优秀的活动方案通常是包括活动的主题和装饰活动方案，以创造适合的氛围，通过活动方案可以更好地衡量活动的成功与否，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的感恩教育月活动方案最新5篇，供大家参考。

感恩教育月活动方案篇1

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”、"谁言寸草心，报得三春晖"。“感恩”是一种美德，是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升师幼的思想素质，幼儿园在这温馨五月，母亲节来临之际，组织开展以“浓情五月感恩亲情”为主题开展感恩教育系列活动。

一、活动目的

通过宣传教育、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导幼儿从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发幼儿的学习热情，提升幼儿的道德素质。

二、活动主题：

感恩亲情和谐共处

三、活动时间：

20xx年5月9日——15日

四、活动安排：

在教师中开展

感恩亲情“微孝行动”，利用周六日休假契机回家探视双方老人，为老人做一桌可口饭菜，给老人买件实用衣物或生活器具，陪老人做一次健康体检……，以表达对老人的感激之情。将行动照片随总结上传幼儿园群。

在幼儿中开展

活动一：送给妈妈的礼物

妈妈，您给了我最深情的陪伴，我要用亲手制作的礼物，表达对您深深的谢意!妈妈，您辛苦了，谢谢您对我深深地爱!

活动二：唱给妈妈最温暖的歌

全体师幼学习手语舞蹈《感恩的心》。母亲节，伴随着歌曲，给妈妈演唱并表演，感谢妈妈多年的关爱!

活动三：送给妈妈的吻

妈妈甜蜜的吻伴我们成长。今天，我长大了，不再是成天在您怀里撒娇的小娃娃。宝贝，送给妈妈一个甜甜的吻，感谢她的辛苦哺育!

活动四：创意“熊抱”

伴着初夏的阳光，伴着美美的清风，土堆旁、沙坑边、果树下，小朋友自己创意一个抱妈妈的精彩合影吧。

活动五：爱要大声说出来

我们总是把爱深藏在心底，现在就让我们大胆说出对妈妈的爱:“妈妈，您辛苦了。妈妈，我爱您!”。小视频传到班级群。

活动六：我是妈妈小帮手

爱是无声的，让它化为语言，化为行动，让我们做妈妈的小帮手，帮妈妈一起分担，用行动告诉妈妈：我是您最贴心的小宝贝!

五、活动要求

1、要将母亲节教育活动纳入中华传统美德教育活动之中，保证活动开展的实效性，力求做出特色，让母亲节教育活动成为弘扬中华传统美德教育工作的一个重要方面。

2、各班要严格按照通知要求，认真组织此项活动，并于5月11日前将活动照片发班级群。

感恩教育月活动方案篇2

一、设计思路：

初一的学生第一次离开父母到学校住宿，有很多的不适应，不会洗衣服，不会自理，不会合理安排自己的生活。因为现在的孩子大都是独生子女，很多孩子都是被父母的爱和关心所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了，养成了惟我独尊，骄横任性的坏习惯，这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢?儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”因此，让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习!

二、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。

三、活动准备：

a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。

b)选拔主持人和表演者，并进行相关节目的排练。

c)整理父母参加完家长会写的感想。

d)以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。

四、活动过程：

(一)感受父母恩(入场音乐：《母亲》)

主持人(甲)：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!

主持人(乙)：今天，我们初一(5)班在这里召开“感恩父母”主题班会。

主持人(齐)：白云奉献给蓝天，江河奉献给草地。

主持人(甲)：母爱如水温情缠绵。

主持人(乙)：父爱如山深沉凝重。

背景音乐《奉献》

(二)体验亲情

1。亲情赞颂知多少

主持人(甲)：古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。请看：

⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》

⑵欣赏文章《树和男孩的故事》

⑶赏析图片：四川汶川地震中的母亲

⑷观看视频《跪羊图》

主持人(乙)：看了这些，同学们有什么感想呢?

学生表达自己的观点。

2。亲情互动(背景音乐《我的父亲母亲》)

主持人(甲)：父母的爱是最无私的，那么，大家有没有从日常生活中，发现父母对你的爱呢?现在请同学们也来讲一讲我们父母的感人故事吧!

