党分廉政教育月心得体会模板7篇

时间:2023-07-12 14:04:12 分类:心得体会

参加完培训活动之后我们的内心都是会得到成长的,赶紧写份相关的心得体会吧,为了让自己可以写出优秀的心得,就必须要对事情的发展过程进行思考,下面是小淘范文网小编为您分享的党分廉政教育月心得体会模板7篇,感谢您的参阅。

党分廉政教育月心得体会模板7篇

党分廉政教育月心得体会篇1

一学期时间过得相当得快,因为当我正思量着再干点什么工作的时候,一学期就快结束了。平凡的日子好过。一学期又相对很慢,因为在一学期中我常常为自己未能取得什么成绩而十分的惭愧。苦恼的日子难熬。今天要向各位领导、老师汇报工作,我接连熬了几个晚上,好不容易才整理出了一份简短的汇报稿,内容难免粗漏,甚至不值一提,希望老师们谅解。

一、政治思想上,坚持正确的教育思想,不断提高自身的思想素质。

一学期来,我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命,认真学习领会科学发展观的思想内涵,深入贯彻“全教会”、“基教会”精神,以正确的教育思想指导自己的工作实践,进一步理清自己的工作思路,确立长远的工作目标。

学校是一个大家庭,作为学校的管理者之一,我恪守着这样几条信念:一要真诚。真诚地对待每一项工作,真诚地对待每一位教师,真诚地对待每一名学生。让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题,客观地分析问题、判断问题,公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层,实实在在地做一些工作,真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。

做一个有理想的领导,做一个有责任感的领导,做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领导,一直是我的追求。也许明天我就不再是什么领导,但理想、责任、良心依然是我今后工作、生活中不可或缺的东西。

二、管理工作上,坚持求真务实的思想,竭尽全力促进各项工作的顺利开展。 在教学工作中,我认真做到以下三点:(1)认真上好一门本专业的课。工作以来我一直担任小学高年级的数学教学工作。在教学中,我始终坚持边学习边实践,理论与实践相结合。在课堂中,及时引入先进的教育理念,不断提高教学质量。(2)经常深入班级听课。及时与教师们交流听课的心得,共同探讨当前教学改革中存在的各种问题。一方面了解教师们课堂教学的情况,把握实际,争取对教学工作的指导主动权。另一方面,集思广益,和教师一起解决一些实质性的问题。把先进的经验和理论贯彻下去,平等的交流远比开大会作报告的效果好。近年来,全体领导、老师的.共同努力下,我校的课堂教学水平和教学质量均有了明显的提高。(3)会同校级领导认真制订好学校工作计划。指导、督促开展好每一次教育活动。从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见,使每一次活动都有主题、有步骤、有成效,营造了良好的教育、教研、科研氛围,有力地推动了学校工作的深入开展。

三、存在问题

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少;工作的时间虽多,但工作的效率低、质量差,工作实绩显现得少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距。

党分廉政教育月心得体会篇2

x月7日我参加了廉政教育基地参观活动,为时一个多小时的参观学习让我受益匪浅,内心受到了很大的冲击,一句句醒世警言、一例例鲜活事例、一张张悔恨泪脸,无不发人深省。

通过这次活动,我深刻认识到:作为一名党员,一定要不断强化廉洁自律意识,从“小节”做起,学会自我约束,坚持做到自尊、自爱、自洁、自警、自控,并不断加强自己的世界观、人生观的改造,时刻牢记党的反腐纪律。作为我们宣传战线的带头人,我更应该加强廉洁的思想建设,让廉洁成为一种习惯,只有这样才能在将来更好的为人民服务。

如何做一名勤政廉政的党员干部,我认为必须从以下几方面做起:

一、加强学习,不断提高自己的反腐倡廉的理论水平

二、严于律己,防微杜渐

通过参观学习我看到,许多党员干部走上犯罪道路的原因是他们从拿一点、收一点、吃一点开始,一步一步不知不觉地坠入罪恶的泥潭。由此可见,工作中、生活中的“小事”正是防微杜渐必不可少的防线,忽视不得,含糊不得,放任不得。小节不保,大节难守。因此在工作、生活中我们都要时刻检点、约束、警示自己,做到“拒腐蚀,永不沾”。

三、加强权力监督,防止权力乱用

作为“带头人”,我要时刻保持清醒的头脑,自觉接受监督。失去监督的权力,必然滋生腐败,脱离监督的干部,往往会犯错误。案例中的许多领导干部就是利用手中的权力,大势捞取好处,长期下去,只得从受人尊敬的领导干部蜕变成人民的罪人,不仅葬送了自己的美好人生,也有损了领导干部的形象。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。身边同事、朋友的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。

