讲话稿应该适应不同的听众，考虑到他们的需求和兴趣，讲话稿在政治演讲、学术演讲和商务演讲中都有广泛应用，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的关于学习讲话稿5篇，供大家参考。

关于学习讲话稿篇1

各位老师、同学们：

早上好！

行走校园，你会发现大课间打闹现象依然存在，并且还个别班级较严重。前些时去一个学校参观，其校园内有一幅标语写的是“守住宁静，比急于张扬更重要”，我觉得很好。所以今天我发言的主题就是“守住宁静潜心学习”。

生活中有宁静是难得的享受，学问中有宁静是进步的阶梯，因而“宁静”更应成为追求的目标，所谓“一动不如一静”。民间有“老不读《三国》，少不读《水浒》”的说法，讲得就是“老要张狂少要稳”的意思。为人之初，学问之始更要耐得住寂寞，坐得住板凳。说白了就是要“守住宁静”。

那么为什么要守住宁静呢？我认为有以下三个原因。

第一，静是成熟的标志。人的真正成熟在于坚忍和刚毅。换言之，在于由内而外的“静气”。这种静气是“泰山崩于前而色不变”的风度，是“沧海横流方显英雄本色”的从容，是“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的淡定。这种厚重如山的成熟，是不经雕琢毫无掩饰与做作的自然流露，是决无卖弄不事张扬与炫耀的铁肩担道义。

第二，静是文明的体现。温良恭俭让，温文尔雅，谦谦君子，文质彬彬，风度翩翩，玉树临风，静女其姝这些表现良好的修养与气质的词语中都直接或间接地涉及到“静”的要义，表明“静”与文明的密切关系，即所谓“秀外慧中”。我认为：在公共场所不随波逐流的安静，在喧嚣浮躁氛围中的平静，在尔虞我诈患得患失间的宁静，在斤斤计较锱铢必较的利益面前的冷静，以及那先人后己问心无愧后的清静，甚至不言自威的肃静，于无声处听惊雷的寂静都是一个人良好的内在素质、高尚的文化道德修养的外化和表现。

第三，静是智慧的结晶。我们常说“话语为银，沉默是金”。法国人说“话语是掩盖思想的艺术，是窒息并中止思想的艺术。我们只有在清净中读书才能放飞思想，让心灵在虚空里漫步才能体会到生命的质量。

由此看来，”静“是如此的可贵，我们每个人都应与之为伴。那么如何守住宁静呢？

首先，只要我们正视自己、了解自己，对自己负责，安静的氛围就会如约而至；只要我们宽容他人、理解他人，对他人关爱，平静的感觉就会如影随形；只要我们尊重生命、敬畏生命，对生命认真，清静的乐趣就会深入骨髓。

其次，要排除杂念，一心学习。能静一分钟，收获一分钟的静谧，能静一堂课，收获一堂课的效益，能静一天，收获一天的惊喜，能坚持一辈子，一生就是传奇。

第三，凡事三思而后行，谋定而后动，长此以往，静心常存，深谋远虑，高瞻远瞩，不致鼠目寸光，见识短浅。

第四，要不断自省，戒骄戒躁，志存高远，从善如流，见贤思齐。使他律变成自律，习惯变成修养。

希望我们的学生能守住内心的宁静，潜心攻读，不负家人老师对自己的深切厚望，树立远大理想，朝着自己的心中的目标一步一个脚印向前走，特别是在还有116天后即将接受是中考选拔的全体初三学生，更是要时不我待，要把握住自己在初中的这最后紧张短暂而又充满期待的每一天，全身心的投入学习之中，不留遗憾。相信：阳光总在风雨后，努力必将收获成功。

