积雪,一些小朋友在快乐玩耍,他们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的在雪地里翻滚,一派欢快的景象!我也被感染了,加入了他们,一起战斗。我家的“胖墩”欢快的摇着它的尾巴,像在为我们呐喊助威。
我爱白雪,它带给我们一个洁白的世界,带给孩子们一个激动人心的运动—打雪仗,虽然十分寒冷,但他有无比温暖的希望——春天快来了!
写雪景的作文300字篇4
冬天是个充满诗韵的季节。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。大雪纷纷,粉装玉砌!粉红的梅花骨朵儿张开了粉嫩的小嘴,开心得看着这个白茫茫的崭新世界,粉中透着白,白透着粉,梅花的清香之气弥漫在天地之间,真是“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”!
冬天的雪是洁白的。落在梨花枝上,从远处看,好像是梨花真的盛开了,雪花飘落到树上,车上,房子上……到处都是冬姑娘的足迹。
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,江上的确有一位老者在垂钓,雪飘飘悠悠地下着,越来越冷,可这位垂钓着迟迟不归岸,聚聚会神地一边钓鱼,一边欣赏这梦幻般的雪景。
雪后的山真秀啊!“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台”!大雪覆盖着山,山立刻就有了诗意。瞧,孩子们都拿着木板,坐在上面,从山上滑落下来,有趣极了!山上的树木早已被寒冷的北风刮飞了树叶,只剩下光秃秃的枝干了,但有了雪花的映衬,显得更加美丽壮观了,像都盛开着的梨花。
夜晚,我坐在深巷口,望着这鹅毛大雪,听见邻居狗的叫声,又似乎听见人们下班匆匆的脚步声,可谓是“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。
坐在冬的怀抱,听冬的声音,静数流年,也许听着听着冬就来了,数着数着雪花就落了……
写雪景的作文300字篇5
昨天晚上回家的时候,下着鹅毛大雪。早上,大地变成了银色的童话世界,犹如美丽的仙境。我看着白色的美景,吸着新鲜的空气,心情特别舒畅。
来到学校,校园里的景象更加迷人!树上落满了白雪,就像挂满了一颗颗小星星那样银光闪闪。树旁的花丛被厚厚的一层雪覆盖,就像铺上了一层地毯,把校园装饰得非常美丽。
操场上的同学们欣喜若狂,有的把雪滚成了一个小球和一个大球,把它们堆在一起变成了一个雪人;有的同学给雪人戴上了帽子,围上了围巾,把雪人打扮得特别漂亮;有的在一起打雪仗,小小的雪球飞来飞去,一会儿扔到这个同学的胳膊上,一会儿又扔到那个同学的脸上,瞬间变成了一个个小老头,玩得开心极了。
下午,天慢慢变晴了,阳光照在雪地上,雪慢慢融化了。
啊!雪给我们带来了欢声笑语,增添了无穷的乐趣,使我们的校园变成了童话般的世界。我爱你,美丽的雪花,我爱你,童话般的校园。