在活动方案中加入互动环节，可以有效增强参与者之间的交流与互动，通过对活动方案的总结与反思，我们能够不断优化未来的活动策划，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的少先队实践活动方案7篇，供大家参考。

少先队实践活动方案篇1

活动目的

新队员大队以后，都要编入小队。由小队全体队员民主选举产生正副小队长，选出的小队长对其职责应该有很深的了解，并能参照上面的条文认真去做，但其他队员就可能失去锻炼的机会。有时开展活动，队员也很少有机会进行组织能力的锻炼。为了使每个队员都能自觉地遵守队章，做个优秀的队员，特举办这项活动。

活动准备

召开小队会议，商量活动方案。

活动过程

1·认真学习小队长职责。

①中队召开会议，组织各小队学习小队长职责。

②关心本小队每个队员学习、劳动、生活。热心为队员服务，把全体队员团结在自己周围。

③带领队员们制定小队活动计划。

2·推选值日队长。

每周选出两名正副小队长做值日队长，让他们制定小队计划，并作好小队活动记录，有深刻体会或发现问题时，及时向中队长或辅导员老师汇报;接受并认真完成中队、大队分配下来的各项任务，协助他们搞好活动。

3·小队考评。

完成一次轮回后，召开小队讨论会。评一评优秀小队长，总结经验教训，以利于在下次的活动中有帮助。

4·队长小结。

从当小队长想到要做个好队员。每个队员都有自己的思想，动员队员作好队长小结，为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。

辅导提示

1·首先学习队长职责，知道该如何做好一名小队长。

2·通过锻炼，评一评谁小队长做得好。

3·在当队长的日子里，辅导员加以指导，其他队员都要严格遵守，以身作则。

少先队实践活动方案篇2

一、活动目的：在建队日这个特别有意义的日子里让一年级表现突出的学生加入中国少年先锋队，使他们从小听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，努力学习，锻炼身体，培养能力，做共产主义的接班人。

二、活动时间：20xx年10月13日

三、活动地点：教学楼前。

四、参加人员：一年级全体学生、全体少先队员。

五、活动程序：

主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。(一般由副大队长主持)

第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕

第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：少先队大队辅导员老师宣读新队员名单、新建中队名单。

第四项：由老队员给新队员授红领巾授标志者双手托红领巾(大角向自己授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺;→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。

第五项：宣誓。(大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一些力量！领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

第六项：老队员代表讲话

第七项：新队员代表讲话

第八项：请辅导员讲话。

主持人宣布：新队员入队仪式结束。

少先队实践活动方案篇3

聆听着即将敲响的新年钟声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。为了让同学们能够度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，特制订寒假活动如下：

一、开展“快乐在寒假”读书活动

（一）活动目的：书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。学生平时忙于功课，很少有时间读书，寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。

（二）活动内容：小小设计师

一二年级设计漂亮的书签。形状大小不限，书签上必须有书名、作者，并用一句话体现出故事的内容或者是说说你为什么喜欢这本书。并将书中你最喜欢的内容画画在书签上，两面都可以用。

三四年级设计好书星星榜。每个人读几本书，并将自己最喜欢的书籍推选到我们的好书星星榜中，外形以星星的图形为主，设计出书籍的名称，作者，用一段话写出自己读书时的感受，大小不限，最少推荐三本书。学校开学将进行评比展示。五六年级我为书籍添衣裳。请同学们为自己喜欢的好书设计一个特别的封面，可以使平面的也可以是立体的，设计大小不要超过a4纸的大小。封面必须要有，书名、作者、出版社、背面有本书的介绍，其他的内容可以自由的发挥。

二、分年级段开展实践体验活动

根据学生的年龄特征和能力的差异，分年级段开展适合学生实际的家庭、社区、社会实践体验活动，进一步提高少先队员的思想道德和适应社会的自主能力。

（一）一年级开展“文明礼貌拜新年”为主题的活动。

学习礼仪我国是礼仪之邦。拜年是要引导队员塑造自己文明礼貌的形象。首先以小课题形式开展春节礼仪的探究活动，如家庭礼仪、餐桌礼仪、拜年礼仪、做客礼仪等，然后在春节形象设计室里，由请爸爸妈妈做设计师帮助我们小队员们学习礼仪知识，进行礼仪训练，努力使自己在拜年中做到文明礼貌。制作贺卡让队员开动脑筋，集思广益，动手制作个性十足的新年贺卡，并写上发自内心的最真诚的新年祝福给自己的亲朋好友。要求言辞健康纯洁。有条件的队员还可利用网络为亲人发送电子贺卡。

