演讲稿应该根据目标听众的需求和期望进行定制，演讲稿是演讲者与听众之间有效沟通的桥梁，可以帮助演讲者保持组织和方向，小淘范文网小编今天就为您带来了经典咏传承的演讲稿优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

经典咏传承的演讲稿篇1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好!

大家知道在两千年前，希腊的科学家也好，古埃及的科学家也好，中国的科学探索和科学观测者也好，都对宇宙有很多认识的。但是我们的宇宙，还是非常非常复杂的，我们现在还有很多东西不了解。我们现在是在欧洲的起源的地方，在希腊。我也有幸在1985年的时候，被送到了欧洲空间局去学习。

大家知道哈雷彗星，这个哈雷彗星呢，每76年回归一次，就是每76年会飞到离太阳最近的地方。那么为了1986年回归，欧洲空间局就研制了一个卫星计划去探测这个哈雷彗星，叫“乔托”。“乔托计划”传回来的图像，最开始是个小亮点，然后呢，慢慢越来越大，越来越大。探测器离这个彗星最近的时候，大概只有几百公里。在这之前，没有人看到过彗星是个什么东西，它为什么会拖个彗尾，那么这次探测就把这些问题，全部都揭开了，大家心情都很激动。所以你想作为一个年轻人，当时我才二十几岁，你就感觉人类在探索自然的过程当中，这样一种不断地在发现的感觉真是非常好。那么当时我们中国没有科学卫星，对于一个年轻人来讲，我就觉得这个空间科学太吸引人了。因为我们现在仰望星空，必须要有技术手段。所以这个探测器当时的这些探测结果，对我来说是一个非常大的触动。

我还是想跟大家讲一讲为什么中国一定要搞科学卫星呢?有很多人都说这个科学它也不能用啊，你发现了那么多东西，你们是挺感兴趣的，你们发现了，但是对国家有什么好处啊?恰好我们在希腊，我们回想一下，两千多年前，三千多年前，从苏格拉底到柏拉图、阿基米德，这些科学家，他们思考天空的时候，思考宇宙的时候，也没有想到要用什么，对吧。我们中国历史上也有过很多早期的发现。中国是最早记录太阳黑子的国家，哈雷彗星的回归，每一次回归，中国连续记录了28次，一直到1910年。那么中国还发明了指南针，在明代初期，我们是最早派船出海的。郑和带着一个非常大的团队，当时中国的这个航海的技术是全世界最高的，可以一直走到非洲的东海岸。那为什么当时中国人，也做一些基础的探索呢，也看天呢?就是因为当时中国还是世界上比较富的国家，国家有钱，就有可能资助一些这样的基础研究。你说它没用，是没用，但是如果我们只局限于有用没用的话，就不能代表人类来做事情。

中国现在已经很富了，中国是全世界gdp(国内生产总值)第二大的国家，也可能到了2030年，中国就是全世界最富的国家之一。那么这样一个国家，你能不为人类做些探索吗?中国现在的高铁是全世界最长的，高速公路是全世界最长的，钢产量是全世界最多的，互联网的用户是全世界最多的，但是如果我们看看，我们现在的科学知识啊，我们中学的课本，大学的课本，里面出现的这些理论的名字，从阿基米德、欧几里得开始，全部都是欧洲人和美国人的名字，没有中国人的名字。难道我们不应该做些贡献吗?如果我们做些贡献的话，在基础科学做出突破的话，一定要有重要的工具，那么放卫星就是其中一个。空间科学它的最主要的目标，就是要做基础科学的突破。