各位同学、老师：总之，我们实验初中人要养静气、养正气，守住宁静，潜心学习，那样我们就会自豪地讲： 即便是普通的灵魂也能走的很远很远。

我的讲话完了，谢谢。

关于学习讲话稿篇2

尊敬的老师亲爱的同学们；

大家早上好。今天我国旗下演讲的题目是《享受学习》

当你穿上校服走进校园，就意味着你已经背负上了一个学生的使命，那就是学习。但是，我们每一个人对学习的态度却迥然不同。有些同学认为学习是压力，是成堆的作业，是题海战术，是考试前的孤注一掷，考试后的侥幸心理。也有同学认为学习胜过一切，分数就是硬道理，是学习的代言。但在我看来，学习是一道绚丽的彩虹，学习应该成为一种享受。

享受学习，享受活力课堂。知晓每节课的学习目标，为学习指明方向。课前预习到位，带着预习中的问题去学习定能事半功倍。带着积极进取，固本创新的精神去展示，看看我们究竟学得怎么样。老师画龙点睛的点拨，点燃我们心中求知的火。巩固训练，巩固知识，熟练技能。在探究中进步、质疑解疑中提高，这就是我们享受的活力课堂。

享受学习，享受考试。何为考试，考试是阶段性学习内容的检测手段。很多同学考差了会觉得没有面子，会被老师批评，被同学嘲笑。其实错了不要紧，关键是要学会改正，很多高考状元在总结自己成功秘诀时，几乎都有一条就是永不再犯相同的错误。既然知道自己做错了，就要往正确的方向付出实际行动，要用乐观和不服输的心态去对待学习上的挫折。考差了要重整旗鼓，考好了要学会潜伏，不卑不亢。我们学习的目的很简单，就是为了自己，为了遇见明天更好的自己。

享受学习，享受劳逸结合。大家都知道爱因斯坦除了在物理学方面有卓越成就，可他还擅长拉小提琴；莱特兄弟中的韦尔伯是人类航空的始祖，可他也是一位曲棍球能手。在学习的庞大压力下，我们不能成为应试教育的牺牲品，而要学会减压，学会劳逸结合。如体育、音乐、信息、心理、研究、通用技术课等等，我们都应该积极认真地上好每一节课，它能促进我们的身心健康，提高我们的综合素养，开发我们的智力和创新能力。包括现在正在进行的丰富多彩的校园文化艺术节和系列社团活动，作为我校校园文化的主要承载者，是创新实践活动的基地，也是繁荣校园文化、浓厚学习氛围的有效载体。丰富多彩的学生社团活动，有力地说明学校在发挥课堂教学主渠道作用的同时，还不断拓展“第二课堂”教育，让我们在学习之余找到适合自己的减压方法。劳逸结合，才能在激烈的学习竞争中保持清醒的头脑和良好的心态，使同学们在活动中具有了更为活跃的思维、创新的品格、远大的志向和高品位的素质与才干。

所以我认为，学习不应是折磨，而应是一种享受。学会乐学，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。同学们，距离期末考试只有一个月的时间了，让我们积极行动起来，为本学期的最后一段时间拼搏吧，享受学习，快乐学习，让自己的青春不后悔。

最后，我给同学们提出四点希望：

第一，有梦想，有理想，给自己的人生一个追求的目标。

第二，有毅力，有拼劲，给自己历史留下一个坚实的足迹。

第三，有信心，有方法，给自己开创一条有效学习之路。

第四，有激情，有成功，让享受学习赢得自己幸福的一生。

关于学习讲话稿篇3

老师们，同学们：

大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!

我们常听到这样一句话，叫学到老，活到老。学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。

也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?

再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。

当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周说过的这句话：活到老，学到老。同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。

关于学习讲话稿篇4

亲爱的同学们：

大家好！

你想过我们为什么要努力学习吗？为什么我们要如此努力地做作业？为什么要报那么多兴趣班？

现在我告诉你我的想法。

作为学生，学习是我们的职责；学习是我们的责任；学习是我们的工作；学习是我们的未来。如果你不学习，你就不能说话、写作或阅读。人在世上有什么意义？我只能吃饭睡觉。这种人活着就是浪费！生命不是为人类的发展进步而生的吗？但是如果一个人不学会如何让人类发展进步呢？还有，现在社会竞争很激烈。不学习，以后就没饭吃没衣服穿了，要好好学习。