（二）二年级开展“喜气洋洋扮新年”为主题活动。

净化小屋新年来临之际，几乎家家户户都要给自己的小家进行一次大扫除。利用这个契机，组织队员们开展“我是妈妈的好帮手”、“净化小屋我来干”的活动，与爸爸妈妈一起把家庭、楼道、小院打扫干净，把房间的物品清理整齐，充分享受劳动的乐趣，从小培养爱劳动的好习惯。（照片记录）美化小家新春是个喜庆的日子，引导队员不仅要净化小家，也要扮靓小家。如：帖春联、贴“福“字、挂中国结、挂灯笼、剪窗花等，队员根据自己的兴趣爱好学会一种技能。“剪窗花”小队通过走访民间艺人了解剪纸的起源、发展及其风格特点，开展“巧手剪朵小窗花”的活动。“送福”小队调查了解帖福风俗的内涵和贴的方法，着重练写一种福的写法，并在小队内举行一次“谁的手儿最灵巧”的.擂台赛，评比出“最佳创意奖”、“最佳巧手奖”、“最佳美工奖”等，充分激发队员的动手兴趣。要求：设一个“喜气洋洋扮新年”为主题的小册子，内容有我是妈妈的小帮手的照片，以及各种灵巧的双手所做的作品汇集成册。

（三）三年级开展“五花八门闹新年”为主题的活动。

快乐蛇年闹闹闹搜集、学习有关“蛇”的各种知识，了解蛇的种类、特点，收集“蛇年吉祥语创作”、“蛇年公益广告设计”露一手等活动，来庆贺蛇年，展望蛇年美好的前景。将搜集的材料汇集成册，充分记录下来。用a4纸记录。麦霸pk唱唱唱喜爱拿麦克风唱歌的同学们不妨来一场家庭音乐pk赛，自己与实力相当的兄弟姐妹pk，争当麦霸王。大家一起选歌、练歌、飙歌，让长辈们做评委，在除夕之也开展超级麦霸pk赛，活跃气氛。

（四）四年级开展“津津有味品新年”为主题的活动

品尝美味佳肴春节里，走亲访友，饮食自然是必不可少的。在品尝美味佳肴的同时，关注餐桌上的一些别致的菜肴，向亲戚长辈了解菜肴的烹调方法。也可以用相机拍摄下来，供大家观赏，设计制作“美食知多少”，畅谈自己品尝过的佳肴和心里的感受，看谁说得多，记得生动，将美食记录文字和图片相结合，并在设计在a4大的纸上。

烹饪特色菜肴寒假是学习烹饪的最佳时机，因为每家长辈们都想把自己的拿手菜呈上来露一手，各色菜肴是层出不穷。开展“我是小小厨艺师”、“瞧我的拿手菜”等活动，主动向爸爸妈妈拜师学艺，学会几种烹饪菜肴的方法，举行一次“我做菜肴大家尝”的餐饮聚会，让父母长辈作评委，比比谁的菜肴色香味俱全，就给他颁发“小小厨艺师”的奖章，用你的照片记录你学习的过程。

学会合理饮食虽然有机会品味美食，但也要注意合理饮食，否则容易得病。上网或采访长辈了解春节易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起设计一张合理饮食的宣传卡，记录春节易致病的食物和预防的方法，并适当加以美化，分发给附近的居民、小伙伴，宣传合理饮食。

要求：请将以上三个内容汇集成册，图文并茂，封页的内容是“津津有味品新年”。

（五）五年级开展“七嘴八舌话新年”为主题的活动。

查访来历春节是中华民族最隆重、最盛大、最热闹的传统节日，已经成为一种文化盛典。在新春来临之际，让队员们了解各国的新年日和风格各异的年俗习惯，查访中华民族新年日的来历，感受东西方文化的明显差异，体验中国传统文化的博大精深。

