参加班级活动心得体会5篇
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参加班级活动心得体会篇1
在第一学期中,我们国一班组织了多次活动,其中包括西政导航,金一国一联合的团组织活动,聚餐活动,开展学习兴趣小组等等,在院级的带领下,我们参加了纪念辛亥革命xx周年的活动,海洋知识竞赛,以及养成教育,股票讲座等一系列意义颇大又受益匪浅的活动。
而在这些繁多的活动中,国一班的班委团队不断总结以往经验,力求办事高效率高质量。在刚开始时,由于各班委之间都不是很熟悉,做起事来可能存在一定的交流沟通的阻碍,通知事项不及时,集合时间不准时,活动持续时间一旦过长,同学们便开始抱怨,纷纷想离开活动现场。但是经过聚餐,各种团组织生活,同学们之间更加熟络,有讲有笑的,促进了大家之间的友谊和感情,办起事来就更加方便。例如学习兴趣小组,成员都是爱学习的人,大家能在小组之中遨游于知识的海洋,使学习更上一层楼。例如助学金活动的开展,很大程度上帮助了我们班的在经济方面出现困难的同学,让他们在得到关怀的时候能用心学习,回报学校。此外,在多次的活动交流之中,除了以上提到的缺点之外,我们还得出了一些结论,班委的分工不需要太清晰,因为大家的工作之间都存在大大小小的交集,因此我们要合理利用班委;多与同班同学聊天,关心同学们的人身心健康,了解每一位同学的所需,便于班委更好的服务同学,建设班集体。
这就是我们国一班班委对于国一活动的心得体会,班委的存在是为了班级,更是为了同学,我们相信只要我们努力坚持,一定能将国一班的大集体建设得更加美好!
参加班级活动心得体会篇2
随着教育体制改革的不断深入,新的教学理念的不断深化,以学生发展为主体的教学思想成为教学的主导思想。然而,要想让学生更加健康地发展,仅仅传授知识是不够的,还要注重对学生进行情感教育。这显然对教师提出了很高的要求,需要教师走近学生,与学生沟通,认真研究学生心理,及时地帮助学生解决他们的情感问题。在这个过程中,学生也会感受到老师心底的爱,慢慢地愿意与老师交流,逐步地信任老师。当一个班里老师和学生之间建立起坚固的情感桥梁,那么这个班级必定会成为一个有爱的、充满活力的班级。现在就关于情感教育谈谈我的一些感受。
一、信任。
信任是师生间存在的情感交流的一种表现,是教育的基础。教师对学生的信任,对培养学生自尊及增强对自己行为的责任感起很大的作用。只有形成师生间的相互信任,才能建设班级和谐的氛围,才能筑成师生间和谐的情感。而信任和理解是建立在深入了解学生内心世界的基础之上的,不是盲目的。教师应该深入学生,了解学生思想状况,学习状况、家庭状况,善于发现他们的才能,掌握每个人个性、脾气。要能用几句话把自己学生的优点缺点描绘出来。只有摸准学生的思想 “脉搏”,从而对症下药,才能提高"疗效"。
二、换位思考。
“已所不欲,勿施于人”,这是人与人之间相处的准则,当然,教师与学生相处时也要做到“换位思考”,尽量设身处地去体会学生的内心感受,尝试用孩子的眼睛看世界。所以,教师面对孩子时要避免养成一上来就评价或讲道理的习惯,而是要用自己的心去靠近孩子的心。比如当我们发现一个孩子学习成绩有所下滑时,不要讲“不要气馁,只要努力就有收获。”这是你根本没有走进孩子内心的体现。这个时候,教师真正要做的是更深入地与学生交谈,了解和分析原因并给于有针对性的帮助。只有真正融进孩子的生活世界,才能知道他们的所说、所思、所想,才能真正和他们进行情感的交流。
三、严中有爱。
爱是师德的核心内容,严格要求是落实爱的保障。如果没有爱就没有教育。作为一名教师,要用爱心去温暖学生,用真心去打动学生,但是根据初中学生的特点,严格的要求学生是所有工作顺利进行的保障。教师不应该为了与学生交朋友而于底线的对学生好,而是应该有原则和纪律,这样,才能帮助学生建立正确的是非观。所以,作为一名教师,我们要做到“严中有爱”。
情感教育是教师工作中很重要的一部分。作为一名教师,有责任去亲近学生,了解学生,从而给予他们情感上最好的教育。在我们的实习生活中,我们也会做好情感教育,让爱在课堂,爱在校园。
参加班级活动心得体会篇3
班上并没有用彩条等装饰得花里胡哨,只是在每个窗户上贴了窗花,我认为这些少许的装饰胜过了别班的大红大紫。班上的座位也重新排了一下,中间留了很大的空挡,给同学们表演节目。因为我来的比较晚,坐在了最后:
元旦联欢会开始了,宁玲和周正阳来了一段很乏味演说。终于,第一个节目开始了。节目比较多,我不能一一介绍,下面我就介绍几个给我了留下印象很深的节目吧。
