教案的内容要与教学进度相匹配，确保每一节课都能在适当的时间内完成预定目标，教案不仅是备课工具，更是教师专业成长的重要体现，下面是小淘范文网小编为您分享的球的体育游戏教案精选5篇，感谢您的参阅。

球的体育游戏教案篇1

活动目标：

1、在看看、试试的过程中解密“套圈”游戏的诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。

2、感受音乐游戏的乐趣，体验与同伴商量、合作后成功的喜悦。

3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

活动准备：

多媒体课件、事先录好游戏的影片等

活动过程：

一、音乐游戏：一个小老鼠

重点：营造游戏情境，鼓励幼儿愉快地参与音乐活动。

二、套圈

1、唱“套圈”

重点要求：唱好“呀”的发音。

2、看“套圈”

（1）观看“套圈”游戏的影片。

——观后幼儿自由探索2分钟（无音乐）

（2）观看老师与同伴现场的“套圈”游戏。

3、试“套圈”

（1）播放视频1

——幼儿自由练习（两遍音乐）

逐步分析出“套圈”的动作秘诀（两人照镜手拉手，出去找个好朋友，一人两手要交叉，我们的手儿拉起来）

（2）继续探索套圈的秘诀（套圈的时候身体要蹲下，手要放低；手要拉紧不放松等）

4、玩“套圈”

（1）提问：一开始怎么站好？什么时候拉手？什么套圈？

在音乐声中理解游戏规则

（2）在不同节奏的旋律中边唱边做游戏。

球的体育游戏教案篇2

设计意图：

平时在幼儿进行户外活动，幼儿玩绳子时，幼儿除了用绳子进行跳绳，还会用绳子玩出许多的花样。会把绳子变成圆圈跳跃，会变成小河进行跨跳，还会变成门玩过城门的游戏，还发现有的幼儿把绳子在地上甩，转着玩。从幼儿的活动中，我捕捉到了一个话题，可以变成蛇玩，于是设计了该活动。

活动目标：

1、在愉悦的游戏中练习甩、躲闪的动作技能。

2、在游戏中让幼儿体验与同伴合作游戏的快乐以及对民间游戏的兴趣。

3、培养幼儿的合作意识。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

塑料长绳、音乐

活动过程：

一、热身运动：师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步游戏。

二、基本部分。

1、教师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么?(像蛇)

2、提问：刚才老师是怎么玩的?(用手“甩”的)

3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的'动作。

4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。

5、教师提问：蛇除了会向前游，还会向哪游?(向后游、向左游、向上游)

6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。

7、游戏《捕蛇》,教师讲解游戏规则，并强调要求。

(1)幼儿自己一个人玩“捕蛇”的游戏。

规则：听好音乐玩“捕蛇”的游戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。听音乐反复游戏数次。

(2)两个幼儿合作玩“捕蛇”的游戏。

规则：一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇.

8、幼儿交换角色进行游戏。

三、结束放松活动。

把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的游戏。幼儿边游戏边进教室。

活动反思：

幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。根据大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。通过活动开发幼儿潜能，获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能，感受快乐。

球的体育游戏教案篇3

活动目标

1.利用轮胎锻炼上肢力量与平衡能力，提高身体协调性。

2.感受体育游戏的乐趣。

重点难点

活动重点：锻炼幼儿上肢力量与平衡能力。

活动难点：幼儿能听清楚教师的每一个口令并且完成任务。

活动准备

1.准备部分：教师带领幼儿做我是机器人的准备游戏。

2.热身游戏：神奇变变变

教师带领幼儿一起绕着轮胎跑圈。

师：变身 xxx(xxx 代表小狮子、小青蛙、长颈鹿)时，你们要快速的去找轮胎,在轮胎上变身。

玩法：小狮子：比比谁的尾巴抬的高；小青蛙：比比谁跳的高；长颈鹿：比一比能在轮胎上站的时间最长。

活动过程

1.游戏一：大象进城

游戏玩法：大象来到这个轮胎城市，把轮胎都撞倒了。幼儿当建筑工，把倒下的轮 胎都重新扶起来。

游戏规则：幼儿要把轮胎扶起来后，保证轮胎可以自己站立。幼儿不能一直抱着轮 胎，也不能一直保护轮胎。要在整个活动场地自由的跑起来。

难度提升：让部分幼儿当大象。

2.游戏二：轮胎高速

游戏玩法：轮胎摆成一条道路，让幼儿在轮胎上爬过去。

游戏规则：如果从轮胎高速上掉了下来，就要回到队尾。 难度提升：改变轮胎道路的造型，幼儿在轮胎上直立行走。

3. 放松环节

① 教师带领幼儿做放松活动,以上肢为主,配合全身,节奏要慢,充分达到放松目的。

② 对表演积极的幼儿进行表扬,同时鼓励那些体质较弱的幼儿,帮助他们提升自信心。

活动总结

一、目标制定与内容选择

在户外活动中，我发现小班幼儿对轮胎特别感兴趣，由此我设计了这节轮胎游戏活动。根据小班幼儿的年龄特点以及《指南》中健康领域发展目标，同时考虑到当前处于夏季，室外温度较高，在活动中我选择以锻炼上肢力量与平衡能力为主要内容， 减少运动量，做到动静结合。

