很多时候，我们写作文的题材都是来源于生活的，在提笔写作文之前，将大致的写作框架做好全面梳理是必须的，小淘范文网小编今天就为您带来了做熟悉的人三年级作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

做熟悉的人三年级作文篇1

我最熟悉的一个人是我的语文老师。

他有着一张帅气的脸庞，一双透着智慧光芒的眼睛，一个大如高山的鼻子。他是一位多才多艺的老师。

我的语文老师很幽默。有他的地方只有笑声没有哭声。只要是他给我们上课，课堂上他会抓住一切可以幽默的地方，把我们给逗笑。我觉得一百个人的笑话加起来，都没有他的一句话好笑，他说的每一句话都能把我们逗得哄堂大笑。

我的语文老师虽然很幽默，但有时也很严厉。有一次，我们的作业没收齐，语文老师知道后，到班上“大发雷霆”。我们就像一群叽叽喳喳的喜鹊一下子失去了噪音。老师的火气很大，怒发冲冠，脸都被气红了，我们吓得动也不敢动，老师用手一拍桌子，生气地说：“连作业都收不齐，你们还能干什么？”我们都被他强大的气势给吓傻了，呆呆地坐在那里，大气都不敢出。

我的语文老师最大的特点是多才多艺，知识渊博。我们不会的所有问题，他几句话就能给我们解释得明明白白，他还会写文章来记录我们的成长故事。

这就是我既幽默又严厉，而且知识渊博的语文老师。虽然他对我们很严厉，但哪一个老师不严厉呢？老师严厉都是为我们好，不管他发多大的火，他都是我最喜欢的老师。

做熟悉的人三年级作文篇2

同学

程诗敏

我最熟悉的人就是我的同学张宸赫。他今年8岁了，是我的同学，从一年级一直到三年级。他是一个活泼可爱的男生，黑黑的眉毛下面有着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。他高高的鼻梁下面长着一张小小的嘴巴，两排洁白的牙齿格外引人注目。皮肤雪白雪白的，他短短的头发立在他圆圆的头上，两边贴着大耳朵，笑起来还有点可爱。他的个头不算高，跟我差不多，也比较瘦，但是看起来却很有精神，他阳光帅气的他整天乐呵呵的，有时又有些调皮。

他是我最好的朋友，他最喜欢的就是听我给他讲笑话。无论我讲什么笑话他都会哈哈大笑，乐不可支的。他笑起来的样子也很好看，他笑起来的时候，两个大大的眼睛眯起来，大门牙都漏了出来。

他还喜欢乐于助人，只要是他的朋友遇到了麻烦他都会去帮忙。尤其是帮助我的时候是最多的。那是因为我们的友谊很深！

记得在二年级的时候，数学有一个实践作业，就是要去广场里测量那里的物体。我和张晨赫还有其他的同学一起去了凯德广场测量里面的物体。我们是每两个人一组测量，因为要一个人拿尺子量，一个人拿一张纸把这个物体的长度、宽度记在上面。我们两个关系好，自然而然的我就和张晨赫成为一组。张晨赫用纸来记，我来测量，可能因为我在课堂上没有认真听讲，量出来的尺寸都不对。而他却很细心的手把手教我，一点也没有不耐烦，这让我很感动！就这样我们起合作测量了广场里的所有需要测量的物体。结束时我们还拍了合照，结束了愉快的行程。

这就是我最熟悉的一个人，一个乐于助人的善良小男孩。

做熟悉的人三年级作文篇3

爸爸

李佳欣

说起我熟悉的人，那当然是我的爸爸、妈妈、奶奶、爷爷、姥姥、姥爷……今天就说说我的抠门老爸吧！大家知道为什么吗？因为每次我爸都会说：这个东西太贵，不买，一会儿到另一个商场在看看。他有着一头乌黑的短发，一双炯炯有声的大眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑色的眼镜。

