演讲稿可以帮助我们在演讲中使用恰当的引用和案例，增加演讲的权威性和可信度，优秀的演讲稿需要选择恰当的词汇和句式，以使听众更好地理解演讲者的思想，下面是小淘范文网小编为您分享的我演讲我最棒的演讲稿7篇，感谢您的参阅。

我演讲我最棒的演讲稿篇1

亲爱的老师、同学们：

大家好！我是九班的闫怡雯，今天我要向大家推荐一本书。书的名字叫：《二十四孝的故事》。

这里面是由24个小故事组成的，里面讲的都是孝子，可以让你明白那些孝子是如何来孝顺父母的。更让你明白什么是孝顺，你看一篇故事，你会从中明白一个道理，还会知道他是怎样孝顺父母的。

我简单说一个故事，一个人他成了家，后来，不幸的是他们那个地区遭受了旱灾，他们一家只能让丈夫出去挖野菜吃，父亲因为天天吃野菜不久就生病了。在几百里以外哪的地区有卖米的，儿子因为父亲的事跑到了几百里以外哪有卖糯米的，他把身上所有的钱都卖了糯米。回到家后，他让妻子把糯米酪成了饼，烙好以后他让父亲吃。但父亲吃了一口又吐了出来，父亲说：“这是甚么东西，我要吃大米。”后来，儿子问了问别人哪有买大米的，路人告诉了他。他把自己的衣服变卖后，又把妻子的衣服变卖，赚了点钱，他买到大米后赶紧煮熟让父亲吃。

这个故事就可以告诉我们道理，同时告诉我们长大了孝敬父母，所以我想你推荐这本《二十四孝的故事》。可以让你明白要孝顺父母，尊敬他们的意见。

我演讲我最棒的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

升入初中，意味着我们又长大了，在我们的人生道路上又迈了一级台阶。我的同学们形形色色，让我深感敬佩的人围堵我们的班主任——李老师。

刚来到这所学校，我便四处打听：我的班主任是个怎样的人?

教室的白班发话了：“我在这个教室眼观六路耳听八方，我最有发言权!我跟你讲，你的版主人能调动同学积极性，在他的课上，同学们相竞发言，上她的课如同观看了一场电影，甚是精彩有趣。每节课上，我的身上都写满了字，我就像一位获得军功的勇士，身上贴满奖章，能在她的教室为同学服务，我倍感荣幸!总的来说，她是一位尽职尽责，讲课生动的班主任。”

墙角的垃圾桶用脑袋顶了我一下，我连忙跳开，发现裤脚上却没有半点污迹，垃圾桶摇摇晃晃地说：“我……我在别的教室服务时，肚子里的垃圾总是溢出来的，折让我苦不堪言，课自从我来到了这里，肚子里只有一点点垃圾。医德班主任常常把我拿到大垃圾桶那儿清理，每次'‘洗澡’后，我都会觉得自己脱胎换骨，浑身干干净净。总的来说，她是一位爱干净，有良好的卫生习惯的班主任!”

垃圾桶刚向我倾诉完他的小秘密，教室的顶灯又要让我听他诉说他的故事：“你的班主任啊，从不让我劳累过度，她总算是按时让我上下班，我每天都很轻松。她从不过度消耗过多能源，只要有太阳光让教室明亮，她就会立刻关掉我，从不让我多耗一度电。总的来说，他是一位节约资源，有很强环保意识的班主任。”

听完它们的小秘密，我去到办公室门口，想去看看我的班主任是个什么样的人，没想到刚踏进门，门就小声告诉我：“你的班主任去准备家长会了，不在办公室，你瞧!那就是他的桌子，怎么样?整洁吧!我告诉你哦，她是一位和蔼的班主任，她总是用和蔼的语气找犯错的同学谈话，我跟你讲，你要好好学习哦!”

听了诸位的话，我每天努力学习，我也从这几个月的学习生活中看到了我的班主任的确是一位尽职尽责、爱干净、和蔼、有很强管理班级能力的老师，她让我深感敬佩。我相信，我一定会在她的带领下，成功完成这三年的任务，顺利中考的!

我演讲我最棒的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

每个人都读过一本好书，来，把你的好书推荐给大家吧!

我要推荐的是一本小说，名叫《一百条裙子》，为什么我要推荐这本书?是因为这本书深深的影响了我。这本书主要讲的是：一个小女孩，名叫旺达，她有一条破裙子，而且每天都穿这一条裙子，班里所以的女生都嘲笑她、讽刺她、捉弄她。直到有一天，旺达声称家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会那这件事捉弄她，旺达都默默的忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”，捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩儿，于是，她们向旺达用写信的方式向她道歉。可是旺达，永远不可能再回来了。那封道歉信上有全班50名同学的名字，其实，他们怎么也没想到，其实旺达一直没有怪他们。最后，旺达原谅了他们。

这本书告诉我：做人要像旺达一样，做一个心地善良、心胸宽广的人，不要和别人斤斤计较，看人，不能只看表面，要看内心，穿的衣服再华丽，心胸狭窄。永远得不到别人对你的真心，交不到真正的朋友，书中的旺达就是用一颗真挚、善良的心感动了她的同学们，这样的友情是用金钱换不到的。

这就是我读《一百条裙子》的心得。如果你们感兴趣的话，可以看看呦!

