多读好书我们才能积累优秀的素材而写出优秀的作文，写一篇优秀的作文是我们提高语文成绩的关键，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的小学六年级学生作文推荐5篇，供大家参考。

小学六年级学生作文篇1

是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受无数人的尊敬，受无数人的向往，却无几人能看见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……

我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求循序渐进，善于将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地改变了我们对学习，生活的态度，改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，催促我们进步。

我的数学老师的教育方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教育方法，也是经常润物细无声地改变我们的心态和做法，在一次次地悉心教导，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。

我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和，英语老师懂得理解我们，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告诉我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的知识，再与旧的知识相结合，让人印象深刻。

……

无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……

小学六年级学生作文篇2

幸福，每个人都希望得到它，每个人都想拥有它，都想心情地享受享受；而一些本来就不幸的小孩，他们也能享受幸福吗？

我的爸爸是宣城市社会福利院的院长，他们有一次在峄山收养了许多没爹没娘，被遗弃后的残疾儿童，他们很拥挤地住在一间破旧的房子里，房子的墙已是斑驳陆离的，他们每天晚上都睡在茅草上，身上也只有单薄的一件衣服，很多人依偎在一起，因为没有好的棉被供他们盖，只有这样才能勉强过夜，身上也觉得暖和的。那些狠心丢弃孩子的父母们一定不知道自己的骨肉竟惨遭这种待遇，幸好一些村民养了他们，不然的话——还不知流落何方呢！

前年三月份，我爸爸调到福利院后，把这些小孩子带到福利院去集中抚养。幸福，离他们不再遥远。

现在的他们住上了新楼房，睡的是美丽的小床，穿上了热心人捐赠给他们的新衣裳，花裙子。他们仿佛是蓝天上自由自在的小鸟，这儿看看，那儿摸摸，无忧无虑，对自己身边的事物心里都有说不尽的好奇，看着他们那天真，活泼的面孔，幼小、稚嫩的心灵，你是不是也有一点怜悯之心呢？是不是很同情他们呢？

有些心理上不健康的小孩，福利院把带到芜湖啊，上海等地方。去动手术，给他们医好了疾病，脸上露出了灿烂的笑容，现在，他们生活在福利院三楼那整洁的环境中，到处可见他们活蹦乱跳的身影，你们瞧，他们多么的小巧玲珑，多么的可爱，是福利院，民政局给了他们美好的生活，给了他们无穷的幸福。不仅这样，就连一些“老外”都来到宣城，想到收养一个小孩呢！还有人们热心地捐赠衣服啊，钱啊，都能给这些无辜的孩子带来幸福，还有……还有……

这些孤残儿童可真是不幸中的万幸啊！他们尽然失去了疼爱他们的父母，但是同样尝到了幸福的滋味，有着快乐的生活。

幸福，离他们不再遥远……

小学六年级学生作文篇3

听别人说，做事情如果没有铁的纪律就会做事情做得不成功，做得不好。

自我介绍一下，我叫谢能中，个子长得矮，可以说是小巧玲珑，成绩算中上等的。怎么样？单看外表你就应该投我一票吧。当然，我能不能当这个纪律委员，权力还是在大家的`手上的。下面请大家听我的“施政纲领”；

假如我当了纪律委员，我会把课外所有的精力都献给我们的班集体。我会像周总理那样，为了大家不辞劳苦，任劳任怨。

首先，我会用我的课余时间来对同学们进行思想教育。让同学们对纪律有个更深的印象，更一步的了解。我还会进行一些有关纪律的演说。这就是我的“良策”之一。

下面请看我的“良策”之二：我们每周的周六还要进行一次“纪律评比”大活动，内容就是一周下来，有哪些同学在纪律方面做得不好的，而有哪些同学又是做得好的。我都会有记载的。做得不好的就要接受惩罚，而做得好就会有所奖励。

同学们，你们看，我的治班“良策”怎么样？还算是有两下子吧？在大家的面前，我敢立下军令状；如果我当上了纪律委员以后，在半年之内不能改变我们班的现状，那么，我立刻主动地辞去这个职位。我敢胸有成竹地说："我有能力当好这个纪律委员。”

