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2023少年宫自查报告篇1

我区自20xx年3月组织实施“乡村少年宫”项目建设以来，全区上下高度重视，精心安排、周密部署、全力落实各项建设目标任务，建成了柳泉乡中心小学（原太阳山镇中心学校）和红寺

堡区回民小学（原红寺堡镇回民小学）乡村少年宫2所。20xx年启动实施的红寺堡区回民小学乡村学校少年宫已完成前期启动工作，上级部门统一采购的12万元器材设备于20xx年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20xx年9月才能全面正常的开展各项活动。目前柳泉乡中心小学乡村少年宫有固定的活动及办公场所，配备了相应的设备及管理服务人员，各项活动开展井然有序，收到了良好的社会反响。现将“乡村少年宫”建设情况自查汇报如下：

一、项目建设经费和运转经费分配使用情况

（一）柳泉乡中心小学

中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设的首批20万元项目资金下达后，学校严格执行上级规定，按照上级文件要求对资金使用进行了认真细致的计划，将项目资金全部用于房屋修缮和装备配置上。

1、房屋修缮。

为了满足少年宫活动的需求，学校利用项目资金，对学校现在校舍进行了修缮改造。其中粉刷墙壁1185平方米、墙裙226平方米，改造门9套，修补地坪200平方米，铺地板砖431平方米。以上共投入资金60012元。

2、材料设备购置。

为确保美术兴趣小组的正常开设，我们购置了水粉纸、素描纸、刮画纸、彩色软纸、红纸、卡纸、生宣纸、熟宣纸、高丽纸、水彩笔、鱼珠胶、水彩笔水、国画颜料、油画棒、水粉、彩泥、白乳胶、清漆、剪刀、刀柄刀片、勾线笔、双面胶、水粉笔、透明胶（宽）等材料；购置了装裱机、笔墨、纸、砚、各种装裱材料等，投入资金15500元。

3、书法活动室装修

墙体粉刷、铺设地板砖、自制象棋桌、书法桌等投入资金37139元。以上房屋修缮和材料共投入资金112651元，超出专项经费32651元。

二、20xx年度项目建设进展情况

柳泉乡中心小学充分利用现有房屋设施，改造学校现有教室、场所的功能，将学校空置房屋和场地改建成“乡村少年宫”活动场地。学校教室内配有较为先进的远教设施、图书架和学生课间活动必需的体育器材，课余时间作为少年宫书法、绘画、剪纸、棋艺、电子琴、舞蹈等兴趣小组的活动室；学校微机室现有电脑45台，用作电脑操作和电脑绘画兴趣小组的活动室；学校科学实验室作为科普活动小组的活动室；德育室，为开展德育活动和优秀作品展评提供便利；学校图书室拥有18500多册图书，可以满足少年宫开展课外阅读的需求。同时，学校投资整修学校体育活动场地，修补破损的地坪，进一步完善了少年宫活动场地。待建4个篮球场，1个标准化200米塑胶跑道。

红寺堡区回民小学少年宫上级部门统一采购的12万元器材设备于20xx年12月底才陆续到位，加之学校正在进行第三期扩建工程，为保证师生的人身安全，原准备的少年宫大部分场地不能正常使用，预计到20xx年9月才能全面正常的开展各项活动。

三、器材采购方式及配备情况

柳泉乡中心小学乡村学校少年宫设备由上级部门统一采购。配发的体育器材有篮球、排球、足球、乒乓球台案等50余件，音乐器材2类20余件，美术用品30多件，科普类器材4箱，舞蹈类各种服装100多套；多媒体设备音响类1套，投影类1套，笔记本1台。图书近2000册，总价值十二万元。均已配备到位。加之学校原有各类器材设施，基本满足乡村学校少年宫各项活动的需求。丰富的器材设施，为活动开展提供了条件。

四、组织培训情况

柳泉乡中心小学乡村学校少年宫主要负责人2次参加上级部门组织的相关培训。严格按照培训要求，认真学习了《乡村学校少年宫管理使用手册》。并把观摩学习的先进经验落实到学校中去，先后组织本校辅导员开展培训2次，参训辅导员64人。通过培训，进一步规范了项目管理，提高了活动实效，收到了良好的效果。

五、项目运转使用情况

柳泉乡中心小学少年宫根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，学校设置了6大类29个选择性兴趣活动小组，2个阳光体育运动小组，参与学生946名，参与率为100%，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，扎实组织开展活动。

根据实际需要，少年宫活动时间安排在夏秋季正常上班期间：每周二至周四：下午16：30—17:30每周星期日：下午16：00—17：30。冬春季正常上班期间：每周二至周四：下午15：45—16：45每周星期日：下午15:30—17:00

红寺堡区回民小学克服困难，不等不靠积极准备，积极拓展我校少年宫活动项目，该校除了专用少年宫活动楼外，还准备实现部分教室和活动室，教师和辅导员“一室（师）双用”，根据学校硬件设施和师资力量配备，以及少年儿童身心发展特点精心设计，拟打算组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼的主题实践活动，每周一至四下午3点50分至4点30分开展活动。

少年宫活动项目计划设置共20项，具体分类项目如下：舞蹈、绘画、书法、经典诵读、篮球、羽毛球、乒乓球、围棋、象棋、军棋、跳棋、科普、剪纸、鼓号、空竹、葫芦丝、竖笛、电子琴、合唱、体育竞技。

以上20项都有专人负责指导和校外志愿者参与辅导。为使所分设项目有序开展，一是制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。本学期能基本正常开展的活动有电子琴、葫芦丝、竖笛、舞蹈、书法、合唱、绘画、经典诵读、鼓号等项目。其他项目到下学期9月份新楼竣工后能正常开展。

六、探索建立辅导员激励机制和保障项目长效运转机制情况

柳泉乡中心小学在探索辅导员激励机制和保障项目长效运转机制方面做了有益的尝试。学校着力突出“以奖代补”、“双向考核”的方式激励和促进辅导员工作不断进步；着力突出“建立体制”、“落实经费”的方式保障项目长效运转。