我演讲我最棒的演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

书，大家是并不陌生的，它会让人陶醉享受，也会使人沉迷于此。总得来说：书，是我们的好伴侣，不管是休闲娱乐，还是读后写作都少不了它。

说到我喜欢的书，我还是算得上是个小小小的“书迷”，但是我最喜欢沈石溪所写的动物小说。内容精彩而又丰富，把这所有的动物都写得活灵活现。我总是能够在我休闲的时间中待在属于我的“小地盘”里愉快地度过这几个小时的光阴。它就是我看完了还想看，爱不释手的一本书——《狼王梦》。

说到这里，我就自然而然地想起了我和《狼王梦》的故事。

“今天我们学习沈石溪所写的短篇小说《最后一头战象》，请同学们自由阅读，想想沈石溪还写过哪些小说……”同学们都放声朗读着这一篇文章。到了回答问题的时候，几个同学自信地举起了他们的手。“沈石溪所写的小说有《狼王梦》《红飘带狮王》《狮子去流浪》……”听着这位同学——梁欢嘉滔滔不绝的讲，我不禁暗自赞美道：她真的是非常了不起啊，她怎么懂得了这么多?

有一次，我去新华书店买几本课外辅导书，我正瞅见梁欢嘉正偷偷摸摸地躲在一个角落里。她在干啥呢?我蹑手蹑脚地走去，到她身边，好奇地蹭过去。看见她正在看一本小说，于是，我也伸过颈脖子，向那书页看去。霎时，我也被这小说里面的故事情节所吸引了。不一会儿，我的脖子伸疼了，于是，一把抢过那本书。说了你也不相信，这时，她才发现了我。

她见我突然伸出 “魔爪”，她也吓了一跳，对我说：“我还以为你不感兴趣呢，原来你也‘走火入魔’了。”我没有理会她，继续往下看。

我也不知道我看了多久，只是在伸个懒腰的时候，眼睛瞥了一下我的手表，呀，六点半了，我怎么来了这么久了?因此，我把这本书一抓，一提，一装，付钱。正想回家去。她却追了上来。

“喂!这是最后一本了，是我找到的!”

“我可是付了钱的。”

“先给我看!”

“要不我看完了，再给你?”

“快啊!”

“一定!”

就这样，我带着我的宝贝回家了。一到家，我就坐在转椅上，边玩，边转，边看。这里面的文章真是好极了。我沉醉此书，我看见了紫岚，与它的孩子们，它的后代，当上了狼王，实现了狼王梦。这狼王哪里是狼王呀?分明就是我呀!……

我演讲我最棒的演讲稿篇5

各位老师，家长，同学们：

大家下午好!

我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。

x老师是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师：

一、x老师爱岗敬业、尽职尽责

x老师有良好的职业道德，有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力，使x老师在学生心中有着极高的威望，在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话，愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面，我用自己的话总结出两个词“有心，用心”，我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力，布置学生每周一篇作文，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?

二、讲课风趣幽默，对学生严格要求

听孩子多次回家讲，x老师上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对x老师说：“x老师，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”

语文的知识需要孩子们日积月累，而x老师尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，平时读书的数量，课文预习的情况，等等，每一项的任务x老师都认真对待，要求学生完成。正是x老师的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。

三、注重和家长沟通

孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学习和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而x老师就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的，x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。

正是有x老师的认真负责，我才对孩子的学习放心，正是有象x老师一样的一群老师，我才对学校的教育放心!

我演讲我最棒的演讲稿篇6

各位领导，老师：

大家好，能有这个的机会，听大家在这里评书，说书，品书。按说我整天浸在书海里，淘尽书中精华，尝尽书中美味，可由于很多工作要做，读书也是蜻蜓点水了，就是遇到好的文章，能摘抄下来就算是真正的读了，过后大也束之高阁，不小心就尘封了。唯有一本让我难以释手的书是-----美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。

这本书讲的是四个小伙伴，小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，在一个迷宫中找到了自己梦寐以求的，香喷喷的奶酪，面对每天都逐渐减少，以致最后消失了的奶酪，四个小伙伴对突如其来的变化，各自的应对态度和应对方法不尽相同。能够及早地嗅出变化气息，迅速开始行动的嗅嗅和匆匆，很快在迷宫中找到了更多更甜的奶酪。而害怕变化，否认和拒绝变化的哼哼无奶酪可吃。看到变化，能及时调整自己去适应变化的唧唧，在经过艰辛后也找到大量奶酪的故事。

初遇此书，我并不爱它，只是惊诧，惊诧于书中竟有我的影子，我曾经的踟蹰，曾经的犹豫不决，遭遇外界环境变化时候的手足无措，当然也有偶遇变化的镇静自如。唯一的一次，我将读过的书放在案头。

再读此书，我已爱上它，因为它不停地提醒我要不时地，审视周围，审视自己，在社会瞬息万变的今天，我是书中四个主人翁谁的缩影?