周正阳走到教室中心,笑着说:“下面,有请余正荣、胡屹东、王奔奔、董兵为我们演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲——《七里香》。”掌声雷动,同学们异常兴奋,有的甚至把桌子当鼓敲。他们四个你推我,我拉你的上来了。四个人排好队型,一人唱一句的开始了。天,他们胆子也太大了,竟然敢唱周杰伦的歌,何况贾老班和王老师都在现场,他们怎么敢唱?!胡屹东开了个头炮,他唱的不咋的,但是第一个吃“螃蟹”的人是需要勇气的;第二个是王奔奔,他一改往日的凶狠,变成了一个很腼腆的男孩。他唱的歌声太小,像蚊子叫,我都听不见;接下来是董兵,别看他平常是个很害羞的男孩,可一唱起《七里香》就变了,他非常投入的演唱,甚至动用了身体语言,引起了大家的笑声;最后是余正荣,他最倒霉,他唱的歌词是最那个的,所以他几乎唱不出来。不管怎样,他们还是很有勇气的,一曲终了,我忘记了以前的恩怨,带头给他们鼓了掌。因为他们带的头,后面的吴静和昝慧就明目张胆的唱起了蔡依林的《爱情三十六计》。
还有一个节目,是龚然表演的小品。她讲的绘声绘色,很搞笑,她模仿了一个乡的声音,还真像那么回事!她的表演博得了阵阵掌声和笑声,真不愧是女小品王!
参加班级活动心得体会篇4
为了促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,创建文明校园,我们学校各个班在星期一下午开展了一次“文明我先行,礼仪伴成长”的主题班会,班会课上,老师介绍了个人礼仪、公共礼仪以及学校礼仪。个人礼仪是自己个人的仪表、仪容、言谈、举止、待人、接物等方面的个体规定。公共礼仪具体讲的是人们置身于公共场合时,所应遵守的礼仪规范。它是社交礼仪的重要组成部分之一。
在公共场合中,与人交往、谈吐要礼貌,注意自己的体态和语言。学校礼仪则包括课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、集会礼仪、公共场所礼仪等。我们应当做到遵守课堂纪律,服饰穿着适时整洁大方,见到老师主动问好,同学之间团结友爱,使用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语,这次主题班会,使我懂得了什么是礼仪,对礼仪行为的影响有了更深一步的了解。我认为礼仪是生活中不可少的一部分,每个人都要讲礼仪。著名的革命家、政治家、理论家列宁先生也非常讲究礼仪。有次,列宁先生下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
一天,爸爸要去公司上班,在出发前,爸爸穿上了熨平的西装,并系上了领带,穿了一双新买的皮鞋。我好奇地问爸爸:“爸爸,你为什么要这样‘打扮’呢?”爸爸一边梳理头发,一边笑着对我说:“在公共场合中,我们每个人都要注意礼仪,要注意自己的穿着,服饰。这既是对他人的尊重,也是对自己的尊重。”是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺。通过这次班会,我要学习更多的礼仪,让文明,让礼仪伴随我成长!
参加班级活动心得体会篇5
为响应学院要求,今天我班由班委的带领下开讲了以“安全教育”为主题的班会,分别讲了财物安全和消防安全,让我们的安全意思更强了。
“安全”一个人人都想拥有的东西,它关系到人的生死生命,关系到一个的生死存亡,关系到一个家庭的幸福,甚至关系到一个国家的一个社会的稳定。在我们周围,到处都是人,车,也就意味着我们周围处处存在着安全隐患,也就是说存在着危险。我们生活周围的危险有很多很多,如电,火,水等等。我们在世界上生活每天都会和这些东西打交道,然而安全隐患也就会发生。例如,当发生火灾时,我们首先必须要冷静,不要慌张,要用理智的头脑去面对,要学会运用所学的知识去克服,使自己能够逃脱,切勿病急乱投医,采取一些危险的求生方法,如跳楼,我们要充分掌握火场逃生技巧。
另外,财务安全也不能忽视。在网络技术日益发达的当今,通过网络来骗财的多不胜数,这是我们应该更懂得如何去保护自己。不是说朋友有难不能帮,但是在帮人前多向对方问几个为什么,更要亲自电话核实一下,这样既帮到别人,又不损害自己。
我们是青少年,是祖国的未来,是祖国的希望,祖国的未来以及辉煌就掌握在我们的手中,让我们从小事做起,保护好自己,让自己在安全的环境下学习,安全地度过每一天。希望=未来=安全。