通过工作总结，我们可以更好地理解自己的职业发展路径，以及如何持续成长，当回顾过去一段时间的所作所为，我不禁感到工作总结的必要性，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的幼儿园团工作总结和计划优质6篇，供大家参考。

幼儿园团工作总结和计划篇1

一、班级情况分析我们班现有36名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中纠正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字，并加强10到20的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。

幼儿园团工作总结和计划篇2

伴随着新年钟声的敲响，我园20xx年的德育工作，在上级主管部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，取得圆满完成，为了发扬成绩，克服不足，现将本年度幼儿园德育工作总结如下：

一、加强师德建设，提高德育工作水平

1、弘扬社会主义荣辱观，敬业奉献、与时俱进师德是教师之魂，我们认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园教师思维活、观念新的特点，我们注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行社会主义荣辱观、敬业、爱业、乐业的思想熏陶。

2、创设环境、提供舞台，把观念落实到行为良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。首先，园领导以身垂范，起到了很好的模范榜样作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从自我做起，讲政治、讲学习、讲正气，弘扬正气，自觉抵制不良思想，并注重对教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶，引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结。我园领导常以平常心态与年轻的教师交流谈心。与她们谈家常，讲生活，对青年教师予以思想熏陶。当教职工中发展不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入了解情况，及时予以引导教育。

其次，注重提供活动的机会，让教师的思想交流碰撞。再次，我园注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、宣传等多种形式宣传教育，推进我校教师师德整体水平的提高。

3、增加师德建设的投入我园强调每位教师要外塑形象，内强素质，树立良好的形象。教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和标准之一。我园制定了教师文明忌语，要求教师在园内一律讲普通话，使教师的语言得到了规范;增设了意见箱，以便家长对教师的言行予以监督，鞭策我园搞好师德建设。据深入调查，我园教职工无一参与邪教活动，无一违法乱纪现象，家长对我园教师评价良好。为丰富教师文化生活，我园订阅了多种报刊杂志。我园在加大幼儿园硬件环境的再投入的同时，还注重让每一位教师为幼儿创设良好的心理环境。“爱岗敬业”“爱每一个孩子”等师德标语都显性地上了墙。

二、加强幼儿园文化建设，优化育人环境

幼儿园文化建设，是幼儿园富有凝聚力、向心力、创造力的基础，也是师生整体素质和美好形象的体现。我们注重德育教育的.隐性渗透，根据幼儿全面发展的需要和不同个性的差异，把为幼儿创设整洁、舒适、温馨而富有教育意义的环境作为实施幼儿德育的一项重要内容，充分发挥环境的教育价值与审美价值，注重幼儿园文化建设，以社会主义荣辱观为导向，以创建“平安校园”、“文明校园”为契机，创设丰富的物质环境与和谐的精神环境。以校园建筑营造整体美，绿色植物营造自然美，艺术窗口激发创造美，人际和谐营造文明美的策略，用生动形象的具体形式，将审美触点布设在幼儿生活的周围，将艺术物化在环境中，让幼儿触手可及，让环境悄悄说话，让环境成为隐形课程，用润物细无声的方式，陶冶着师生的心灵;同时创设平等、关爱的精神环境，并充分利用家长与社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间，让幼儿在与环境的互动中陶冶情操、探究新知，获取经验，得到发展，充分显示出幼儿园文化的育人功能。

幼儿园团工作总结和计划篇3

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课，提高教师的教育技能。

二、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

2、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

三、注重业务培养，提高保教质量

1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。

2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月末上交各类纸质计划（反思、安全教育活动方案等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。

四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用

1、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

2、环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。

3、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作

1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。 积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。

2、继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。

3、本学期将在期初期末进行两次家长调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。

六、附教研活动安排：

二月：

1、组织教学 《幼儿园常规是什么？》

2、环创检查

3、制定学期计划

4、早操评比

三月：

1、《什么是主题活动》

2、《主题墙的布置》

3、《怎样开展主题活动》

四月：

1、规范教案的书写

2、《听课与评课》

3、艺术领域怎么样开展集体教学活动

五月：

1、周琳老师讲解语言领域怎么样开展教学活动

2、副班老师集体活动评课

六月：

1、副班教师讲课与评课

2、怎样书写个案

七月：整理教学资料及总结

幼儿园团工作总结和计划篇4

幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和构成良好道德素质的重要时期，但是从当前独生子女所处的家庭环境看，幼儿所理解的道德熏陶和教育不容乐观，众星捧月般的地位，家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成了“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。幼儿园是孩子理解教育的最基础时期和主要场所，有职责和义务帮忙我们的孩子克服缺点，逐步构成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进行德育是十分重要和必要的。