探究年俗红彤彤的春联、喜艳艳的门神、乐融融的全家福……这些丰富多彩的年俗是年文化的主体。在节日里，指导队员们以“门神和春联”、“守岁与贺岁钱”、“年画和贺年片”、“新春话福”等为题成立各种年俗研究小组，留心观察调查身边的各种年俗：送灶神、接财神、剪窗花、贴春联、请祖宗、放鞭炮……关注这些年俗的时间、地点和程序，引导他们追根溯源，或向长辈请教，或查阅资料或上网探究这些年俗背后的精彩故事和典故，撰写年俗日记。畅谈各类年俗特点及背后的故事，感受中华民族独特的年文化。

（六）六年级开展“欢欢喜喜贺新年”为主题的活动。

和家人赏烟火除夕之夜，千家万户灯火通明，燃放烟花。孩子们可以观赏到五颜六色、形态各异、美妙绝伦的烟火。让队员们在家与父母一起细心观察，美美欣赏。举办一次“难忘的烟火夜”征文竞赛，把自己看到的、想到的、听到的记录下来，充分感受春节的喜庆气氛。

与老人度佳节除夕之夜，收看中央电视台的春节联欢晚会是很多家庭必不可少的一餐“年夜饭”。春节前夕，队员们不妨自己举办一场春节联欢晚会，或模仿以往春节晚会中的经典节目，或自编自创自演节目，邀请小伙伴一起到敬老院与爷爷奶奶同乐，共度新春的.美好时光。

给小伙伴送温暖开展“同在蓝天下”、“我是冬天里的一把火”的活动，进行“假如我是外来务工子弟”想象，鼓励与外来民工子弟手拉手，共同玩乐度佳节。如年夜饭与手拉手的小伙伴同吃，一同敲响新年的钟，共祝新年快乐，元宵节与小伙伴共同制作灯笼，使外地的小伙伴充分感受到家的温暖，同时也激发队员对小伙伴的关心互助之情。（照片记录，心得体会等）

三、阳光健身动动动

在寒假，要开展健身活动，以保持良好的精神状态。每天健身一小时，假期一定要学会跳跳绳，和爸爸妈妈小伙伴们比赛跳跳绳踢，看谁在一分钟内的最多。并用相机记录下你的精彩瞬间。

四、雏鹰假日小队活动

假期继续开展雏鹰假日小队活动，以“假日小队”为单位，广泛开展“小手牵大手、携手铸文明”、“小小邮递员”、“环保小主人”、“社区小能手”、“小小安全员”、“社区监督员”、“楼道小组人”等角色体验，丰富寒假生活，提高实践能力。

五、要求：

1、要做好专题安全教育，牢固树立“安全第一”的思想。要利用多种宣传形式，利用典型案例集中进行一次用电、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。

2、各班班主任要高度重视，认真做好宣传、发动和相关的组织活动。

3、班主任认真指导学生组建小队。提倡按居住远近，兴趣爱好等自愿组队开展活动，可以是同年段不同班的学生组建小队，并民主选举队长。同时充分发挥家长的功能，加强学生的安全教育，每个假日小队邀请一位家长做辅导员，走出社区活动时要在家长的带领下进行活动。

4、每个假日小队以社区为单位自愿组队、自定队名、自设队标（可做可不做）、自选队长、自聘辅导员、自主开展活动，将学校教育的意图巧妙地转化为自我教育，才能收到理想效果。