记得有一次，妈妈说：剑剑，咱们去袁家村吧！老爸说：太挤了，不去。紧接着妈妈说：今天我妈要来。话音未落，爸爸赶紧说：去，现在就走。不一会，我们到了袁家村，妈妈说：人太多了，挤死了。我说：密密麻麻人山人海呀，我都能编一个口诀：来这是吃美食的，结果是来看人的。之后把家人们逗得哈哈大笑。

虽然我老爸是个抠皮老爸，他还是一名通信高级工程师，在工作中认真严谨，不能有一点失误，他平时对我很严厉，但是如果有一个字错了，他也会和蔼可亲的给我详细辅导。如果有个数学题错了，他会看看我错到哪了，便耐心地纠正，耐心地辅导。

同时他也是一个追求美观的老爸，每次我按我的想法写完之后，让他给我看一遍作业工整，我就准备做其他事情的时候，当我的屁股还没有离开凳子的时候，爸爸就说：这个写的不行，重来……每次都是内心崩溃失落的，奶奶就说：没事的，下次注意就行。说完之后我就兴高采烈地收拾书包。

这就是我的老爸，一个抠门的老爸，一个和蔼可亲的老爸，还是一个追求完美的老爸。

做熟悉的人三年级作文篇4

我最熟悉的人是我的好朋友——沈航。

他比我小一岁，白白瘦瘦的，长着一双眯眯眼，笑的时候就像是一条黑缝，同时还会露出他那两个可爱的小酒窝。他很顽皮，简直像个猴子。不过我特别喜欢跟这只“小猴子”一起玩。

沈航最大的特点是爱装小大人。记得有一次，我和他一起去水上乐园玩。妈妈给我们换上了泳衣，并带我们到了一个人工波浪池边。当时，他们把我们两个小孩拉得很紧，生怕我们自己跳进水里去。这时候，沈航就像泥鳅那样一溜烟从他妈妈手里拽了出来，“扑通”一下扎进了水池里。他妈妈吓了一大跳，慌张地喊：“沈航，你这小孩，怎么自己下去了啊！”而他却在水里一边笑，一边骄傲地对着我招手：“沈耀泽，赶快下来！我试探过了，这里很安全！”于是，我也让妈妈松开手放我下去。水不是很深，但我还是不敢游，只是小心翼翼地在水里移动着。这时候他倒像个小大人似的教起我来：“让我来教你吧。看，双手像这样摇摆，腿拍打水面，就可以游起来了！”沈航自信满满地像老师一样说着。我跟着他说的做，但是他好像不满意，还说我真是笨。我不服气：“那你游过来让我看看！”“我......；，嘿嘿，其实我现在也还只会在水上走啦，不过我肯定马上就能学会游的！”沈航说的时候嗓门比先前小了很多，但还是像大人教育小孩一样自认为很有道理。我在一旁偷笑，两位妈妈在岸上看得我们哭笑不得。

瞧，真是个爱戴大帽的小人精啊！

做熟悉的人三年级作文篇5

我最熟悉的人是孙培珑。

孙培珑有一双圆圆的耳朵，两颗黑不溜秋的小眼珠，一张小小的嘴巴，脸红了的时候，就像熟透了的苹果。

孙培珑是个有毅力的人，他喜欢跑步，上次，我和他一起跑步，我说：“我累了，咱们休息一会吧！”他说：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丢了。

他很讲信用，上次我给他一支笔用，因为，他没笔了，我说：“明天再给我。”他明天亲手交给了我。

这就是我熟悉的一个人。

做熟悉的人三年级作文篇6

在我们班里，我的朋友还真不少呢，尚志班长，下至普通学生，不过要说最熟悉的人，那应该就是我们班的猴子了吧。

猴子为什么要叫猴子呢？其实呢，他是姓侯的，可是却是个活宝，总爱闹腾。对了，他还会爬树，所以班里人就把他叫做猴子了呗！

不过别看他是只猴子，长的很可爱呢：三角脸，不过肉乎乎的，小眼睛里闪着一颗亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，樱桃小嘴非常红润，长得也很白净，真像只母猴子呀！

