工作发言稿范文模板6篇
人们必须要按照发言稿的规则来书写发言稿的大体内容,当下年代,大部分地方或许能够应用到发言稿,以下是小淘范文网小编精心为您推荐的工作发言稿范文模板6篇,供大家参考。
工作发言稿范文篇1
今天,市委、市政府召开动员大会,发出了“创文”的动员令,吹响了“创文”的冲锋号,这既是加快发展之策,也是城市建管之需,更是顺应民心之举。xx区作为主战场、主阵地、主力军之一,责无旁贷、义不容辞。我们将严格按照今天会议的安排和要求,把文明城创建当作一场大战、硬战、攻坚战,以志在必得的决心和行之有效的举措,全民动员、全员覆盖、全城参与,坚决完成各项创建任务。
一、站位全局、上下联动,凝心聚力抓创建。动员一切可以调动的力量,保障创建一切需要的资源,心思向创建聚焦、精力向创建集中、力量向创建倾斜,从基础性工作抓起、从精细化管理抓起、从薄弱环节抓起,努力营造人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围,更加自觉、更加主动地融入创建、服务创建、发力创建。
二、紧盯目标、补齐短板,对标对表抓创建。围绕年度目标和20xx年成功创建全国文明城市总目标,严格对照12个测评项目、188个测评标准、90个测评内容,吃透指标,拉高标杆,逐条自评、逐项完善、逐件落实,做到缺什么就补什么、弱什么就强什么、查什么就备什么,不留空白、不留死角,确保实现定量指标和非定量指标“双达标”,软件指标和硬件指标“双提升”。
三、突出特色、打造品牌,创新举措抓创建。树立“在创建中打造品牌,以品牌促进创建”的意识,既抓好测评体系中的“规定动作”,又结合实际打造具有xx特色的“自选动作”,结合城乡人居环境提升、脱贫攻坚、乡村振兴等重点工作打造“五面红旗?红旗标兵、绿币爱心超市、大爱xx”等品牌,以点促面、连点成线,塑造城市文明之魂,培育城市文明之德。
四、压实责任、转变作风,强化落实抓创建。按照“定领导、定部门、定任务、定进度、定责任”的原则,细化到人、明确到岗,一级抓一级、层层抓落实。建立挂钩包保、分片包干、综合督查、跟踪督办等机制,用好干部召回制度,做到创建工作到哪里,督查问责就跟进到哪里。
总之,xx区将以此次会议为契机,继续发扬“勇于担当、奋发有为、追求卓越”的精神,苦干实干20xx,攻坚冲刺20xx,决战决胜20xx,以新担当新作为向市委、市政府和全市人民交上一份满意的答卷!
工作发言稿范文篇2
同志们:
今天召开的.“全县森林防火工作会议”,主要任务是回顾20xx年森林防火工作,总结经验教训,查找问题和不足,从而进一步统一思想,明确责任,扎实有效地开展20xx年森林防火工作,切实保障人民群众生命财产和全县森林资源安全,促进我县生态文明建设。下面,我代表县政府和县森林防火指挥部讲三个方面的意见:
一、20xx年森林防火工作的简要回顾
20xx年,我县实现了无重特大森林火灾和人员伤亡事故,森林受害率控制在0.4‰以下的工作目标。回顾所取得的战绩,主要得益于以下几方面工作:
一是加强组织领导。从县至乡、村,逐级成立了森林防火组织领导机构,逐级制定了《森林防火应急预案》,逐级召开了不同规模和形式的会议来进行安排部署,逐级明确了所承担的工作职责,逐级细化和分解了目标和任务。同时,强化了“六包”责任制度的落实。采取县督察室与防火办联袂的方式,对全县森林防火工作责任落实情况进行督导检查,为全年森林防火工作的开展起到了强有力的保障。
二是强化宣传教育。在县防火办的组织协调下,各级防火组织普遍采取了插设防火旗、悬挂张贴宣传标语、设置宣传板、组装宣传车等宣传形式扩大宣传教育的覆盖面;利用短信、微信群、朋友圈等新型传媒及时发布交流防火信息;以“致学生家长、广大居民、广大游客和驴友”四个“一封信”的形式,增强宣传教育的实效性;还以县广播电视台、县报为阵地,播发森林防火公益口号、森林火险等级预告,及时对森林火灾典型案例和肇事者予以曝光,大大强化了全民森林防火安全和参与意识。
三是严格火源管控。在抓好野外用火常态化管控工作的同时,针对春节、元宵节、清明节、“十月初一”等重点节假日、民俗日和春秋两季农事用火集中,采挖山野菜和旅游旺季进山入林人员增多,火险隐患加大的实际情况,对重点防火区域增派管护力量、在重点入山口、交通要道分兵把守、组织护林员加大巡查密度、发挥森林公安和林业主管部门职能,严打重罚,有力地提高了对野外用火的管控能力。年内,共查处非法野外用火案件174起,其中立刑事案件3起,追究刑事责任3人,林业行政处罚171起,治安拘留2人,罚款169人。
四是应急准备充分。20xx年春防工作启动前,各防火组织对本级扑火队建设情况进行了全面调查,在人、财、物力馈乏的情况下,增加了人员,添置了装备,组织开展了多形式的队伍集结和实战演练,确保火灾发生后能够积极应对。在此基础上,严格落实异地救火增援制度,在明山区“4.11”火灾扑救过程中,我县调集的5支扑火队受到了市森防指和防火办的充分肯定。
