思政课心得8篇
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思政课心得篇1
国是家,国是妈,爱国是人一生都必须铭记的。中华上下5000年,由盛到衰,由衰到盛,这其中的痛苦,无人能体会,但我们也得明白什么才是爱国,因为爱国从不是一个能够让我们去口嗨的词,所以我想说一下,我对爱国与不爱国的标准的认识。
首先,爱国并不是指样样都得向国来。每个人都有每个人的爱好,有些人喜欢韩国文化,有些人喜欢中国文化,有些人喜欢日本文化,有些人喜欢欧美文化,但这不能代表喜欢中国文化的人就是爱国,不感兴趣的就不爱国。因为万物都不能只看表面,黑色的石头里面也可能是闪耀的水晶。而且新文化运动时,陈独秀为首的一批文化传播者,不是天天宣扬马克思主义吗?也许这种事对我们来说好像没有怎么样,但要知道在那种时期宣传外国文化,就相当于说外国文化是最好的文化,但这种人往往不一定是不爱国,最后,马克思主义的宣传不就是对我们中国变得更好的一种促进吗?
爱国与不爱国,不是一言一语可以判定的,行动才是最好的保障。但口口声声说爱国的人,只能只是为了博眼球,只有那些敢于提出国家毛病,并愿意希望国家做出改变的人才是真的爱国。太阳下的有外陋内尚的人,也有口是心非的人。不同喜好,不能断定好坏,那喜欢国外文化的外表下也可能闪耀着爱国之心!
思政课心得篇2
“利莫大于治,害莫大于乱。”国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障,是需要抓实抓好的“头等大事”。今天是第七个全民国家安全教育日,我收看了《千万师生同上一堂国家安全教育课》,我们要以此为契机,抓实国家安全宣传教育,切实增强全民国家安全意识,不断提升全民“幸福感”。
以宣传之“声”营造“人人参与,人人有责”的浓厚氛围。说起国家安全,有人可能感觉离自己很遥远,但其实国家安全与我们每一个人都息息相关,国家安全无小事。也许你只是一位普通的摄影爱好者,某次去海边旅游无意间拍摄到军港照片并将其上传到网络;也许你只是一位在校学生,给国外同学发送了一份重点实验室工作报告;也许你只是一位国企员工,在网络上回复一个敏感话题后,被某“杂志”约稿……这些都看似普通的行为,却会为国家安全、国家利益造成严重损失。因此要扎实开展好国家安全教育活动,把国家安全教育当成每一个国民的“必修课”,强化宣传影响力,通过悬挂宣传横幅、张贴公告、播放喇叭等形式让国家安全知识进学校、进企业、进机关;同时用好“互联网+”手段,将国家安全教育知识通过抖音、火山短视频等热门app进行宣传播放,让国家安全教育的声音进万家。
以初心之“声”唱响“忠诚履职,勇于担当”的时代赞歌。“民为邦本,本固邦宁。”人民是国家的根本,只有根本牢固,国家才会安宁。因此每个人都要强化守护国家安全的责任意识,尤其是党员干部,更要坚定信心决心,忠诚履职尽责,确保国家政治安全和社会稳定。当前我们正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点,世界正经历百年未有之大变局,越是在关键时期,越会面临诸多挑战,这时候更需要我们能坚定立场,坚守初心,在维护家国家安全方面坚决不退步、不妥协。电影《战狼2》最后有一段这样的字幕:当你在海外遇到危险的时候,不要放弃,请记住在你的身后有一个强大的祖国。是的,祖国是我们坚强的后盾,我们也要化作祖国坚硬的铠甲,尽己所能,护她周全。
以前进之“声”传递“自律自行,自查自纠”的价值取向。《大学》有云,“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”,阐述了提升自我修养与保持天下太平之间循序渐进的关系,这就是要我们能清楚地认识到,要维护国家安全太平、首先就要立足自身,树立正确的品格修养,在任何情况下都始终坚持党的领导,切实提高维护国家安全的政治站位。心中有光,便无惧黑暗。党员干部,只要心中坚持全心全意为人民服务的初衷,就一定能不断积蓄能量,勇往直前。前进之路,道阻且长,党员干部要善用发展的观点看待问题,时刻反躬自省,自查自纠,不断学习,确保自己能把握国家安全形势的新变化。同时要时刻规范自身言行,始终坚持底线思维,树牢规矩意识,不断增强忧患意识、这样才能把全面贯彻落实总体国家安全观融入到干事创业的过程中。
思政课心得篇3