那么全世界的科学家，都在做基础研究，都在发现，所以基础科学的问题，空间科学的问题，一定是全世界的合作。就单对欧洲来讲，我们和欧洲空间局，建立一个对话的机制。每年对话一次，你在做什么，我在做什么，咱们能不能共同做些什么。我们从“双星计划”以后讨论了10年，一直到最近我们才确定再跟欧洲空间局联合做一个计划。这个计划呢，有个很好听的名字叫“smile”微笑，这个“smile计划”是想把一个x射线的照相机放到太空当中去，对地球的磁层进行成像。这个计划是在中国和欧洲之间的一个最紧密的合作，我们紧密到什么程度呢?我们这个卫星有两部分，科学仪器的部分由欧洲来负责，服务的部分由中国来负责，然后这个卫星做好了以后再拿到欧洲来做实验。做完实验以后放到一个欧洲的火箭上去，在南美的库鲁发射场发射，所以就变成了一个紧密合作的一个空间计划。这样的计划，我们希望在未来进一步地推动。我们希望到2030年，我们国家的科学卫星一定能够产生出最好的结果。那个时候，我们的年轻人再读教科书的时候，可能有一些基础理论的最新的发现，是以中国人的名字来命名的，那么这就是我们现在工作的目标。

我带了几本书，《寻找暗物质》，执笔的这个人，是新华社的一个记者，她不是搞科学的。这个记者，她到了我们这个发射场的实验队里面，跟每一个做仪器的人去讨论，直到把她说懂了，她理解了，她才写了这本书，所以这本书是很浅显，非常好。第二本书呢，就是我想给大家介绍，叫《calling taikong》。这个taikong就是中国的太空，就是space，这个字就被所有的英语国家接受了。那么calling taikong什么意思呢?就是我们希望能够去给太空打个电话也好，去呼唤一下也好。我们现在刚刚起步，要想理解太空到底是什么，我们必须做一个长远的规划，这个规划主要的目的，就是让中国人也参与进科学探索当中。我想特别是带给我们今天在座的青年人，作为你们了解我们在做什么的一个起点。我想在座的年轻人肯定也会非常感兴趣，那如果你们感兴趣的话，欢迎你们加入到空间科学研究的队伍当中来。我今天的讲演就到这，谢谢大家。

经典咏传承的演讲稿篇2

梦想关乎着未来，我们的中国梦同样联系着我们每一个人的命运今天你的每一个决定都将影响着未来，这是一个转折点，或许它可能是一个历史转折点，它将必然或多或少的关系到你的未来。

所以你要慎重抉择无论是为了这个班级，还是为了你自己。

我可以告诉大家，就像今天上午王杰老师说的，现在我之所以有发言权，是因为我做过了调查，根据我的抽样调查，在我未向大家作这次讲演之前，在95%的置信度下，我的支持率区间为30%45%，也就是1726票我知道还有很多人和我不熟悉，对我不了解，也缺乏一定得情感与信任。理想演讲稿由精品学习网提供!

而今天，我之所以在这里作这么长的讲演，就是让大家对我更加熟悉、更加了解、更加信任，如果今天我的讲演能够吸引并打动你，我就应该能够获得更多的票数，更多的支持我相信，此时此刻，你一定在进行着选择与放弃，我要告诉你，你要舍得，因为只有舍弃一些东西，才能获得真正对你有益的结果。

我不想说，别人的都是错误的，我只关注，自己的是否是正确的;我不想说，别人的都是落后的，我只关注，自己的是否足够创新;我不想说，我让大家多了一次选择我的机会，我只关注，自己是个否充分的展现了自己，并获得了一次被选择的机会特别是大家充分的尊重。

或许这是我最后一次向大家公开发言了，或许这是我最后一次站在这个讲台上了，或许我不再有阐述我观点的机会，或许我不会再给大家或者说是我自己再一次参与的权利了。

让我深深地为大家鞠上一躬，因为或许我和你一样，真的不希望以上的种种或许成为现实，我希望今天的晚些时候，我能够再一次的站在这里，向所有人表达由衷的谢意。

最后，我依然要说，无论结果如何，一个人的人格魅力能够也必将影响着未来人性的光辉，应该也必将洒满整个世界。感谢你的聆听，谢谢!