综合以上内容，我制定了本次教育活动的目标为：

1.利用轮胎锻炼上肢力量与平衡能力，提高身体协调性。

2.感受体育游戏的乐趣。

二、环境创设与材料的投放

从幼儿安全角度出发：本节活动幼儿以跑为主要内容，所以我选择了开阔、平坦、 并有一定弹性的草地。

活动中我合理运用口哨，可以更好的发挥教师的'主导作用，迅速集中幼儿注意力， 启发和调动幼儿的积极性、主动性。合理运用口哨可以增强幼儿对各种信号的条件反射作用，锻炼幼儿反应能力。

在材料的选择上，我没有用繁琐的制作材料，而是选择幼儿园现成的轮胎，简单 的玩具体现体育游戏的特色。

三、教育形式与手段

小班幼儿爱模仿、喜欢情节性强的游戏，因此我以模仿为游戏贯穿整节体育课： 例如：在热身环节里，我设计了神奇变变变这个游戏，通过变身小狮子、小青蛙、电线杆，活动幼儿身体关节，充分热身，调动幼儿参与活动的积极性。在游戏 1，2 中我用情景式游戏使幼儿沉浸在快乐的体育课中。

四、活动后反思优点与不足

（一）优点： 教师方面：

1．目标的制定、材料的选择符合小班幼儿年龄特点，在幼儿最近发展区之内。我也能 参与到孩子的游戏中，师幼共同完成游戏配合情况较好。

2．我能为幼儿创设紧张又好玩的情境。

3．我能有目的地将幼儿基本动作的发展与身体素质的提高结合起来，没有只顾幼儿的兴趣而忽视动作发展上指导。

4．活动设计上我能合理安排运动量。

幼儿方面：

幼儿在课中情绪欢快，喜欢上体育课。全部幼儿能根据老师的口令迅速做出反应。

（二）不足：

对观察了解幼儿的经验水平和个性特征不够，自由分散跑对于小班幼儿来说有一 些难度，造成效果不佳。

五、改进措施与启示

如果在上这节课，我会选择让幼儿自己去拿轮胎，去摆放轮胎的位置。同时增强教师的引导能力。

本节课对我的启示是，轮胎在幼儿园是很常见的一种玩具，轮胎活动在幼儿园是一项可持续发展的活动，在活动中我与幼儿可以一起设计出很多很多不同的玩法，从

单人到多人的不同游戏。使幼儿喜欢上轮胎这个大朋友，爱上玩轮胎。

球的体育游戏教案篇4

目标：

能保持身体平衡穿大鞋行走。

准备：

用鞋盒制作的大鞋若干双。

过程：

1．幼儿穿上“大鞋”，在场地内练习行走，能保持身体平衡，不摔倒，不让“大鞋”掉落。

2．幼儿熟练后，可增加难度：穿“大鞋”走斜坡，绕障碍物走……

球的体育游戏教案篇5

【活动目标】

1、大胆探索竹梯的不同玩法发展攀爬、跨跳等多种能力。

2、体验创造性玩竹梯及游戏的成功与满足。

【活动准备】

1、小筐子4个。

2、竹梯12个。

3、在墙上贴上许多可摘卸的水果的`图片。

【活动过程】

一、准备部分。

师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。

跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。锻炼头部、颈部、手腕、脚踝等动作，做好准备活动。

二、基本部分。

1、尝试竹梯的多种玩法。

（1）教师提供竹梯，请幼儿探索竹梯的多种玩法。

指导语：竹梯除了平时劳动时用，可不可以做游戏呢?请大家试一试在竹梯上面可以做什么运动？

（2）幼儿大胆尝试，教师鼓励幼儿跨跳平放竹梯、爬平放的竹梯、攀爬竹梯等。鼓励幼儿探索新的玩法。

2、重点难点练习，练习攀爬竹梯。

指导语："树上"有很多果实，可是我们要怎么才能把果子摘下来呢？

幼儿合作，攀爬竹梯。鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。教师重点指导能力弱的幼儿。

请能力强的幼儿示范。

3、摘果子游戏

师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要好多水果，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘果实）

规则：小朋友要排成4列队伍，幼儿依次出发，要跳过障碍物（跨跳平放竹梯），渡过小河（爬平放的竹梯），爬上梯子去摘果子，将摘下的果实放到边上的竹筐里后，迅速跑回与下一个幼儿拍手，下一个幼儿再出发。比比看那组小朋友果子摘的最快。

要求：一次只能摘一个果实，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。

幼儿练习两遍。教师点评。

三、结束部分。

游戏结束，放松身体练习

指导语：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。

幼儿伴随音乐将满满竹筐的果实搬回教室。