疫情下的教育心得体会7篇

时间:2024-03-18 18:41:59 分类:心得体会

体会的写法需要结合个人的感受才行,透过心得体会我们能领悟到自身情感智慧在不断演进、充实的过程,小淘范文网小编今天就为您带来了疫情下的教育心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。

疫情下的教育心得体会7篇

疫情下的教育心得体会篇1

支持防疫,从我做起,我们一定少出门、勤洗手,虽然我们大多数人也不喜欢戴口罩,但是为了自己、家人、大家的安全,如果出门一定要戴好口罩,不给医生添乱。无数的医生叔叔、阿姨勇敢地与病毒作斗争,看见白衣天使那么忙,他们穿着防护服,也不能喝水,不能上厕所,一直到下班为止,我真的很心疼他们 。

眼看开学日子到了,我们也不能到学校上学。但是我每天都会在老师的指导下学习,语文、数学、美术、音乐、体育我都在学。我不怕苦、不怕累,一定要好好学习,天天向上。我长大了要当一名科学家,发明很多新药给病人吃,像钟南山爷爷一样,就能救很多人。

希望病毒早点过去,这样我就可以上学了,就能见到老师和同学们了,我太想他们了!

哈喽!大家好!我就是“新型冠状病毒”的携带者——蝙蝠。我虽然本身没有毒,但我自身却带有至少十四种可传染人类或其它动物的病毒。这些病毒,有些你们可能听说过,有些可能你们听都没听过,我厉害吧!接下来,我就让给你们说道说道吧:

“狂犬病毒”、“享德拉病毒“、”尼帕病毒“、”汉塔病毒“等等,这些可都是我是的身上携带的哦。尤其是“尼帕”病毒,感染上的人50%以上都会死亡。近年来,全世界爆发过的多次传染性疾病中,除了现在让人们恐惧的“新冠病毒外,经证实的至少还有两次是因为我身上所携带的病毒所引起的。其中一次是在澳大利亚,属“亨德拉“病毒。虽然这个病毒是从跟人接触的马身上传给你们人类的,但我可以”负责任“的告诉你们:这病毒本身是在我身上,是我传给了马,然后才传染给你们人类的。嘿嘿!我是不是很狡猾呢?

但是,人类啊!虽然我和很多野生动物自身携带了那么多病毒,但这些病毒也是自然进化的结果,而它本身也不会直接传染给你们人类。其实我和你们一样,与这个世界所有其它的动物都是地球的一员,是大自然的造化让我们同处一片天地。你们人类口口声声说要爱护动物,保护动物,可实际行动呢?在我看来,根本就是纸上谈兵、空口白话!我的同伴,我的朋友,被你们人类一次又一次残忍地杀害!你们为了你们的味蕾,为了你们的欲望,让我们的血肉一次次地散落在你们的手上、舌尖,进入你们的肚腹!正是因为如此,才让我身上本不会传染你们的病毒通过其它的载体进入到你们的体内——就如同我上面所讲的“亨德拉”病毒。这是大自然对你们的惩罚,是你们咎由自取的结果!

人类朋友们!请允许我这样称呼你们,虽然你们可能并不喜欢我。我今天这样说,并不是想嘲笑你们。我只是想告诉你们,我们都是大自然的一员,我们一起共同生活在一个世界,我们唇齿相依。这个世界因为有了你们、我们,才变得丰富多彩!不论是你们,还是“我们”,都没有权利去剥夺“别人”生存的机利!亲爱的人类朋友啊,请停止你们的贪婪,丢掉你们的残忍,放下你们沾满鲜血的双手吧,让我们和大自然的所有成员一起,平等相处,和谐共生;在同一片蓝天下,共同爱护,享受我们的家园吧!

疫情下的教育心得体会篇2

突如其来的疫情,打破了原本平静的生活,孩子们长期居家学习,则牵动着学校的心。为了缓解学生的心理困惑,培养良好的心理素质,培育乐观向上的心理品质,体育路小学教育集团总校开展了一系列的心理健康教育活动。

一、扎扎实实上好心理健康课

学校历来高度重视心理健康教育工作,将其作为素质教育的重要内容,贯穿于学生身心发展的全过程,渗透在教育教学工作的全方位之中。而在这特殊时期,对学生进行心理科普宣传,稳定情绪,积极开展亲子关系教育,指导学生如何在家与父母和谐相处,读书学习等等,则显得尤为重要。疫情期间,虽停课,但从不停学,学校心理健康制定了一系列学科课程表,每周一节常规课,各年级都扎扎实实开展了心理健康线上教学活动。