具体做法是：每月一考核，每学期一汇报，由考核领导小组按照考核细则进行评分量化，过程性考核占60%，汇报展示占40%。设立不同标准的奖励标准，以奖代补的方式发放辅导员津贴，以提高各兴趣小组辅导员工作的积极性，同时还要保质保量的完成预定目标。将各项目考核同教师日常工作考核相结合，实现“双向考核”也能激发辅导员的工作热情。尤其是在评优选先，职务晋升等方面同乡村学校少年宫活动开展情况紧密挂钩，有利提高了辅导员的工作效益。

七、制度及档案建立情况

1、为确保少年宫建设好、管理好、运行好，学校成立了乡村少年宫领导小组和考核小组，小组组长均由校长担任，并配备了3名兼职工作人员，具体负责乡村学校少年宫运行管理、设备维护、项目实施、辅导员队伍建设、检查考核、财务管理、档案整理等工作。管理办公室细化了人员分工，明确了各岗位工作人员的职责，做到了分工明确，责任到人。

2、建立健全各项规章制度。领导小组制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、校外辅导员、办公室工作人员工作职责，少年宫工作管理制度，安全管理制度，财务管理制度，考勤制度，档案管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证了少年宫的'规范运行。

3、加强检查考核。“乡村少年宫”工作成效，采取月度考核和检查验收时的成果汇报相结合的方式进行。坚持全员参与的原则，将选择性兴趣班和阳光体育运动考核成绩纳入教师业务考核内容当中，纳入教师评优选先考核，纳入辅导员经费补助考核。“书香校园建设”工作成效，采取月度考核和“校刊创办”、“经典诵读”、“必背古诗抽查”、师生同诵经典等形式的成果汇报相结合的方式进行。并将考核成绩纳入班主任（或语文科任教师）考核当中，成为班费发放，优秀班主任评比的首要依据。

八、存在的主要问题

一是乡村少年宫建设时间短，底子薄，开展活动的条件还有待改善，特别是各功能室设备单一，体育场没有硬化，相关器材数量少，档次较低，实用性还稍差，急需要投资购进。

二是乡村少年宫活动专业人才缺乏，师资配备不足，学校教师中有特长的较少，尤其是音乐美术教师不能满足辅导学校活动的要求。聘请社会乡土人才等担任辅导员又无法解决报酬问题。

三是少年宫的特色还不明显。虽然组织开展了许多兴趣小组活动，但在挖掘乡土资源，丰富活动形式，进而创设具有特色的活动项目上还有明显不足。

四是双休日、节假日、寒暑假青少年参加活动时的往返路途安全存在隐患。

九、努力的方向

一是进一步完善少年宫机制建设，加大投入力度，不断完善设施建设，积极筹措“乡村少年宫”建设经费，争取上级部门对项目的投资，为“乡村少年宫”提供坚实的物质保障。

二是加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟市县学校的先进经验，把乡村少年宫工作做得更加完善。

三是打造活动品牌，突显少年宫的特色。坚持从少年儿童的自身特点和规律出发，形成一系列特色鲜明的活动项目。将书法、舞蹈、器乐、电子琴、美术等小组作为少年宫的重点，经费上保证，力量上倾斜，辅导上加强，提高活动成效，逐渐形成具有本校特色的品牌项目。

2023少年宫自查报告篇2

岷县西江镇中心小学位于县城北20千米的西江镇，其前身为地方绅士创办于1920年的私塾——洮滨学堂，几经迁徙，历尽沧桑。1979年迁至现址，是一所全日制六年制小学，占地面积8017平方米，总建筑面积2373平方米，生均建筑面积4.6平方米。现有9个教学班，509名学生；现有图书10385册，生均20.65册；25名教职工，其中专任教师23人，代课教师2人，其中女教师19人。学历合格率100%，专任教师中小学高级教师5人，一级教师6人，二级教师8人，未定级6人，市级骨干教师1人，县级骨干教师2人。

一、项目建设

20xx年，学校根据资金情况，并从秋后天气逐渐寒冷，不适宜工程施工的实际出发，提前招标，由工程队填资对学生活动场地进行了维修，到10月底，维修工程基本结束，确保了学生活动的正常开展。而另外14万元设备配套资金则由市文明办、市财政局、市教育局联合进行招标，而学校则根据本校和地域实际，对设备进行了合理选择。

二、制度建设

为了是少年宫工作切实成为学校工作的重要组成部分，学校成立了以校长王锦屏为办公室主任的少年宫工作办公室，建立健全了各项规章制度，从而使整个工作时时有人抓，事事有人管。学校共制定了《少年宫主任工作职责》、《少年宫副主任工作职责》、《少年宫工作管理制度》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫活动器材管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫辅导教师管理制度》、《少年宫活动奖惩制度》、《少年宫档案管理制度》等规章制度，进一步规范了管理，提高了工作效率。

自“少年宫”建设以来，极大的丰富了学生的课余文化生活，提高了学生各方面素养，带动了学校各项事业的发展。

三、经费落实

1、项目资金

上级拨付我校“乡村少年宫”建设经费共计人民币26万元，其中14万元为设备配套资金，12万元为活动场地维修资金辅导员交通费及生活补助。经费中，39600元用于场地维修和活动设备添置，20400元乡村少年宫辅导员交通费及生活补助。

⑴、图书类（12407.43元）：配备少儿图书531册。

⑵、艺术类（65278元）：电子琴5台，手风琴1台，口风琴32台，小钹2付，小军鼓28个，大军鼓4个，吉他4把，二胡10把，板胡2把，唢呐2个，萨克斯2个，小号28个，小提琴2把，古筝4架，琵琶4把，葫芦丝20个，腰鼓20个，舞蹈服装120套，画架40个，画笔400支，画纸1000张，画板40块，绘图仪器40套，绘画工具50套，写生凳40个，静物台5个，写生画板30块，宣纸400张，剪刀40把，剪纸1000张。

⑶、科技制作类（16350元）：模型入门专用教材2套，太阳能动力赛车10套，创意砖块古堡模型10套，陶艺制作工具28套，标本制作工具20套，标本制作材料20套，车模40套，航模40套。

