只有逻辑清晰，语言表达准确，才能够写好一篇优秀的主题演讲稿，为了让我们的演讲更加精彩，大家需要将演讲稿写完善，小淘范文网小编今天就为您带来了未来的书演讲稿参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

未来的书演讲稿篇1

老师和学生：

早上好。我是三年级二班的毛贾伟。

时光飞逝，我们在雨花度过了三年。我们从一个懵懂迷人的少年，成长为一个风华正茂的理性青年，收获了很多感动和难忘的回忆。

那是一场师生为友的丰富多彩的节目表演，中西文化的激烈碰撞开阔了我们的视野，增长了我们的知识，让我们多方面发展；那是舞蹈比赛时弥漫在空气中的朝气与活力，展现了新时代中学生的青春与活力；是在学校周围接力时一起欢呼雀跃，为大家加油，在校园间飞舞的身影，换来的是第一次激动人心的欢呼；这是一个一次又一次受益匪浅的演讲厅，让我们思考未来，有了自己清晰的人生规划.

校园里丰富多彩的活动映入眼帘，老师的关心和谆谆教诲深深印在他们的心里。

每当早上来到校园，老师温暖的问候和陌生的交谈，与明媚的阳光一起点亮了一天的希望；每当有疑问，老师总是不厌其烦地耐心讲解，一点一点传授方法和技巧，让我们豁然开朗；每当情绪低落的时候，老师就静静地听着，认真地开导，试着站在我们的角度劝说，不知不觉地解开了由来已久的心结；每当暖暖的太阳高挂，学生公寓的阳台上总是盖着被子，五颜六色，五颜六色，睡梦中更有阳光的清新和温暖.

曾经以为我们沉浸在高三最后阶段繁忙的课业中，没有时间去顾及那些美好的东西，但当我们回头看时，它早已开满鲜花，一帧一帧，一幕一幕，荡漾在我们心中。敢于承担责任，敢于尝试，努力工作，积极进取。我们以不屈的精神书写人生篇章。我感谢余华，也感谢每一个携手走过三年的人。这是我一生中最充实最难忘的一次旅行。今天，我们以教育中国为荣，希望我们明天能成为教育中国的骄傲。

这是我们的教育，这是我们最美的青春。

未来的书演讲稿篇2

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

每个人都有自己的梦想，每个人都憧憬自己的未来，张雨生曾有一首歌《我的未来不是梦》，唱出了许多青年人对梦想的追求以及坚持不懈的精神和顽强拼搏的精神。

梦是什么？梦是清晨洒在荷叶上的露珠，在装饰了荷叶以后，瞬间蒸发。梦想是什么？是诗人的期待、永恒的追求。梦只不过是对生活的向往，梦想却是永恒的付出和信仰。

未来是什么？它是迷茫，谁也不曾想象过它的尽头，它是“贪婪者”，将“路人”所付出的筹码源源捡起，从不在意过别人付出多少代价。

我曾在一本书上看到过这样一段话：幸福的人必须具备三个标准，1、要有梦想；2、要有自己的奋斗目标；3、要有一颗感恩的心。

梦想。小时候，我也遐想过自己的梦想，最后我知道了我的梦想，那就是长大后做一名老师。那时，也许是年龄太小的原因，所以我没有去想为什么自己长大以后想做一名老师？渐渐地，我长大了，同时我也清楚了自己长大以后想当一名老师的原因，因为老师可以与别人一起分享知识，让别人也感受到获得知识的喜悦。

法国大文豪巴尔扎克说过“挫折对于天才是块垫脚石；对于强者是一笔财富；对于弱者是万丈深渊。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我誓做强者，将挫折变成一笔财富。

我要为我的梦想不断努力，我要实现我的梦想。所以我现在一定要好好学习。我坚信，只要通过我坚持不懈的努力奋斗，相信有朝一日，我的梦想一定会实现的。

未来的书演讲稿篇3

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

暑假快到了。对于已经获得高考资格的学生来说，他们过着一种日常的大学生活，那么大学该如何度过呢？我怎么能骄傲的说我配得上国家配得上社会配得上我毕业那几年生我养我的父母？

了解大学

我们不能用高中以前的思维观念和模式在大学学习和生活，必须做到“我的大学就是我的主人”。

首先要了解大学，实现从高中生到大学生的身份转变。一般来说，大学毕业时，有四种学生不能称之为合格大学生：有的人刚毕业就明白了大学是怎么回事；有的人还没搞明白，迷茫地毕业了；有的人终于明白了，却没能毕业；有的人一直不懂，没毕业。