二、家校携手,共同促进学生成长。

除了设置常规的心理健康课外,学校还经常开展形式多样的家庭教育课,指导父母如何与孩子沟通,更好的疏导因疫情产生的不良情绪。让学生明白在家与父母如何相处,保持良好的亲子关系。

11月28日,平顶山市教育体育局发布文件《平顶山市教育体育局关于进一步做好疫情期间特殊群体关爱工作的通知》。学校接到通知后,在校长蒋晓民的安排下,政教处马上组织班主任和心理健康课老师,开展了一系列的心理健康辅导活动。

周五晚上,学生和家长认认真真地学习了孙老师的有关家庭教育的讲座。

这次的家庭教育讲座共三个主题:

1、疫情下家长如何做好高质量的亲子沟通;

2、孩子如何养成高效学习习惯;

3、疫情下如何缓解心理困扰和问题。

讲座最后,孙老师教给了孩子们一些很实用的方法,帮助孩子们提升幸福感。

1、左右手翻转游戏

2、人生五样

3、了不起的清单

4、每天记录三件好事

5、作息、运动、放松

疫情终散去,”心”向阳光来!通过学习,家长和同学们满怀信心与希望,将所学的心理调适方法更好的运用到生活中,进一步做好自身情绪管理,筑强心理防线。

疫情下的教育心得体会篇3

面对这次新型冠状病毒的疫情,宅在家里不动就是在为国家做贡献!有人说,宅家时候长了,人都快憋疯了。那么,如何充实宅家生活,笔者认为,不妨收好这份“五一”宅家攻略。

宅家攻略一:陪一会父母。平日里我们忙着应酬、忙着工作、忙着聚会……总有很多理由无法践行回家陪伴父母的承诺,久而久之,父母早已习惯这“善意的谎言”。陪伴,是最长情的告白。趁着宅家之际,静心坐下来,与父母聊一聊,或许是邻家的八卦、或许是儿时的趣事、亦或是工作中的琐事。总之,好好珍惜父母、陪伴父母,从手机的世界里走出来,好好收获一家人最简单最温馨的一个微笑。

宅家攻略二:做一次家务。大年初四,四川广元医疗队驰援武汉。医疗队员赵英明的老公在车下喊,“赵英明,一定要平安回来,回来我包一年家务”。这个片段击中了网友的泪点。不少网友表示,“抓紧时间为另一半做做家务吧!毕竟这种机会不多。”正宅在家里的、平时不怎么做家务的宅男或宅女们,有没有受到更多触动?平时不做家务的,现在开始主动点儿。宅家的日子里,给另一半分担一些家务,不管能做多少,是个态度,是份情义。

宅家攻略三:读一本好书。中国人历来爱读书,最新的统计数据是全国年人均纸质图书阅读量是4.67本。面对这个数据,你拖后腿了吗?如今是读屏时代,大屏小屏已看不过来,不少人用手机代替了书本阅读。俗话说,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。趁着宅时光,再品品书香,这可能是你一生中绝无仅有的一次好机会,当手机玩累的时候,试试翻开一本书,一字、一句、一段、一页、一章慢慢地读下去,来一次真正的系统阅读,莫要辜负这大好读书时光。

宅家攻略四:写一篇稿件。俗话说,宅家久了,思维易迟钝。那么,如何避免?唯有写稿!众所周知,当人们写稿时,首先会思考写什么内容,当字句成段后,又会思考这样写对吗?而后,当稿子成型,又会通篇复读哪里还有不妥之处,有无语病和错别字之类。其实,这个过程就是提升思维的一种手段,长期如此不仅能让宅家生活变得十分充实,还能有效防止思维迟钝、养成善于思考的习惯。

疫情下的教育心得体会篇4

抗击疫情,人人有责。2020年寒假,一场突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情,让全国人民措手不及。如东县学校党总支、校长室高度重视,靠前指挥,严格落实上级要求,精准有序展开疫情防控,坚决打赢这场疫情防控阻击战。

为减轻新型冠状病毒感染疫情可能给师生、学生家长心理造成的不良影响,2月1日,学校为帮助广大群众增强科学防范疫情的意识和能力以稳定人心,特安排国家二级心理咨询师、全国心理科普讲师、县心理协会会员、校心理健康教师周云老师利用微信平台对学生、家长进行远程培训。