但是，我们也看到了目前幼儿园德育资料与方法上存在的诸多不足。如在德育资料上过于抽象，德育资料不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教育与幼儿社会教育相割裂。在方法上以教师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以群众教育为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德知识灌输为多，忽视了幼儿的内在需要。幼儿园中“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育资料和方法亟待更新。因此，我园也在开展德育工作的过程不断地摸索着。

一、在日常生活中渗透德育

幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱群众。自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的.玩具。午餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好等，抓住有利的教育时机，有的放矢地进行教育。每两周的升旗仪式也是我园的亮点，因为它也是对幼儿进行德育教育的有利途径，在活动前我们会结合相应的季节和月教育重点，以及社会上的重大事件制定相应的方案，并选取幼儿喜欢的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。

二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如在幼儿游戏中渗透德育资料：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。组织幼儿参加自助餐、玩具大家玩等活动，从中幼儿感受到了分享的快乐。一个个故事的表演则让幼儿体会到了助人、关心他人的乐趣。在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

中秋节我们则是以年级组的形式开展大活动，孩子们纷纷从家里带来了月饼和糖果，在活动中，孩子们你尝尝我的，我尝尝你的，学会了与人分享。国庆节到了，我们开展了“我是中国小娃娃”的德育主题活动，在活动中我们和小朋友一齐了解了祖国的大好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热情和民族自豪感。为了打扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室打扮得格外美丽。而“秋天真美丽”“迎新年长大一岁”等活动也都充分体现了对孩子进行德育教育的重要性。

三、做好家长工作，家园共建促教育

对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需持续教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们透过评估手册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们透过评估手册、家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强群众观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱群众、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个礼貌健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

幼儿园团工作总结和计划篇5

下面跟大家分享我对本周工作的总结和新一周的工作计划，又没写到的地方请多指教。

一、本周总结

阳光明媚的三月，沐浴着和煦的春风,越来越暖和。为了让孩子能顺利地适应季节天气的转换，降低感冒、咳嗽等常见病的发病几率，我们加强了班级环境的卫生消毒工作，同时时刻提醒孩子注意根据天气的变化增减衣物，不要急于脱掉厚棉衣。同时根据室内外温差，及时帮助孩子穿、脱衣物，引导孩子学会自己照顾自己。我们根据每天的天气变化，适时的调整安排每天幼儿的户外活动，以保证好孩子每天的运动量。

本周我们的活动也是丰富多彩。数学活动《尺子排队》中，我们学习比较三种以上物体的宽窄，了解一些物体的特征及其相对性与可变性。语言活动中，孩子们走进故事《小花籽找快乐》，懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。美术活动《我是风筝设计师》中，我们进一步认识风筝左右对称的构造，学习对称装饰风筝面，体验制作风筝的快乐。科学活动《花籽在哪里》中，幼儿初步感知花的结构，并且知道昆虫是花的朋友。社会活动《花儿真美丽》中，我们一起了解几种花所表示的不同花语，了解花的`多种用途，并且尝试用花送温暖，针对不同的人送不同的花，说出不同的问候语。总之，本周孩子们过的十分愉快，每个孩子的表现也越来越好。

二、下周计划

1、做好班级的通风消毒工作，对幼儿进行安全德育教育。

2、加强幼儿日常行为习惯养成教育

3、各领域活动：

语言：《春夜喜雨》。

科学：《种子发芽了》。

健康：《种树去》。

音乐：《柳树姑娘》。

美术：《树干上的纹理》。

幼儿园团工作总结和计划篇6

回顾一学期的工作，点点滴滴尽在眼前，为了更好地完成各项保教任务，提高自己的业务水平，更好地适应二期课改的需要，以下就几个方面小结。

我是从8月份来到幼儿园的，接的是小班，刚开始时，孩子们对我还不是太熟悉，有的看见我就哭，有的不愿意和我说话躲着我，我知道着都是正常形现象。我几天就记熟了全班幼儿的名字，常亲切的摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，不时的和他们聊聊家中发生的事情。除了在课堂中关注孩子的表现外，我更善于抓住晨间，下课等自由活动时间倾心地与孩子聊天，了解孩子的兴趣，发现孩子的特质。如我所愿，孩子很快就和我成了朋友：遇到有趣的事情会马上跑来向我述说；画一幅满意的画会向我展示；就是带了一点好吃的也不忘送到我的嘴上……当你把这些事情用文字写出来时，发现它们都是那么微不足道，但正是它们让我真真切切地感受到自己已得到了孩子们难能可贵的信任。

