初三记叙文作文600字5篇

时间:2024-03-01 17:41:40 分类:作文大全

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初三记叙文作文600字5篇

初三记叙文作文600字篇1

又是一季夏花盛开,阵阵雷声轰鸣,新芽出土。那三年前播下的'种子是早已绽出火红的花蕾,在雨水之中吐露出对新世界的渴望,仰望着苍穹,仰望着未来。

只是三年,转眼而逝,踏出校园的第一步,就说明我们已经不再幼稚,有了自己的思考和判断,才可以迎接那扑面而来的挑战与紧张感。可我仍想再一次回到那时的幼稚,尽管幼稚,却有着最好的年华和无虑的蓝天,那时不被生活所遮盖的纯真笑容才是洋溢在学校的全部,是每个人心底最深处的愿望吧。初中是那个初中,三年改变不了她的什么,却改变新一代的我们。

我和同学们收获着光明大道上的每一丝风景,祈愿能与你们一起洒下汗水,共尝苦泪,感受同一份喜悦,不知我是否食言了……还想一起在阳光下奔跑,在雨水中欢笑。你们是否还记得我们曾经立下的“汗马功劳”吗?那是我们每一个人的荣誉,骄傲来自每一个人。而在那课堂上,还是积极踊跃的我们,脑海中仿佛溢出了朗朗的读书声,还是有着那真实的芳香。

曾坐在二中的操场上,抬头即可见悠远的蓝天混着白云在流荡,那只是回忆。只是三年吗?或许只是匆匆而过的三年,我们却能从中截取出片段,充斥着期盼的——那些片段。三年如流水,冲走了我们的稚嫩,冲不走的就是永恒,留在心中等待回忆。那么这三年,绝不仅仅只是三年,得见良师,得见挚友,就是青春年华最大的幸事!

这个夏,我们是不甘寂寞,带上初中回忆,勇敢的出发了,面对又一个三年,眼中闪烁的是无畏与不屈,那么这也不仅仅只是三年,而是生命之花上一条鲜艳的纹路。

初三记叙文作文600字篇2

班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子,给我鼓励,给我信心,激励着我奋发图强,我感激老师对我的关注!

记得那次期中考试后,拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间,我心灰意冷,身为语文课代表,每次语文成绩都很不理想,是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着,委屈的泪水划过脸颊在这之后,一连好几天失魂落魄,上课不再积极,下课不再肆无忌惮……然而这些,我以为没人会关注的到,但是我错了。

班主任关注到了,他听说我最近总是不在状态,于是把我叫到办公室,展现给我他一如既往的笑脸:“怎么了?最近那么消沉,不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语,敲打在我的心上一下勾起了我的心事,像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来:“老师,对不起,又给班里拉分了,为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了,老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足,教给我学习方法,指出努力方向,老师的指点,像一场及时雨,浇灌在久旱的禾苗上,滴滴渗入我的心田。

“孩子,知道吗?要想成功,就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持,还有坚定!听着老师循循善诱的教诲,惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻,泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。

从此以后,每当上语文课,我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方,非常给力。除此之外,老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。

老师对每个人都是有关注的,只是关注的方式不同,我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神,那眼神告诉我只要有目标,有信念,有行动,有坚持,一切都不成问题。

一旦得到了鼓励、信任和尊重,心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助,让我知道有人在关注我,有人在支持我,有人在时时刻刻看着我的行动!老师,我对您心存感激!

初三记叙文作文600字篇3

在我的心里,最美的并不是平时生活的城市,而是僻静的故乡。

我的家乡,依山傍水。农民晨兴而出,带日而归,每天的生活都很惬意。

乡村的春天来得很早,小河小溪中的薄冰早已融化。小野花旁边总会有蝴蝶和蜜蜂俏皮的身影;溪水中的小鱼儿轻轻地跃出水面。春天里,我最喜欢的就是阳光了,并不刺眼却很暖,阳光洒在身上有一种说不出的美好感觉。空闲时间里,乡里乡亲总会互相串门走访。乡村的春天,暖的不只是阳光,更暖在邻里的温情。

夏天十分酷热,外面只能看见戴着帽子蹲在田里插秧的农民。虽然家里翻新了房子,空调可以用,电扇也可以吹,但村里的老人们,手里依然拿着芭蕉扇来扇风驱蚊。“昨天晚上风很大啊,你们家庄稼地里的玉米没被吹倒吧!”“哎,你可别说我正愁着呢,昨晚那风把我地里的玉米吹到一片啊!你说这……”乡亲们一句一句的这样聊着。

看啦,孩子们也玩得不亦乐乎呢,男孩儿们爬大树捉蝉玩儿,有的在早晨用木棍儿黏住蜘蛛网,在下午的时候到处去粘蜻蜓;女生们有的收集糖纸,有的在树下安静地看着小人儿书。蝉儿吱吱的叫着,叫着,就这样,短促而又安详的一天过去了。乡村的夏天,既有蝉儿的阵阵鸣叫声,也有邻居们的家常。