二、存在的问题
20xx年森林防火工作中,尽管我们做了大量的工作,也取得了一定的效果,但全县仍发生了38起森林火灾,过火面积22.65公顷(339.75亩),其中5起火灾引起市防火办关注。从发生的火灾中暴露出我们在森林防火工作中还存在的许多问题和不足,主要表现在:
一是主要领导不亲理、不过问的问题。一级推一级,一级靠一级的现象在个别单位有所表现,重点防火期领导不带班、发生火情后不亲临火灾现场的不在少数。个别乡镇主要领导在重点防火时期,不能以身作则,以上率下,防火工作人员早早就能到现场,而自己却在7点钟之后才到,没有充分发挥领导带头作用。
二是对本辖区森林防火形势分析研判不够问题。达不到底数清、情况明,特别是对重大森林火险隐患还没有排查到位,对排查出的重点区域和部位没有采取有效的管控措施,以至于这些重点地方火灾时有发生。如,矿柱林场位于田师付的区域,每年多发火情,希望你们能够采取措施加以解决。
三是投入不够,扑火装备、运兵车辆不足问题。近年来,大部分单位想方设法解决和缓解了这方面的困难,小市、田师付、草河口、草河城、田师付林场等单位利用各方面条件,做的都很好,但仍有大部分单位扑火物资数量还很有限,运兵车辆还无法保证正常工作,面对的困难还很多,特别是面对扑救难度大和发生在深山远山的火灾很难做到快速反应,新的一年,怎样把这些问题解决好,希望能够纳入日程。
工作发言稿范文篇3
各位信息员:
大家好!今天我们在这里召开2014年半年全区建筑工程材料价格信息员工作座谈会,这是暨次召开工作座谈会后的第二次工作座谈会,对各位信息员参加今天的座谈会,我代表住建厅表示热烈的欢迎,对各位信息员一直以来大力支持建筑工程材料价格信息工作表示衷心的感谢!下面我简单作一些讲话:
一、充分认识建筑工程材料价格信息工作的重要性
建筑工程材料价格信息工作是各级领导了解建筑工程材料价格情况的资料来源,是各级领导科学决策的基本依据,也是提高《宁夏建材价格指南》发布质量和维护《宁夏建材价格指南》权威性的基础工作。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立,建筑工程材料价格信息的作用日益重要,成为影响制定和实施决策的重要因素。搞好建筑工程材料价格信息工作,能够更加合理确定和有效控制建设工程造价,维护建设工程双方的合法利益,规范建设市场的正常秩序。希望广大建筑工程材料价格信息员能够充分认识建筑工程材料价格信息工作的重要性,增强工作责任心和工作积极性,认真努力、自始至终做好材料价格信息工作,为全区建设市场的健康、持续、快速发展作贡献。
二、过去一年建筑工程材料价格信息工作情况
20xx年我们开始实行信息员制度,开展建筑工程材料价格信息报送工作,经过各位信息员的共同努力和辛勤工作,全区各市都能够认真及时地完成信息报送工作,比较客观真实的反映了市场价格情况,取得了良好成绩,主要体现在三方面:一是及时报送信息。信息员工作责任心强,能够按照《宁夏建设工程人工、材料、施工机械台班价格采集信息员工作制度》要求,认真努力做好材料价格信息工作,能在规定的时间内及时报送。二是报送质量符合要求。从一年来收到的信息资料来看,报送途径和形式多种多样:有从网发来的,有传真过来的,也有自己门送来的,报送格式和整体内容都基本达到了要求,填写项目比较认真规范。三是信息质量较高。从报送的信息来看,大多数信息员工作认真负责,具有良好职业道德,报送的信息真实、准确,没有发现弄虚作假或敷衍了事的行为,能够及时反映当时当地的市场价格行情。有的信息员工作敬业、认真细致,将一段时间内的建筑工程材料价格进行综合筛选和认真测算,使报送的信息更为真实准确。特别象玻璃、铝合金及塑钢门窗、给排水各类管材、电气材料等价格信息比较翔实、准确。
三、价格信息工作中存在的不足问题
建筑工程材料价格信息报送工作刚起步,我们取得较好成绩,但是也不能否认存在一些不足问题,需要引起我们信息员高度重视,在今后的工作中切实加以改进和提高。主要是三方面问题:一是有些材料报送的规格品种单一,数量太少,不能较全面反映和把握市场的实际情况。二是一些工程使用广泛、品种繁杂的材料还存在缺项,比如墙体材料、各种装饰板材和线条、瓷砖、阀门、节能环保材料等,影响了信息的价值。三是有些信息报送时间不及时或漏报,错过了计算周期,致使信息的实效性降低,失去了信息报送的意义。还有些信息报送的不够准确,以点盖面,降低了信息的使用价值。少数单位至今尚未找到合适的信息员人选,致使报送的信息极少。
以是我的简单讲话,希望每个信息员通过今天的工作座谈会,进一步统一思想,提高认识,切实负起自己的责任,认真努力做好建筑工程材料价格信息工作,为促进全区建设市场健康稳定发展作出贡献。
最后祝各位信息员身健康,工作顺利,万事如意!谢谢大家!