总之,作为一名廉洁党员干部,更要从自身严格要求,防微杜渐,从点滴做起,在工作、生活、人前或人后,时刻用党的纪律来约束自己、规范自己,做反腐倡廉的表率。

党分廉政教育月心得体会篇3

经济学家王亚南先生曾说:中国的二十四史,其实就是一部贪污史。读罢《从政警戒》更深刻地体会到腐败犹如梦魇,纠缠着某些领导干部,更腐蚀着我们党和国家的肌体。众多有识之士发出过这样的感叹:"能吏寻常见,公廉第一难".可见,能否廉洁自律,直接关系着领导工作的成败。作为一名党员,如何在本职工作中廉洁从政?关键在于:提倡自律。

一、要警钟长鸣,筑牢防线

任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程。因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。不能放松世界观、人生观、价值观的改造,要充分认识到权力是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自我造“罪”,大脑中要时刻绷紧这根弦,时时警醒自我,筑牢防线。

二、强化廉洁从政意识,做严格自律,廉洁从政的表率

在实际工作生活中,一要能顶得住歪理。在市场经济条件下,由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭,一些歪理邪说在社会上流行,在正确行使权力时,就必须提高觉悟,坚定信念,锤炼意志,增强免疫力,真正做到理想信念不动摇,大是大非不糊涂,党性原则不丧失,不被歪理邪说所俘虏。二要耐得住清贫。树立正确的利益观。并且特别注意处理好"先富"与共同富裕的关系。因为社会发展总有个过程,总要经过从少数人富裕到共同富裕的阶段,但这个阶段我们党员干部绝不能利用职权谋取私利而先富起来,这是我们党的宗旨和执政地位所决定的。要抗得住诱惑,坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则、秉公办事、公私分明;特别要慎重交友、慎重用权;尊重自己的人格,珍惜自己的声誉。

三、着力建立、健全体系

体现以人为本、执政为民要求的决策机制,制定相关政策时要坚持问政于民、问需于民、问计于民,建立畅通无阻、运转协调、规范有效的民意反映机制。这就要求在实践中贯彻以人为本、执政为民,要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。在实际工作中,由于体制机制不健全、法规制度不完善、思想观念不正确等原因,还存在一些损害群众利益的突出问题和反腐倡廉建设中群众反映强烈的突出问题,社会某些领域有失公平正义问题,干部队伍作风不实,脱离群众问题等。这些都需要我们认真加以解决,深入贯彻以人为本、执政为民理念,以党风廉政建设和反腐败斗争的实际成效取信于民。

四、建立科学监督机制

一是坚持标本兼治、综合治理的原则治本,就是通过立法和监督的方法从源头上消除产生腐败现象的根源。治标是治本的前提与基础,治本是治标的深化和发展。事实证明,坚持标本兼治、综合治理的原则是我们当前开展反腐败工作的一个重要手段。坚持依法实施、公平公正的原则。二是坚持依法实施、公平公正的监督原则,也是我们依法治党的具体体现。只有依法监督,才能保证监督的性、公正性和约束性。任何监督一旦超越法律的范围,就有失去公正的危险,一旦失去了公正,也就失去了威信。因此,在党风廉政监督工作的实施过程中,一定要遵循依法实施、公平公正的原则,严防以权代法、迁就照顾的倾向。

党分廉政教育月心得体会篇4

为了加强国有企业党风廉政建设、增强党员干部拒腐防变和抵御风险潜力,促进企业全面、协调、健康发展,公司在五月份开展了党风廉政宣教活动。透过读廉政书籍、上廉政党课等“六个一”活动,更加深了我对廉洁从业的理解和坚守。我觉得作为一名国有企业管理人员应时常反思自我,经常用“规范”和“不准”检查对照自我,做一名廉政的公仆。以下是我对廉洁从业的几点心得体会:

一、要加强理论学习和党性锻炼,提高自我的思想和精神境界。作为一名中层管理人员要以身作则,加强学习,树立正确的人生观、价值观和权力观,端正思想作风,提升思想境界,模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习,放松了自我教育,久而久之就会忘记了自我的职责,思想上就会慢慢放松警惕,贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对于一名政治工作部的负责人来说是很重要和必要的,透过政治理论学习可不断提高人的思想境界,淘冶人的情操,但有的人平时常以工作忙,没空等理由而不参加群众政治理论学习,这样不利于提高自我的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木,逐渐丧失警惕性,从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松,作为一个中层管理人员更要挤出时光自觉参加政治学习,这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

二、要端正职业道德思想,增强道德观念。一个人如果没有良好的职业道德,就不会去干好本职工作,心思也不会放在企业发展上,而是会想方设法如何为自我捞好处,见利就图,有乐就亨,这种人最终不但害了自我,也害了企业。我们作为一名企业中层管理人员,要好好珍惜企业和职工赋予的权利,不要把干部岗位当作捞钱的本钱,为一时的贪欲而毁了自我。所以必须要端正好从业道德思想,要有道德廉耻观念,严守职业道德底线,在人生上要淡泊名利,淡定从容应对一切;在工作上要向上对得起企业向下对得起员工,尽心尽力为企业发展干好本职工作。

