通过写心得体会，我们可以培养自己的观察力和思考力，提升对细节的敏感度和洞察力，通过写心得体会，我们可以更好地发现自己的优点和不足，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的2024年疫情在家心得7篇，供大家参考。

2024年疫情在家心得篇1

2024年5月7日，突如其来的疫情让我们被迫在酒店进行了集中隔离医学观察，从此，我们每个人都有了自己的代号：6501、6502、6503……，成为了熟悉的陌生人。我是一个90后的小伙子，参与了近三年的疫情防控工作，从来没有想过自己会成为次密接的一员，可是现实总是不期而遇，7日至13日，我们在酒店进行7天的集中隔离，随后按照全市疫情防控规定，我们又进行了7天的居家隔离，这14天的时间，我的内心跌宕起伏，同时，又从亲历者的角度有了深层次的认识。

虽然我自认还是一个相对抗压的人，但是当真正穿上防护服，登上大巴车，面对“全副武装”的医护工作人员，心里还是异常忐忑的，忐忑的是原来疫情就在我们身边，如果我们感染会连累多少人，会给全市带来多大影响。酒店隔离的七天，内心从忐忑不安到逐渐平静，再到最后几天的焦虑，这个心理变化我想我会终身难忘。同样，这段时间的隔离也让我深刻感受到了不同战线抗疫工作人员的坚守。

这期间，有医护人员的严谨。从进入酒店逐人多次核对个人信息、仔细消杀，再到每天一次核酸检测、两次观测体温，还有定期在微信群里发布温馨提示，关注人员身体健康等等，整个隔离期间所有医护人员未产生任何抱怨，充分彰显了医护人员的责任与担当。

这期间，有安保人员的坚守。隔离期间，不允许随意出房间、不允许未经同意传递物品，他们不讲通融，就认这个理儿，一定要确保把这件事给落实了才行，他们干事一丝不苟、“不讲情面”，每天对排查发现的违规行为严厉通报，保证隔离人员“乖乖待在房间”度过观察期。尽管遭受不少的误解，他们依旧义无反顾，顶着压力上，他们笃定“责任重于泰山”，防疫战线容不得丝毫疏忽和大意。

这期间，有服务人员的关怀。细节之处见真章，房间内体温表、医疗垃圾袋、卫生纸巾、消毒湿巾、84消毒片、酒精喷壶、洗漱用品等各类物品的配备足见他们的用心，当然还有每天的一日三餐，他们能够尽可能每餐品种不重复，还能清晰记录每名隔离人员的不同需求，并且尽可能的满足。我记得有这样一句话“认真能够保证不办错事，但是用心才能办好事”，我想他们应该就是用心办事的代表吧。

2024年疫情在家心得篇2

当庚子鼠年的钟声敲响，迎接我们的，不是万家灯火的其乐融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆发。一场没有硝烟的战争，打响了。

作为一名中学生，此时此景，国难当头，我感到十分担忧恐慌。为了响应教育部和省教厅的号召，县教育和体育局做出了推迟开学的决定，成千上万的学生留在家中由老师进行网络教学。

特殊时期的网课学习，让我们充满了憧憬。于是，我们一夜之间迅速切换状态，当闹钟响起，我们都打整好自己——向着那个未知的世界。我们的第一堂课，由班主任主持。老师熟悉的面孔出现在荧幕上，老师熟悉的教诲又在耳畔响起，我们走进新课本的学习，“学校，好久不见”的感觉充斥在我心头。接着，便是校长以及县领导的教育工作安排。时代在进步，随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的学习理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。这是一个全新的充满未知的开放的平台，它不受时间、空间的限制，实现了速度快，准确度高等信息传递效果。我明白，其实这种网课的学习方式，不仅能让我们汲取知识，还能对疫情防控起到明显效果。国难当头，伟大的白衣天使纷纷请愿，奋战一线。而我们，中学生所能做的，也就是待在家里。可是，这又何尝不是一种报效国家的方式呢?

