心得体会的主题就是在抒发自己的内心观点，我们在各种情境下都能积累心得体会，从而更加从容应对未来的挑战，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的用国语讲国语心得体会7篇，供大家参考。

用国语讲国语心得体会篇1

为期三天的潍坊市普通话培训班学习结束了，这是潍坊市第一期普通话骨干教师培训活动，我有幸参加了这次培训。虽然短短的几天，但我却觉得受益匪浅。作为一名学员，我最深的感受是既辛苦又快乐，同时还被深深地感动着。辛苦在时间短、学习任务多又重;快乐在结识了朋友，能和朋友互相交流学习;感动在给我们上课的专家老师们那一丝不苟、认真负责的敬业精神。

普通话是教师的职业语言，学好和用好普通话至关重要。而就目前教师普通话水平情况看，不达标现象还很严重，特别是语文教师普通话达标率太低。因此，举办这次普通话培训学习很有必要，不论在知识学习上，还是在宣传氛围上，就像一场及时雨，对提高我们教师的普通话水平起到了非常重要的指导作用。

这次培训活动，整个组织管理自始至终有条有理，既严格又民主，不论从上课和活动形式上看，还是从考勤和生活管理上看，都是一次非常正规的培训活动。

从培训教材上看，培训内容丰富、实用，密切结合普通话测试，同时它还立足山东方言，突出潍坊方言的对应性，有很强的针对性，理论精简，方法突出，非常适合我们潍坊市的`教师使用。

最让我感动的是，上课的专家教授们无私奉献，不怕辛苦，对我们容易出现的错误能够进行认真耐心地指导。他们的讲解详略得当，一丝不苟，一讲就一两个小时，但没有一位老师敷衍了事。这种认真负责和严谨治学的态度和行为给我们留下了深刻的印象，同时感动着我们每一位学员，提高了大家的学习热情和学习效果。

通过这次学习，我对自己的普通话水平有了一个全面客观的认识。比如在生活中不能坚持大胆地说普通话，认为单单在课堂上和学生用普通话讲话就可以了，其实这是远远不够的，这也是导致自己普通话水平下降的原因吧。另外在发音上自己存在着许多缺陷，象z、c、s和j、q、x的发音不是很准确。在这次培训学习中，我经过老师的指导，认真进行了纠正。另外，在学习中，我还知道了练习和提高普通话水平的方法和途径，懂得怎样进行普通话水平测试，结识了很多朋友，从他们身上学到了不少知识。从现在起，我要坚持大胆地说普通话，随时随地抓住一切机会进行训练，提高普通话水平，不论在社会上，还是在学校里;不论在课上，还是在课下，都应积极推广和宣传普通话知识，为提高全民的普通话水平进上我的微薄之力。

总之，通过这次培训学习，我感到受益颇多。真的很希望多搞一些这样的培训，大面积提高我们教师的普通话水平。

语言文字规范化工作任重而道远，提高教师的普通话水平是语言文字规范化工作的重要方面。我坚信，有了我们全体教育工作者的共同努力，我们的普通话水平一定会再上一个新台阶，普通话事业将会与时俱进，开花结果。

用国语讲国语心得体会篇2

今晨，一辆牌照为“苏f・f****”的黑色三菱车的照片在网上热传。

图片显示，该车在后窗玻璃上贴着“日本总军区731部队”“必胜”等字样，右车门上贴着疑似美国国旗的贴纸。

据极目新闻消息，27日下午，一位目击者称，交警拦下该车后，车内一名男子下车后用普通话向交警表示：“我错了，对不起”。

@南通交警 回复网友举报：交警支队已对车主信息、行车轨迹进行研判分析，并汇报市局宣传处，市局将部署派出所进行调查处置。

另有现场照片显示，该车已被交警当街拦下，车主被控制。还有交警细心地将车窗贴纸用衣服遮盖起来。

27日下午，据@南通市公安局崇川分局 通报：9月27日上午，网民曝料一黑色轿车上贴有不当字样的贴纸，社会影响恶劣。当日上午11时许，该车辆和车主被南通警方依法控制。

经查，车主尹某（男，31岁，安徽人，个体经商）出于猎奇心理，网购不当字样的车贴，张贴于其私家车上进行炫耀。尹某对上述违法事实供认不讳。目前，相关车贴已被责令清除。

