分享心得体会可以激发他人的思考和启发，促进彼此的共同进步和发展，心得体会是我们在人生道路上不断成长和进步的见证，小淘范文网小编今天就为您带来了幼儿园教师心得体会范文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园教师心得体会范文篇1

骨干教师是一线教师的领跑人，作为一名骨干教师，感到肩负的责任重大。要想充分发挥骨干教师的骨干作用，只有不断的学习、不断的研究、才能不断的进步。

4月1日，在抚宁县榆关镇中心幼儿园，幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动。

崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课，大家将教学活动评价的理论知识与实践相结合进行了研讨。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

在本次活动中，高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座，这次研讨活动，是自我学习、自我提高的过程，同时进一步加深了对“教育评价”的认识和理解。

教育评价是幼儿园教育的重要组成部分，教师应自觉地运用评价手段。了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。以利调整、改进工作，“ 提高教育质量” 教师在幼儿园教育活动过程中的反思性评价，是指与教师日常教育工作同时进行的，运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识于教育实践，分析问题、解决问题的过程。这种针对教育活动过程的评价具有明显的独特性，既有目的性又有随机性，既要追求科学性又要体现灵活性。既要关注之前的计划又要重视之后的反思，既是为达到既定目标又是为改进具体目标。讲座使我们正确认识教育评价的重要功能、牢固树立正确的教育评价观念、习掌握各领域教育学评价要点、丰富灵活多样的教育评价方法。

省级骨干教师高静的精彩讲座，让我们为之动容，再一次为我们知道了幼儿园教学评价的重要性。讲座内容全面，具有科学性和实效性，为我们今后的评价工作指明了方向。让我们在接受了新知识、新信息受到了启发。

反思这次的活动，感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中的运用不够。教师们还没有真正认识到评价的作用，今后我们在教育教学中还要充分利用教育教学评价手段。

这次专家与我们同行；获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改进教育教学的新动力。

幼儿园教师心得体会范文篇2

在与孩子接触的这些日子里，我切实感受到了孩子们的可爱，也切实意识到工作的不简单：每一个环节，每一次交流，每个孩子的脾气、个性，每句话的轻重缓急都不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;当午睡室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示我的心被快乐所包围。我由衷地觉得我的付出是如此地被需要!无论做什么，需要就是存在的理由。

前段时间身体不好，我休息了三天，后来来上班，想不到孩子看到我都非常的兴奋，对我也特别地亲热，几位孩子还关心地问：“老师你到哪里去了?”“老师，你身体好了吗?”“老师，我很想你。”“老师，你还会走吗?”一句句关切的话语让我感动万分，这发自内心的关爱出自孩子们之口我有点喜出望外，平时孩子并不善于主动与人打招呼，特别有几个孩子很少主动与人打招呼，有时连自己的老师也“懒”的理会，可是今天他们都勇敢地说出了自己的爱，想想我们自己，在付出的时候我们从没有对孩子大胆地说：“我喜欢你，我爱你。”孩子的感受是直观的、直接的，我们不懂得表达，他们怎么懂得感受，孩子不会感恩真的能怪孩子吗?当孩子们真诚地话语在我们耳边响起时，我们得到的何止是一句关心的话语，而是更多地关注到了孩子们主动去观察周围的事物，去关爱生活周围的人，孩子们从内心逐渐地健康、快乐地成长。我想当好一名幼儿园老师，对孩子就要充满爱。教育是爱的`教育，作为教师，就需要付出爱心，微笑的对待他们，蹲下身子倾听他们的心声，用温柔的话同他们沟通，让他们感觉老师其实就像妈妈一样疼爱他们，关心他们。平时总觉得孩子小不懂得感恩，只有我们对孩子不断地付出。同时我们也应该尊重他们。孩子是顽皮的、活泼好动的，孩子们在一起，难免会有磕磕碰碰，或者犯一些小错误。此时，我们不能立刻扳脸，大声呵斥，孩子也许立刻变乖了，可是，从此以后，孩子打心底就会抵触我们。问题就这样产生了，再想解决就变得相当困难。所以，为了避免这类问题的产生，我们在处理这类问题时要做到细心、耐心，重要的是，用心观察并分析孩子犯错原因，根据不同的犯错情况耐心教育孩子。