特殊时期的网课学习，对于我们毕业班的学生也是一种契机，是一次机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就。在这个平台上，在这种新颖又具启发性的学习中，在不同老师呕心沥血的教诲中。我们受益匪浅，抓住时间的衣角，一步一脚印，相互学习，相互交流，齐头并进。

2024年疫情在家心得篇3

自从第一例新冠病毒出现以来，全国人民都在关注疫情的发展，直至正月十七开学在即，疫情病毒仍在肆虐，全国上下万众一心，众志成城，抗击疫情，为了不影响学生学习进程，我校在积极做好防护疫情的同时，积极开展以空中课堂反转疫情期间的课堂空白。积极筹划，稳妥布置，提前备课，熟悉教材，积极适应特殊情况下的课堂教学，号召大家努力成为在特殊情况下空中课堂教学的优秀教师。经过两周的空中课堂实践，我有诸多感受如下:

一、树立全局意识，紧跟时代步伐

疫情无情，人有情，在举国一致对抗疫情的情况下，每个人都应该做出自己的应做的事情。作为一名教师，应该积极响应国家号召，树立全局意识，在家里做好自我防范隔离的同时，还应该在特殊时候做好一名教师应该做的事情。时代需要我们去哪里！我们就应该去哪里！相应国家号召，紧追人民需求。努力做一位新时代的人民教师。

二、积极熟悉教材，备好每一节课

特殊时期，我们每个人在家里，尽管缺乏教材资料，但现在网络发达，网络上资料应有尽有，我们可以广泛涉略寻找我们所需要的资料。同时也可以更多的了解其他地区是如何网上授课的，学习更多的网络授课经验教训。经过两周的学习观察以及亲身实践，我感觉我收获很多，同时也涉足了以前在学校没有涉足的领域。这样既熟悉了教材，也为每一节课做足了功课。

三、网络教学有优势，也有劣势，我们要取长补短

毕竟网络教学不能和学生面对面交流，缺乏实时获得学生信息的机会，在教学过程中有顾此失彼的时候，也不能及时发现看到学生的一言一行，不能够做到及时的了解和解决当时遇到的问题，没有了课堂的即时互动和交流，使课堂有失生动活泼的气氛。网络的优势很多，也很全面，但是作为一项特殊的职业活动，和学生面对面的交流还是必要的，所以网络教学一时不能够弥补面对面教学的诸多优势。在以后的教学中，我立争做到两者兼顾，吸取网络之长，避其之短。为特殊时期的`课堂教学做好准备。

四、既要搞好空中课堂教学，也要做好疫情宣传防控

疫情可能还会持续一段时间，我立争在搞好空中课堂教学的同时，还要向同学们宣传疫情防控的重要性，让大家积极防控，搞好身体锻炼，为将来的在校学习做好充分准备。做到学习防控两不误，要让学生知道，疫情，即是国家大事，也是自我大事，每个人都不能松懈，既要搞好自己的学习，也要积极响应疫情防控，为国家战胜疫情防控阻击战，做自己应有的贡献。

时光在飞逝，我们每个人不知道自己一生会经历哪些事情。疫情的突然到来，让我们每个人不知所措，空中课堂教学，我也是第一次经历。空中课堂教学，我感觉没有平时上课堂教学那么顺畅，和学生交流的次数过于少而且由于设备的不完善，也导致了学生的一些问题，不能够得到及时解决。学生的举手发问，有时候也看不到，所以说不能像面对面教学那样方便，感觉学习是终身的事儿，教学也是终身的事儿。经过这次疫情的空中课堂教学，我感觉到自己还是有进步的，感谢生活，感谢赋予我的一切！

初三是由县里的名师进行专题教学，我全程听了自己所带学科的课，名师讲解都紧扣中考命题点，而且知识讲解详实，我听后都感觉收获颇多，相信如果学生能认认真真听课，收获会很大。而且学生可以针对自己薄弱的科目或者知识点反复观看，可以提高学习效率。

对于这样的新的教学形式，我是怀着好奇和疑虑而接受的。

一、优势：

（一）学习了一门技能。通过几天的培训和实践，对网上授课有了较深的理解，并且能给学生上直播课了。

（二）学生的学习克服了时间和空间的限制，学生可以利用碎片时间重新学习课堂上没有掌握的知识。

二、不足：

（一）和学生互动不方便。

（二）不方便管理学生。

（三）学生之间不能一起探讨所学内容。

（四）老师和学生不能进行情感的交流与互动。

希望疫情快一点结束我们都能回归实体课堂。

一开始，没有电脑，没有教材，没有练习册，只有一部手机，心慌、焦虑，怎么办？没有退路，调整心态，先在手机上学软件的使用，再在网上找电子课本，最后在家人的帮助下，电脑也到位了，基本具备了上课的条件。

接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课，能从网上找更优秀的资源融进自己的教学中，更利于提高自己的业务能力。

再说管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃，60分钟的时间表我们有效课时才记录了不到半小时，其它时间基本一直处于瘫痪状态，学生听不到我说话、黑屏，我的电脑不运行，卡顿，急得满头大汗，又一次束手无策。