学生讲自己父母的故事。

情景剧《唠叨的老妈》

相声《我的爸爸》

同学表演诗朗诵《永恒的爱》

母亲眼角的皱纹

是吐不尽的悠悠慈母情，

父亲粗糙的双手

是儿女知识小船的双浆。

母亲的话语是爱的河流，

交织与日日夜夜。

父亲的'微笑是爱的花朵，

盛开在岁岁年年。

是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花朵，直到永远，永远……

(2)主持人(乙)：其实我们身边也存在一些伟大而平凡的父母，接下来让我们一起看看家长参加完家长会后写的感想(体会父母的爱，父母的希望)

(3)做个小调查

①你知道父母的生日吗?

②你了解父母的健康状况吗?

③你知道用于你一年的花费是多少吗?

④你能经常与父母交流、沟通吗?

⑤你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?

⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?

⑦学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?

⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?

⑨你会为父母做家务活，帮他们洗衣服、洗头吗?

⑩你知道父母最喜欢的东西吗?

(4)汇总调查结果。

(5)评论、对比父母的付出和学生的回报，引发学生深思。

四、回报亲情

主持人(甲)：同学们，无论是生活上，还是学习上，我们的父母都给了我们最无私的爱。只要我们用心去感受父母的爱真是无处不在。可能大家也曾象故事里的孩子那样去关心、照顾自己的父母。那么就请大家讲一讲吧!(同学们回家也亲自为父母做了一件事情并且写了感受，请同学们来交流一下。)

以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事的感想。

主持人(乙)：同学们做的都不错，我们这也有一些感恩父母的方案推荐，出示：

1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2)每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4)学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5)为父母分担一些家务和烦恼。

6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

主持人(甲)：下面请欣赏诗朗诵《感恩》

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……

感恩教育月活动方案篇3

一、指导思想

进一步深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进学生思想道德建设，帮助广大学生牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情，增强他们的爱心和社会责任感，提高广大青少年思想道德素养，改善社会风气，建设社会主义精神文明。

二、活动内容

活动以感谢父母养育之恩，孝敬父母，服务家庭；感谢老师教育之恩，尊敬师长，勤奋学习；感谢他人帮助之恩，关爱他人，服务他人；感谢祖国，努力学习，报效祖国等为主要内容。活动坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

三、活动时间：

五月中旬（具体时间另行通知）

四、活动形式

1、一、二年级举行“感恩教育”讲故事比赛。时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

2、三、四年级举行“感恩教育”征文比赛。

3、五年级举行“感恩教育”演讲比赛。要真实地反映学生的生活和成长历程，充分反映学校德育教育和德育专题研究的成果。演讲内容要求积极健康，情感真实，内容具体。演讲时间不超过7分钟，超时在总分中扣1分。

4、六年级举行“感恩教育”书信比赛。

五、活动要求

1．统一思想，精心组织。各年级要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，积极组织，认真开展活动，不断增强学生的感恩意识和道德修养 。

2．加强宣传，营造氛围。要全方位地进行“感恩教育”的宣传发动，营造开展活动的强大气势。加强感恩文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶，加强学科“感恩教育”的渗透，让学生在课堂教学中得到感恩教育的洗礼，实现学校感恩教育在操作模式上的丰富性和多元化。

3、征文严禁抄袭、下载，一经发现此现象，成绩作0分处理，取消评比资格，并在全校范围内通报批评。

4、以年级为单位设奖，评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

六、活动评委

一、二年级讲故事比赛：

三、四年级征文比赛：

五年级演讲比赛：

感恩教育月活动方案篇4

一、指导思想

认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《xx县教育系统学生感恩教育活动方案》，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。

二、目标要求

感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育;是一种晓之以理、动之以情的情感教育;是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、主要内容

感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：

1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈;

2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国;

3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长;