5、除学校提供的内容外，学生可自主创设活动内容，或者班级同学共同讨论设计符合本班特色的假期活动方案。

6、读书活动要注意留下资料。

7、开展“争做文明小学生”活动，紧密配合社区和家庭采取切实有效的措施，防止学生在假期中进入电子游戏室、录像厅、歌舞厅，网吧。

8、这个假期，同学们均为自己制定了一个锻炼计划：每天能坚持锻炼，有的晨跑、有的打球、有的跳绳、有的踢毽子……提高自身素质，养成有规律的生活习惯。

少先队实践活动方案篇4

一、活动目的

１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

２、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

３、培养学生的动手实践能力。

二、活动准备

１、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

２、根据需要，编排小型文娱节目。

３、编制"日常劳动"比赛试题。

４、制作"劳动小能手"小旗、臂章。

三、活动地点

陶辛中心学校大队部

四、活动过程

（一）明确目的自我评价

１、队员集合，履行队会仪式。

２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队表演形式：快板书

内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！

⑵第二小队表演形式：童话故事表演

内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示

内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

⑷第四小队表演形式：小品

内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

（二）走上街头为民服务

１、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

２、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

３、在规定时间内，队员们安全返回学校。

（三）交流实绩形成习惯

１、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。

２、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。

少先队实践活动方案篇5

新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。

一、提高安全意识，加强安全教育

寒假正值新春佳节，希望队员在与家人团团圆圆过春节的同时，增强安全第一的意识，注意自身安全，如：必须在家长的指导下燃放烟花；不到危险的地方去玩耍，不做危险的游戏；加强自我保护，注意防火、防盗、防电、防食物中毒、防煤气等，增强节约用水、用电的安全意识；遵守交通规则；严禁进入不健康的社会娱乐场所等等。

二、在传统节日中践行社会主义核心价值观

寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：

1．一次习俗采访。走进社区，走上街头，用眼睛看、用耳朵听，了解中国新年“除旧布新、迎禧接福”等传统习俗，寻找习俗的演变，感受时代的变迁。

2．一起包顿饺子。过年包饺子是中华民族的传统习俗，和家庭成员一起体验饺子制作的全过程，感受和睦的气氛。

3．一声新年祝福。创编一条春节祝福语，通过短信、微信、电子贺卡等形式发给老师、同学、亲人和朋友。

4．一件新春制作。制作一份有民族传统特色的作品，装饰自己的家庭。（比如：春联、窗花、花灯等。）在制作的同时了解这一传统工艺的历史和来历，增长知识。

三、献一次爱心，参与一次公益服务

有条件的队员积极参加社区公益活动，例如到社区活动中心或养老院，为孤寡老人送新春关怀，主动关心身边困难的小伙伴，尤其是留守儿童、单亲儿童、低收入农户少年儿童，通过“补习一次功课、谈一次心、送一幅春联、献出一点压岁钱、赠送一些学习用品”等形式，关心他们，邀请他们一同参加到少先队的各项活动中，学会互助奉献，体验助人的快乐，理解中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。

四、开展读书活动

我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好习惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。

少先队实践活动方案篇6

为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：

一、活动内容：深圳世界之窗

二、活动时间：20xx年x月xx日（第九周星期五）

三、活动地点：深圳世界之窗

四、领队：谢庆发

五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮

六、活动人员：一至六年级队员和全体教师

七、活动过程：

8：30-9：00学生在教室集合

9：00-10：00乘车到深圳世界之窗

11：40-12：40午餐

15：00-16：30返回白坭坑小学

八、工作安排：

1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文

2、名班负责人：

一（1）班李丽欢、刘梅芳；一（2）班刘秀琼、罗冰

二（1）班张燕、刘红英；二（2）班黄洁、卜春利

二（3）班黎颖、管辉；三（1）班吴乔芬、刘红苑

三（2）班刘娜、赖健锋；三（3）班黎君连、曾志彪

四（1）班陈源武、江浩；四（2）班李文静、麦景新

四（3）班刘焕、梁任；五（1）班陆可爱、龚文苑

五（2）班廖奇、刘仕；五（3）班冷星明、谢晓丽

六（1）班吴镇宝、钟伟先；六（2）班雷鹏飞、李芳

3、拍摄：李伟杰

4、卫生员：刘梅芳、谢晓丽

九、注意事项：

1、出发前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。

3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。

4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车

少先队实践活动方案篇7

活动目的：

充分利用寒假这一有利时机，让队员们能健健康康、快快乐乐过大年，并从繁重的学习中解脱出来，在节日中体验轻松和愉悦，在活动中培养“我能行”的精神，引导全体队员过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引导队员走进社区、走进自然，推动红领巾雏鹰假日小队建设，培养队员动手实践、合作探究的能力。