工作发言稿范文篇4
尊敬的经理、各位领导:
大家好!
在此,我谨代表制造车间全体干部员工,对本次公司实施扁平化管理进行表态发言:
制造车间全体干部员工坚决拥护公司领导关于实施扁平化管理的改革举措。按照公司统一发展的工作部署,切实抓好扁平化管理工作在基层车间的推进和落实,充分发挥基层车间的保障职能,我们要坚决做好4个方面的工作。
1、严格落实集团公司及公司qhse管理要求,深化基层车间安全管理,认真执行操作规程,进1步深化强三基、反三违活动。牢记基层管理者身上背负的安全使命,把职工安全放在心上,将安全生产贯彻在生产工作的始终。为公司生产建设服好务。
2、抓好基层建设,严细现场管理,促进管理创新和技术创新。强化基层建设,进1步明确基层建设的目标和重点,通过狠抓建章立制,强化技能培训,实施政策引导,提升基层队伍素质和装备水平,改善基层生产、生活条件,夯实基层工作基础。
3、抓好员工素质教育,用高素质的基层员工队伍保障企业持续发展。抓好导师带徒活动的落实,结合岗位需求,重点强化以应知应会、岗位技能、安全环保、操作规程等为主要内容的基础性培训,使全体岗位操作人员的基本素质迈上1个新的台阶。针对近期改造过程中,生产车间里不断增加的新设备、新工艺,我们将进1步强化关键岗位的培训,加强基层重点设备、重点工艺管理人员的培训,不断提高基层技术人员综合素质,以满足新设备、新工艺实施后所产生的新岗位的技术要求。
4、为了开展好生产线产能扩建和隐患治理工作,我们将按照公司安排,排好工期,严格按照工作流程,搞好近期生产线改造工作和隐患治理工作,将设备安装、后续技术的跟进等基础工作做稳、做实。
公司本次实施扁平化管理,是适应市场发展、创新机制和公司持续、稳定、健康发展的需要,请公司领导放心,我们制造车间全体干部员工将以公司发展需要为己任,按照公司预定目标,努力做好本职工作,为共同实现企业的持久发展贡献自己的全部力量!
采取的措施是:
一、落实部门每个人针对自己的工作进行认真的总结,细致的反思,找出工作中的不足,面对新时期的目标,加以改进完善,并制定出自己的工作目标以及发展方向。
二、针对每项工作要从新制定合理可行性标准,要有量化指标,结合考核制度来衡量每个人的工作业绩,从而达到日清日高的效果。
三、现场管理责任到人,纳入工作业绩一并考核,要持之以恒,直到养成1种习惯。
四、要求各环节每天都要对所管理的物资进行盘点,与电脑进行核对,特殊物品可以分期核对,要做到心中有数,帐物相符。
五、勤俭节约不是口号要赋予行动,精打细算,严把计量关,及时与采购沟通,合理使用好现有仓库,杜绝不必要的费用支出。
六、加强部门之间的沟通,学会换位思考,用细心去观察,用沉稳去把握,用胆识去创造,用积极去配合,用大度去化解,用诚信去换取,担当起这片天,创造和谐团队,才能促进企业发展。
七、加强学习,激发灵感,务实的同时要学会创造,只有创造才能出真知,只有学习才会去创造,向身边人学,向同行学,通过光盘学,争取每天都在进步,哪怕是一点点。以上是本部门的新年的工作打算,新的一年,新的开始,新的希望,新的征程,有不足之处还请大家指教,我们会虚心学习,认真对待。
最后祝大家在新的一年里,走好运,保健康!
谢谢大家!