做好家长的工作也非常重要，家长把孩子交给我们，信任我们的同时，也是想让孩子在幼儿园这个环境中有所改变、快乐成长，所以，我们就要勇敢承担起这份沉甸甸的责任。孩子是天真好奇的，他们总会问我们为什么呀，如果我们答错了或者一时答不上，那我们在孩子心中的地位也会降低。因此，想要做好一名合格的幼儿教师，我们在平时工作、生活中就要不断丰富自己的知识，只有不断学习，刻苦钻研，提高自己各方面技能，我才能胜任这份工作。

我没有丰富的经验，但我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。

幼儿园教师心得体会范文篇3

不知不觉陪女儿学习电子琴已经一年多了，从开始的好奇期待，到后来的痛苦煎熬，到现在的从容不迫，作为琴童妈妈的我，一路走来，体会颇多。

我的孩子活泼开朗、外向好动，一直希望，能通过一种乐器的学习来培养她的耐性和毅力。第一次慕名来到小天使音乐学校，瞬间就被该学校的教学理念所吸引：不培养音乐工匠。这和我的想法不谋而合，我希望通过该学校的教育，培养孩子对音乐的兴趣爱好，提高对音乐的感受能力，能在音乐的感染下，陶冶性情，净化心灵，逐步建立健康的审美观。带着试试看的心理，我和女儿决定在小天使音乐学校学习电子琴。女儿刚开始学琴时，老师要求我坐在边上听，回家帮孩子复习。我感觉不仅自己受到了音乐的熏陶，还能观察孩子上课时的反应，后一点至关重要。学了一段时间以后，我发现她对音乐非常感兴趣，能很好的配合老师的各项要求，每天回家都按要求完成作业。当时家里还没有电子琴，我就让她在幼儿园里练，小朋友和老师都来看她练琴，她就特别高兴，弹得很起劲、很开心。每当我们在商场里或是在书店遇到有卖琴的时候，她都特高兴，都会跑过去弹几下。

当然，陪练时我也发现了她的一些缺点。上课的时候不敢大胆发言，声音很小，不自信。老师开火车提问问题时，轮到她时，她虽然会积极回答，但是声音小的像蚊子似的.。发现这个问题后，我就马上向她幼儿园的老师了解情况，这才知道她在学校也是这样的。于是我就和庄老师商量，多给她一些表现的机会，鼓励她大胆发言。通过起来唱歌，做游戏等各种活动，她的这个缺点慢慢得到了改善。

在学习的过程当中，我们也遇到了一些困难。她有很多时候不想练琴，看着琴发呆，甚至也会哭，或是不去电子琴边。每当这时，我不会大声吼叫，也不会厉声训斥，而是自己走到琴边，打开课本，用我那双笨拙的手很艰难的拨弄着琴弦。听着听着含含就会跑过来说：“妈妈，你这个音弹的不对，那个指法用错了。”于是我就让她来教我，教着教着，她自己也就练熟了。

弹琴本身是件多美好的事情，身为父母的我们最大的心愿是让孩子健康、快乐，孩子如果不快乐，我们付出再多的时间与精力又有何用？当孩子厌学时，换一种包容、宽容的心态对待孩子，循循善诱，与其逼孩子“练”琴，不如让孩子“玩”琴。就在今年暑假的时候，我的心里也经历了一段波折，那就是学习电子琴还是钢琴的问题。很多人认为电子琴价格低廉，不够档次，登不上大雅之堂。学习电子琴根本就没有前途。为此，我也咨询了很多人，最终我还是选择了电子琴，因为我坚信我的一位老师的话，学习音乐不是为了显示你的财力，弹琴也不是为了显摆，我们最终的目的还是给孩子一个快乐的童年。

其实通过陪孩子练琴，我也体会到了音乐的魅力，电子琴有着非常丰富的音色和自动伴奏功能，这是其它乐器所没有的独特功能。更高级的电子琴，特别是电子合成器，其功能更是不必多言。因些，我认为学电子琴，特别是学的比较好的学生，轻易不要去转学其它的乐器。应该坚持不懈地努力学好电子琴，不但要会弹键盘，还要会玩出花样来，这样才能充分发挥电子琴的性能。

小天使的老师们不仅在课堂上启发孩子的心智，寓教于乐，而且还举办了丰富多彩的文体活动，拓展了孩子的各项能力：每天的挑战演奏形式培养了孩子的美感，自信心；无偿的大小型音乐会的开展给孩子们提供了展示才艺的舞台；自创作品注重培养孩子的想象力、创造力，挖掘了孩子的潜力。严谨活泼的课堂教学，五彩斑斓的课外活动，让我相信当初的选择是何其幸运！