活动口号：

我休闲、我健康、我平安、我快乐

活动时间：

20xx年1月24日—20xx年2月15日

活动人员：

全体少先队员

活动过程：

一、“走进社区，走进自然”——少先队主题活动

1、开展“我行我秀活动家”主题实践活动。

为深入实施综合实践活动，引导队员理论联系实际，学以致用，培养动手实践、合作探究的能力，开展社会实践并撰写研究性学习成果（小论文）评比活动。

活动要求：小组合作，一般由3—6人组成活动小组，推选好组长，聘请有一定专长的成年人（如教师、家长等）为指导老师，活动中，一定要向老师、家长请教，组员有分工有合作，共同提高综合素养；撰写社会实践活动报告。

参考主题：

①关于生活用水状况调查研究；

②关于生活垃圾分类、白色污染调查研处理的可行性调查；

③市区交通安全隐患及市民对红绿灯规则的认识遵守情况的调查研究；

④中国传统节日调查及过节习俗调查、经济发展、生活水平变化的调查；

⑤调查市民对地铁通车对家乡经济的影响；

⑥小学生的假期休闲生活调查研究；

⑦春节压岁钱及小学零用钱的调查等。

上交时间：活动报告于2月16日上交班主任。三至六年级每班推优2—3篇优秀报告交大队部进行评比。

2、开展“梦想在哪里呀？——寻访身边的追梦人”主题实践活动。

以雏鹰假日小队的形式，通过“采撷、寻访、学做”三部曲，鼓励队员与身边有梦想的人近距离接触，感受梦想力量，将个人的梦想与中国梦相结合。在家长的帮助和引导下，把自己身边努力实现梦想的人物作为寻访对象，（如父母、老师、邻居街坊、长辈亲朋等或在社会上有一定声誉的工人、农民、学者、军人、商人、干部等）了解他们的梦想，并请他们回忆怎样通过自己的努力实现梦想，讲述追梦途中发生的故事；讲讲梦想在个人成长成才中所发挥的重要作用以及梦想对于个人、集体、国家的意义；与被寻访的追梦人交流寻访小队成员各自的梦想，并请他们为每个队员的追梦之旅提出指导；请被寻访的追梦人在《寄语卡》（《寄语卡》由小队自行设计）上为寻访小队的全体队员题写希望与祝福。寻访小队要以文字、照片、视频等形式展示寻访活动中的所闻、所见、所思，并将寻访成果以ppt、flash等形式制作电子小队手册或纸质手册进行展示。

要求：

1、小队手册的主要内容应包括：寻访主题、寻访方案、寻访对象介绍、小队成员介绍、寻访过程（通过图文并茂的形式展现）和队员寻访感受。

2、《寄语卡》（注明学校、小队名称和全体队员姓名）及各级纸质新闻媒体、少先队专业杂志宣传报道的复印件。

开学后二至六年级每班推优2件作品交大队部进行评比。

二、“学以致用智慧成长”——主题读书练字编小报教育活动

1、积极倡导和形成爱读书、读好书的良好习惯，利用寒假至少阅读一本好书。学习消防安全知识，掌握自护技能，编写一张以消防安全为主题的手抄小报（规格为8k铅画纸），开学后上交并进行交流展示。四至六年级每班推优3张优秀作品交大队部进行评比。

2、一至三年级队员每周练习两张硬笔书法，开学后每班挑选3张交大队部进行评比。

三、“科学作息积极锻炼”——争当体魄强健好少年

能科学安排自己的寒假生活，养成健康的起居、饮食习惯，保证每天安排不少于半小时的时间开展至少一项体育运动（如跳绳、仰卧起坐、踢毽子等），锻炼身体，增强体质，加强达标训练。学生是否进行体育锻炼由家长进行监督（锻炼内容、锻炼时间等）并签字确认。开学后把记录表交班主任老师，以年级组为单位交大队部。

四、寒假读两本书（见新华书店下发：品味书香活动读书单六下），写一篇读后感，700字左右