经典咏传承的演讲稿篇3

和我一样，正处在美好年龄的同学们，无论是学弟学妹，或是学长学姐，你们是否感觉到时光飞逝，是否察觉了岁月匆匆?一首诗这样写过：

所有的结局都已写好

所有的泪水都已起程

却忽然忘了是怎么样的一个开始……

逐翻开那发黄的扉页

命运将它装订的极为拙劣

含着泪 我一读再读

却不得不承认

青春是一本太仓促的书

熟悉席慕容的人都该听过吧，这是她笔下的青春。都说人的生命是一段短暂的旅程，在这段旅程中有两个美丽的季节，它们是生命的主旋律，快乐的源泉，那就是童年，和青春。假若我们的青春，被装订得拙劣，那样的话，生命的记忆里，将不再是色彩斑斓的精彩，而只能有苍白班驳的遗憾了。这是我们必须要得到的么?还是我们想要的?我想都不是吧。

那我们有没有想过——为什么，青春之书的结尾会是那样的仓促?为什么回忆要被泪水和遗憾浸泡着?是时间跑得太快，还是我们一直停留?是未来太高太远，还是我们总是因为路旁的花朵留连?我们想过么?没有。年幼的单纯误导着我们，总以为一切都可以重新来过。总以为这一切只是梦，梦醒了，又可以迎来新的生命。而梦里所流逝的时间，也都可以回来，重新的被握在手里。真是单纯的美丽却不真实。等到听见岁月从耳边沙沙擦过，才能够真正明了时间从不会倏忽停留，可到了那时，一切都已经晚了……即使后悔，也不能够挽回。那么这个后悔将会追随我们一生。这个青春不满意，这个最该满意的季节都不满意，那么一生只会越来越不满意。我们真的希望么?

我曾经被一个伟人的话震撼住，他在去世之前这样对人们说：“我的人生是多么的失败啊，它充斥着后悔，充斥着无奈，我背着重重的包袱活了一辈子，每次回头，看见的都是后悔，后悔，后悔，这样还有什么意义?”这是一个质问，一个感叹。这其中包含的道理，我们都早已熟知。我们知道，人生路很长，在这其中，总不免会有无奈的地方，总免不了留下些遗憾，所以每次回忆起来，总有些后悔。我们总是会说：“如果那时不怎么怎么样，就好了。”可时间一直向前，不可能再回到从前。我们将要书写的是下一段的人生，能改变的，只是以后，只是现在，那些发生在以前的后悔，都被永远的隔在了季节的后面，是不被触碰到的。可那毕竟是伤，会随着岁月如烟雾般弥散开来，会侵入心脏，压抑头脑。而我们能做的，只是让以后的人生没有后悔，或者尽量少一些后悔。这便是拯救自己的唯一方法了。

青春，它不该由无奈作序言，不该由失落贯穿始终，不该在最后一页，写下“后悔”作为结尾。它该是一本华丽到眩目的书，该是所有五彩斑斓的珍藏，该是我们生命最美丽的季节里，所蕴藏的力量。或许到了暮年，我们徐徐翻开这岁月的扉页，可以因为张扬的颜色而使苍老的心感觉到生命的喝彩，可以因为单纯的感动而让手心重新拾回惜日的温暖，可以因为那一步一步不悔的信念而让生命感觉到充实……

到了今天，距离期末考试已经很近，且让我们暂且不去想，这几天会有多快的流逝。在这剩下的时间里，让我们只抽出其中的一点，回头，看一看已经走过的人生，自己想一想，是否已经留下了后悔，而面对期末检测，它又将成为另一个后悔么?如果是，也不要背上沉重的负担，就让我们想，那只是一个生命中的小站，以后的路还有很长，可我们不应该轻易的原谅自己。因此，过了这个小站，迎向另一片蔚蓝的天空时，请尽自己的全力，做到最好。毕竟发生的已经不可以改变，那就让我们在以后的路上，留下更少的后悔吧。当然，会有人觉得，期末检测不会成为另一个后悔。那我恭喜这些同学了。因为你们已经为自己的青春写下了很好的开场白，请坚持吧，让后悔更少，让精彩更多。等到合上青春的书页，你会得到意想不到的惊喜的。

花样年华的步伐是一段由懵懂走向成熟的行程。但愿岁月走过能让我们更好的把握。在此，我只能祝愿大家，愿你们期末检测成功，愿你们青春无悔，愿你们的人生可以走得精彩如梦!