根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条之规定，我局依法给予尹某行政拘留十五日的处罚。

抗战时期，臭名昭著的日军731部队在我国东北建立秘密基地，犯下数不胜数的滔天罪行。

多份政府公文、当事人口供笔供显示，日本731部队在我国东北开展惨无人道的活人实验，至少1467人被活体解剖；进行反人类的细菌战和毒气战，造成200余万人被传染鼠疫等……

今年7月 ，七三一旧址保护成果展在侵华日军七三一部队罪证陈列馆开幕。电气孵卵器、实验用的玻璃器皿、掩埋罪证的掩埋坑等大量物证首次展示。图片来源：@央视新闻

硝烟散去，警钟长鸣；勿忘国耻，吾辈自强！

来源： 南国今报

用国语讲国语心得体会篇3

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

学习汉语对我来说是一段充满挑战和收获的经历。在我开始学习汉语之前，我对汉语的了解非常有限，只会说一些简单的词语，如“你好”、“谢谢”等。但是，随着时间的推移，我逐渐认识到学习汉语的重要性，并开始认真学习。

在学习汉语的过程中，我遇到了很多困难和挑战。例如，我需要掌握大量的词汇和语法知识，需要不断地练习口语和听力，还需要了解中国的文化和习俗。但是，正是这些挑战让我更加努力地学习汉语。

在学习汉语的过程中，我也获得了很多收获。首先，我能够更好地了解中国文化和历史，这让我更加深入地了解中国人的思维方式和生活方式。其次，学习汉语也让我更加自信和自信，能够更好地与中国人交流和沟通。最后，学习汉语也让我更加热爱学习和探索，让我更加积极地面对未来的挑战和机遇。

总之，学习汉语是一段充满挑战和收获的经历。通过学习汉语，我不仅掌握了更多的知识和技能，还更加深入地了解了中国的文化和历史，更加自信和自信，更加热爱学习和探索。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地学习汉语，并不断探索和发现更多的知识和技能。

用国语讲国语心得体会篇4

普通话不标准居然引发了劳动纠纷，甚至大打出手。去年10月，四川男子杨某经过面试，接到了小榄某酒店人事部经理的上班通知，满心欢喜的他按酒店的规定购买了工作服，但在上班第一天就被酒店主管告知，因他普通话不标准不予录用。双方因此发生矛盾，互相殴打对方，致使双方均受轻微伤。杨某起诉到法院索赔1万余元。9月13日，市第二法院通报了这起纠纷的一审判决。

案情回顾

因普通话不标准炒鱿鱼，男子与主管互殴

杨某于2015年10月2日到小榄镇某酒店应聘服务员。经过面试，酒店人事部经理通知杨某于当年10月5日晚上到酒店正式上班。上班前，杨某按酒店规定的着装要求，自行购买了白色衬衫、黑色裤子、黑色皮鞋各两套作为酒店工作服。

2015年10月5日晚上7点30分，杨某到酒店上班并按要求做自我介绍后，酒店主管阿喜（化名）以杨某的普通话不标准为由不予录用他。杨某要求阿喜就此作出合理解释，阿喜却说“我想要你就要你，不想要你就不要你”。

随后，杨某因阿喜咄咄逼人的态度与阿喜发生口角，导致双方均受轻微伤。升平派出所接警后前往处置，对杨某和阿喜各作出行政拘留5天的处罚决定。2015年12月14日，杨某起诉到法院。

法院判决

双方都动了手，各担一半责任

杨某认为，酒店应该在面试时就应该告知自己达不到录用标准，酒店的做法明显不妥，纯属戏弄求职者，由此耽误自己的时间并造成其购买工作服费用的损失。他请求法院判令阿喜赔偿护理费、误工费、医疗费、服装费等共计13817元。

市第二法院认为，根据市公安局行政处罚决定书可知，杨某和阿喜互相殴打对方，致双方均受轻微伤。在没有其他证据证明的情况下,应认定双方负同等责任。杨某的损失合共计4476.8元，阿喜承担50%的责任，赔偿2238.4元。

对于杨某的车费、医疗费、精神损失费、衣服、裤子、皮鞋费和重新做回牙齿的费用，因杨某没有提交相应的证据来证明，法院不予支持。近日，市第二法院判令阿喜赔偿杨某损失2238.4元，并驳回了杨某其他诉讼请求。以案说法