学习有很多好处，比如长大后找个好工作，不要太忙。也可以像钱学森爷爷一样为国家做贡献。多好！

我们班的一些学生没有按时交作业，他们逃课，而其他人没有每天带连笔。我很想问问他们你长大了会做什么？找不到工作，只能一天天混下去。所以不学习，就会被时代淘汰。

所以我认为：

1、学习是个体生存的必要手段，是人与环境平衡、生存和发展的必要条件。

2、学习能让人成熟。它能让人学会待人接物，理解事物。

3、学习可以提高人的修养和素质，使人拥有超凡的气质。

让我们一起努力学习！为了有更好的未来。

关于学习讲话稿篇5

各位同学，你们好!

当又一轮太阳从东方冉冉升起，当又一个充满希望的早晨来到我们身边时，亲爱的同学们，学校的希望在学生，学生的天职是学习，面对高考的沉重压力，掌握方法、学会学习就显得尤为重要。当代高中生该如何高效学习呢?今天我就和同学们谈谈应该怎样学习这个问题!

一、我们要养成良好的学习习惯

俗话说，习惯成自然，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。养成课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致了解课程内容，有助于带着问题听课，把握课堂重点，从而提高课堂学习的效率;作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩落后的同学，头脑都很聪明，但往往上课心不在焉，作业马马虎虎、做事丢三拉四。

二、我们要抓住课堂四十分钟

课堂学习是学习的最主要环节，四十分钟课堂学习效率的高低，某种程度上决定着同学们学习成绩的好坏。

首先，要集中精力，专心听讲。只有聚精会神、专心致志才能学有所得、心有所悟;心不在焉、心猿意马往往会两手空、一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。怀疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率;带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

再次，要积极举手发言，认真做好笔记。积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达能力。 不动笔墨不读书、好记性不如烂笔头，都在强调边学习边动笔的重要性。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。

?我们要合理安排时间，有计划地进行学习

首先要处理好主和次的关系。高中阶段学习知识的密度大增、学习知识的广度也剧增，这就需要同学们能够处理好各种知识内容之间的主次关系。概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，因此，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

其次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学习动力产生的直接原因，同学们对哪门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得较好的成绩。但是，大家的思想和心理还不够成熟，兴趣也往往不够稳定，有时对兴趣的理解也比较片面。表现在学习方面主要有以下情况：一会儿喜欢这，一会儿喜欢那，见异思迁，结果什么也没学好;光凭兴趣学习，自己认为不感兴趣的就敬而远之，结果就成了跛脚。其实，初中的学习是整个人生学习的基础，首先要学好每一门功课，高中学习过了关，高中阶段就可能比较顺利;即便是音、体、美、通用技术、信息技术等学科，实际上都是将来社会生活中必不可少的。所以，培养兴趣必须以打好基础为前提。

四、我们要遵循记忆规律安排学习

高中生学习存在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师布置的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，从头开始复习。要改变这种前学后忘，到后面问题成堆的现象，关键要做到及时，特别是对于那些字母符号、公式、外语单词等意义性不强的学习材料，一定要做到趁热打铁，及时复习。这好比在堤坝塌方之前，及时加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 及时复习固然重要，但也不能一劳永逸。学习的规律告诉我们，分散复习比集中复习效果更好。以学习外语单词为例，如果当天学习了20个单词，一位同学在当天晚上集中复习一小时，加以巩固;另一位同学当晚复习半小时，第二天再复习15分钟，第四天复习10分钟，一周后再复习5分钟。结果后者记忆的效率明显高于前者。

同学们，学习之路是漫长的。我们需要勤奋苦学，但好的学习方法往往会让我们受到事半功倍的效果。在此，我希望同学们能够采用适合自己的好学习方法，珍惜时光、踏实勤奋、努力钻研、奋勇拼搏、积极进取，为了在金色的六月收获灿烂的喜悦，为了我们的将来更美好而努力奋斗!最后，我衷心祝愿莘莘学子在合阳中学这片沃土上学习进步、生活愉快、健康成长!

我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!