毫无疑问,任何一个国家在北京奥运后举办奥运会是非常有压力的,而且很多人也会不自觉的带着北京奥运的比较眼神来观看伦敦。
显然,东京不可能有北京那么多的人力与物力投入到奥运开幕式中。开幕式中的群众演员的确不多,但是那幅清新的伦敦郊外的田园风光,首先令人非常赏心悦目,而接下来表演的英国工业革命带来的污染后果,非常明确的体现了这届奥运想表达的意愿,那就是绿色健康,回归自然。
接下来的那个五环喷射效果,以及最后的点火仪式,都体现了东京的科技与创新,非常吸引人,一点都不比北京差,甚至更好。007的出现,另我非常兴奋,因为这是我在任何情况下都必须要看的电影。而憨豆先生搞怪幽默,让人在炎炎夏日下的确是轻松了一把,全家人都在笑,全世界的人也都在笑,证明了他不可抵挡的魅力,也证明了艺术是没有国界的。
但是如果觉得伦敦奥运开幕式就这些,那就大错特错了。接下来的场景才是我让我冲动写这篇日志的原因,尽管我已经很多年没动笔了。
在东京奥运的圣火点燃后,保罗—麦卡特尼登场了,他坐在钢琴前,弹唱起了《hey jude》。这首歌是麦卡特尼1968年为约翰—列侬和前妻辛西娅的儿子朱利安写的,麦卡特尼担心父母的婚姻变化会对孩子造成心理阴影,有感与此在车里写下了这首传世经典。
已经度过70年岁月沧桑的保罗看上去依然是那么年轻而富有魅力。坐在钢琴前的他透射着一种如此从容与淡定的成熟,似乎只是在表演给他自己听。他根本不需要刻意的去煽动现场的观众,也不需要去迎合。
这是一首简单优美的歌曲,它所表达的爱的关怀与纯挚的情感是如此真实,在麦卡特尼弹唱出来,再次深深感染了现场所有人。现场8万人陪着麦卡特尼唱起这首歌,持续了7分钟,只恨时间太快一直循环下去才好。这个场景展现出来的正是奥林匹克追求的和平,关爱,平等与人性精神,也是20_张艺谋根本达不到的高度。
说的再具体些,尽管中国的历史悠久,有过灿烂的文明。现在的中国经济也不错,可以出去扬眉吐气了。但是今天的中国在人文精神追求上与西方有着非常大的差别,或者是差距。总体体现在浮躁,自我,盲目拜金,摆阔,缺少公德意识。西方更有点返璞归真的感觉,追求自我价值,淡泊,舒适,自然,尊重个体。
2021奥运投入的巨大人力财力追求的那种奢侈的视觉效果,在我眼里,已经被保罗—麦卡特尼的这首简单的压轴歌曲轻轻打败。
思政课心得篇4
2020年3月9日,教育部社科司发出关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知,马克思主义学院积极响应,认真部署,要求所有教师以及全体同学都要在这一时间段通过各种形式收看直播或事后通过收看录播回放的形式收看此次思政大课,同时马克思主义学院每位教师都组织了学生在线讨论、布置谈收获和体会或要求学生写观后感等拓展性教学形式以增强这次收看的时效性。根据学生在线发言和提交相关作业等情况估算,超过百分之九十的学生参加了此次思政大课学习,任课教师组织认真到位,开展的学生在线讨论和观后感写作活动效果尤其突出。
中国青年之责任与担当:有一分热发一分光。尽自己所能为此次疫情抗争做贡献。疫情还未褪去,它与我们而言是一次考验,是国家治理能力与治理体系现代化的大考,是党组织与人民群众的大考。我们定将团结一致,众志成城,成功取得胜利。没有一场战争是靠一个人能打赢的,责任从来不是一个甜美的字眼,而我们青少年也不能拿别人的“负重前行”,为自己的“岁月静好”买单。生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。
一方有难,八方支援。疫情当前,海外也发生严重的疫情传播,许多国家向中国伸出援手,雪中送炭。病毒没有国籍,同样会在其他国家传播。布鲁斯·艾尔沃德郑重建议:“并非每个有疫情的城市都要封城,但是需要采用有效做法筑起第二道防线,以防疫情向那些公共卫生系统较为薄弱的国家传播。其中日本,也面临着超级严重的传播,如今确诊人数也在不断上升,但是日本选择让日本境内确诊者不分国籍公费治疗,同时民间向中国捐赠了100万只口罩,民间也自发积极的为中国募捐。前些日子,有大批犹太人在哭墙为中国祈祷,他们祈祷中国尽早脱离被疫情折磨的灾难,真的很让人感动,让人泪目。
话说回来,疫情当前,病毒无国界,置身事外、置之不理、“闭关锁国”是万万行不通的,世界各国应该遵循人类命运共同体的原则,团结一心,共同抗“疫”打一场全球最漂亮的大战,共同助力让这次疫情尽早过去,还给世界一个美好的明天,这才是的方法!