⑷、体育类（30130元）：发令枪2支，秒表10块，山羊8台，跳箱8付，小体操垫10块，大体操垫10块，长跳绳20根，篮球10只，乒乓球台11张，呼啦圈60个，拔河绳2根，铁环50个，空竹50个，象棋、围棋、军棋、跳棋各20付。

⑸、其它类（15939元）：音响设备1套，办公电脑1台，乡村学校少年宫标识牌1个，档案柜20组，档案盒20个。

这些设备到位以后，学校少年宫的活动将会以更加崭新的面貌展现。

2、本校配套资金

为了进一步办好“乡村少年宫”，学校在项目资金严重不足的情况下，从公用经费中配套2万余元，使得少年宫活动器材得到了补充，也促进了活动的正常开展。

学校配套资金使用情况：

⑴、音乐类（5000元）：购买萨克斯一把，葫芦丝4支，巴乌2支，二胡一把，吉他一把，口风琴8架。

⑵、体育健身类（14500元）：购买健身器材一组。

3、其它资金

20xx年8月，北京罗麦科技有限公司配备计算机教室一个，计算机40台，学生双人课桌凳100套，总价值近17万元，彻底改变了乡村孩子们的学习环境，为“乡村学校少年宫”建设作出了贡献。

四、活动开展

1、学校建成了七个“开放书吧”里，让孩子们在课余自由挑选，自主阅读。“书吧”建成以来，孩子们的读书积极性很高，每读完一本，他们都会主动地放进“书吧”，然后再选取自己喜欢的另一本图书。每到课间，孩子们总是围着“书吧”尽情地挑选，认真地阅读。现在，在这所学校，“开放书吧”成了孩子们心中的“香饽饽”。

“开放书吧”的设立，既方便了孩子们的课外阅读，也提高了图书的使用效率，更为重要的是，检阅了学生的思想修养和道德水准，也检验了学校教育工作的得失与成败。

学校还在中高年级要求学生和家长将每天睡前半小时定为“家庭读书时间”，开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长和孩子共同阅读，共同分享，共同提高。并向每个家庭发了“给家长的一封信”，倡导家长为孩子建设好“家庭图书角”，建议家长不定期给孩子购买图书，以拓宽读书视野，增强读书意识，让家长成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者，把学校和家长牵连一起，共同培养孩子成长。活动开展过程中，仅《给家长的建议》一书，购买就超过了220册。家长的认识也随之提高。四年级学生卢玉雄，已经利用课余时间读完了《神秘岛》、《海底两万里》、《钢铁是怎样炼成的》等几十本书，他阅读与习作的水平也不断提高。

3、学校“少年宫”还认真执行全民健身纲要，坚持做好两操一活动，保证学生每天健身一小时。定期组织开展一些体育类的比赛，如趣味运动会、拔河比赛、小乒乓球赛、跳绳比赛、广播操比赛、美术绘画比赛、重大节日组织学生搞庆祝活动等等。

4、音乐组充分利用教师特长，组成了葫芦丝、巴乌和口风琴三个小组，在老师的精心指导下，已经能够比较熟练地演奏一些曲目。有些曲目的演奏还跟舞蹈相柔合，形成了配乐舞蹈的形式，更为孩子们喜爱。

5、进一步整合资源，提升“经典诗文诵读活动”的整体水平与层次，效果明显。学校将几个班级确定了经典诵读班，在辅导员老师的精心指导下，已经形成了各自的特色。一年级背三字经,二年级校园新童谣,三年级成语接龙,四年级诵读数字古诗、讲解《弟子规》,五年级古诗顶真,六年级表演古诗歌曲、演绎诗剧等都已经初见成效。学校还请岷县著名指画家、诗人刘光裕先生，老诗人景生魁先生等为学校一部分爱好诗词的师生进行诗词创作方法指导，使很多听课者受益匪浅。

6、学校还请曾经参加过抗美援朝战争的甘肃省关心下一代先进个人、岷县著名诗人景生魁先生为孩子们做《红军长征在岷县》的专题报告，讲中国人民志愿军入朝作战的故事；请被誉为“中国农民第一人”的古稀老人、曾经单骑走香港、重走长征路的王克俭老人做《重走长征路》的报告，对少年儿童进行身临其境的热爱党、热爱祖国的教育和革命传统教育。所有活动都适合儿童身心特点和接受能力，而且贴近实际、贴近生活，深入浅出，寓教于乐，从而增强了工作的针对性，也提高了工作的实效性。

7、学校少年宫还结合“中华古诗文经典诵读”活动，深入开展了“我们的节日·经典诵读与创作”活动。例如是中秋节举办“我们的节日·中秋诗会”，会上，各班孩子纷纷登台朗诵古人吟诵中秋的著名诗句，六（2）班学生张倩君还即兴创作了绝句一首：“中秋一人孤独过，眼望明月心情沉。可问谁人知我心，唯有父母情意深。”这首充满童真的诗，用饱蘸真情之笔墨，抒发了孩子思念外出打工父母的思想感情，读来令人感慨不已。诗作经过王丽娜老师点评之后，张倩君的创作激情被点燃了，时不时的就会写一首。

8、为培养学生良好的行为习惯，学校还开展了“做一个有道德的人三个一”活动。学生日行一善。要求全校学生每人每天至少做一件好事，每个班级都要做好好人好事的登记工作。教师日扬一善。教师要做到每天至少表扬一名做好事的学生，对学生进行鼓励，借以激发孩子们的积极性。校长日晒一善。校长在校园的醒目位置开辟“校长说好事”栏目，将校园中涌现出的好人好事写出来，贴在里面，让全校师生都看一看、学一学，起到了很好的引导作用。“做一个有道德的人三个一”活动的开展，有效地提升了学生做好事的积极性，培养了他们从小事做起、从身边的好事做起的良好行为习惯。