我班幼儿常规较好，相对来说就较呆板，不够灵活，常会怕说错而不敢说，我常鼓励幼儿大胆的表达表述，使学习活动成为师生积极互动、交流、共同探索的过程。回想以往的教学实践中，我们教师往往习惯于把孩子引入自己设计的教学目标为终点。幼儿是被动的学习者。通过学习“二期课改”后，我逐步意识到，由于幼儿的需要、兴趣、经验和能力不同，教学过程不可避免地带有许多不确定性，它不仅仅是一个追求目标的操作过程、还是一个开放的实验过程。它需要老师在实践过程中细致地观察幼儿的反应，在不断的修正与碰撞中具体、明确起来。在主题活动中，我常在思考如何把计算美工活动和主题活动结合起来，如：在设计各种主题活动时，注意为幼儿提供各种教材供幼儿动手操作练习，在计算教学中，我为幼儿准备了许多实物小图片、小花片、小珠珠、小木棒及回形针、数字卡片等…，让幼儿用这些东西拼拼、摆摆、比比；在美术活动中，我不光为幼儿准备油画

棒，白纸，还给幼儿准备了粘贴纸，印章，彩纸，颜料等，让幼儿自由选择，用自己喜欢的方式表达；我还非常注重课程的整合，使计算活动和美工活动和主题紧紧相连，以综和的思路和构想安排学习，针对我班幼儿的特点，每次美术活动后我都请幼儿自己讲讲你喜欢那幅作品，为什么？计算活动时让幼儿说说你为什么要这么做？拓展自己的思路，分享他人的`经验。对所有的幼儿我都给以鼓励，使其愿意大胆的表达自己的意见。由于幼儿的年龄特点，我常用游戏穿插在教学活动中，提高孩子们的兴趣，使那些胆小的孩子也能在轻松愉快地活动中大胆发言。通过一学期的努力，我班的孩子现在思路开阔多了，有了一定的认知和审美能力。幼儿对学习的兴趣更高了，性格也更开朗活泼了。

在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐心细致。我班小朋友在托班以待了一年,大部分幼儿有了一定的自理能力。但也有个别幼儿自理能力较差，像xx小朋友，长期轻度营养不良，吃饭一直要老师喂。刚开始时我是一边喂,一边耐心地鼓励他，后来就鼓励他自己吃,教他正确的吃饭姿势，现在吃得比以前快多了。我班没有几个小朋友会自己穿脱衣服,我手把手的一个个教,经过一段时间的努力，大部分小朋友都能自己穿脱衣服了，有时自己不会还会请小朋友帮帮忙。平时，我尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦。到了学期末，全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天，我都把每个小朋友的健康牌记在心里，并留意他们的精神状况。该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友细心照顾,对有特殊情况的小朋友予以特别关心。容易出汗的小朋友，活动前先帮他们把毛巾垫好；我特别注意他们的活动量，对一些过敏孩子我都特别注意他们的饮食......，我的工作得到了家长的肯定，从他们的笑容中我看到了信任。

本学期学校组织了“区角活动”观摩和“主题活动”

考评等活动，让教师在活动中不断学习他人的长处，反思自己的教育手段和提高自己的教学能力。外出观摩和学习了其他幼儿园的活动更对我们有了很大的促进，我把学习到的带回幼儿园，改进我班的区角和环境，使我班的区角和环境和主题相适应。此外，刚开学没多久，我就接到学校开放半日活动的任务，虽然有点思想顾虑，但还是接受了，抛砖引玉把所有老师提出的意见和建议放入以后的工作中，对不足的加以改进，使11月的家长开放活动非常顺利，得到家长的一致好评。

总之，这学期以来，我努力做好自己的本职工作。但是，我知道

在工作中也难免存在着不足之处。如：教学观念要不断更新，不要用传统的教学方法来束缚幼儿的思维。在区角活动的设计中，思路要更开阔一些，让幼儿有更多的选择余地，让幼儿动手参与环境布置等。我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！