所以上了大学，大一新生一定要知道什么是大学。大一入学教育的目的是尽量减少以上四种人的数量，让大家尽快明白大学和高中有很大的区别。

那么高中生和大学生最大的区别是什么呢？最大的区别是大学下课后，基本没有人负责，老师的授课方式和高中不一样。因此，上大学很大程度上取决于学生的自我规划和自我管理、自主自学，发挥主观能动性是关键，不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活，一定要做到“我的大学我做主”。

认识你自己

有人统计过，大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%，也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。

大学期间，在学习和生活上的不适应，以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等，都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因，但其中一点也许是大学生们所共有的，那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样，我应该……”、“如果时光可以倒流，我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾，充实、有意义地度过大学生活，为将来的就业打好基础，大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?

未来的书演讲稿篇4

尊敬的老师、同学们：

“我知道我的未来不是梦，我认真的过好每一分钟；我的未来不是梦，我的心充满希望；我的未来不是梦，我认真过好每一分钟；我的未来不是梦，我的心随着希望而动，随着希望而动……”是另一句熟悉的歌词。人生如跑道。不一直往前冲，总会落后。如果你不坚持跑步，你会半途而废。那么，领奖台上的winner永远不可能是你。

岁月如汹涌的春水，日夜奔流，留给我们的只有沉思和感伤。我徘徊在时间的天涯海角，不知道送走了多少春夏，迎来了多少秋冬。

站在零的起跑线上，我要努力去追。蜗牛背着一个沉重的壳，一步一步向梦想的宫殿爬去。但我只是一只小蜗牛。我要去梦想和希望的彼岸――无论是在天涯海角――奔向鲜花和掌声――只是为了让生命之树焕发永恒的生命力――与自己赛跑――用青春和热情，我要完成这场比赛。即使不是第一次，我也尽力了。那种胜利对我来说一定很美好。

现在，我不是那种从不尝试失败的人，当我获得一些小成功时，我会沾沾自喜。现在，我可以赢也可以输。要赢得成功，就要虚心低头，知识的尽头是光明的未来。不管你有多成功，“山外有山，人外有人。”总有人会超越你，比你懂得多。

给自己一双翅膀，让自己飞翔。世界那么大，我的未来不是梦。

未来的书演讲稿篇5

“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！”我轻轻的唱着。我想：我的未来将是什么样子的呢？

其实，从小我就有许多的梦想，想当什么医生啊！律师啊！教师啊！……现在，我的年龄已从一位数变成了两位数，小时候的梦想也一个个的改变，但是，要为达到自己的梦想而付出的努力却始终不变。时间如流水，我也快结束我的童年，每次看着小时候的照片，还真舍不得离开我那充满快乐的童年！

我想：我的未来一定是光辉，灿烂，快乐的吧！我也一直在努力呀！为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从小我总是玩得比别人少，学得比别人多，从一个不解世事的小姑娘，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。所以相信，我的未来不是梦。

我的梦想，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢？虽然每个人的路都不是一帆风顺的，每个人的人生道路上都有困难，挫折，喜悦和快乐，但是，只要有坚定的信念，我们就能克服困难和挫折，那么我们的人生道路上不再有困难，挫折，只有喜悦和快乐！离自己的梦想将会越来越近！

我相信！我的未来不是梦！我会努力去奋斗！去创造！去实现！

我的未来不是梦！就像那首歌一样，我会认真地过完每一分，每一秒……

未来的书演讲稿篇6

亲爱的同学们：

我们在学校已度过了一个月，相信同学们已经渐渐适应了中学这样有规律的生活吧！已经从小学朦胧的学习生活进入了紧张的中学求学生涯。

在这一个月里，我们逐渐了解了同学，熟悉了老师，融入了班级这个大家庭里，在这种独立自主的环境里，我们不仅学到了新的知识，还培养出了独立性，提高了自我约束能力，不再像小学那样，依赖父母，刚刚进入中学时的我们，内心不免有些激动、慌张，有些同学在学校里待了几天就开始想家了，天天吵着要回家，整天以泪洗面，导致学习成绩下降，可是现在呢？同学们变得坚强了，在这一个月的时间里，调整好了自己，努力学习，随时保持着最佳状态，提高了学习质量。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我们便迎来了中学阶段的第一次月考，当我们怀着忐忑、激动的心情走进考室时，不禁感叹道：“呀，一个月就过去了！”是呀，一个月过去了，试问自己：一个月我的学习效果怎样？有没有达到自己的目标？从考室里出来，每个人的心情是截然不同的，有喜有悲。你认为自己考得好吗？在俊波这个美丽的校园里，竞争必然激烈，我们唯一能做的就是踏实勤奋，这样才能笑到最后。