经典咏传承的演讲稿篇4

蒹葭苍苍，白露为霜，

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长，

溯游从之，宛在水。

——《诗经秦风》

登上那古老的城墙，抚摸着泛苔的柱梁，当我兴奋地倚栏远望，总会有一丝酸涩冲上喉头，总听到有一个声音大声地说：记得吗?你的祖先名叫炎。

有人跟我说，曾经有一条大鱼，生活在北溟那个地方，它化作一只巨鸟，在天地之间翱翔。巨鸟有如垂天之云般的翅膀，虽九万里亦可扶摇直上。圣贤赋予我们可以囊括的胸襟，为我们塑造一个大恢弘的殿堂。

那时候，有个怪异的青年名叫嵇康，他临前，奏了一曲绝响，那宽袍带在风中飞扬，他用了最优雅的姿态面对。几千年过去，依旧有余音绕梁，只是他不知道，真正断绝的不是曲谱，而是他的傲骨，乃至他身上的衣裳。

我也曾梦回，和一个叫白的诗人云游，他用来下酒的是锋上的寒光，他的是空中的月亮。我曾见他在月下徘徊、高歌吟唱，长风吹开他的发带，长袍飘逸宛如仙人模样。

可是后来换了帝，他用一杯酒捧起了文人，摒弃了武将。他的子孙最终躲进了，把的拱手相让。然而在寒冷的北方，正有一支征战沙场，敌人都说，有岳家在，我们打不了胜仗。可叹英雄遭忌，谗士高，一缕忠魂终于消散在之傍，一个民族的精神就这么无可逆转的消亡。然而血色夕阳中，我依稀见到有人把它进土壤，那是用过的，一支宁折不弯的缨。

时间的车轮悠悠荡荡，终于在甲申那里失了方向。于是瘦畔，梅花岭上，为纪念这个悲剧建起一座祠堂。那个叫史可法的文弱书生，他不愿散开高束的发髻，更不能脱去祖先留给他的衣裳，于是他决定与城共存共亡，丢了性命，护了信仰。残酷的戮，如山的尸骨，并不能把民族的精神埋葬，有人相信，千百年后，它依然会在大地上熠熠发光。

就在千百年后的今天，我坐进的厅堂，我穿起古奇的时装，我随口唱着my heart will go on，却莫名其妙的心伤，因为我听到一个声音大声的说：忘了吗?你的祖先名叫炎。

我记得了，一群褐发蓝眼的豺狼，带着坚船利，拆了我们的庙宇，毁了我们的殿堂。于是百年之后的今天——我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商，我们能建起高楼大厦，却容不下一块公德坊，我们穿着西服革履，却没了自己的衣裳。

在哪里，那个礼仪之邦?在哪里，我的华夏儿郎?

为什么我穿起最美丽的衣衫，你却说我行为异常?为什么我倍加珍惜的汉装，你竟说它属于扶桑?为什么我真诚的告白，你总当它是笑话一场?为什么我淌下的热泪，丝毫都打动不了你的铁石心肠?

在哪里，那个信义之?在哪里，我的华夏儿郎?

我不愿为此痛断肝肠，不愿祖先的智慧无人叹赏，不愿我华夏衣冠倒靠人去宣扬。所以，我总有一个渴望，有一天，我们可以拾起自己的文化，撑起民族的脊梁。

记住吧，记住吧，曾经有一个时叫汉唐，曾经有一条河流叫长江，曾经有一对图腾叫龙凤，曾经有一件羽衣——名叫霓裳!