老师们，都记得新课改的奶酪吧?初始课改，我们不知如何抛掉延续了多年的老师独占课堂的模式，我们也担心“以老师为主导，学生为主体”的新型平等和谐的探究式教学方式，如何让老师驾驭课堂?真的是空前的挑战，现在看看各位老师在课堂上游刃有余地与学生互动，才知道过去的担心纯是多余。课改的新奶酪我们已经品尝到了香甜。谁也难忘初识电脑的奶酪，我们多少人当初没有一点电脑知识，从艰涩难懂的dos系统，到win98，再到xp操作系统的熟练运用，这块奶酪一路走来越变越大，越来越甜。请看老师娴熟的五笔输入，请看老师漂亮的pps课件，再看老师雅致，幽香的qq空间，这都是比奶酪还诱人的大餐啊!

老师们，当昔日健壮的身体略有小痒;当乌黑的头发上了银光;当听话的孩子有了自己的主张;当上进的，守规则的学生没按时走进人生的考场;当一向能干的你，不小心做错了事，没说对话，心里有点沮丧;当在职场，你遇到了更强的战将谁动了我的奶酪?是时间，是社会，是前进的脚步!与其像小矮人哼哼在失去奶酪后的裹足不前，坐以待毙，还不如从此奋起，像小老鼠嗅嗅和匆匆一样，早早放弃旧日的奶酪，去找寻更香甜的新奶酪，要放弃过去也许有点慌乱不安，可是当你明白我们的的周围环境已经发生了不可逆转的变化时，我们要做的就是利用自己的智慧努力做出一些变化，也许这个变化过程很艰辛而收获甚微，但你必须明白生活并不会尊崇某个人的愿望发展，改变随时都有可能降临，我们也许不会像智者匆匆和嗅嗅一样能在极短的时间做出应对的方案，但是我们至少应该像唧唧一样在经过思考，论证后给自己一次找回新奶酪的机会。正如卡奈基在“人性的弱点”中说，不要为打碎的玻璃杯而伤心。

“读万卷书，行万里路”，多一次回味，多一次收获。这本书让我学会了认识现状，让我知道了要不停息地学习，让我在应对变化的环境时，能镇定、从容。如《离骚》中所说“路漫漫其修远兮 吾将上下而求索”。今天再看此书，我又有新的感悟，因为有它我又得到了能站在这里的奶酪，愿我们都像匆匆和嗅嗅一样敏锐，像唧唧一样会思考。也希望大家得到更甜的奶酪。

我演讲我最棒的演讲稿篇7

我的启蒙老师——尚老师，是她在我幼小、童稚的心灵中埋下了美好的种子。

我的启蒙堂叫濮阳实验小学，那里十分美丽，老师教学也特别棒，我的启蒙老师就是这里以严谨认真为名的教师尚淑丽老师。

刚上学不久，老师就让我们写小短文、日记，从此一颗写作的种子在我心中冒出了小嫩芽;也是从那个时候，我的作文水平在不断的提高，是背后有了尚老师的鼓励和指导，我才有信心写出精彩的文章。

在三年级的时候，老师十分看好我的作文，有时亲自把我叫到办公室里，指导我的作文，教我进行修改;有时老师把我精彩的文章，推荐到早报上。

有一次作文课上，老师要求写一篇关于景物的作文，写景对我来说，快赶上让我去登天了，那一节课同学们都写了快两页了，而我坐在那里发呆，除了题目外，内容只有一两行。

第二天，我把比兔子尾巴长不了多少的作文交给了老师。第二节课老师把我叫到了办公室，我已做好挨批的心理准备，可尚老师没有批我，而是静下心带着慈祥的笑容给我讲了如何把景物写好，又给我讲了关于写好作文多重要的道理;老师的宽容与慈祥让我脑海里有了思路和灵感，尽力去做好每一件事，不随意放弃，不半途而废。

还有一次是校讯通的“阅读之星”活动，只剩下最后一天参赛就要结束，我有一篇代表作还没有写，当我想放弃去争取这个称号的时候，您提醒我、鼓励我参赛，我就在最后一晚上的时间，终于写出了一篇还算满意的作文参赛，得到“阅读之星”称号后，我首先想到的就是尚老师的鼓励。

去努力，不放弃，向着自己的目标前进，我的启蒙老师，谢谢您的谆谆教诲!