五、师资队伍

学校根据教师学历以及专业特长，聘请了16名校内辅导员，分别负责一项活动。同时为了弥补学校自身教师不足，尤其缺乏专业教师的缺憾，使活动更加吸引孩子们，学校还特聘了几位校外辅导员，他们有被誉为“中国农民第一人”的本镇唐家川村八旬老人王克俭，岷县著名作家、文史专家景生魁以及岷县诗词学会部分老诗人。另外，学校还从西江初中聘请了体育教师康小宁、美术教师岳武、音乐教师石学科等作为校外辅导员。经过多方整合，使学校少年宫辅导员队伍得到了强化，为进一步搞好各项活动奠定了基础。

六、服务范围

学校“少年宫”主动占领农村孩子的课余时间和活动空间，满足孩子们多元化、多层次、多方面的兴趣爱好，让农村孩子享受到与城区孩子同样的素质教育，力争教育的公平，提高农村未成年人的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，最大限度的发挥了现有教育教学资源。

尤其是“少年宫”的图书，实行假期开放制度，寒暑假学校安排教师在规定的日子里，接待前来还借书的学生，最大限度的利用了时间资源和图书资源。半学期，学校还对暑假里读书成绩突出的学生进行了表彰奖励，进一步激发了孩子们的阅读积极性。同时，通过大量地阅读，也使未成年人的思想素质得到了不同程度的提升，减少了学生不良行为习惯出现的频率。

七、运行情况

自20xx年少年宫活动开展以来，学校根据实际情况及各位辅导员老师的特长，精心组织开展了各项兴趣活动，学生根据自己的兴趣爱好，踊跃报名参加。辅导教师结合学生实际，充分发挥自身特长，于春季星期一、三、五放学后（一小时），秋季星期一、三、五课外活动（40分钟）及周末节假日不定时开展活动。下面以部分活动的运行情况为例，做以说明：

1、文体科技类：

呼啦圈：第一阶段：直转呼啦圈。掌握转呼啦圈的基本要领，练习转呼啦圈。第二阶段：加动作转圈。第三阶段：花样大转圈。

五子棋：第一阶段，了解棋盘棋子，理解基本规则。第二阶段，掌握棋列常识，观棋细则。第三阶段，学习战术常识，术语及战术基本解释，其它类型布局。第四阶段、学员分组练习下棋，适当组织竞赛活动。

跳棋：了解跳棋的历史、发展、掌握基本杀法，以及布局，中局，残局统一化等等；自由组合进行跳棋训练；分组进行一些比赛活动。

象棋：通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。

2、技能培训类：

美术：第一类、绘画。培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平；培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等；组织学生参加各种竞赛活动。第二类、手工。认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质；学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体；认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

舞蹈：第一阶段学习基本手位（包括手型）和脚位（勾绷脚地面练习，基本步伐、眼部训练。第二阶段扶把基础知识与技能训练，扶把基础训练，擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿；把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习、把上压后腿；压脚跟、控制与舞姿。第三阶段躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿。第四阶段双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。第五阶段排练舞蹈。

器乐：培养学生对葫芦丝、巴乌、口风琴等乐器吹奏的兴趣。对于五年级的学生要求在正确的手型和良好的气息的基础上，能较熟练的演奏一些乐曲。在老师的鼓励下敢于吹奏，增强自信心。掌握葫芦丝吹奏的基本技能技巧，体验吹奏葫芦丝的乐趣。通过演奏，掌握1-2首经典乐曲。

3、特色项目：

硬笔书法：在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

戏曲：第一，培养学生干部主持戏曲工作。第二，学习简单的地方戏曲的经典唱段。第三,培养兴趣学生的戏曲。

童谣：每周教学员背诵一首校园童谣。全体学生熟记并背诵文明童谣；并能在背诵的基础上进行成果展示，可将常规歌用跳皮筋、说唱、朗诵、拍手歌（双人或多人）等方式在班会上进行展示。经典诵读：每个学员每周至少背诵一首（篇）经典诗文，部分学员能够讲解一些简单的诗句句意。

总之，在辅导员及学生的共同努力下，活动取得了较好的成果。

八、学校基础设施配套情况

1、图书室、音乐舞蹈室、美术活动室各一间；

2、操场面积约2200平方米，有篮球场一个、羽毛球场一个，另有乒乓球场三个。

九、存在的问题和不足

1、独立活动室较少(3个)，不能满足活动开展的需要，尤其是今年学校施工，给少年宫活动的开展带来了很大的不便和影响，这方面还需要再想办法努力克服。

2、缺乏专业音体美辅导教师，从而导致很多活动无法很好地开展。因此，学校还必须将目光向校外转移，争取聘请一些具有一定专业特长的校外辅导员，借以壮大学校少年宫辅导员队伍，提升辅导员素质。

3、一部分学生由于离家较远，为确保安全，冬季放学后不宜开展活动。

4、一些活动还停留在较低层面，还需进一步提升层次。

5、地方财力有限，配套跟不上。

总之，我校“少年宫”在上级部门的支持下，在全体师生的共同努力下，虽然取得了一定成绩，但离要求还有一定差距。辅导员的业务技术还不够精湛，“少年宫”活动室对学生开放的时间还不够多，学生掌握的特长和技能还处在初级阶段。今后，我们一定会加大辅导员的培训力度，增加学生的培训时间，利用好节假日，取得家长的认可，让学生真正学到知识、发展特长，使“乡村学校少年宫”真正成为农村少年儿童的乐园。

2023少年宫自查报告篇3

一学期以来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由中心校校长孟宪恭任宫主任阎东军校长任宫副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2.建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。

3.建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、乒乓球、手工制作、绘画、读书、英语、唱歌共7个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。

4、确保活动时间

学校规定少年宫活动时间每周一、三、五的下午第二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。

5.建立健全相关制度。为了便于管理，我们制定了各种管理制度，小至每个兴趣小组我们都建立了相关制度。

三、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“弘扬民族精神活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼仪活动月”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。本学期6月，我们对涌现出的“孝敬父母”、“勤俭节约”、“刻苦学习”等方面优秀学员进行了表彰奖励。

2.开展“经典诵读”活动

结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

图书室、阅览室管理规范，责任明确;图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰;图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

3、召开了春季田径运动会

我校特别重视学生的体育技能的培养，积极开展阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间(含体育课)。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