经典咏传承的演讲稿篇5

大家好！我今天演讲的题目是《传承国学经典》。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁！会当凌绝顶，一览众山小。是杜甫吟唱的盛唐清韵；了却君王天下事，赢得生前身后名。是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆。

神州大地上，国学文化传承千年。何为国学？是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》？是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》？还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》？何为国学？不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗？

国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉！它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女！

还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出三十功名尘与土，八千里路云和月的民族气概！

还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已的壮怀好歌！

还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语！

那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响！

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方！

经典咏传承的演讲稿篇6

在接触国学之前，我总以为那些四书、五经是前人的事，是他们考取功名的途径，是远离我们几千年的过时的古思想，与我们现代人没多大关系，况且那些之乎者也的东西既看不懂也听不懂。然而生活中的两件小事改变了我的看法。

前年我们家铺地面，请来了一位瓦工师傅。我在一旁看他干活，他拿着水管找水平，用墨线吊直，又用尺子量过来量过去，我觉得他干得太慢，便催促道：“不用太认真，差不多就行了。”他却说：“马虎不得，失之毫厘，差之千里。”我当时一愣，他这句话来自旧唐书《大戴礼记·保傅》：“《易》曰：‘正其本，万物理。失之毫厘，差之千里。’故君子慎重始也。”他用得如此自然，如此恰当。几千年来，中华民族的传统文化一直在中国百姓中传承，这国学经典是我们百姓的道德水准，是生活行动的指南。

是的，仔细想来，我们这个多灾多难的民族也正是因为有它的传统文化为基石，才使各种灾难望而却步。08年汶川地震后，我们的温第一时间到达灾区，亲自指挥抢险救灾，在被掩埋的小学废墟旁，温用嘶哑、哽咽的话语，向废墟中的孩子喊话，年过花甲的，已经哭得不成样子了。营救中他亲自动手帮忙。当他得知由于桥梁倒塌，彭州市10万群众被堵在山中，救灾人员和物资无法运入时，救人心切的在电话里大喊：“我不管你们怎么样，我只要这10万群众脱险，这是命令！”之后他把电话挂了。记者还看到向前往汶川的登机部队领导发出指示，“我就一句话，是人民养育了你们，你们自己看着办。”

我们的爱民如子，用自己的实际行动践行了《大学》里“如保赤子”的思想。

“ 所谓平天下在治其国者，上老老而民兴孝；上长长而民兴弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。”给人民树立的榜样。因此，中国人民是优秀的。地震中，面临生死考验，都江堰市聚源中学15名上课老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用自己的生命给孩子打开了一条条获救之路。德阳市汉旺镇50岁的谭老师张开双臂趴在课桌上，挽救了四名学生。遵道镇欢欢幼儿园的瞿老师用身体挡住了水泥板，救了怀里抱着的孩子。

也正是因为中华民族有着五千年的文明道义，且代代相传，才有那躺在木板上，忍受着伤痛的孩子，还不忘行少先队礼表示感谢的感人场面，才有那十几万子弟兵舍身救灾民的动人事迹，也才有那十三亿人民捐款捐物，心系灾区的强劲力量。还有什么困难战胜不了的呢？

从国家领导到普通百姓，从老、中、少三代人的身上，我看到了中国传统文化的力量。我拿起了《论语》，去学习如何用平和的心态去对待生活中的缺憾与苦难，去学习如何交友，如何做君做臣，感悟儒家学说的中心思想 “仁、义、礼、智、信”。拿起了《大学》去领悟“苟日新，日日新，又日新。”的创新思想，去领悟“邦畿千里，惟民所止。”，“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”在生活中找到自己的位置，去领悟“生财有大道：生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。仁者以财发身，不仁者以身发财。”的财富观。也拿来起《中庸》“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”学习古人遵循自然之道，追求“和”的理念……我也将拿起《孟子》及更多的国学经典去学习品读，尽管很多地方还不能领悟，尽管由于年龄的原因记不住多少，但我依然坚持去学习。

