制定活动方案的视觉设计增强了品牌的识别度，写活动方案时，确保方案的逻辑性与条理性，可以提高其被采纳的机会，小淘范文网小编今天就为您带来了幼儿园中秋国庆活动方案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中秋国庆活动方案篇1

活动方案：

一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。

三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。

五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。

六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。

活动总结：

12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

幼儿园中秋国庆活动方案篇2

在中华人民共和国61周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园指导纲要（试行）》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆61周年的系列活动：

小班组：

1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感；

2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。

中班组：

?我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福；

大班组：

?我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。

时间：

9月30日上午

全园性集中庆典活动安排如下

时间：

9月30日8：30——10：30

地点：

幼儿园操场

活动流程：

一、各班小朋友进场

二、升国旗

三、幼儿园早操比赛

四、大一班合作绘画《我爱祖国妈妈》

五、大二班红歌赞祖国（歌唱）

六、大三班手工创作《五星红旗》

七、中班年级组《我爱祖国》诗朗诵

八、小班年级组观看《阅兵式》、品尝月饼

幼儿园中秋国庆活动方案篇3

活动名称：

生日礼物

设计意图：

开学初，一方面孩子之间都不了解，另一方面孩子们对我们上海的明星——刘翔也都很是关注，在加上国庆节也很快就要到来了，所以我们同时进行两个“我自己”和“了不起的中国人”。

最近两周，有三个孩子陆续的过生日，孩子们一起分享生日蛋糕，游戏和羡慕着伙伴的生日礼物，于是很顺利的开展了“我的生日在几月”、“我收到过的.生日礼物调查”等活动，加深了幼儿之间的了解和融洽。

目标：

1.理解生日礼物所包含的深深的祝福和浓浓的情感。

2.愿意祝福我们的祖国，萌发为国家强大而努力的意识。

准备：

刘翔图片、刘翔百米

过程：

一.说自己收到的礼物，体会爸爸妈妈对自己的祝福

1.你们喜欢过生日吗?

2.你们都收到过哪些生日礼物呢?

3.为什么要送给你这个礼物(从心情、本领、健康等方面小结)

二.分析刘翔送给祖国妈妈的特殊的礼物，激发幼儿的爱国之情。

1.原来生日礼物表达了自己对别人的深深的祝福和浓浓的情感，再过几天就要到十月一日了，那是我们伟大祖国——中国的生日，你们想不想送给祖国妈妈一份生日礼物呢?

2.全中国的人都想送给祖国妈妈一份生日礼物，人们都在认真的准备着。这是谁呢?(出示刘翔图片，让幼儿猜猜)

3.你怎么知道这是刘翔呢?

4.他会送给祖国妈妈什么礼物呢?(播放录象)

5.祖国妈妈会高兴吗?为什么?

三.想象自己送给祖国妈妈的礼物，激发幼儿学习的热情

1.如果你现在也像刘翔哥哥一样大了，你想送给祖国妈妈什么礼物呢?

2.要想真的有这些生日礼物，我们现在要怎么做呢?

幼儿园中秋国庆活动方案篇4

一、活动：

欢庆国庆，童心飞扬

二、活动目的：

1、为迎接祖国妈妈生日，经过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在进取的参与中体验合作与交往的欢乐。

2、经过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

4、经过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内生活，共促家园同步。

三、活动时间：

xx年9月30日上午14：30-17：20(暂定)

四、活动地点：

各班教室及户外草坪

五、活动人员：

全园教职员工、全园幼儿及家长

六、活动准备：

前期准备：布置国庆节墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动

后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料

七、活动过程：

1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。

2、14：30-14：50全园幼儿在教师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。

3、14：50-15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展示。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。

4、15：00-15：40教师(...)组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，小班和大班在教师的带领下回教室休息、吃点心。

5、15：45-17：20教师(...)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在教师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

6、17：25-17：05教师教师(...)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动。小班、中班幼儿在教师带领下进行游戏和发国庆节的小礼物。

7、17：15统一开园放学。

八、注意事项：

1、本次活动的组织者为各班教师，各教师必须明确活动方案资料，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。

2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺利进行。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的`纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，坚持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

5、17：15活动结束后，幼儿在教师的带领下有序的到校门口进行放学。

幼儿园中秋国庆活动方案篇5

一、设计意图

中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

二、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

三、活动准备

活动形式：班级集体活动环境布置

1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作

1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2.为这次活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4.关注活动的进展，及时协助活动的展开。