工作发言稿范文篇5
老师们、同学们,大家好:
我是郑州机电工程学校的老师,叫李玉,今天能来到这里我非常高兴、激动。看到你们,我就想起初三时那紧张、充实而又难忘的岁月,经历过初三的同学都知道:在每年的这个时候,我们都会面临初中毕业后的一个去向问题,我们会在心里边问自己:“我毕业后该选择那里?”、“我的选择是对还是错呢?”那么我们如何让自己有一个正确的选择呢?在这里我有几点建议请大家参考:
一、 要认清目前形势
有人说:“人生有三件事,那就是学习、工作和生活。”仔细想想,这三件事之间有着非常密切的关系。学习好了才会有好工作,有好工作才会有好生活。我们从一出生就开始了学习,从学说话、学走路到学知识、学技能、学做人。学习这些东西的最终目的就是为了更好的生活。现在我们是初中生,学习的是生活需要的最基本的知识,以后我们还可能是高中或职业学校的学生,还有可能是大学生,到那时我们学习的是将来我们工作时所需要的知识和技能,学习的目的依然是能够更好的生活。但是有一点我们要明白:每个人的兴趣、爱好、特长及自身的情况不一样,而社会上的职业也千差万别,究竟哪些职业、哪些工作更适合自己,这需要我们认真的分析和思考。初中毕业以后,我们将面临着上高中、上职业学校或不上学直接就业这三种选择,也可以说我们走到了人生中第一个重要的十字路口。根据当前经济发展形势和社会需求来看,不再上学而直接就业的前途非常渺茫,不论从个人发展、家庭幸福、社会贡献哪个方面来说都是不明智的选择,其实摆在我们面前的只有两条路,一是上高中,二是上职业学校。上高中是为了就业,上职业学校也是为了就业,到底上什么样学校呢?
二、 要认清自己
一个人最难打败的人是自己,最难认准的也是自己。人常说:“知已知彼,方能百战不殆。”因此,我们在选择去向之前要先认清自己。无论我们上普通高中,还是上职业学校也都是为了就业,到底上什么学校要根据自己的实际情况来定,学习基础好的上高中,争取更高层次的发展,学习基础相对薄弱的同学选择上职业学校。因为职业学校一可以考大学,二可以学一门专业即可以掌握一技之长。考大学比普高要容易,而且考得很多院校是一样,学一门专业是为将来适应社会需要,现在很多工厂、企业都是流水线,不需要高理论、全能的人,只需要你在某一方面精、钻就行。(引入“田忌赛马”的故事)所以,同学们要改变思路,不能在一棵树上吊死,不能再去挤那千军万马的独木桥,不能因为考不上高中,考不上好的高中,而让我们的人生失去机会。那么我们怎么才能赢呢?
三、 选择好学校,能事半功倍
事半功倍对大家来说并不陌生,形容做事所花力量较小而收到的效果更大。那也就是说大家如果选择对了学校,会让你少走很多弯路。那么我们郑州机电工程学校就是你成就事半功倍的选择,为什么这样说呢?原因有以下几点:
第一、我们学校是国家级重点学校,因为学校有过硬的实习环境及条件,还有专业的师资团队。在升学方面,我们学校有绝对优势,到普高去上学考本科极难,考专科也很难。另一方面,到普高去,对中等及以下程度的学生来说简直就是精神折磨,因为在普高完全是靠文化课,但如果中等去到我们学校就容易成为学习的领头雁,成为学习的佼佼者,在考学上, 比和你同水平的普高的同学更有优势,为什么这样说呢?一是:职业学校高考除了文化课只占300分,另外450分是专业课,也就是说文化课不太好,专业课好照样可以考上优异大学。二是:20xx年,参加普通高招5813人,大专以上上线2864人,上线率为49.26%,本科上线1844人,上线率只有31.7%;参加对口高招945人,大专以上上线710人,上线率为75.1% ; 我校20xx年参加对口高招735人,上线总数达657人,上线率为92.3%,本科和重点大学录取人数达97人。20xx年,参加普通高招6869人,大专以上上线3676人,上线率为53.5%,本科上线2366人,上线率只有34.4%; 参加对口高招818人,大专以上上线684人,上线率为83.6%, 我校20xx年参加对口高招740人,上线总数达679人,上线率为 91.8%,本科和重点大学录取人数达68人。你到中等职业学校去考学的几率就会比较大。
我们农村有一句话就是“宁做鸡头,不为凤尾”,也是田忌赛马的故事在咱自己身上的运用。可以这样说,只要你跨进我们学校的大门,只要你愿意考大学,可以说你基本就跨入了大学的`校门。