4、另外我校开展了庆“六一”文艺节目表演活动，各年级表演的节目内容丰富，活泼向上，特别是学生的舞姿赢得了在场家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，显示了我校艺术教育的成果。

5、绘画作品和手工制作的作品越来越多，作品也逐渐有特色。

四、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县(区)学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

2023少年宫自查报告篇4

一、基本情况

我校现有学生903人，教师58人，五所村小，32个教学班。少年宫校内兼职辅导员6人，校外辅导员14人。尚志乡中心小学所在地学生316人。原有校园建筑面积935平，活动面积500平。因原有校园场地不足、校舍面积小，数量不足。尚志乡党委政府决定把临近小学闲置的三层楼文化馆用作少年宫。这样室外活动场地为1800平，室内面积800平，另有600平供演出和放映电影的大礼堂。政府又筹集资金，在文化馆楼后，新建200平的二层楼，三个专用教室，作为舞蹈教室和电子琴室（此楼主体早已完工，预计春季交付使用）。场所设施基本满足少年宫活动需求。

根据现有条件，少年宫共设计了独立舞蹈教室、音乐教室、古筝教室。文学社活动室、手工制作室、书法教室、心理健康教育室与教室混用。室外活动项目设置了乒乓球、篮球、排球、羽毛球、毽球、跳绳等。筹划成立军乐队、腰鼓队、电声乐队、民乐队、舞蹈队、合唱队等。

二、资金使用及器材配备情况

根据文明办财政局有关文件精神，我们于去年先后选购的器材种类如下：

乐器类127,345、00元

体育器材22400、00元（其中经费列支14,400、00元)

古筝26,600、00元

军乐服、腰鼓服6,476、00元

舞蹈器材：舞蹈专用地胶12,000、00元，把杆1260元

少年宫装饰26,859、00元（墙体字画、吸塑字等）

维修19,207、00元（地面平整、线路、人工费）

监控设备8900、00元（经费列支）

led显示屏9072、00元（经费列支）

防盗窗3500、00元元（经费列支）

三、运行管理及项目执行情况

我校少年宫自成立初，就实施规范化管理，制定实施方案，明确职责，从制度建设入手，为少年宫的健康运行提供保障。我们先后制定了《少年宫安全管理制度》《少年宫财务工作制度》《少年宫档案管理制度》《少年宫辅导员工作职责》《少年宫美术、舞蹈、手工制作、古筝、书法教室管理制度》《少年宫主任工作职责》《少年宫学员守则》等。

我们与每一位来少年宫的学员及家长签订了《安全管理协议书》。学生来少年宫，采取家长签到的方法，来去都有家长负责。

我校成立了“乡村少年宫”建设领导小组，落实工作人员及职责，具体组织开展日常工作。

主任：冯国柱

副主任：李国英

成员：赵连振徐继超于广路孙学阁苑玉华周伟利蔡忠良

领导小组成员的构成既有村小负责人又有兼职管理员，每个村小根据本校实际都开设相应的活动项目。主要活动项目及功能教室都设在尚志乡希望小学，另外米家沟小学刘颖老师组建了腰鼓队、郑杖子小学崔长健老师组建了合唱团、范家沟小学于维田老师开设了星语辅导课、冯杖子小学贾鹏老师成立了美术小组。

四、活动项目实施情况

我们利用乡村少年宫建设的契机，去年5月28日我们成功举办了尚志乡中心小学首届校园文化艺术节。节目内容丰富多彩，经典诵读《少年中国说》成为演出的一大亮点。节目形式多姿多彩，学生自编自演的双簧等让老少观众一饱眼福。从组织筹备、资金投入、参与规模、演出效果均大大超过了以往的六一儿童节的文艺活动。

我们还结合上级文件精神，把小学生每天锻炼一小时及体育艺术“2+1”项目工作有机结合在一起。利用大课间、下午课后，广泛开展活动：踢毽、跳绳，篮球、乒乓球、羽毛球等，师生同乐，场面热烈。

我们结合语文作文课，把星语报引入课堂，我们结合综合实践课，把手工制作融为一体。

暑期我们相继开设了古筝班、电子琴班、军乐班、美术班、手工制作班，聘请市县知名艺术家作为校外辅导员，为学生们提供高质量的专业指导，首批受聘的校外辅导员有朝阳市管乐协会主席沙颖纯、朝阳县文化馆业务馆长王甲坤、辅导员祖丽红、朝阳市声乐指导教师孙明振等。文学社名誉社长及顾问为学员捐书授课，在他们的大力支持下《星语报》已连续刊出七期，其中有多篇文章在“放飞中国梦”“住建杯”美丽乡村征文中获奖，师生受益匪浅。

校园网站开设了少年宫专栏，成为活动开展和宣传又一窗口。

在去年秋季的大课间检查验收中，我校林小龙老师编排的哑铃操，被教育局评为优秀项目。元旦之际，我校由孙明振老师指导、崔长健老师编排的《红星歌》、《校歌》的大合唱，也和师生们见了面。

五、辅导员队伍建设

为了让孩子们在这里能够真正学到东西，让乡村少年宫充分发挥功能，尚志乡党委、政府和尚志乡中心小学的领导们下了大力气，不仅在硬件设施上采用高标准配备，在师资力量上更是不遗余力。

少年宫建设刚刚起步，原有教师远远不能满足现实需要。全乡近900名学生，教职工仅有58人。我们便克服困难，大力调动教师的积极性。在现有师资队伍中选拔具备相关专业基础、在相关领域有一定造诣的、热心于少年宫建设事业的教师担任兼职辅导员。

舞蹈：刘影（毕业于朝阳师专音乐系，曾获中华之星演唱大赛二等奖）声乐：刘影（毕业于朝阳师专音乐系，曾获中华之星演唱大赛二等奖）

器乐：崔长健（毕业于沈阳师范大学，曾获朝阳市林业杯三等奖）

体育：林小龙（毕业于沈阳体育学院，曾获全国拉拉操大赛第二名）

文学社：于维田（毕业于辽宁工学院，曾获中国知网杯征文三等奖）

手工制作：金国杰（毕业于朝阳二师曾获省综合实践制作大赛第一名。）经典诵读：金国杰（毕业于朝阳二师，曾获省综合实践制作大赛第一名）

绘画：贾鹏（毕业于沈阳师范大学，曾获朝阳摄影大赛一等奖。）

我们请辽西著名儿童文学作家周连珊、红军学校小禾编辑小说家赵清余为星语文学社顾问，请朝阳县文明办副主任、朝阳市作家协会会员、朝阳县作家协会副主席刘健鹰同志为星语文学社名誉社长。