三、在加强作风建设廉洁从业上,党员干部应做好四个方面的表率。一是在学习理论、坚定共-产主义梦想信念上作表率;二是在增强贯彻执行党的基本路线、方针政策和自觉性上作表率;三是在加强学习,不断提高管理水平和业务水平上表率;四是在增强拒腐防变的潜力上作表率。作为领导干部,就要襟怀坦白,光明磊落,一身正气;就要严于律己,身体力行,率先垂范,起好模范带头作用。透过自我的模范行动,做到一级抓一级,一级带一级,处处有成效。要时刻持续艰苦奋斗的作风,做到自重、自盛自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,清清白白做官。任何时候、任何条件下,都能安得下心、守得住身,既管好自我,也管好家人和下属,做到慎独、慎欲、慎权、慎微,增强拒腐防变的潜力,成为广大党员面前的一面旗帜。

党分廉政教育月心得体会篇5

有的弄虚作假、好大喜功、追求排场、阿谀奉迎,大力推行封建社会官场上的腐朽作风,搞权力的异化、权力的垄断。有的出于对物质利益的过高欲望,道德败坏,贪污受贿、挪用公款、侵占公物、生活腐化堕落,以致走上违法犯罪道路。我一定要吸取腐败分子毁灭自己的深刻教训,要珍惜自己的工作,珍惜自己的前程,珍惜自己的家庭,走好自己的人生路,做一名遵纪守法、清正廉洁的党员干部。

启迪之三,珍惜前程,确保自己廉洁从业。我要始终坚持正确的立场,坚定理想信念,做到思想上不动摇,行动上不出错,全面落实廉洁自律各项规定和行为道德规范,做到“自省、自警、自励”,“慎独、慎微、慎欲”。管好自己的嘴,不接受吃请;管好自己的腿,不进低俗娱乐场所;管好自己的手,不索拿卡要;常修为政之德、常怀律已之心、常排非分之想,不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑。

要吸取腐败分子失去自由、身陷囹圄的惨痛教训,正确对待名利和金钱,严于律己,防微杜渐,夯实精神支柱,筑牢思想防线,做到工作上高标准、生活上严要求、作风上高境界,杜绝一切社会上的不良行为与腐朽作风,绝不在错误道路上迈出一步。我要培养自己良好的心态,远离违法乱纪,确保清正廉洁。一是培养平常心态,不心理失衡,不东想西想,把心思集中到工作上,安心踏实地工作,保持自己的廉洁操守,防范出现不正之风和腐败行为。二是培养知足心态,做到知足者常乐,不作非分之想,不好高鹜远;做到“常在河边站,就是不湿鞋。”安若止水、气静心平,塌塌实实做人,干干净净办事。

以上是我的一点心得体会,要把它落实到自己的每一天和每一项工作中,严格要求自己,时时警示自己,当一名让党和政府放心,让人民群众满意的清正廉洁干部。

党分廉政教育月心得体会篇6

11月4日学校党支部组织党员学习了算好政治帐、经济帐、亲情帐的活动,使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高,对廉洁文化有了很深的认识:

一、通过学习“算好三种帐”有关精神,我加深了对廉洁的认识:廉洁,即公正不贪,清白无污。廉洁是教师立教之本,作为一名党员教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

二、学习“算好三种帐”有关精神,进一步提高了自己的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使我们进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观。当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题,但教师作为社会上一个思想水平较高的群体,应以正确的心态来认识和对待这些社会问题,以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象,不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利,必须坚守高尚情操,传承和发扬奉献精神。

三、通过学习“算好三种帐”的有关精神,我决定在工作中,要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,坚定自己的人生信念:安贫乐教,爱岗敬业。在与时俱进的今天,通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教育,使自身的廉洁自律意识提高。

通过学习,身为教育者、身为党员的我,可以更好地把廉洁精神带进课堂,同时也让我们更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。所以,我们要以教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操,抵制不良风气,保持教育公正。

党分廉政教育月心得体会篇7

最近学校在进行廉洁文化宣传,而我对廉洁的直接反应则是想起了小时候看的一则戏。戏名我已经不记得了,但对戏中的那个七品芝麻官鲜活的印象尤存,他的一句话更是铭心刻骨:当官不为民做主,不如回家卖红薯。而戏中的七品芝麻官是我常对学生进行廉洁教育的一个深刻例子,其实学科教学中适时渗透廉洁教育的事例很多很多。作为中学教育工作者的我,对于中学生中如何开展廉洁教育活动进行了一定思考。现在说说我的一点体会。