经过贵校近一年的培养，我感到孩子对音乐的兴趣逐渐浓厚，性情也有很大改变，不再动不动就发脾气，练琴也由大人督促变为每天做完学校的作业后，自觉练习，胆量增加了，自信心提高了。

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，希望孩子们能在音乐的海洋里、电子琴的世界中自由的翱翔，在学业和艺术殿堂里取得更大的成绩！在此，我向贵校表示衷心的感谢，对给孩子上课的李老师，庄老师，曹老师的辛勤工作表示敬意！最后，祝小天使音乐学校越办越好，育出更艳的桃李，造就更多的栋梁！！

幼儿园教师心得体会范文篇4

作为一名青年幼儿教师，我深深感受到了国家对学前教育的重视，使我们倍感身为幼儿教师的光荣与神圣。我非常荣幸能够来到“西安交通大学幼儿园”参加国培计划陕西省乡村幼儿园教师访名校“浸入式”培训项目。非常感谢西安交通大学幼儿园的领导和老师们，毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服她们的自信、敏锐和知识的渊博。尤其是10月20日早上兀园长讲的专题讲座《幼儿园班级管理》，让我感触良多。幼儿园教育不仅仅只是对幼儿知识的传授，也不仅仅只是在课堂上对幼儿讲大道理，而是将生活融入教育，将教育融入生活，这正符合了著名学者陶行知的.理论核心“生活即教育”。

那么我们应该如何在幼儿园教学中树立一日生活皆课程的教育理念呢?任老师告诉我们：要综合利用一日生活的各个环节来实施教育，达成课程目标。每天早上，老师总是第一个走进教室，将门窗打开，然后微笑着迎接孩子们的到来，用甜甜的嗓音与孩子们说“早上好”。这几乎是每个老师一天工作的第一项任务，也似乎早已成为一种习惯。但老师的这一举动，深深地影响着孩子们，让孩子们感受到了老师的亲切，同时也教会了孩子与人礼貌问候的基本礼仪。特别是刚上小班的幼儿，经过老师的积极引导，他们会把这种礼貌延伸至家庭、社会。当孩子们出门时与家里长辈问候的时候，家长们也是十分高兴，常常会在老师面前夸赞孩子懂礼貌。这也从侧面肯定了老师们的教育工作。

幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿教育即是养成教育。幼儿园课程的内容大多来源于生活，从幼儿身边的生活取材，让幼儿在自身生活中体验、发现、学习、表达，这样更有益于幼儿终身的发展。如培养幼儿养成良好的卫生生活习惯，培养幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则等。如在吃饭这一问题上，老师要教育幼儿饭前洗手，正确使用调羹，不用手去抓碗里的菜，吃饭不讲话，尽量不要使饭粒掉下来等，让幼儿养成良好的吃饭习惯。当幼儿在做游戏时，我们老师不仅要为孩子讲解游戏。更多的是对他们提出最基本的社会行为准则，通过生动有趣的故事、情景表演等，让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则。在教学上，老师不仅要让幼儿学会老师教的知识，更要培养幼儿良好的课堂习惯。由于幼儿活泼好动，注意力难以集中，所以，我们倡导以游戏为幼儿的基本活动，将教学知识和技能渗透到游戏活动中去，寓教于乐。

树立一日生活皆课程的教育理念，让生活教育化，让教育生活化，懂得这些，我们会做得更好，我们的幼儿会发展得更好!

幼儿园教师心得体会范文篇5

时间很快，一学期又到了尾声，这个学期说长不长，说短不短，只有四个半月，而且这个学期结束也较早，以往都是六月底才结束的，今年六月24号就结束了，所以又些结尾工作的事我们比较匆忙的结束。总的来说我们与幼儿也一起度过了一个愉快的一个学期，虽然其中也会发生一些小事，但我们也一步步的去改正，跟家长也是共同的去解决幼儿间的问题，由于每个幼儿的情况不同，所以我们所针对的方案也有所不同，现在到了尾声我们有再一次对他们进行了一些总结，我们的谱访工作也全面开展了。在谱访中，让我了解到幼儿的思想及家庭情况，因此，我在园领导的指导下，积极的去参加家访活动。而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。