让我们共同为武汉加油!为中国加油!为世界加油!风雨之后必定是彩虹,我相信一切都会好起来的!
思政课心得篇5
快乐的寒假时光总是过得匆匆,转眼间我们迎接了新的开学季节,每当在份开学前,心中总是满怀期待,无比的开心,因为在开学的当天里,又可以观看今年的《春季思政开学第一课》节目了,今年的开学第一课主题是:。
?春季思政开学第一课》是由教育部和中央电视台联合举办了的个大型节目,是每年开学前中小学生们必看的个课堂节目,其内容是根据每年当中较为有意义的事件或者个人事迹进而通过节目的形式来给广大的中小学生们学习,让他们能够见识到祖国中最为光荣的面,进而激励他们对于爱国理念更加深刻,因为中小学生们直都是祖国上未来的接班人,少年强则国家强,弘扬爱国精神要从小培养起,只有这样我们才能为未来祖国发展道路做好个铺垫。在每期开学第一课节目当中我总能够学习到课本学习不到的知识,也深刻的认识到祖国些伟大光荣的事件和些英雄的事迹,他们身边散发出那种爱国精神,心为祖国事业奋斗的好品质正是我们值得学习的好榜样。
今年刚好是我们伟大的党周年纪念日,回顾历史,我们的党已经走过了年的风风雨雨,期间路都是艰难的苦境,但是因苦难的环境,却能诞生出批批伟大的爱国人民,因为时代的成长,不得加快我们前进的步伐,当今脚下繁荣的生活是离不开我们伟大的党共同努力所换取回来的,所以作为祖国未来的接班人,我们要热爱祖国,热爱党,以党组织为学习目标,为祖国未来发展道路努力学习成长。
观看了这次的《春季思政开学第一课》后,我明白了只有努力干好现在应该干的事情,才能选择自己想要成为的人,而现在学生的任务就是学习,所以,让我们刻苦学习,争取长大之后为祖国建设增加自己的力量!
思政课心得篇6
近日,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称纲要)。《纲要》指出,爱国主义是中华民族的民族心、民族魂,是中华民族最重要的精神财富,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中,维系着中华大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。
?纲要》紧扣时代主题,提出了八个方面的教育内容;从六个方面呼吁新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年;用五个方面的具体举措来丰富新时代爱国主义教育的实践载体;从六个方面来营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围;从三方面加强对新时代爱国主义教育的组织领导。
历史深刻表明,爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力,只要高举爱国主义的伟大旗帜,中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力!中国共产党是爱国主义精神最坚定的弘扬者和实践者,90多年来,中国共产党团结带领全国各族人民进行的革命、建设、改革的实践,中华民族从站起来到富起来再到强起来,正是爱国主义教育的实践证明。
思政课心得篇7
“人生最重要的不是成功,而是奋斗。”正如赫伯特所说,如果你还活着,与其盲目追求成功,不如奋斗一次。我认为:只有奋斗才能实现人生的价值。
古今中外,谁没有因为努力而成就一番事业?著名物理学家阿尔伯特爱因斯坦,小时候被同学老师们变成了傻子,却成了一代物理大师。
他的书《相对论》已经成为物理学史上的巨著。为什么一个被老师同学称为傻子的人能成就这么大?a=xyz,这是爱因斯坦成功的公式,a代表成功,x代表勤奋,y代表正确的方法,z代表一定要少说空话。
爱因斯坦自己证明了:人只有努力才能变得有才华。
人从出生开始,就有不同的命运。只有努力,他们才能真正改变命运。你能相信一个又聋又哑又瞎的人能成为作家吗?是的,他是海伦凯勒。虽然他的生活充满了不幸,但他通过自己的奋斗成为了一名作家,他的《假如给我三天光明》影响了几代人。
虽然他听不到鸟鸣,看不到春天的美丽,也无法和我们这样的人打招呼,但她通过不懈的努力,取得了卓越的成就。
像海伦凯勒这样的人还是很多的。
当他在童年被父亲摧残时,他在十一岁时发表了自己的第一部作品《钢琴变奏曲》。他双耳失聪,却写出了这部惊艳的杰作,《命运交响曲》。他用自己的奋斗,证明了自己扼住了命运的咽喉。
他就是路德维希.范.贝多芬,正是因为他的奋斗精神,他改变了自己不幸的命运。奋斗是路。世上没有路。如果走的人多了,就成了路。
人生需要奋斗。开辟属于自己的新路线。
思政课心得篇8
通过这次的培训学习我收益非浅,新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展",我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过学习与教学实验,慢慢理出一点头绪,下面谈谈自己的一点体会:
今日世界,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质.普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上,进一步提高国民素质,并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展.生物课程是高中阶段重要的科学课程.在当代科学技术领域中,生物科学和技术的发展尤为迅速,成果显著,影响广泛而深远.它不仅影响人类的生活,社会文明和经济活动,还深刻影响着人们的思想观念和思维方式.高中生物课程应当与时俱进,以适应时代的需要。
