实践过后我们都会需要写实践总结，大家可以通过写实践总结来记录自己的收获与不足，小淘范文网小编今天就为您带来了科学实践总结7篇，相信一定会对你有所帮助。

科学实践总结篇1

我校科学兴趣小组在学校领导的关怀与支持下，顺利、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。具体工作情况如下：

一、建立兴趣小组的目的：

根据新课程改革标准，结合我校教育特点，为那些喜欢研究科学的孩子们一个课外学习科学知识、提高科学研究能力的空间。

二、科学兴趣小组的教学目标及方式：

按照新课程改革标准要求，根据学生年龄特点，通过在科学兴趣小组的学习，使学生更加深入地了解科学常识，增加对科学研究的兴趣。在活动中，主要通过教师的组织和引导，让学生尽情体验学习科学的乐趣。科学兴趣小组教学活动，是以教师指导下的学生活动为主，通过观察、实验和自己动手操作，以及在实验中的相互协作，培养学生的科学实验能力、观察能力和乐于与人合作的能力，从面形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富他们的童年生活，发展他们的个性，开发他们的创造潜能。

三、主要教学工作：

指导学生进行科学实验，提出实验目的、问题、以及实验步骤和操作过程。在每节课前，都要精心设计课程内容，积极做好课堂教学准备，特别注重学生实验步骤与过程的设计，大力培养学生的观察能力、实验操作能力、概括总结能力以及与同伴的合作能力。通过他们对实验仪器的认识与接触，很快使他们掌握每一种仪器的作用与科学的使用方法，从而培养他们独立完成某一项科学实验的能力。

在活动中，每一位学生都能积极发挥个体的潜能，展开思维的空间，提出不同种解决方法，采取不同的论证步骤，却得出相同的结果。所以，从不同的角度给每一位学生提供了一个展示自我的场所，激发了对科学学习的浓厚兴趣与积极探索科学的学习欲望。

总之，科学兴趣小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺利完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对科学研究的兴趣，丰富了他们的科学知识，培养了学生的科学实验能力、观察能力以及分析问题、解决问题的能力，为以后的学习打下了良好的基础。

当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。

科学实践总结篇2

镇乡党委政府高度重视疫情防控常态化工作，在上级的正确领导下，通过全乡干群的共同努力，曹镇乡疫情防控实现了三零目标即零输入、零感染、零确诊。

一、提升站位。

提高常态化疫情防控认识。乡村两级定期召开疫情研判会议，时刻绷紧疫情防控这根弦，为辖区其他中心工作顺利开展创造良好健康环境。

二、加强排查。

认真排查管控返乡人员。曹镇乡自1月份以来排查重点地区返乡人员1142人，按照疫情防控政策要求，认真落实居家隔离、居家健康观测、五包一措施，核酸采样检测1207人次。

三、强化宣传。

区疫情防控指挥部印制的各类通告、音频及时发放至27个行政村，在各村显要位置张贴和播放。还通过微信群转发、悬挂横幅、张贴标语等形式，在各村广泛宣传，按要求落实疫情防控各项措施，严防疫情输入。

四、强化接种。

全乡截止目前新冠疫苗接种32516人，加强针截至目前累计接种851人，有力地促进全区群体免疫屏障的形成。

五、积极创建。

我乡已落实建成彭庄村、吉村、齐务、银王4个行政村。本月底杨西村和李庄村计划创建完毕，达到曹镇乡第一批创建6个村的任务目标。

五是积极筹备。

认真开展全员核酸检测筹备工作。一是认真学习湛河区全员核酸采样实施方案，按照分工安排，积极按照曹镇乡15个采样点实际情况，分别组建15支由相关村干部、乡派出所、乡疫情办、乡执法队、登记员、消杀员、志愿者组成的采样保障队伍和现场发动组。二是成立曹镇乡新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组。三是根据区全员核酸采样实施方案，专门研究制定曹镇乡全员核酸检测实施方案，做到职责明确，分工明确，切实可行，操作性强。四是初步为15个采集点筹备消毒液、一米线、额温枪、口罩、指示牌、警戒线等物资设备。五是要求各村摸清常住人口底数，建立台账。六是加强宣传。对采集点位置、每个采集点覆盖村、采集点工作人员及电话及时宣传给群众和村组干部，做到心中有数，有备无患。