在家访中，首先对今年转来的十多位新生进行重点家访，在家访中，我们了解到了很多方面的情况。知道这些幼儿以前的一些习性。在家的状况。在家的脾气是什么。从家访中了解到这些幼儿各自有着不同的特点。在他们的身上我们得用不同种的教育方法去引导他们。也了解一下家长在家对幼儿的要求是什么。以便我们更好与家长的沟通工作。

在谱访的过程中，我们感受到家长们对子女的疼爱，，个别家长对幼儿已经到了溺爱的程度。特别是家里有老人的幼儿，。所以我们也细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、及时地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的'学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德，以及幼儿的身心发展。幼儿在幼儿园里现在很多家长往往会比较注重幼儿的学习状况，而忽略了幼儿的心理发展。所以我们要去挖掘幼儿的那心里的部分，在家访中，了解幼儿的状况是重要的，但同时了解家长也是不可缺少的一部分，与家长进行了情感沟通，达成了共识，会更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。通过家访，不仅弘扬了师德正气，还树立了教师的良好形象。密切了家园配合，深层互动，和谐一致，提高了教育的针对性、目的性和实效性。

而且家长对幼儿教育也呈现出很大的区别，有些家长对幼儿过分的严厉，什么事都会以打的形式解决，造成幼儿容易形成反叛的心理，有些家长却一律的顺从，对幼儿百依百顺，当做小皇帝，在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

总之，在家访中，教师与幼儿不是单方面的了解，也是双方面的互相了解，达成一定的共识。从而对以后的工作能更好的进行。还有在这次的家纺中，还有一件重要的工作，就是希望他们暑期能到幼儿园来读暑假，让他们了解到其中的好处是什么。

幼儿园教师心得体会范文篇6

11月25日上午,我和几个同事一起前往木渎五小附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是吴老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，吴老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是吴老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，吴老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的'兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。吴老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。

在幼儿进行操作的时候，吴老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，吴老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。

感受一：我要转变教育思想、教育理念。

先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。

感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。

在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。

感受三：在活动中要善于营造情感氛围。

有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。

作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。

幼儿园教师心得体会范文篇7

岁月的脚步太匆匆，转眼之间已从教十载，教过的孩子有几百个了吧，有的孩子已上五、六年级了，每逢见面时，孩子总是要亲切地喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。更加坚定了我的信念，选我所爱，爱我所选。

曾经带着一份美好的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业，为什么这么说呢?当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些陌生、有些恐惧、有些新鲜、有些好奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育。

还记得小班有一个孩子，刚上幼儿园时，哭了好长一段时间，我就抽出很多时间来做她的工作，渐渐地适应了幼儿园，上课时会认真的听课，其他时间就常跟在我的身后，像一个小尾巴那样形影不离，还对妈妈说：在家里“妈妈”最亲，在学校“娟娟老师”最亲，孩子的天真可爱时常感动着我，前几天我班有个孩子，因为帮助别人把指甲划破了，流了很多血，眼泪直在眼眶里打转，我对孩子说：“孩子，男子汉坚强点，好么”，孩子使劲的点了点头，就要流下的眼泪又止住了，此时此刻，我的心也湿润了，孩子那么可爱，我们有什么理由不做一名可爱的`老师呢?

时常有人会问我，“每天看小孩多吵、多累，我可受不了”。是啊，有时在学校累了一天，回家的时候也想赶快休息一下，安静一会。可不知为什么，每天只要踏进幼儿园的大门，什么烦心事都忘了，也许你会问为什么，从孩子天真可爱的笑脸。稚嫩的声音里，童心可爱的思想，充满好奇的目光中可以找到答案。孩子是我们的未来，作为一名幼儿园老师，有责任呵护好这些幼苗，用我们的大爱化成一道阳光，照耀着幼苗;化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩子一天天长大，懂事，作为老师的我，也觉的很幸福 。

我是一个理想化的人，在我眼中“老师”这个称谓是神圣的，尤其是幼儿教师，要做到：拥有良好的师德，博大的胸怀，广泛的兴趣爱好，有一定的专业技能，有心的人(爱心、责任心、信心、耐心、)，积极进取的精神。在工作中常常感到自己的知识还不够丰富，离一名优秀的幼儿教师标准还很远，但我会继续努力学习，争取做一名优秀的幼儿教师。新的一年又到了，在这里希望我的孩子们快快乐乐的度过每一天。也祝各位老师每天快乐，工作顺利。