试用期有纠纷应积极协商

市第二法院法官高嘉敏介绍，根据劳动合同法规定，在试用期中，用人单位不得解除劳动合同。不过，也有特殊的相关规定情况，如劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的；严重违反用人单位的规章制度等情况。

这起案件中，由于杨某在上班当天因普通话不标准而不予试用，属于劳动者在试用期间被证明不符合录用条件的情况，双方应先坐下来和平冷静地协商解决。若双方达不成一致意见或争议较大时，可以通过相关的部门进行处理。切记不要“先动手再过脑”，这对受害方还是对侵权方都有可能造成法律纠纷。

用国语讲国语心得体会篇5

在学习中，让我感触最深的是学好普通话并不是一件容易的事。大家经常为练习一个发音却怎么也发不准而苦恼，但最终在程老师的悉心指导下，收获了成功后的喜悦！在整个教学过程中，程老师通过现身说法，让我明白了要想学好普通话，首先必须树立起自信心，然后勤学苦练，持之以恒。在平时学习的过程中，我们一定要做到“四多”：

一、多听

学习普通话，首先要懂得听，多听广播、电视播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流。在听的过程中，不要闭眼睛，一定也要观察讲话者的嘴唇或者是口腔的变化，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理，同时还要注意那些自己经常搞混的音，例如：un、ui、ei、en、in、gin，等。尤其是前后之音的区分，要听仔细，听出它们的细微变化。

二、多查

诚如程老师所说，有时候说着说着，读着读着就会迷惑，产生疑问。这个时候，我们就要去查询。查询的方式有很多种：

第一种是向有经验的教师或者普通话讲的好的同学请教，了解正确发音的关键在哪里，及时解决说普通话过程中遇到的难点。

第二种是借助网络。网络上有专门的纠正发音的软件，查找之后，点一下发音，电脑会发出正确的音，我们跟着读就可以了。

第三种就是查字典。字典是我们最好的老师，读书看报时，我们要将字典放在手边。遇到不认识或对读音没把握的的字就要赶快查字典，切忌不懂装懂，再出现“秀才读字读半边”的尴尬场面。这样日积月累，自然而然就不会念错了。

三、多练

学习普通话，没有什么捷径可走，一定要多加练习。

1、跟着读。听了别人的'普通话后，尤其是电视或者是广播后，一定要记得跟读，这是练习讲普通话的一种感觉。听到对方的话一句，就跟读一句。听的时候，尤其注意，语调，前后音，鼻音等，把那些易读错的字和音，特别关注。下次遇到的时候，就会刻意去留意，避免错误。

2、大声念。念是培养普通话语感以及及时纠正发音的最快捷方式。平时没有人的时候，可以找一些材料，大声念。在大声念的时候，你会与印象中的广播中的发音有所对比，用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。

3、多交流。普通话的学习要有一股痴迷劲，不怕出丑。所以我们要放开胆子，坚持用普通话进行日常交流。只有这样才能练得好，学得会，用得轻松。

四、多记

我们除了要用心记拼音字母的发音规律、掌握发音部位，还要随身携带一本本子。因为汉字的发音有好些是相同的，就算是再难的发音，也能掌握其中一部分。所以，在这个时候，把一些结合在一起就不能正确发音但单独拿出来却又会读的字词记下来，加以整理。有空的时候，拿出来读一读，加深印象。长此以往，就会养成顺口而出的习惯，避免读音发错。

用国语讲国语心得体会篇6

国语心得体会

如何强化师生国语培训

抓好国家通用语言教育质量心得体会

为深入实施《国家通用语言文字法》，全面提升双语教育教学质量，切实提高少数民族教师和幼儿的国语水平，自治区通过支教活动选派机关干部到乡村幼儿园支教，以此来提高少数民族教师和幼儿的国家通用语言能力。

在幼儿园的语言领域，我们应该培养幼儿讲话礼貌，乐于与人交谈。能倾听别人讲话，能清楚表达自己要讲的事情，能听懂普通话。喜欢看图书，听故事。幼儿的语言能力是在语言运用中发展起来的，对幼儿的交际语言十分重视，以语言活动课是幼儿在使用语言的过程中学习语言的。