第二、就业有保障
有同学说,我上中专不是为了考学,就是为了学一点专业技术将来就业有用。那没关系,我们学校的很多专业都设有就业班,减少文化课开设,增加专业课和技能课分量,确保同学们能学一技之长,毕业后能顺利走上工作岗位。就目前而言,全国普遍出现大学生就业难,而中专生技校生就业却十分容易,因此全国各地出现许多大学生毕业后又到中专技校学习的现象,20xx年沈阳有170多人回中专学习,重庆有380人回中专学习,咱们郑州也有200多人回中专学习。
更主要是我们就业有保障,我们学校的毕业生就业安置工作有专门的“就业办”负责,安置率可达100%,而且待遇较高,如20xx年安排在郑州煤矿机械公司的14个焊工专业的学生,现在工资在2500元以上,安置宇通公司的20多机械专业的学生工资也在2000元以上,安置在苏州上海的300多名电子、微机、服装专业的学生工资除吃住外,也在1500元以上,这些同学的情况我不再一一列举。而且还采取跟踪服务,一次安置不满意还可以继续安置,直到满意为止。
第三、专业多
我们学校开设有机械、电子、财经、服装、幼教、计算机等6大类18个专业,供各位同学选择。
第四:办学成绩突出
首先,多年来,我校高考成绩节节攀升、喜报频传。xx年、xx年对口高考中,本专科上线率均达93%,其中七个专业上线率达到100%,在河南省中等专业学校对口高考中名列前茅,得到上级主管部门和社会各界及学生家长的认可。(例子:重点:建筑专业马鹏在20xx年高考中,建筑专业学生马鹏辉、20xx年财经专业学生张艳艳以669分的优异成绩考入国家重点院校——西北农林科技大学,这在普通高中也是很少见的。高村一中: 何丁丁、马闯、贾旗扬、贾旗帆)
其次,在历次省市职业学校专业技能竞赛中成绩突出,xx-xx年我们学校有8个专业11个项目,分别参加省、市,乃至国家竞赛。服装、汽修、机电、建筑、计算机专业荣获省市团体一等奖,这在郑州市乃至河南省都是参赛专业最多获奖最多的学校。更值得一提的是,xx年服装专业的茹丹丹同学曾代表河南省参加全国技能竞赛,取得了优异的成绩。10年服装专业的赵倩同学,汽修专业的宋向前,孙文攀同学代表河南省参加20xx年的全国技能竞赛。受到河南省国家教育部表彰。
再次,在就业方面,我校不断开拓就业渠道,先后和苏州、上海、郑州、青岛、武汉等100多家企业建立合作关系,实行订单教育,渐渐走出了一条“学校实地考察——签订用人合同——企业来校面试——护送学生进厂——实地跟踪管理——长期跟踪服务”的就业途径,多年来我校已培养出近2万名专业技术人才人,有很多优秀毕业生已成为企业骨干和中坚力量。
第五,提供充分展示个性的舞台
有同学说,我考学不行,专业技术也不是最拔尖的。那岂不是没有机会展露头脚了?(举“鬼手”王保全的例子),通过这个例子,我想告诉大家, “三百六十行,行行出状元”。意思说只要我们每一个人在某一行做得好,照样可以功成名就。我学习不太好,但我歌唱得好,舞跳得好,字写得好,演讲得好,我们照样会提供一个广阔平台让你发挥。因为在学校里,除了日常学习之外,我们还有校园主持人大赛、礼仪大赛、卡拉ok大赛、校园歌手大赛、篮球、书法比赛等。可以让每个同学在不同方面展示自己。
我们学校培养出的专业技术人才,他们从职业学校出发,一步步走向成功,走向光辉灿烂的人生。上郑州机电工程学校不仅能顺利就业,能为贫困家庭和他们自身带来幸福,更有一部分学生,从职业学校升入高等学府,成为高级专业技术人才,充分实现了自己的人生价值和社会价值,成为同龄人中的佼佼者,成为祖国现代化建设的栋梁之材。正如人们所说,上职业学校是“就业有门路,升学有前途,致富有希望”。“一种选择,两个前途”,我们学校是你绚丽人生的起点,也可助你成功成才,职业学校是你绚丽人生的起点!
说到这里,有些同学会说:“你们学校就没有什么缺点吗?”答案是有,因为没有一个人可以十全十美。我们学校在很多方面都取得了很好的成绩,但在社会上也有负面影响。有人说:“我们学校学生素质差,打架、骂人,学不到东西等等。”但我想问一下同学们:“木、林、森有什么区别?”一棵树只能称为木,两棵树称为林,多棵树称为森,那么你在哪个环境里能更拙壮成长呢?
工作发言稿范文篇6
各位领导、各位同仁:
大家下午好!