乡党委政府根据少年宫建设的需要，又多方联系组建了校外辅导员队伍

张红星：沈阳音乐学院艺术学院艺术文学系主任

刘杰：辽宁省儿童音乐学会副主席

赵华胜：辽宁书画院原院长

佟安生：鲁迅美术学院教授

杨璐：辽宁歌剧院独唱演员

孙羿：沈阳音乐学院器乐教师

刘夏：沈阳音乐学院舞蹈教师

郭春兴：中华经典传播委员会书画专家

李丹妮：原盘锦师范学校副校长、1995春晚《嫂子颂》独舞表演者

安宇歌：宁夏艺术馆研究员、非物质文化遗产传承人、口弦表演艺术家

孙明振：朝阳市声乐指导教师

刘静：朝阳市刘静声乐培训中心负责人、指导教师

王甲坤：朝阳县文化馆馆长

吴云峰：朝阳县演出公司经理（原朝阳县评剧团团长）

我们选派辅导员到外地进行学习培训，以提高教师的业务水平。根据实际，我们设置了科学的课程表，课前教师都认真备课、编写教案。授课过程中，所有辅导员都能精心组织，采用灵活的教学方法，发挥自己的专业特长，培养学生的兴趣和爱好，让每个学员都在活动中学有所乐、学有所长。

同时，我们还组织专人对课程进行评估，开展交流座谈，以此丰富课程资源，提高辅导员的专业素质。

六、相关管理

我们制定了考勤制度，实施考勤签到制，每天都有专人负责。

根据要求，少年宫器材分门别类专柜存放，器材库安防措施得当。由于广路老师专门负责。建立了管理制度，实施领用登记。

少年宫单独建账，由赵连振负责，保证资金全部合理使用。

少年宫档案齐全，有关的文件、教师的教案、学生的优秀作品、每期的星语报、各种制度、教师考勤记录、学生的签到簿、安全协议书、各种活动记录等，都已分类造册，专人管理。

七、存在的问题

我校少年宫建设刚刚起步，目前最大的问题是教师流动性大，致使辅导员队伍不稳定，本校教师编制不足，几个胜任少年宫工作的辅导员分散在各个村小均为班主任，这种情况会影响平时活动的持续开展；部分活动只能安排在假期进行。其次是后期耗材投入过大，目前我校已利用自有资金投入5万余元，继续运转下去，还需要大量资金，单靠学校无法解决。再次，专属少年宫的专用教室冬季取暖无力解决，致使不能很好利用。

2023少年宫自查报告篇5

五道水镇少年宫xxxx年度工作；自查报告；我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及；一、经费管理，抓好设备落实；本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2；二、建设活动场地，确保活动开展；我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电；我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学；三、加强器材管理，提高使用效率；少年宫学生活动所需器材有办

五道水镇少年宫xxxx年度工作自查报告

我校乡村学校少年宫，在市县文明办、教育主管部门及镇党委政府的领导下，全面推进素质教育。我宫自成立以来，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，坚持以丰富少儿文化生活、健康成长为目的，全面加强农村未成年人的思想道德建设。也充分发挥乡村学校少年宫的功能，加强内部管理，加强师资队伍建设，目前各个活动项目正常开展，运行状态良好。现将建宫以来的工作自查情况汇报如下：

一、 经费管理，抓好设备落实

本年我校在少年宫活动的器材添置、场地修缮上投入2万多元，所添器材，由少年宫办公室提出申请，报分管校长审批，提交校委会研究，由总务处具体实施后，办公室进行验收，做到事事按程序，件件有登记，确保专款专用。

二、 建设活动场地，确保活动开展

我校乡村少年宫本年开设立了田径、篮球、电子琴、电脑制作、阅读、羽毛球、象棋、绘画、乒乓球、手工制作等10多个项目，共300多人参加，其中80%是留守儿童、单亲家庭子女。

我校坚持一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校设施进行了合理的改造整合以满足少年宫活动开展的需要，同时完善安全措施。

三、加强器材管理，提高使用效率

少年宫学生活动所需器材有办公室提出书面申请或，报校长审批，送交总务处，实行集中采购，由保管室负责登记造册，活动时，由辅导教师履行登记手续，方可借用，活动结束后，归还保管室，有效地提高了使用效率。

四、队伍培训，激发工作热情

学校老校长，一直十分关注学校的德育工作，并利于工作之余，经常走访其他学校，从中学习经验，回学校后便与少年宫辅导员进行交流，必要时对辅导员进行培训。为了更好的满足学生的兴趣需求，学校还请校外一些有民间人士，不定期地进行教学。

学校积极开展少年宫活动，许多有特长的老师，便可在这个平台上，发光发热，在培养学生的同时，也是对自己能力的提升。

五、制度建设，健全档案资料。

为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运行，我校成立了少年宫领导小组，校长任少年宫主任，副校长任少年宫副主任，德育主任任少年宫办公室主任，负责乡村少年宫的日常事务，具体组织开展日常工作，进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了各项规章制度，落实了各年度计划。

每学期开始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在教师会上公布。各个活动小组制定好活动计划，报少年宫办公室整理，规范建档。

六、开展特色活动，打造我宫亮点。

学校上至领导下至老师，都非常重视学校的德育工作。

而在这一方面，学校也在多年的摸索之中，找到了适合自身发展的方式，在平时的工作之中也认真的落实，并取得了一定的成效。

1、新闻联播进课堂。每天的晚自习第一节课，各班学生都在班主任的组织下，观看新闻联播。乡村学生大多数是留守儿童，家境贫寒，几乎有很多人，从未跨出大山。而新闻联播，让他们拓展了视野，增长了见识，也积累了大量的写作素材，一举多得。