4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。

5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。

四、成立活动领导小组

组 长：王文斌 校长

副组长：黄国胜 党支书记、倪芝雅、邓 斌 副校长

成 员：吴文萍 少先队辅导员

周玉华 教导主任、邓长红、龚亚玲副主任

徐元兴 总务主任、郑国泉副主任

周永辉 办公室主任(电教处主任)、欧阳凤副主任

各班班主任

五、具体活动安排：

1、xxxx年4月26日—4月30日(宣传动员阶段)：

(1)在第13周的升旗仪式上由少先队总辅导员吴文萍向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。

(2)每周一升旗仪式上作“我们应该学会感恩”的国旗下讲话。

(3)校园环境布置：广播播放歌曲《感恩的心》、《一封家书》、《常常回家看看》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等

2、xxxx年5月3日——5月22日：(全面实施阶段)

(1)学校组织学生学唱《感恩的心》及学做手语操。

(2)各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。如《三字经》、《弟子规》、《感恩的心》等。

(3)4月底各班出一期以“感恩 关爱与责任”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱(如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。)。

(4)一、二年级布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。以班级为单位装订成册上交大队部。

(5)班级里开展讲一个感恩故事、看一部感恩影视作品的活动。

a、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用早读课或班会时间轮流讲感恩故事。学校再组织讲感恩故事比赛。

b、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片(如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等，并让学生撰写观后感。一、二年级每人写一段话，三到六年级学生写一篇读后感，各班上交5篇较好的读后感，以班级为单位装订成册上交到大队部。

要求：a、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。

b、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。

(7)开展“我爱我师”调查活动。各班利用班会时间组织学生了解老师一天的工作。让学生以实际行动来表达对老师的爱。各班上交5份小调查。

(8)三——五年级征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到大队部。注明班级、姓名。

(9)学校组织学生参加“珍惜幸福 缅怀先烈”的扫墓感恩活动，让学生懂得珍惜这来之不易的生活，好好学习，不断进取。收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，在班会课上让同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。

(10)五年级开展“感恩自然、爱我家园”为主题的手抄报活动。

各班征集5份优秀作品上交大队部。

3、5月24日——5月28日(全面总结阶段)

(1)评选出十佳孝星、十佳尊师礼仪小天使。

(2)汇编感恩教育活动优秀作品集。

4、xxxx年5月29日起(不断深化阶段)

(1)设立“感恩月”。把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育经常化、长期化、制度化。

(2)建立感恩教育长效机制。健全感恩教育规章制度和考核奖惩制度，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中。

感恩教育活动一：

算算亲情账，感知父母恩

活动时间：班、队会

父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关心自己一样，学会关心父母。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。

(1)将自己从出生到目前，甚至到大学毕业(估算)的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。

(2)假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

(3)比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。

(4)计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，要求每位同学“算账”后写一篇200字左右的感想。通过算“感恩帐”，反思自己的生活态度和学习行为，积极参加“为父母节约一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，养成勤俭节约的良好习惯。(可以设计一张账单)

(5)让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，通过算一算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和用心，用感恩之心来看待父母。

(6)与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦;2.家务劳动帮着干，多为父母减负担;3.对待父母有礼貌，早晚起居要问安;4.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂;5.衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前;6.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿;7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点;8.批评教育不顶撞，感谢父母要求严;9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担;10.为人在世品行高，孝敬父母最当先。

十个道德好习惯

微笑待人。2.每日为父母做件事。3.主动打招呼。4.及时感谢别人的帮助。5.按规则办事。6.说了就要努力做。7.用好每一分钱。8.集体的事一起干。9.用过的东西放回原处。10.干干净净迎接每一天。

“自主 感谢 快乐”个人成长协议书

班级： 姓名：

亲爱的爸爸妈妈：

良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。

1、自己整理房间，如：每天早上自己铺床等;

2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢;

3、早上出门时和爸爸妈妈说再见;

4、放学回到家，休息片刻后立即完成回家作业;

5、晚上睡觉前把书包整理好;

6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾、手帕等;

7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母;

8、对爸爸妈妈的批评虚心接受;

9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流;