廉洁文化建设是社会主义精神文明的重要组成部分;是建设和谐社会的重要环节;是形成良好社会风尚的迫切需要。那么廉洁教育为什么要进校园呢,我想主要是让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力,以确保其成长为健康的社会主流力量。大家都知道现在的中学生既是未来公职人员的后备军,也是今后社会的主体。提前对他们进行廉洁教育显得十分必要。中学生正处于身心发育时期,很容易受腐朽现象的侵蚀,而且这种不良意识一旦形成,以后就难以纠正。而现在,某些电视节目充斥着对公子小姐们灯红酒绿的生活的渲染,部分书刊上堆积着对奢侈生活的描述,生活中耳濡目染的也是父母辈们的“迎来送往”。在这种环境下,如果不对中学生进行正确的指引和提醒,帮助他们树立起科学的世界观、人生观和价值观,很多中学生便会照搬大人们的某些行为,从而为其将来自身的成长和社会的发展埋下隐患。所以廉洁文化进校园文的意义重大!是营造“崇尚廉洁””、“以廉为荣”的社会风尚的基础。廉洁文化进校园其实质就是在师生中树立正确的人生观和价值观,为以后“崇尚廉洁””、“以廉为荣”的社会风尚构建基石,对今后构建和谐社会作良好的人文开端。所以廉洁文化进校园对社会发展的大方向具有重大意义。

基于上述认识,我们学校应该结合学生实际,适时开展校园廉洁教育。而廉洁文化教育我觉得,第一是把握思想。按照党中央关于反腐倡廉教育要面向全党全社会的要求和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,以“廉”为核心,以“洁”为层面,结合中学生身心发展的特点和规律,多渠道多角度开辟廉洁教育途径,将廉洁教育纳入学校德育教育体系。把廉洁教育活动纳入学校德育教学计划,渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面,力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到教育和熏陶。充分利用学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践、家庭教育等途径,让学生在丰富多彩的活动中得到体验,充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶和导向作用,通过大力弘扬廉洁文化,培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯,培养他们廉洁奉公、诚信守法的意识,营造出“敬廉崇洁”的良好校园环境。第二,是确定活动目标。在全校学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动,把廉洁教育活动融入到创设高品位的校园文化建设中去。以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观,开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育,使学生在学科渗透、主题活动等过程中接受廉洁文化的熏陶,培养“尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为”的情感。第三,是把握三个原则:

(1)坚持正面引导原则。中学生判断是非的能力并不强,世界观、人生观、价值观尚未最终形成,不应该让阴暗的东西过多地占据和影响青少年的心灵。在教育时,应提倡科学的导向,以正面事例和正面说理来浸润学生的思想,纯洁学生的心灵。

(2)坚持循序渐进原则。廉洁教育作为中学德育教育的重要内容,要抓紧抓实,切忌犯急功近利、立竿见影的错误,要充分体现渐进性和层次性,在教育的深度和广度上,要逐步递进,潜移默化,在长期的参与和教育中渗透。

(3)坚持整体协调原则。廉洁教育作为一项系统工程,需要社会、学校、家庭的多方参与和协调,形成合力。迫切需要在教育行政部门、各级纪检监察机关的领导和指导下,将学校廉洁教育纳入到社会廉政文化的总体部署中去。我们始终认为,如果缺乏廉洁廉政的社会氛围,即使中学生在学校受到良好的廉洁教育,最终也会在部分党政干部的腐败思想侵袭下烟消云散。第四,是运用多种形式,要创设丰富、合理、有效的活动载体,通过播放《焦裕禄》等廉政影片、收集有关苏武牧羊、割席断交等“敬廉崇洁”的故事,挖掘并重点讲解语文、历史等学科教材中蕴藏着的廉洁教育内容,以不拘一格的'活动形式,整合教材和教师资源,开展符合中学生身心发展特点的“学生论坛”等廉洁教育活动,将敬廉崇洁这本“书”读到学生的心里去,使学生在学习参与中提高辨别是非的能力,在润物无声的渗透中树立廉洁奉公、诚信守法的观念,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

廉政文化进校园教育工作,学生是主体。学校牢固树立廉政文化从学生抓起的理念,把诚信立人、廉洁奉公的有关内容纳入学校“责任教育”和德育教育体系。从学生思想实际和心理需求出发,把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。以十二中学的“责任教育”,策划开展必要的活动,为学生搭建起廉洁教育实践的平台,让学生参与进来,在活动中实践,在活动中动脑、动手和动口,从而在活动中去深入地了解与廉洁相关的社会现象,体会和感悟廉洁对人生对社会的意义,最终达到使廉洁教育内化为学生思想觉悟的目的。

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