2、个性化成长。五道水镇学校结合省教科院立项课题《山区中学生“体验性学习”方法研究》的要求和学生的实际，以健康情感培养为切入点，以激发学生理想为重点，以培养学生良好的学习方法为基础，以培养学生高尚人格、高雅的审美情趣和丰富的知识能力为目标，以中学生情感体验为依托，创建了学生个性化成长档案。

学生个性化成长档案的创建，让学生自评，学生互评，教师评价，班主任总结。评价关注的不只是分数，更是理想、情感、人格、审美等多个维度，是重视自我评价的评价，是关注和尊重个性的评价，是着眼全面促进发展的评价。这充分发扬了民主，调动了学生自我评价的积极性，有利于情感的内化，有利于自我管理在学生成长中得以实现。这种评价让教师深入了学生，融洽了师生关系，也提高了教师威信，这种评价符合新课程的教育理念，让教师成了学生的合作者、引导者、激励者。让学生在民主透明的条件下评价，实现了教育评价从单一向多元的转变。对发掘学生的潜能，对激发学生成长的动力，培养民主思想都具有积极的意义。真正实现了教育所要求的“关注每一个学生，关注学生的每一个方面”的育人目标。

七、主动反思，展望未来

在乡村学校少年宫建设活动过程中，我们碰到了一些制约着发展的瓶颈，如资金的短缺，制约了我校“少年宫”的进一步的发展和壮大；专业教师的缺乏，制约我校乡村少年宫活动项目的拓展、活动内容的丰富；缺乏专业人士的指导，制约了我校乡村学校少年宫的特色发展；缺乏师资培训，限制了我校少年宫辅导员的眼界。

今后，我校将进一步完善乡村学校少年宫的机制建设，加大力度，加强管理，使之规范化、规模化；继续发扬团结协作、艰苦奋斗的精神，努力把我校“少年宫”建设成为我县的示范基地；加强师资培训，加大对外交流学习，进一步提高辅导教师队伍的素质；进一步加强我校少年宫软硬件设施建设，开展丰富多彩的教育活动，切实满足我校学生的需求，丰富孩子们的精神文化生活，把我校乡村少年宫办成农村未成年人的乐园，成为点燃农村孩子梦想的地方。

五道水镇青少年宫

xxxx年12月1日

2023少年宫自查报告篇6

富拉尔基区长青乡第二中学校创建于1958年，是一所具有50多年历史的学校。20xx年8月，原长青乡第二中学校和原后库勒小学校两校资源整合为长青乡第二中学校，成为一所九年一贯制学校。承担长青乡北部五个自然村的适龄儿童九年义务教育的任务。20xx年我校被确定为中央彩票公益金扶持的黑龙江省首批乡村学校少年宫之一。在乡村学校少年宫建设中，我校结合农村学校的特点和未成年人实际，按照各级文明办的部署和要求，充分利用现有的学校设施和师资，努力打造具有二中特色的乡村学校少年宫。

一、乡村学校少年宫标准化建设

1、组织建设。为了让乡村少年宫建设规范有序，确保各项活动的正常运作，我校成立了少年宫领导小组，由张戈校长任少年宫主任，赫广玉、张广武副校长等任少年宫副主任。设立少年宫办公室，由田海涛老师担任办公室主任，负责乡村学校少年宫的.日常事务，根据少年宫工作安排具体组织开展日常工作。

2、活动场所建设。我校乡村学校少年宫采取专用教室和兼用教室相结合的方式，积极推进“四站八室”建设，开设了诵读、美术、快板、棋类、军乐、竹笛、架子鼓、茶艺、花棍舞、科普、电子琴等活动社团，配备了葫芦丝、竖笛等民族乐器；篮球、跳绳、排球、足球等体育器材；绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸等器材；娱乐等方面主要配备了象棋、跳棋等；国家为少年宫配备了2000多本图书、多种科普器材和电子琴等乐器，有标准的图书室、阅览室、心理咨询室和科普活动室；设置有音乐室，孩子们进行音乐训练；学校制作了200多根花棍用于开展花棍舞活动。利用学校现有的活动场所和四站八室，针对本校学生和附近学校的学生开放，上课时用于教学，课外活动时间用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。确定每周三下午最后一节课为活动时间，同时将活动延伸到放学后、周末及节假日，周边学校的学生也到少年宫来参加活动。建立了乡村少年宫网页进行宣传。

3、制度及档案建设情况。为了进一步规范管理，我校建立了乡村少年宫工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《总务后勤工作职责》、《辅导员工作职责》、《财产财物管理制度》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《档案管理制度》等一系列规章制度，落实了各个岗位工作人员及其职责。

设立专人、专柜加强档案管理。每学期伊始，少年宫办公室制定好本学期的活动方案，并在学校网站予以公示。各个活动项目组制定好活动计划，报办公室审查。提前一周制定出下一周的活动内容及授课计划，向学生和家长公布，以便及早地准备，不打无准备之仗。授课活动结束后，辅导员及时写好记录，送办公室整理，由档案室存档。

二、特色活动组织情况

我校坐落在富区库勒村，这里是的满族花棍舞被确立为省级非物质文化遗产，孩子们受父辈的影响也非常喜欢花棍舞，我校少年宫成立了花棍舞活动社团，深受孩子们喜欢，以此为突破口又开展了各种各样的活动，学生在活动中学到了知识得到了快乐，活动的开展得到了家长和社会的一致好评。

三、辅导员队伍建设情况

1、加强辅导员培训

加强辅导教师选聘培训工作。学校从青年骨干教师中选拔有特长的老师担任辅导员，此外，从社会上选聘人才，如竖笛、葫芦丝、花棍舞、乒乓、象棋辅导老师等。经常召开辅导员工作会议，提高辅导员老师的政治、业务素养。

2、建立奖励机制

少年宫辅导员与晋职称挂钩、评先优模挂钩，对辅导员给予相应的资金补助。目前有多名少年宫辅导教师被评为区级优秀辅导教师，我校乡村少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得少年宫活动开展秩序井然。