今天和在座的各位进行班主任工作的交流,感觉到既幸运又惭愧,其实我和其他各位班主任老师一样,都在按照学校的工作要求,尽心尽力地把自己该做的事做好而已。六(3)班的各项工作得以顺利完成是与学校各级部门的正确领导和各任课老师的关心支持与积极配合分不开的,在这里我衷心地对你们说声“谢谢”。由于接到今天的任务时间较短,准备不够充分,因此真诚希望在与各位同仁汇报交流以后,请大家不吝赐教,提出宝贵建议。
下面我就从“爱”、“细”和“严”三方面说说我的班主任工作情况:
一、关爱每一个学生,活动中让学生的优点迸出火花,让所学知识得以致用。
“爱自己的孩子是人,这是人的本能,而爱其他人的孩子你就是神”,“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”因此,我想,要做一个问心无愧的班主任,就要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其实一个教师要做到爱学生并不困难,难的是能做到爱班里的每一位学生,包括那些成绩差纪律差的学生。工作中,要平等的对待每一位学生,绝不偏心。让每个孩子都能分享到老师的关爱!耐心地教育违反纪律的同学,用心地帮助学习吃力的同学,真心地鼓励有进步的同学。
班主任应该学会抓住每一个人身上的优点和可爱之处,其实每位学生都有各自不同的优点,关键是你能否发现他的优点。我想,了解、发现学生的优点是你的工作基础,而让他的优点迸出火花,这就是班主任教育能力的体现。我班解帆同学,是一位活泼、调皮但集体荣誉感很强、富有爱心的男学生,学习基础很差,数学成绩开学初时只有三十几分,其他成绩也在四、五十分徘徊。对于这样的学生,对他的教育我是尽量的去挖掘他的优点,活动中让学生的优点迸出火花,用发展的眼光在鼓励中引领他成长。记得学校举行了一次“献爱心义卖活动”,我班聘请他作义卖宣传员,他非常乐意,并捐出他许多心爱的玩具。
在本班义卖现场,他比较准确地宣传本班的物品,介绍一些义卖品的产地、品质、作用以及一些义卖品的珍藏价值,活动后我问他你怎么知道这些的?他给我悄悄地说,为了很好的完成任务,课余向其他同学了解到的,说实话,有些连我也不知道,真是活到老要学到老,教师更应如此。不仅如此,他还到其他班级义卖场地去说服各位“顾客”光顾本班义卖广场,“到我们班只要买一件东西就能获得一张奖票,可以抽奖”,对孩子来说确实有些吸引力。在交易中他与“顾客”讨价还价,尽显一个小商人本色。正是因为他,本班的义卖业绩不断上升,获得了较多的义卖款项。
活动总结会上,我充分肯定解帆同学的爱集体、有爱心、肯动脑筋的可贵品质,号召全班同学向他学习,而且重点表扬了他具有非同一般的经营头脑,并颁发给他一个我多年珍藏的小纪念品,这是全班的最高荣誉,而颁发纪念品在活动前我没有向班上宣布,目的只有一个,让学生感受到只要你为班集体作出贡献,老师不会忘记你,班集体更不会忘记你。当时的解帆就像获得世界冠军一样,激动的不知所措,同时也吸引了班上众多学生羡慕的眼球……教师的关爱是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,一个小小纪念品,他们都会倍受感动,并铭记在心。最后说明的是,在毕业考试中,解帆的语文、数学和英语成绩三门都及格了,而考试前他有近半个月的病假。我想,只要我们关爱每一个学生,让他的优点迸出火花,也许他长大后就会成为一名成功的企业家、一名出色的商人、一名艺术家、一名优秀的……在解帆身上,我们的班主任一定会有很多的思考。
绝大多数的班主任不但要管理好自己的班级,而且还要教一门学科,如果在一些活动中能把你所任教的学科中学生所学的知识去解决一些生活中的实际问题,那么你的学生会更加崇拜你,会更加喜欢你所教的学科,不仅如此,同时还能培养孩子们动手操作、团结合作的精神,应用能力得到提高,情感得到提升。通过活动,拉近了师生之间的距离,使得班主任今后工作更加顺畅。正所谓“亲其师,信其道,感其诚”。
为了学生各方面的发展,学校每学期都会根据德育工作主题开展一些丰富多彩的活动和比赛。因此在举行这些活动时我都认真地按学校的要求将每项工作落实好,尽最大努力让每个学生都有收获。例如在科技节中,为了培养孩子们爱科学意识和动手操作、团结合作的精神,学校举行了一次堆易拉罐比赛。为了在比赛中取得好的成绩,在比赛前,本班先举行预赛,看看谁的方法妙,在规定的时间里哪一组堆的层次高。说实话,开始所有的小组成绩都不理想:有一只一只往上堆的,可想而知,十层左右便哗啦啦倒下;有两只并排往上堆的,结果没堆几层也稀里哗啦倒下……学生们一筹莫展,看到学生们求助的眼神,我提示到:你们知道三角形有什么特性?(学生:稳定性)这样巧妙的将数学中三角形的稳定性知识运用到生活中,解决生活中的问题,进一步激发了学生学习数学的兴趣。经过提示,有些孩子在摸索中终于发现了奥妙,有一组在3分钟时间里堆到35层(后来站在桌子上堆),同学们给这种方法提了一个独特的名字“三角直立螺旋递减法”,如果不是时间限制,可以堆得更高。有了这样的经验,因此,在学校的比赛中本班以27层的好成绩一举夺魁。