选择你能做到的几点在前面打“ü”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。

爸爸妈妈的评价：

签约人： 监督人：

“自主 感谢 快乐”个人成长协议书

班级： 姓名：

亲爱的爸爸妈妈：

良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。

1、自己整理房间，如：每天早上自己铺床等;

2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢;

3、早上出门时和爸爸妈妈说再见;

4、放学回到家，休息片刻后立即完成回家作业;

5、晚上睡觉前把书包整理好;

6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地、洗红领巾、手帕等;

7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母;

8、对爸爸妈妈的批评虚心接受;

9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流;

选择你能做到的几点在前面打“ü”，并签上你的姓名。请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。

爸爸妈妈的评价：

签约人：

感恩教育活动二：

开展六项活动，增强育人实效

活动时间：班队会

1、开展主题班队会活动。主题可为：《感恩父母(老师、同学等)》、《学会感恩，从我做起》、《感恩从心开始，让爱充满人间》等。。

2、制作“感恩贺卡”活动。牢记五个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日、教师节或老师的生日，亲手为父母、老师等制作感恩贺卡，表达自己对他们的祝福和对他们的爱。各班举行评比选出优秀卡片。

3、举行一次手抄报比赛。各班级以小组合作形式出以“感恩自然 爱我家园”为主题的手抄报。各班举行评比选出优秀手抄报。

4、“感恩父母”作文比赛。学生每人写一篇“亲情作文”，参考题目：《我的母亲》、《写给母亲的话》、《妈妈的手》、《我和妈妈之间的故事》、《妈妈的相册》等。各班举行朗诵评比选出优秀作文。

5、组织给父母的一封信活动。学生每人写一篇以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题的给父母的一封信活动，用心观察记录父母为自己所做的事情，体会和感激父母的艰辛和不易。班主任批阅后将书信交还学生,由学生本人亲手交给或邮寄给父母。

6、学唱感恩歌曲活动。结合音乐课，学唱一首感恩歌曲。参考曲目：《奉献》、《感谢你》、《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》、《儿行千里》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》。《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《说句心里话》、《白发亲娘》等。

感恩教育活动三：

感恩同学帮助

活动时间：班队会

同学是我们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

(1)、开展“我为同学做一件好事”活动或学习互助小组活动。

(2)、回忆班内对自己帮助较大、恩情较大的一名同学，然后把他对自己的帮助恩情通过一封信表达自己的感恩心情。可利用班会课各班级搞演讲比赛。

(3)、也可开展以“同学如手足” 、“牵手同学、共同进步”、“我的好同学”为主题的作文比赛，感激同学间的爱心相助;以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。将活动开展情况做好记录。

活动五：《感恩的心》

1.读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

2.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

——我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

——我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

3.写一段或一篇祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后张贴在我们的班级或学校中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情。

感恩教育月活动方案篇5

活动准备：

1、课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作幸运星项链。

3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

4、学唱三首歌，学做手语操。

活动过程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演讲《感恩的心》。

2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今天班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?

二、学生汇报课前采访情况。(什么是感恩)

1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简单吗?请听演讲《什么是感恩》

2、演讲《什么是感恩》过渡：***同学的演讲告诉我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予你们的爱使你们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发现了吗?你们感受到了吗?

三、甜蜜回忆，幸福拥有

1、畅谈。

2、歌唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的快乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。

四、畅谈体会、深刻反思

1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公平，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的.人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。

五、汇报表演，表达爱意。

(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵《母爱》。

(2、)我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。同学们，在一起，同学习，同游戏你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜好处面前不争抢方便面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多亲密，多亲密!(齐诵的方式)

(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的老师。(队员赠送幸运星，播放《每当我走过老师的窗前》)

(4)、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的能力都没有，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗?所以我们小队倡议，把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

1、过渡：第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。在我们的校园里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已经让这个曾经充满活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富裕的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情，人有情，在全体数学老师和少先队大队部的倡议下，我校开展了让人间处处有真情，让世界处处有真爱的捐款活动;命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。也许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们相信，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，幸福之花就会处处开遍!

2、播放全校捐款和看望郑老师的录象，同时播放〈爱的奉献〉歌曲。