最后，无论困难多大，我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

2024年疫情在家心得篇4

清晨，睁开朦胧的睡眼。又是被某某老师的直播课吵醒的一天，注定又是忙碌而充实的一天。起床的第一件事也从洗刷迁移到了看手机，网课这个老朋友早就窝在手机了等我，简单的和同学们嘘寒问暖后，就去领取老师布置的任务了。

没错，现在疫情期间，我们不上课，上网课。

当我得知了这个消息时，心里乐开了花，跳起来能顶穿天花板，开心这两个打字大摇大摆的躺在我的脸上。喜悦，激动交杂在一起，更多的，则是对自己学习的期待，和扮猪吃老虎的憧憬。到今天为止，开始网课学习也差不多有了一个月了，这一个月以来，一边接受失败，一边期待成功的我也步步走到了今天。强韧的身上是伤痕累累，儒弱心里是五味杂陈。

开始时，抱着期待和憧憬的我，相信自己能做好一切，天真的开始了和网课的对话。和网课寒暄后，没认真几分钟的我就被游戏给拉走了，背叛了网课，不欢而去，像极了没有良心的氓，在两个女子之间周转。

接下来，完全被其他杂事勾走的我开始了沉沦，沉沦在网络世界的花天酒地中，彻底抛弃了网课。网上学习的范围广，运用的好效率可以倍儿好，但是和网课相除最重要的是自制力，持之以恒的梦想和决心。只有这样，才能做到亲密无间。

沉沦过后，回心转意的我认识到自己并不能离开网课，她始终是我心头的一块肉，认识到她的重要性的时候。她却不肯回心转意，只留下孤独的我弥补着之前欠下的作业。

现在我们又重新重归于好，欠下的债已经还完，我也重新步入到生活的正规，在成绩和沉沦之间选择完毕的我，不甘落后，又重新拾起了扮猪吃老虎的决心。网课她让我认识到了别人的强大，备受打击的同时，被她调教出来的自制力也提醒着我，我也很棒。

接完老师的任务，注定又是忙碌的学习，不过没关系。

现在我想对网课说:

“你个磨人的小妖精，笑起来真好看!”

2024年疫情在家心得篇5

之前在学校读书的时候是整天想着回家吃妈妈做的饭，现在在家待久了竟然还有点怀念大学食堂的饭菜了，还真奇怪。是的，我是怀念学校食堂的饭菜了，绝对不是在家被我妈念叨烦了才想回学校的……才怪，其实就是这个样子。自从学校发布延期上学在家网课上课的通知的时候，我就已经许就没有按照规定的时间起过床了，因为上网课就直接可以躺在床上就可以听课了，所以每天都要被老妈给念叨，说我实在是太懒惰了。其实也很有道理的咯，这也是我这段时间上网课的感受了，太方便我偷懒了。

作为一个大学生，其实上的课是有很多跟专业没有关系的.课程的，并不是说没有用，只是在上网课的时候，身边没有老师监督的时候，自己总是会萌生一种就把网课挂在那里，自己该玩手机就玩手机该睡觉就睡觉的想法……事实上我也确实这么做了，专业课、毛概、高数这些比较重要的课我都是认真的听课的，但是向大学体育和就业基础这种相对没有那么重要的课，我都是用电脑将它放着，然后继续躺床上玩手机或者睡觉去了。这样的事情当然是偶尔的，不可能经常这样子做，不过我觉得网课学习真的还是有许许多多的不方便的地方的，有其是我这种自制力不够强的学生，一方面没有老师们的监督，另一方面有没有同学们一起学习一起竞争的氛围，所以经常出现上网课不认真的错误，所以网课学习的效率也并没有在教室上课时的好。

当然了，吐槽归吐槽，网课也还是有许许多多的好处的。在家里面放了这么长的假，又不能出去完，要是还不上课的话我人都要生锈了，而上网课就能够给我安排一些任务，让我不至于那么无聊。还有一个好处就是，这么长的假期，要是让我主动去学习的话，对于自制力比较差的我来说几乎是不可能的事情，过了这么长的时间，我都要忘记c语言的开头代码怎么写了，而学校给我们上课的话就帮助我学习了，让我能够渐渐地回忆起之前的学习内容，并且能够学习到新的知识，让我不至于把之前的知识全忘记了，也不至于让我妈觉得我天天没有事情做玩手机……哈哈。