(当时由于学生没有更多的桌凳的支撑,所以没有堆到35层)在这项活动中,我相信全班学生都有或多或少的收获。在其他活动中,我也力求每个孩子都有所获。学校开展的各项比赛最能培养孩子的集体荣誉感和凝聚力,因此我每次都充分利用这些比赛,对学生进行团队意识教育,形成积极向上的班风。我觉得既然要开展活动,就要认认真真的去落实,着眼于孩子的未来,让孩子形成一个习惯——积极参加各项活动,明确学有所用,让孩子们亲自动手、合作探究,增强团队意识和集体荣誉感,让“爱”在师生之间传递。
二、细处着手,工作更上一层楼
(1)详细了解观察细
学生的很多事情是不一定直观展现给老师的。要想及时全面地了解学生,平时就要注意观察学生的变化,这样才能更好地做好学生管理工作。
我是去年调入港小工作的,刚开始班上所有的学生我一个也不熟悉。第二学期才接受六(3)班班主任工作的。学期开始,我并没有像以前接班一样忙于制定条条框框,我做的第一件事,也不是急于去规范学生的言行,而是利用班队会和课余时间与学生多交谈沟通。让他们谈自己家中的趣事、自己的兴趣爱好,甚至是学习上、生活中的烦恼,观察他们的喜怒哀乐。几周以后,大部分学生的性格特点和兴趣爱好基本了解了,就连那些平时沉默寡言,对我敬而远之的学生也能对我畅所欲言,和我讲一些悄悄话。有了学生的信赖和拥戴作为前提,开展班级工作就等于有了坚实的基础。
(二)量化管理制度细
在对学生进行了较为详细的了解之后,我就会根据班级目标和学生实际,花费一定的时间,制定尽可能详尽而又具有可操作性的班级量化管理细则。对于学生的文明礼仪、学习、课间活动、列队出操、课前准备、班级卫生、爱护公物等七个方面作了明确规定和具体的说明。正因如此,学生就明白了日常生活中应该怎么做,不能怎么做。
同时,我注意维护班级管理条例的严肃性。我知道其实每一个班级都有自己的量化管理细则,但学生对班级管理细则的重视程度却大相径庭。我认为,这主要看能不能让学生觉得“量化分”有用。只有有用,学生才会重视,才会去遵守。在我们班,我是这样规定的:一学期累计扣分达5分者,不管净得分为多少,取消期末校级评优资格,如“三好学生”、“优秀少先队员”;如果达到10分,将作为家访的重点对象(我经过调查目前80%以上的学生是不愿意老师因此而家访的)。量化成绩的高低同时作为学生综合评价及评先树优的直接依据。另外,学生每扣一分,该学生将要为班级做一件有意义的事。正因如此,我班的学生都比较在意自己的量化分数,不愿意用自己的违纪使自己扣分(因为我们班所有的评选全是民主投票进行的,非常公平民主)。对各项制度的检查、落实情况班级日记中都有记载,表现好的与表现差的每天都进行记载,并与第二天晨会课时间全班交流。
(三)分工到位落实细
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我特别注意用我的细心影响、感化每一个学生,班主任、任课老师与学生都应融入到班级各项制度的落实中去。大家应该记得六(3)班在第二学期开学以后的10周内我班连续拿到了8次流动红旗(开学第一周学校没有评比)。原因很简单,制度落实到位,并在实践中不断完善。在进行班级工作分配时,我的分工很细,根据学校“流动红旗”的评比条件和要求,细到学校检查的每一个项目本班都有对应的专人负责检查、监督和补救,每天常规检查三次,抽查一次。那么,在这里我就简单的介绍一下我班是怎样围绕流动红旗的评比抓好班级的卫生、纪律工作的。
1、卫生方面,卫生的总要求是“快、净、齐”。
“快”是指十分钟内必须完成;“净”是干净的“净”;“齐”意思是整齐。为了让卫生达标,我把班级卫生工作分成了一个“特区”和三大片区:一个“特区”,我把“地面卫生和课桌整齐”的保持当作特区。因为教室地面,不管你打扫得多干净,只要下课后,你到班上转一圈,在地面上或本班走道上,总能够捡到一些小纸片、小纸屑等等,每节课都能见到。上课前课桌排整齐后,下课你再看一看,保证不是原来的整齐样子,怎样才能保持地面干净以及课桌的整齐呢?针对小学生这个群体,只有一个办法:就是每节课后以及放学时,每位同学先进行自检,检查自己座位旁边的地面是否干净,是否有纸屑以及课桌是否与标准桌对齐,然后各自及时处理不良现象;另外每天安排专人检查处理教室和走道地面的卫生情况并整理课桌。因为地面的干净保持与课桌的整齐保持是一个顽疾,是一个特别难管理但又特别重要的一个区域,因此戏称“特区”。