课改让我感受到了它所带来的勃勃生机。在这样一种契机下,在不断地摸索探求之中,使我无论是在教学行为上还是在教学意识上都有了一定的提高,课程改革以来,我参加了几次培训,通过学习,使我对新课程标准有了进一步的理解,对新教材有了一个新的认识,获得了一些宝贵经验。其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。
一、建立新型的师生关系,成为学生的朋友和榜样。
建立新型的师生关系,就是要建立合理的伦理关系和情感关系。建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型的师生伦理关系,要树立教育民主思想;提高法制意识,保护学生的合法权利;加强师德建设,纯化师生关系。师生伦理关系是师生关系的有机组成部分,我们应面向新时代,努力创建民、平等和促进个性发展的师生伦理关系,真正使师生关系焕发出迷人的光彩。这将成为本次课程改革的高亮丽的风景线。
师生情感关系,从整体上说,目前的状况仍难以另人满意,师生之间的情感冷漠缺乏沟通的现象比比皆是,师生之间缺乏积极的情感关系,不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色,也使教学活动失去了宝贵的动的源泉。优化师生关系,重建温馨感人的师生情谊,是师生关系改革的现实要求。新型的良好的师生情感关系应该是建立在师生个性全面交往基础上的情感关系。创造新型的师生情感关系,需要从如下几个方面努力:第一,教师需真情对待学生,关心爱护学生。第二,展现教学过程的魅力,品味教学成功的喜悦。第三,完善个性,展现个人魅力。教师要得到学生的爱戴,就要利用内在的人格魅力。努力完善自己的个性,使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质,这是优化师生关系的重要保证。为此,教师要自觉提高自身修养,扩展知识视野,提高敬业精神,提升教育艺术,努力成为富有个性魅力的人。
二、上好课堂教学,最大限度的提高课堂教学效率。
1、创设情境,发挥最佳效果。
在教学实践中,试图从日常生活入手,创设生动有趣的问题情境,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发。就在每个学生的身边,如热点新闻,医疗健康,个人生活,当地资源,环境保护等,都含有与学生切身利益相关的问题,我们在教学中适当加入这些内容,会开阔学生的思路,加深对相关知识的理解,并能够认识到许多社会问题的多方面性。
2、奖励激励,提高学习积极性。
在教学中,充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用激励性的语言。如:说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心。课改要求能发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集,制作与教材有关的知识,教具;又要善于把握学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联,和生活,生产密切相关。因此,在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根据学生掌握的情况,创设情境提出问题,激励学生共同参与,发挥想象,积极思维来解决问题的意向。
对于教学课而言,不能光是知识的传授,而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求"能够教好一节课"或"教出了几个能考高分的学生"为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
3、学生应成为课堂学习的主人
环顾周围,在我们的教学中还存在许多这样的现象:一些学生在生活中早已熟悉的东西,教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题,教师却将知识点分化,忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问,往往因为老师的"就照我教的来"而扼杀。在新课程下,教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者,激发学生的学习积极性、创造性,为学生提供从事活动的机会,构建开展研究的平台,让学生成为学习的主人。
4、灵活使用挖掘教材
有许多教师不适应新教材,不知道把教材与实际联系起来。实际上,教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平,在认真领会教材编写意图的同时,学会灵活、能动地运用教材,根据学生实际进行必要的增删、调整,这样才能从"有限"的教材中无限延伸。
5、追求形式和效果统一的课堂
现在,一些课堂滥用讨论、合作学习的方式,不给学生足够的机会和科学的指导,使课堂流于形式。在教学过程中,教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手:首先问题情境必须贴近学生的实际生活,活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程,让他们带着自己的观点去充分地讨论研究,发现自己的不足,构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求,允许学生有不同的方法和观点,让学生在交流、探究的过程中将知识优化组合,完成筛选。