经典咏传承的演讲稿篇7

很多年前，我在一本书上看到希特勒曾经说过一句让人们震惊的话：“要想毁灭一个民族，就先毁灭其文化。”后来又陆续看到“要摧毁一个国家，首先要破坏这个国家的核心价值观，同化其传统文化”，“一个不尊重自己民族传统文化的民族，只会走向毁灭！”之类的话语，无一不警醒我们要传承和发扬中华民族的优秀传统文化，决不能轻贱优秀传统文化，做自毁传统文化“长城”的罪人。

人看大节，看思想看基础。正所谓“基础不牢，地动山摇”。“欲求木之长者，必固其本；欲求水之远者，必浚其源。”培养中小学生，促其健康成长，必须从基础教育抓起，特别是要注重思想品德教育；思想道德的教育与形成，离不开优秀传统文化的滋养。只有把思想根基扎实扎牢了，中小生的健康成长与发展才有可靠的保证。因为，国学经典讲的是天地之间的大仁大义、大道大德，是自古以来中华民族智慧的结晶，是五千年中华文化精华，也是完美人生的立身之本、处世之道、成功之基、动力之源。《大学》开篇就讲“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，就充分体现了弘扬光明正大的道德，在于感化和引领民众，达到最完善理想境界的思想。

古代经典诗词和散文既是传统文化的重要内容，也是中小学生精神营养套餐中不可或缺的珍贵部分，要让他们从这些内容中不但了解自己的传统文化，增强传承弘扬传统文化的自觉意识。传承就要认真学习、诵读、背记经典的诗词和散文等，受到传统文化的熏陶；弘扬就要汲取传统文化的精华，使之内化于心，外化于行，有所创新和发展。对学生而言，学什么比会学重要；对教师而言，教什么比会教重要。正如新闻报道中说的那样：“在翻看全国课程教材时，他表示很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’很悲哀。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”为我们理清传承与创新的本质关系，澄清当前教育实践中的许多模糊认识，坚持、继承与弘扬优秀传统文化指明了方向，注入了强劲动力，要认真贯彻执行，自觉为传承和弘扬优秀传统文化贡献力量。

经典咏传承的演讲稿篇8

敬爱的老师，亲爱的同学：

我们是一群健壮的鹿，在草原上张扬的奔跑，我们在努力追逐梦想，追逐未来。

过去，应对过去，我们是站在回忆里，我们曾是在草地上追逐打闹的孩童，我们无忧无虑的欢笑，我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬，童年的追逐，同样是我们坚持的开始。最初的，我们的执着，我们的追逐，我们的坚持。

此刻，花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着，慢慢的，我们懂得，站在原地，看看那些以往发生的一切;站在原地，想想未来可能到来的完美。我们怀揣着追逐的梦想，我们执着，坚持，追逐。

我们细心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想，飞逝的青春。我们能理直气壮的说，我们还年轻。我们会固执的说，就像李宁，一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着，也许就是青春里，燃烧的热情，点燃的生命。未来在我们手里，我们追逐，执着，坚持着。

未来，是我们成功的期限。无数次，梦境里，洒落了成功的喜悦和泪水;无数次，幻想过，拥抱着成功后的鲜花和掌声;无数次，我们期待着，执着追逐，坚持的最终，我们成功了，然后静静的回首，成功的开始，奋斗的过程，最终的完美。因为我们不懈的坚持，执着追逐着。所以那一天，就在一步一步走向我们

正如孙中山先生所说，我们应当坚持，我们的一切都是未知的，因为未知，所以一切皆有可能，不因困难而退却，不因未知而恐惧，不因失败而灰心，不放弃，做我们自我，坚持，执着，追逐，终会迎来属于我们的成功。

过去就像是一本翻不厌的书，让人忍不住的回味再回味;此刻就像是一本写满计划和行动的笔记，让人不断检查，完成，再向前;未来，就像一页白纸，等待执着，等待追逐，等待坚持，等待这些完美的努力，最终画下一张灿烂的画……

过去，此刻，将来，我们都在路上追逐梦想……