在今后的学习中，我们要更上一层楼，认真学习，积极参加学校组织的课外活动，做到劳逸结合，成为一名品学兼有的好学生，最终登上山峰的最高点！

同学们，未来掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出属于自己的一片天地！我们正在向自己的理想目标一步一步地迈进。

未来的书演讲稿篇7

前两天，中央电视台播放了这样一幅画面：在黑龙江一个城市的街道里，一辆小轿车开到一栋居民楼停下，为了保护汽车前盖内的机器，在前盖上盖上了一张厚厚的毛毯，几分钟后，一个小烟头从楼上掉下，落到那张毛毯上，又过了几分钟，大火熊熊燃烧起来，一部小轿车就这样被烧掉了。

xxxx年2月15日9时许，吉林市中百商厦伟业电器行雇员于红新，拿着纸箱去商厦楼外北侧的3号简易仓库途中，点燃了一根香烟。进入仓库后，于红新把纸箱扔在地上，嘴里的香烟也掉在堆满纸壳的地上，于红新随意用脚踩了踩，就锁上库门回到电器行。11时许，未被踩灭的烟头引燃了仓库内的可燃物，浓烟与火舌很快蔓延到商厦楼内，引发特大火灾，造成54人死亡、70人受伤、直接经济损失400余万元的严重后果。

我举这两个例子就是要告诉同学们，随意扔烟头就跟我们乱扔垃圾一样，造成的危害是非常大的！也就是说坏习惯既害人又害已，危害无穷！如果我们没有养成好习惯，就会养成坏习惯！每个同学、每个家长、每个老师都希望我们的同学通过九年义务教育培养许许多多的好习惯！

我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”习惯是什么？词典上讲，“习惯”是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。可见习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。很多成绩斐然的成功人士之所以成功，就是因为他们养成的某种习惯锻造了他们的性格。

好习惯是培养出来的。

中国社会科学院等做了大量的研究和试验，证明好习惯是可以培养的。“讲卫生、懂礼貌、守规矩”等等，许多好习惯是可以培养出来的。我国传统文化中的“琴棋书画”也是可以培养出来的。比如：学习书法，只要你每天坚持练习一小时，100天就会有长足的进步，一年就会有小成就，三年就会有大成就。

又如：把“看得清、想得清、写得清”作为我们同学写作业的学习习惯的基本理念，使同学们养成良好的学习思维程序，用“看”、“想”、“写”来暗示同学专心思考、注意细节、杜绝马虎，用“作业纸”来规范落实上述要求，并用作业考试化来训练同学的注意专注力，提升同学的阅读速度及解题能力，纠正同学拖拉的习惯；大量的事实证明，上述行为的常抓不懈、反复训练，可以使同学们的学习能力有大幅度提高。

重复训练可形成习惯。

实质上，天才就是有效重复次数最多的人。一些有成就的革命家、科学家、文学家都有着严谨治学的好习惯，有着刻苦钻研的好习惯。大英博物馆的一个座位下，留下了伟大的革命家马克思长期来此学习的两个脚印，由于他有着勤奋学习、善于钻研的习惯，才能有巨著《资本论》的问世；艺术家达·芬奇有着坚强的毅力，养成刻苦磨练的习惯，几百次画蛋，才有了后来《蒙娜丽莎》的诞生。伟人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李宁原是一位普通的体操运动员。但他有个好习惯：每天坚持训练10多个小时，每次训练一定要突破一个动作难度，不然就不离开训练馆。他终于成功了，在洛杉矶奥运会上，一人独得3枚金牌。邓亚萍，身高只有1。50米，天生就不是一块打乒乓球的料，但是，她勤学苦练，每天击打乒乓球上万次，经过无数次的重复训练，打进了省队，打进了国家队，征服了世界，成为获得乒乓球世界冠军最多的人。

同学们，我们学校的办学理念就是“培养好习惯，为幸福人生奠基。”我们的办学目标是：学会健体、学会学习、学会生活、学会做事、学会做人。简单地说就是要培养同学们这五个方面的好习惯。

习惯养得好，就会终身受益；习惯养得好，就能成就大未来！希望同学们从今天开始，从每一件小事做起，努力养成好习惯，成就大未来！