我和他一年级是同桌，那时候他是一个酷酷的男孩子，我是一个大大咧咧的女孩子，一、二、三年级，他都是班长，而我是副班。他不太喜欢叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。

他的学习成绩很好，每次考试他总会取得一个好成绩，每次他都会得意忘形，上蹦下窜，真像是一只猴子呢。上课时，老师总会叫他起来回答问题，他总是充满自信的站起来，滔滔不绝地讲了起来。他讲的绘声绘色，坐下时，大家连同老师都爆发出一阵雷鸣般的掌声，他总会很高兴，于是就吵我这边裂开嘴哈哈笑。

怎么样，他是不是很有趣呢？这就是我最熟悉的人，这就是我们班的活宝猴子，你也告诉我你最熟悉的人吧！我在这里等着你哦！

做熟悉的人三年级作文篇7

在班里，我最敬佩的同学就是周靖荣。他不但学习好，而且守信用，热心帮助同学。

记得在上个星期的星期三，数学老师改完了试卷，正发来给同学们时。我听到老师念到：“周靖荣，100分。”全班同学发出惊叹的声音：“哇!”这天，他的爷爷正好去世。这是对他爷爷最后一张100分卷，因为他是留守儿童，一直是年寿已高的爷爷照顾着他，为了报答爷爷对他的爱，他始终努力学习，并且每次测试总是以高分回报爷爷，是爷爷满意的笑容激发他不断的取得好成绩。老师说：“周靖荣，你的爷爷没有白疼你。”听到老师的话，他哭了，他说他从今以后，再也没有爷爷了，但他说他一定不会放弃努力学习，绝不辜负爷爷生前的全部期望。

周靖荣在他爷爷的教导下，特别热心，喜欢帮助同学，在学习上谁碰上不会的，只要找到他，他总会象老师一样的跟同学们讲解，直到同学们听懂为止，他问谁借书什么之类的，从来不会像有一些同学那样，不是弄丢了，就是不拿来还给别人，他从来都是说好几时还就几时把借别人的东西交到别人手中，他的守信赢得同学们的尊敬，同学都非常喜欢他这样的人，所以他的朋友特别多，话说：“与朋友交，言而有信。他就是可以用这句话形容的人。他也就是我对他的.敬佩之处。

因为他具有这两品质，所以我最敬佩的人就是周靖荣。

做熟悉的人三年级作文篇8

三十六员天罡，吴用排第三。他虽无手提三尺剑，保卫梁山泊。可他的功劳确实任何人无可比拟的。我觉得他比宋江更有资格位居第一。因为他是梁山水泊的创始人之一，几乎每场战役拥有他才能百战百胜。

吴用在梁山泊里奸猾虽与宋江一般，但心地比宋江正直。吴用知道驱策群力，而宋江只会用术数套人。每次只用“替天行道”和“忠义”六字套人。

吴用在第十四回七星聚义时已出现，他只用了一天的时间就说服阮氏三豪杰，并白日鼠白胜。阮氏三兄弟这样的英雄豪杰，不是你用威胁就能办到的。也许，此时吴用的舌头比刀枪更有用。

为什么说吴用的功劳是不可比拟的。在水浒传中，黄泥岗的计谋都是他出的。如无人出计，晁盖七星聚义的事儿很快就会传出去，若被官府捉到了，不仅生辰纲的事儿有始无终，七人也要一跌跌成千古之恨了。所以，可以说没有吴学究就没有梁山泊。

吴用在第二十回就落草为寇，与宋江同死，也是有义之士。在一百二十回宋江误喝了毒酒，死在高太尉，童贯，蔡京这四位权势滔天的奸臣手中。他知道后，悲痛欲绝，与花荣一起上吊自杀了。与其他将领不同。（宋江除外）吴用每次在小标题中，都有“智取”，而不是“力取”。说明吴用不是那种用拳头思考问题的匹夫。

匹夫之勇能安邦，有智之士能定国。看了此文，你想当匹夫还是智者？