5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

活动一：中秋的来历

活动形式：集体

活动目标

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

老师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

活动二：制作月饼

1、活动要求：

(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

(3)活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

(4)准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

活动过程：

(1)孩子和家长一起制作月饼。

(2)将做好的月饼放入烤箱中。

(3)户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

(4)室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

(5)品尝月饼。

幼儿园中秋国庆活动方案篇6

活动时间:

9月25日--9月29日（9月30日周六）

活动地点：

自行安排，园外场地最佳。

活动目标：

1、普及国庆节基本常识，认识五星红旗，感受祖国母亲生日的氛围，培养幼儿爱国主义情操，增强爱国意识；

2、通过活动，使家长真正理解“生活即”的意义；增强家长家园共育的意识；

3、结合中秋节，穿插中秋特色内容，感受团圆与分享的快乐；

活动设计：

第一篇章：欢度国庆

第二篇章：快乐中秋

活动内容：

?欢度国庆】

1、亲子手工：制作五星红旗

2、听奶奶讲革命故事、宣唱革命歌曲（优选3--4个节目，提前与家长沟通布置）

3、幼儿红歌会（选1至2新时代革命歌曲，提前练习）

4、教师团队红歌联唱（2首）

?快乐中秋】

1、普及中秋节的来历及意义

2、亲子制作月饼（每人一个）

3、月饼分享，普园同乐

活动准备：

1、红色、黄色彩纸，pvc旗杆、彩笔、固体胶等（商业街均有销售）；

2、月饼原材料、模具、烤箱、托盘、一次性桌布等（可自备，也可联系蛋糕房，费用自理。）；

3、所选红歌歌曲及伴奏，音响设备；

4、活动邀请函；

5、大尺寸五星红旗六面（根据园所规模购买）；

活动流程：

1、园所准备；

2、发放邀请；

3、庆祝国庆

4、欢度中秋

5、总结结束

特别注意：

1、根据人数，缩小制作场地和工具压力，可以调整3、4项顺序；

2、本次活动可以分批分场进行；

3、为了活动氛围，本次活动提倡室外合班进行，尽量不要班内进行；

幼儿园中秋国庆活动方案篇7

一、指导思想：

新年即将到来，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日，充分展示一年来我园艺术的丰硕成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的.精神文明建设，促进了幼儿园素质的有效提升，我园将举行“庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

二、活动：

童心飞扬，喜迎新年

三、活动目标：

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系，形成共同的合力。

3、通过演出向家长、社会展示幼儿素质成果，展现宝山区第一幼儿园的良好形象。

四、活动时间：

20xx年12月31日

五、活动地点：

六、活动准备：

（一）彩排：12月28日（周五）上午8:00

（二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良荣

（三）后勤：李济芳、王继杰

1、舞台布置

2、音响调试

3、横幅

4、水果、面包、火腿肠、水等。

七、有关具体工作安排

1、活动总负责人：王继荣

2、活动总策划：王继玉

3、安全负责人：李济芳、王乐发、陈威

4、节目评委：王继荣、李济芳、王继玉

5、催场：赵良荣、石淑玲

6、音响：王继芹

7、照相：王继杰

8、主持人：樊丽伟

9、参加演出人数：314人

10、活动参加：全园师生、家长

八、活动流程：

1、7：30dd8:00教师、保育员做好演出前准备工作。

2、7：30dd8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。

3、8：00文艺演出开始。

4、8：00dd10:00学前班和小班表演节目

5、10：00dd12：00大班、中班表演节目

6、12：00演出结束

九、活动内容：

舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。

十、注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。（负责人：各班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：维护演出场地的清洁卫生和正常秩序，要自觉维护班级师幼形象。

4、切实加强安全，做好安全防范工作，明确本次活动总负责人为安全工作第一责任人，各班主任为直接责任人，实行班主任全程负责制，演出前要求各班要召开家长座谈会，请家委会成员协助，确保整个演出活动的圆满成功。

5、纪律：演出中途幼儿不允许离开会场，自觉遵守幼儿园各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

6、为方便家长照相，8:00dd10:00学前班、小班演出开始时，学前班和小班的家长可以到前面的座位按座位号入座；10:00dd12:00大班、中班演出开始时，大班和中班的家长可以到前面的座位按座位号入座。