三大片区的第一片区为打扫片区,分为教室、走廊地面和保洁区两块,由两队人分别负责,每队分成单双周两小组交替值日,打扫完毕,由当日组长请值日班委检查合格并记录后方可结束工作,;第二片区为擦洗片区,由黑板、讲台、饮水机、瓷砖、门窗、图书柜、风琴等七块,各有一人负责,各人完成自己的工作后必须请值日班委检查合格并记录后方可结束工作;第三片区为排列区,桌凳的排列、卫生工具的排列、图书的排列、以及作业本的摆放等等,工作方法同前。我经常对本班学生说,本班没有大扫除但也可以说天天都有大扫除,讲究卫生就是拥有健康。
2、纪律方面,总要求是安全,做到“快、静、齐”,这里的“静”是指安静、静心。
说到纪律,它的范围很广,涉及到的内容较多,小学生也不可能样样按要求做到100分。就班级管理方面,我想主要抓好以下三个方面的工作,要求不要太多,但要注意实用:第一是课前准备要静心,上课预备铃声响时,学生应迅速进入教室并立即静息,脸朝南伏在桌上,静待老师来上课,只有静下心来才能集中注意力认真上好课。每节课下了以后,首先要准备好下节课的学习用品才能做其他事情,并将学习用品统一放置在各自桌子的左上角,文具盒与课本摆放成直角。
关于这一点,开学两周内班主任和值日班委必须共同进行检查和监督。第二是课间活动要安全:提倡开展有益的娱乐活动,但不能在教室里;不做危险的游戏;下课禁止追逐打闹、大声喧哗,不剧烈运动,做到“轻声漫步过走廊,轻声细语作交流”。第三是集会和放学路队要快、静、齐:放学时,列队需要两次,教室门口以及楼下各整理一次,要求是“快、静、齐”,我站在楼上,通过几次观察,在教室门口列队整整齐齐,但是到了楼下队伍就显得有些懒散,因此,我要求我班的学生到楼下在国旗台边必须重新列队,然后再两两对齐走出校门,并有专人负责检查与督促。
三、严格管理,养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家,那班主任就是这个家的家长,家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨,班主任就是班级的主心骨,主心骨不能软!所以,我非常注意保持在学生面前的“威严”,只有让学生对老师有了一种敬畏,才能真正落实班级的各项规定,做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长,我想,这本身就是一种教育的失败。
2、重视开始,争取主动
一般情况下,相对调皮的学生进入一个新班后,总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住,以后他就老实了;否则,他会越来越肆无忌惮。正是抓住了这一点,一般我在接手一个新班的时候,上来总是盯紧靠牢,重视学生行为细节,必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生大声说句“立正!”别以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变,要有耐心,刚开始多一些付出,日后就省劲了,对此我确实有“事半功倍”的良好感受。
3、加强引导,养成习惯
我不仅使学生明确各方面的规定,如《小学生行为规范》、《小学生守则》更注意引导学生在行为上落实经过全班讨论通过的班级制度。其实只要习惯了,再严格的管理也就成了常规,正所谓习惯成自然。比如放学站路队时,要求“快静齐”,很多学生不习惯,常常忘记,我和值日班委一齐管理,不时地进行提醒,时间长了也就形成了习惯。当然,学生习惯的养成,离不开班主任的示范。在我们班,每一项制度出台后的第一个执行者就是我。比如,要求学生看到地面上有纸主动捡起来,我总是给学生做榜样。不管什么时候,只要我看到了,我就会主动地弯下腰。时间长了,学生们也就能主动捡垃圾了,习惯自然形成,切不可急于求成,也不可埋怨学生:“我跟你说过多少遍了,怎么还不记得!”常说“言教不如身教”、“身体力行”,确实有道理,试试看吧。
4、相互配合,共同提高
有位伟人说过“步调一致才能得胜利”。我想说明的是,一个巴掌拍不响,在班级管理中一定要取得各任课老师的理解、支持和积极的配合,特别是班级制度的执行。在这里,我再次谢谢与我搭班的徐亚琴、戴爱芬两位老师,感谢你们一学期对我工作的大力支持和积极配合,希望有再次合作的机会。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中我们除了要用“爱”去感化学生,用“细”观察学生,还要用“严”震住学生。当然,对学生的爱应是“严而有度,爱而有方”,这样才会收到良好的教育效果,实现教育的目标。做到、做好这三点,我将问心无愧!
点滴杂谈,思之所及,未能深虑,不妥之处,恳请大家批评指正。
最后祝大家身体健康、快乐工作、合家幸福!
我们的班主任工作更加出色!
谢谢大家!