我现在无聊时候就是喜欢刷一下新闻，看看我们省究竟是什么时候开学，班级群里面也没有任何的动静，真的有点想早一点回到校园了……

2024年疫情在家心得篇6

这一次，由于新冠肺炎的影响，我没有一开始就回学校上课，而是开始上网课。老师在直播间给我们上课，刚开始没那么适应。毕竟不是在教室里，但是一周后，我也觉得这样我的学习动力更大，在家学习更自由。

这个在线课程也让我发现，事实上，学习不一定只是听老师在课堂上讲课。课后做作业很简单。还有很多其他方法可以用来学习。例如，在网上寻找信息。听了老师的课后，你也可以听其他老师如何解释同一个知识点。不同的方式让我对学习有了更多的理解，我也知道我应该学好。事实上，有很多方法。主要原因是我应该有学习的动力，而不仅仅是按照老师的要求，我需要更加主动。这门在线课程也让我对自己的学习有了更多的主动性。我也知道，如果我想学好，尝试更多的方法，找到更合适的方法，我也可以收获更多。

在网络课上，我也和其他学生和老师交流得更多。在过去，在课堂上，虽然我也可以举手提问，但我更内向，没有问题。如果我这次不见面，我也可以通过文字在网上提问。我也觉得很多像我这样内向的学生也愿意交流，愿意提问，学习的效果要好得多。我以前学过一些我以前不懂的知识，我也愿意问问题。老师的解释也让我知道，事实上，老师并不害怕我们问问题，也就是说，如果我们不问，我们就不会理解。这并不意味着老师解释了它。我还需要思考我是否学到了它，我需要问老师哪些方面学得不好。

通过这个在线课程，我自己学到了很多，我也在这个在线课程

之中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是怀念曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要格外珍惜在学校的日子，继续努力的去学习，去提高自己的成绩。

2024年疫情在家心得篇7

疫情特殊时期，医护人员作为“逆行者”冲锋陷阵，教师们也在家承担着“授业解惑”的职责。居家期间，除了照顾自己的小家，还要负责各种班级事务：线上集中授课、核酸检测数据上报、班级健康数据统计、完成学校布置的任务……长时间的在线工作，给老师们造成了一定的情绪压力和身体不适。面对这种状况，教师该如何做好自己的心理防护呢？

大格局审视问题

疫情发展快、变化多、情况复杂。教师肩负学生健康信息报送的重任，需要时刻关注每一条相关信息，及时传递给家长和学生。工作虽然繁琐，但意义重大。每一条信息，都可以让家长和学生更安心；每一次努力，都在为抗疫贡献自己的力量；每一项挑战，都促使教师突破自我、发现更有能力的自我。教师是正能量的传递者，也是全民抗疫中不可或缺的一份子。抗疫征程上，提升看问题的高度，扩张思考格局，每一位教师能都获得成长。

划区域提高效率

居家办公把教师的生活和工作交织在了一起。坐在书桌前，希望能够利用这一天专注于工作，却发现这1㎡的小世界充斥着各种嘈杂的声音，造成干扰。不妨在当前的客观条件下按功能对空间分区，划分出专门的阅读区、休息娱乐区、学习办公区等，将物品归置在它应该在的地方。这样做使我们在适当的区域内做适当的事情。同时，当情绪出现波动时，可以试着换个环境，比如去窗台走一走，用新奇的眼光找一找没注意过的事物，以此缓解压力，给自己解绑。

列清单张弛有度

试着列出每天的任务清单，可以涵盖工作、学习、个人成长、家庭生活、娱乐放松等多个方面。从最简单的开始行动，每完成一项就及时划掉，感受行动带来的成就感和价值感。把重要的任务写下来，贴在显眼的地方，利用自己最高效的时间，专注解决重要问题。另外，要保证工作节奏松弛有度，留出时间陪伴家庭。

续杯子照顾自己

每个人都有不同的角色。身为教育者，承担着引领孩子心灵成长的责任；身为家庭的一员，承担着照顾家庭的责任；身为社会的一份子，为西安抗疫贡献了自己的力量。但也不要忘了，角色的背后还有自我。我们每个人内心都有一个“杯子”，需要用爱、温暖、美好、愉悦……这些积极的人、事、物来填满。当我们内心的“杯子”干涸时，很难有力量去支持和照顾他人。因此，当感觉压力时，不妨主动做一些让自己感觉愉悦和温暖的事。比如，找一段只属于自己的时间，喝一杯热茶、阅读一段喜欢的图书、看一段放松的影片、充足准备做一顿美食、跟许久未见的朋友聊聊天等等。照顾好自己，蓄满自己的杯子。

来源：渭南市临渭区站南办韩马初级中学

编辑：赵小艳

审核：徐永红