面对延迟开学的通知决定,学校全力以赴做好各项准备,利用空中课堂系统,搞好学科网络授课,确保停课不停学。与此同时,学校校长室研究决定开通了心理咨询服务热线,及时跟进心理辅导措施,保证了延时开学期间师生心理健康状况不受影响。2月13日学校邀请周云老师向全校师生、家长推送了心理健康辅导(家庭教育专题)寒假特别微课。强调了父母是孩子的榜样,父母做好有效陪伴特别重要,并提出四要、四不要,为师生及家长提供专业辅导,家庭教育痛点难点,取得了良好效果。

学校呼吁全校师生员工及学生家长在做好防护保证健康的情况下,保持安适平静的心态,不要恐慌,相信党和政府一定有足够的能力应对疫情,相信我们的祖国一定能打赢疫情防控阻击战,确保停课不停学不减效。

疫情下的教育心得体会篇5

时代的发展,对人的素质提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看,健康的心理是孕育良好素质的保障。然而,在我们实施素质教育的过程中,由于社会、学校、家庭多方因素,导致部分老师厌教,部分学生厌学等不健康心理,严重影响了教与学的工作。故而,我一直对心理健康的问题非常感兴趣。

首先加强对中小学心理健康教育,提高学生心理素质,应总体规划,多方面做工作。

一、加强教师学习,提高教师心理素质。要对学生进行心理健康教育,首先要提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和繁忙,给人们带来许多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形无形的压力,使一些教师产生心理冲突和压抑感。教师不健康的心理状态,必然导致不适当的教育行为,对学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康,教师的职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力、丰富的情感,健康的情绪投入教育教学工作中去。

此外要对教师广泛开展心理学知识的培训,学校应将心理健康教育作为教师继续教育的一项重要内容,使每一位教师都掌握心理健康的基本知识,以利正确对学生进行指导,并在教育教学过程不出现失误。培养一支自身心理健康,懂得心理学专业知识,掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍,这是加强心理健康教育至关重要的。同时应对学校进行整体改革,端正教育思想,改革教育教学方法,融洽师生关系,创设一个使学生心情愉快的学习生活环境。

二、加强对家长的指导和帮助。

据调查,目前上中小学这代孩子的父母,很大部分受教育程度不高,尤其很少学过教育学,儿童心理学的有关知识。据《中国青年报》5月17日报道:“95%的家长没看过心理学方面的书,72%的家长没有看过教育方面的书。”他们不了解如何更科学地教育孩子。因此,学校要通过家长会,家长座谈会等到方式,让家长懂得青少年心理发展规律,懂得心理健康的重要性,了解青少年年龄特点,懂得教育学生的正确方法。使家长了解青少年是一个特殊年龄阶段,学生情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能因此不尊重,不理解他们。对学生教育既要鼓励,也可以批评,但方法的使用一定要符合青少年心理规律。对孩子的期望值不要过高,希望孩子成才,这是人之常情,但压力过大,也会适得其反。此外对“问题家庭”的学生更要特别留总关心,帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。

疫情下的教育心得体会篇6

受疫情影响,很多市民暂时无法与家人团聚。在北京大兴区清源街道,出现了温暖的一幕:上百位在职党员在街道号召下,给处在居家观察期的邻里送上元宵。“节日快乐,加油!”在街道21个社区的居民楼里回响。

这则题为《在职党员“绣花精神”精细措施战疫情》的新闻,详细报道了北京大兴区在职党员采取多种形式,从细节做起,为居家观察的邻里送元宵、送祝福、送知识,用“绣花”功夫将工作做到极致。在近年的脱贫攻坚中,“绣花功夫”是精准扶贫的重要实践论和方法论,为“真扶贫”“扶真贫”作出了巨大贡献。而在这场疫情阻击战中,有人幽默地把前14天的防控说成“打鬼子”,而这新的14天则是“抓特务”,因此,打赢这场阻击战,党员干部更需要三个方面的“绣花精神”。

一“绣”自我。这场来势汹汹的新型冠状病毒感染疫情,真的让人防不胜防。作为基层党员干部,首先要提高自己的政治站位,在思想和行动上“绣”好自己。日前报道的湖北省咸宁市通城县实验小学副校长张新甫隐瞒疫情、顶风违规操办寿宴、对抗组织调查等问题,就是典型的“放宽”自己的体现。像这样的例子,在最基层的村社、社区,还不同程度地存在,严重影响了抗“疫”的大局。“绣”好自己,就要做到认识到位,对自己的接触、身体状况等了如指掌,并及时上报,丝毫不可隐瞒。在这样的前提下,才能很好地投入战斗,推进工作进程。