秋精灵把绿色的麦穗染成了金黄。农民们一排一排地收着麦穗,在后山的果园里,妇女们采摘着果实,园里满是美味的稻香和果子的香甜。那次,我问邻居楚爷爷:“您累吗?我看汗都已经浸透了你的衣裳。”爷爷胡须抖啊抖:“不累呀,这都是我们自己的劳动果实,劳动最光荣嘛,哈哈哈…。”秋风轻轻地吹着,但乡下的秋天并不萧瑟,有的只是热情和希望。

乡村的冬天,其实我并不喜欢。虽然不会下雪,但生冷得让人难受。我最怀念的便是晚上大家一起坐在火炉边唠唠嗑,话话家常。生火的事情一般都交给我的哥哥来做,我就在旁边扇扇风。虽然天气如此的寒冷,周围的邻居还是会来串门,乡亲们的感情好像就是在"串门"中来增进的。乡村的冬天就是大家围在火炉旁,发发呆,说说话。这屋子里的炉火呀,温暖的不只是屋子,更是人们的心。

美好的时光已成过去,但却又感觉昨天才发生。只因那最美好的回忆,一直留驻在我的心间。

初三记叙文作文600字篇4

这个礼拜的星期一是九月十日—教师节,一个教师的节日,我永远也忘不了那一天。

早自习前,同学们照旧收拾作业,不一会儿,班主任进来了,一套新衣,一张略带笑意的脸……给人干练而又有活力的感觉。“今日是教师节啊,教师来上课的时候都有点礼貌,嘴都甜点。”班主任一边说着,一边冲卢雨使眼色。说罢便开始上课了。……早自习刚结束,班头才刚出门,卢雨就冲到讲台前,大声地布置了“任务”。由于这主意是班头提的,所以她也就所以失掉了听我们全班惊喜的机会。下节课上语文,卢雨在上课前又提醒了我们一次。语文教师穿着一袭墨绿色的连衣裙走进了教室,待她在讲台上立定,卢雨一声起立,大家便从座位上站起,一同喊着“教师节日欢乐。”语文教师起先吓了一跳,瞪大了眼睛,扫视着我们每一个人,仿佛我们是藏有毒品、或易燃易爆品的行李而她是安检员。可是听完我们所喊的资料后,她双手合十,向我们连说了两个多谢,那时的她眉毛是弯的,眼睛是弯的,就连嘴也是弯的,脸是受宠若惊的淡红色。

接下来理解这个惊喜的化学教师,也先是一愣,不解的环视了一圈,听到我们的祝福后,右手在上左手在下的给我们来了个拜年版的多谢。而物理教师吗,大概是上午就听到过了,所以对我们的祝福并不感到有多意外,可是也戏称我们就像他的小弟,多谢大家。而一位没有受到我们全班祝福的,便是我们的英语教师了,她在这一天已经来我们班上了三节课了。我们并不是故意的,只是:上课前教师要求背句子,上课时检查,谁敢怠慢于是都背去了,待她来时我们还没发现,待发现了,她便要检查了,谁还有那心思。于是一拖再拖,教师节就过完了。

永远忘不了那一天,所有教师听到祝福后的欣喜,也同样忘不了欠英语教师的一声节日欢乐。

初三记叙文作文600字篇5

梦想在前方,我们奋力追逐,充满无限的动力,用汗水谱写着梦的变奏曲。

——题记

青春的风铃嘹亮了心扉,青春的柳笛吹动了梦想,在这个多彩的世界里,好多梦都在飞。

我梦想去美丽的江南水乡,看白帆片片,鳞浪层层,体验千里莺啼绿映红的多彩,“春来江水绿如蓝”的绚丽,闲坐一小船,看莲花绽放,红白交映;看鱼戏莲叶间,生动活泼,百态媚生。水面上,一圈一圈荡漾开来的是具有水乡气息的清香气。

我梦想去初春的田野,饱览“乱花渐欲迷人眼”的美景。小草像是有一些倦意,懒洋洋地打着呵欠,又似惊恐般迟疑地探出小脑袋。一些迎春花开得正旺,黄艳艳的。摇动着手臂,潇洒地跳着轻盈的舞蹈,还有一些叫不上名儿的花啊草啊也不示弱,用自己的色彩纺织着美丽的田野,风乍起,伴随着花香,草香,泥土香,令人如痴如醉。

我梦想隐居幽静的深俗,在湛蓝的天空下,体会“空山新雨后”的清新,“修然见南山”的悠闲。远离城市的喧闹,白天在这静僻的地方欢“飞流直下三千尺”的奇景,听流水潺潺于两峰之间的妙乐,夜晚便举杯邀约明月共饮。并有火虫,蛐蛐相伴,惬意极了。

回到现实,中考在即,我和所有考生一样,会树立信心,奋力拼搏,超越自我,勇创佳绩,让梦想成真。

梦想很丰满,现实很骨感,梦想和现实往往只有一墙之隔,一步之遥。没有遥不可及的梦想,也没有骨感的现实,只在于你是否敢于接受挑战,是否敢于实现梦,有梦想才会有不竭的动力,让我们一起放飞梦想!

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