小学六年级学生作文篇4

饺子是中国的传统食物，逢年过节大家都会聚在一起包饺子吃。除了春节有吃饺子的习俗之外，还有在冬至时吃饺子不会冻耳朵的说法，今天，我就尝试包饺子。

记得那是一个风和日丽的日子，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。

于是我们开始包饺子了。妈妈对我说：“你也来学包饺子吧！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然：“有什么大不了的，我肯定比你包的还好。

说着，我就拿起一块饺子皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，饺子皮炸开了，原来是我放的馅太多，把饺子皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，刚才那股神气劲全没了像泄了气的皮球，真是无地自容。

爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们的孩子其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的动作，一步一步的学了起来。学完后，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以再学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，终于包出了一个半圆的饺子，我顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

这件事令我明白了一个道理：我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。

小学六年级学生作文篇5

“你这脸上的是什么？”“胎记”“是这样啊”这样的问题从小到大，不知被问了多少遍，别人好奇的是我脸上这块怎么去也去不掉的“胎记”。这块疤并不是天生的，是后来因为母亲的疏忽造成的，那时，我脸上长得一颗并不起眼的痘痘，母亲就没在意，后来，一次吃甜酒，痘痘破了，里面的水淌倒哪儿烂到哪儿，造成了今天这样。开始我并不在意这块疤，可当我渐渐长大，每个人看到我脸上的这快疤都好奇的问，甚至有人暗地嘲笑，我心里很不是滋味。要不是母亲的疏忽，会造成我今天这样？我无数次的去找母亲去闹，去吵，母亲也不吭声，看着我闹。看着母亲这个样子，我就更加无休止的闹。可爸爸告诉我，妈妈每被我闹一次，她都会哭，后悔当初为什么不细心一点，哭自己不是称职的母亲，我却认为母亲是应该的，不以为然。

母亲的第二次后悔是在我的手上。那时我还小，自己去倒刚烧好的开水，我踮起脚去拿比我高的水瓶，拿到水瓶，打开瓶盖，颤颤巍巍的想往杯子里倒水，可一不小心，开水烫在我稚嫩的皮肤上，顿时鼓起一个大包，我嚎啕大哭，闻声而来的母亲也吓得碗都掉在地上碎了，抱起我，一边安慰我，一边向医院冲去。到了医院，总算把我安顿好了，我躺在病床上安静的睡着，母亲就在一旁守着，等我醒来时，柜子上多了一个保温饭盒。母亲见我醒来，打开饭盒，里面是还在冒着热气的鸡蛋，“饿了吧，昨天带现在都没有吃东西，吃点鸡蛋。”我心安理得的吃着鸡蛋，接受着母亲的关心。结果，吃完鸡蛋，下午我就疼得在床上的翻来覆去，母亲慌忙去请医生。医生看了我的状况，“今天下午有没有为东西给小孩吃？”“就喂了鸡蛋。”“怪不得，你是怎么当妈妈的？孩子被烫伤，不能吃鸡蛋！”“那怎么办？”“鸡蛋吃了会导致伤口再发，可能会留下疤，不过，我会尽力祛疤的。”“谢谢医生”母亲就说了简单的四个字，而我却听到可无尽的担忧和后悔。这俩刀疤，是我从小到大一直被“关注”的焦点。又被人嘲笑了，我把气一股脑的全撒在母亲身上，而母亲又是一如既往的听我闹。闹完后，我赌气的把门反锁上。过了一会，母亲来敲门，“出来吃饭吧”母亲的声音哽咽，听起来很苍老。

我有些后悔，觉得自己有点无理取闹，这俩个疤，母亲只是无心的，这些年，母亲没少为我的疤操心，想方设法祛疤，一些有危险的药，母亲现在自己的脸上试……回想这一件件往事，不知不觉间，泪水已经在我眼眶打转……母爱如疤，无论岁月如何长久，都冲满了浓浓的爱。