二“绣”家人。家风建设,一直是党风廉政建设的重要内容,而在这场抗“疫”战中,更少不了“家风”成分。为避免交叉感染,很多地方都进行了“居家隔离”,但在一些地方,总有一些市民意识不到位,非但不“宅”家中,还不戴口罩外出,不听宣传、劝阻。这就要求,党员干部们首先要用“绣花精神”来作好家人的宣传教育。如果每一个家庭都能提高认识,主动积极地参与防控,那么整个防控工作就会事半功倍。因此,将疫情防控纳入“家风建设”的范畴势在必行。特别对那些耐不住寂寞,又认识不到位的老人,更要多花“绣花”功夫,让他们自觉参与到防控工作中来。

三“绣”群众。在提高自己的政治站位,作好自己和家人的防控工作的基础上,党员干部更当积极投入到群众的防控工作中。就像大兴区清源街道那温暖的一幕,在职党员干部们“送元宵”以“敲门为暗号”,在电梯里组织“党员家庭请带头”的纸巾“接力行动”,“卡扣”轮流值守,微信推送防控知识等,都是工作中“绣花精神”的体现。针对那些“顽固”一些的群众,党员干部还要学会一些心理疏导方法,既要达到防控效果,又不能简单粗暴造成误会,确实是考验“功夫”的时候。发扬“绣花精神”,下足“绣花功夫”,“绣”好群众工作的“花”,才能迎来防控工作的新局面。

罗曼罗兰说:“应当细心地观察,为的是理解;应当努力地理解,为的是行动。”在这场没有硝烟的战斗中,“细心”与“理解”都是“绣花精神”的重要元素。@广大党员干部,防“疫”工作不妨从自己开始,提高觉悟和站位,“绣”好自我;发扬优良家风,“绣”好家人;积极投入工作,“绣”好群众。用好这三“绣”功夫,将宣传教育渗透到每一个角落,提高全体人民群众的健康意识、防控意识,筑起抗击“疫”情的铁壁铜墙,春暖花开的日子很快就会到来。

疫情下的教育心得体会篇7

随着疫情防控取得阶段性胜利,我市紧紧围绕统筹好疫情防控和经济社会发展“两统筹、两促进、两不误”这一当前的主要任务,把准工作重心,掌握工作节奏,强化工作统筹,主动担当作为,着力破解新题难题,展现有为气象。

统筹疫情防控和经济社会发展,主动把疫情防控的“严”与经济社会发展的“活”统筹起来,一手抓抗疫、一手抓复产,两手抓、两手硬,把疫情防控的“度”与经济社会发展的“快”统筹起来,因时因势调整工作重点和应对举措,力争把耽搁的时间抢回来,把造成的损失补回来,把落后的进度赶回来。正确处理好疫情防控这个“变量”与经济社会发展这个“常量”之间的关系,做好危机与契机的相互转化,在危机中自我革新、自我提升,不断增强推动经济社会发展的能力。

统筹眼前和长远,始终抓牢发展这个第一要务,处理好当前的紧迫任务,找准当前与长远的平衡点。立足当前,在抓好疫情防控工作的基础上,对项目和指标进行逐一研究,摸清短板差距,找准发力方向,加快推动复工复产复商复学复诊,做到标准不降、任务不减。持续推进已经确定的重点任务,从实际出发,找准发力点,规避风险点,明确主轴主线、牵引支撑,点面结合谋划好明年乃至更长远的发展。

统筹公平和效率,盘点今年各类民生工作,紧盯短板弱项,谋划好新一轮惠民实事、惠民项目、惠民工程,做到心中有数、心中有民。合理摆布有限的发展资金,既优先保障群众急难愁盼的事项,也兼顾高质量发展的关键领域,把以人民为中心的发展思想体现在经济社会发展的方方面面,让改革发展成果更多、更公平、更有效地惠及全体人民。

要强化举措,紧盯年初确定的各项目标,对每项任务逐个排出时间表,列出完成时限,有针对性地制定推进计划和措施,采取每日盘点、逐个销号的办法,抓紧抓实各个重点环节,确保各项工作有条不紊、有序开展、有始有终。加强与上级对口部门的沟通协调,千方百计争取国家和省上政策、资金、项目,争取更多项目列入国家和省上盘子,做到计划早安排、任务早明确、措施早制定,为今后发展争取更多支持、创造有利条件。

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