一、掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练 。幼儿学习语言都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。要注意发展语言交往能力紧密与认知能力发展相结合。根据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中认识世界，发展幼儿语言。教师可在校园带学生们观察花草树木让他们对花草树木的认识，提高了兴趣。通过种植与照料花草，不仅丰富了知识，也陶冶了情操，使幼儿充分感受到大自然的美，自然界千姿百态的变化。幼儿生活内容丰富了，思路也就开阔了。让他们动手、动脑、动口，在幼儿直接感知中丰富知识和发展语言。

幼儿园语言教育的传统模式是注入式多，这是由于幼儿学习语言的途径是靠"听"和听后的模仿"说"。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品，但如何运用并且发展幼儿的创造思维，却考虑不多。在幼儿教育过程中，要采用多种多样的形式，发展幼儿观察力、记忆力、想像力和思维能力，在培养幼儿运用语言交往的基本能力上，不单让幼儿具有模仿语言的能力，还要学习举一反三，会依照原有的语言范例，填换内容，表达新的意思，从而具有口语表达能力。如教师上《我给月亮做衣裳》时，有幼儿问："月亮为什么没有一件合体的衣服?"为了培养幼儿的求知欲就说："是呀!为什么呢?"教师建议幼儿每天晚上观察月亮的变化。经过一段观察时间后，教师请幼儿说说月亮是怎么变化的?幼儿说："有时像小钩，有时像小船，有时像半圆……因为它老在变化，所以没有办法给它做合体的衣服。"在实际观察中，幼儿得出了结论，丰富了知识。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了幼儿的注意力、观察力，分析比较和判断的能力。教育了幼儿对周围事物经常保持主动、积极的情绪，使之求知欲旺盛，爱动脑筋思索，能发现问题，提出问题，并从事物间的联系中，初步做出正确的判断和概括，发展了幼儿的认知能力与语言能力。

二、在日常活动开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。

在教育活动中，我们尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏，寓教育于各项活动之中。每天，我们与孩子在轻松而温馨的环境中开始我们的阅读游戏。即使他滔滔不绝地说出一串莫名其妙的话，我们也要用鼓励的眼睛望着他：哇，你讲得好棒呀。让他模仿你的面部表情，手势和音调变化，你会发现，他真的很聪明。比如讲完故事后让孩子提问题或发表评论。另外我们还开展了故事比赛、评选“问号小名星”等活动。我们的目的就是让孩子在阅读和听、讲故事时获得快乐。

三、抓住幼儿的闪光点。

让幼儿充满自信做好每一件事，多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对其进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，我们班有个小朋友发音不是很清楚，我们对他不断的进行纠正，只要他有点滴进步，我们就给予表扬，帮助他们树立起自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的就像一个个小光环一样，笼罩着他们健康成长。

发展幼儿表达能力，还要培养幼儿的文明礼貌的言行规范，使孩子直观地理解礼貌用语的含义，并会正确使用。如称呼问题，我们教给孩子根据不同年龄、不同场合，会用礼貌语言称呼别人。见到老人时，可以称呼“爷爷、奶奶。”等

总之，在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。

用国语讲国语心得体会篇7

普通话是教师的职业语言，作为一名教师，普通话是一门必修课。为了进一步提高我的普通话水平，我参加了普通话提高培训班，感觉受益匪浅。

普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。因此，作为教师，我们学好普通话是教学的基石。在培训学习期间，我收获良多。

首先，培训教师为我们讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，他的课亲切自然、耐人寻味，他的普通话让人听起来觉得十分悦耳，感觉是主持人的音调，所以在学习时我非常认真，也努力在模仿。通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

其次，我感觉要想说好普通话最重要的`是端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。作为客家人，我的普通话带有很重的方言口音，有时说话速度快了，更是没有把发音发准确，含糊不清。通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法不断的训练，达到速度的同时也正了音。另外我还在平时工作之余多收听广播，培养语感，正所谓环境也是一种良好的熏陶。

再次，要想说好普通话，还必须多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。在培训期间，我经常起来晨读晨练。跟着mp3里面的导读，一次又一次的训练，模仿，直到说起话来不拗口。一周下来，我的普通话说得流畅了许多。在与别人的交流中，我关注自己发音方面的问题，不断的纠正，弥补方言的发音不足。多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。

总之，普通话的培训学习，对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，真正把普通话说好。对于一名人民教师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代变化所必须的，普通话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。因此，我将不断努力，把话说得漂亮。