四、专项经费使用情况

xx年修缮图书室、阳光小屋、活动室等共计20000.00元。xx年富区采购办为少年宫购置军乐队乐器和服装共计50000.00元。

xx年校外辅导员交通费、补助费共计25000.00元。xx年购置图书柜10000.00元。

xx年富区采购办为学校少年宫购买音响设备、电子琴、茶艺、二胡、竹笛等共计50000.00元。

我校将继续发展自身优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

2023少年宫自查报告篇7

我校乡村少年宫在东台市文明办、市教育局主管部门及梁垛镇党委的领导下，全面推进素质教育，坚持以丰富少儿生活、健康快乐生活为目的，以培养“合格+特长”为目标，充分凸显乡村学校少年宫功能，强化内部管理，加强师资队伍建设，目前各个项目活动正常开展。现将我校建宫以来工作自查情况汇报如下：

一、基本情况

我们梁垛镇小学现有在校生1265人，26个教学班。学校建筑面积50余亩，拥有四层综合教学楼两栋，建有独立的青少年活动中心，各种内部设施基本齐全，文化氛围浓厚。我们学校始终高度重视未成年人思想道德建设，始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展。每年，学校都广泛开展“经典诵读”、“感恩教育”、“才艺展示”等青少年“三项活动”，以及“少年”、“文明班级”等评选活动，不断深化未成年人思想道德教育内涵，丰富未成年人精神文化生活。在清明节、“五四”青年节、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极开展“我们的节日”、“做一个有道德的小学生”等有意义的实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地——卢秉枢纪念馆，培养热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，引导学生树立正确的人生观、价值观。同时，认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，经常开展各种类型的单项比赛，如踢毽比赛及跳绳比赛等。学校全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生的健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。学校先后获得“江苏省优秀家长学校”、“东台市素质教育示范学校”、“东台市爱国卫生先进单位”、 “东台市关心下一代先进集体”、“东台市青年文明号”、“盐城市特色学校”、“东台市文明单位”等称号。

二、项目建设情况

1、设施建设：设美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、科技活动室、经典诵读室、计算机活动室、手工制作室、棋室各1个，青少年活动中心已经建成并使用。室外场地有篮球场和田径场， 200米 橡塑跑道正在建设中。

2、器材设备配备：在器材采购方面，我们严格按照财务管理规定，采用政府招标的方式进行。配备电子阅览室一个，购入电脑45台;配备学生剧场灯光，购入音频多媒体设备一套;购各类少儿图书5千余册。购置或添置音乐器材、体育器材美术器材和科技制作器材1000余件。现已配备两个音乐室(琴房)、一个舞蹈室、一个绘画室、一个书法室、一个棋室以及一个能容纳450人的学生剧场;建立一个田径场、一个篮球场;购置了各种训练设施。各种活动室配备已经逐渐到位，现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、人员配备：建立由34名老师组成的辅导员队伍，3外辅导员。

4、活动内容：免费在课外对学生开放了14个活动项目：绘画、舞蹈、书法、经典诵读、棋类、篮球、电脑制作、科技小组、图书吧等。学校安排每周中午1:00~1:40作为少年宫的活动时间。

5、资金投入：累计完成投资20余万元。一是投入场室改造修缮资金约6万元，用于音乐室、舞蹈室、绘画室、书法室、棋室以及篮球场的修缮;二是采购器材设备约20万元，其中器材设备中12万元用于建电子阅览室一个，购电脑45台;8万元用于学生剧场的灯光音响设备购置以及音乐、体育、科技制作器材和少儿图书的的添置。

三、主要做法

1、成立领导组织，建立健全各项规章制度，确保各项工作的顺利开展

我们首先成立以校长为组长的“乡村少年宫”领导小组，通过讨论制定了《少年宫活动安排表》、《少年宫活动内容与形式》、《少年宫安全管理制度》、《少年宫辅导员工作职责》、《少年宫学员管理制度》、《少年宫活动时间安排表》，确保以后各项工作的顺利开展实施，赢得了社会各界的理解与支持。

2、科学管理、不断拓展

为改变我们农村孩子活动场所较少、内容贫乏、层次较低的局面，满足孩子们的精神文化需求。我们依托学校建设“乡村少年宫”，主要是充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备必要的文艺娱乐、科普互动、体育器材。我们的少年宫，有的使用学校独立的活动室，有的利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放。目前，我校已有的美术室、舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室、计算机室、科技室等专用教室定时为孩子们免费开放，切实发挥对孩子们的培训功能。各项活动做到有计划、有制度、有岗位职责、有专人负责，档案管理做到健全、规范，并且及时记录总结，每次的少年宫活动都有专职领导巡视检查。根据这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村学校少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。

3、加强乡村少年宫“两个建设”。

(1)校园环境建设：

我校积极开展绿化、美化、净化工作，自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。狠抓清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;加强全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化。

(2) 校园文化建设

加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，各班文化环境建设做到“三个一”(一班一标、一班一特、一班一景)，完善了相关的标牌，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上给予大力支持，除搞好常规活动项目(如每周一、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动)，其他时间采用全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

四、取得的成绩

我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的'成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，尤其通过组织学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生的时候，获得中华文化的熏陶和修养。培养了学生读书兴趣，增加了文学、艺术等各方面的素养。同时通过天天诵读活动，也培养了学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力，乡村少年宫使学生们的学习与生活得到了充实。取得了一个又一个荣誉，舞蹈队参加东台中小学文艺汇演获一等奖，邱含琳同学获东台市三独比赛一等奖，还有多名同学的手抄报在市关工委组织的手抄报比赛中获得大奖。

五、乡村学校少年宫面临的问题及今后的打算：

目前，少年宫还存在一些困难和问题，主要是室外活动场地相对较少，专业教师缺乏，活动项目设置单一，少年宫活动的影响力不强。针对以上存在问题，今后我们将重点做好以下三方面工作。

一是进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

二是加强教师队伍建设。协调教育主管部门，为少年宫调整配备部分专业教师。同时加强少年宫现有教师的教育培训，逐步配备一支具备专业水平的教师队伍，确保各项活动正常开展。

三是继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。