科学实践总结篇3

一、活动主题的提出

1、主题背景

一天早上，一位六年级家长急匆匆地带着孩子走进课室。经过了解，原来孩子昨晚因看电视晚睡了，所以上学就迟到了。临走，家长还说了一句：这孩子晚上就爱看电视，把电视关了，他就发起了脾气。我们都拿他没办法。

家长忧心地离开了，但孩子因睡眠而引起迟到的问题引起了陈老师的注意。其它班上也有这样的孩子吗？他们也是这般的吗？??这些问题萦绕在陈老师的心头总挥不去。

正好上学期开展“你会吃饭吗？”活动后，学生就向我提出了吃饭不是件简单事，睡觉也占了一天中的很长时间，究竟我们会不会睡觉呢？怎样才是有效的睡眠呢？结合陈老师告诉我的这些情况，我们就定下了这学期的科技实践活动——《你会睡觉吗？》

2、选题设想

一个人生命中大约三分之一的时间在睡眠。在某种意义上说，睡眠比日常饮食等对于生命和健康更为重要。但一些不正确的睡眠方式和习惯，影响孩子的智力、身体发育。健康的身体是学习的本钱，保证睡眠的质量，我们的健康就有所保证了，学生学习生活就有了保障。本次开展《你会睡觉吗？》科技实践活动旨在培养学生从日常生活中发现问题，并进行调查、研究等综合能力。

二、“科技实践活动”的目标

（一）科学知识与技能

1、了解睡觉的有关科学知识等，知道科学睡眠对人的成长的重要性。

2、通过学生亲身参与实践探究睡觉的奥秘，能使学生们主观学习的能动性充分地被调动了起来，增强他们浓厚的学习兴趣，形成探究学习的意识，体验成功的喜悦。

3、树立自主学习的意识和信心，增强在学习中克服困难的勇气。

（二）科学方法：

1．体验科学研究的思路与方法；

2．实践科学研究的基本过程；

3．提高发现问题和解决问题的能力。

（三）科学态度和科学行为习惯：

1．学会从实际出发，通过认真踏实的探究，实事求是地获得结论的科学态度；

2．磨练不断追求的进取精神，严谨的求学态度和克服困难的意志品质。

三、活动实施的具体过程、方式

（一）活动准备

1、确定活动子课题。

为了使活动避免盲目性，增强目的性。学生以平时固定的四人学习小组展开讨论，提出对睡觉感兴趣的问题。学生情绪高昂，畅所欲言。20分钟后，各个小组将讨论结果交了上来。问题提得很多，我浏览了一遍，发现其中一些问题是重复的`，可合并在一起，而一些太简单的问题则没有必要研究。于是，我组织大

家进行讨论，从中选择出适合六年级学生知识、能力水平的研究问题。最后确定了下面几个研究问题：

1）我校学生在睡觉方面的情况是怎样的？

2）睡眠的意义。

3）睡眠习惯与健康的关系。

4）睡觉与疾病的关系。

2、组合学习小组。

个人的力量是微弱的，而集体的力量却是巨大的。学生整理了以上的几个研究问题确定了每组的学习问题，根据自己的兴趣，自由组合成学习小组，并给自己的小组起了名字。

第一组：调查我班学生的睡眠情况。（调查组）

第二组：了解睡眠对小学生的重要性.（意义组）

第三组：探究睡眠习惯与健康的关系；（习惯组）

第四组：探究睡觉与疾病的关系；（健康组）

3、确定研究方法

学习小组成立了，因为有了上次活动的实践经验，孩子们很快就找到了适合自己的研究方法，如：查书找资料；看电视节目；上网查询；调查访问等等。 接着各个小组就行动起来了。

4、师生共同制定整个实践活动计划。

活动时间

活动内容

活动方式

活动负责人

参与各项活动，还有待于进一步的探讨。

科学实践总结篇4

我们有许多人或许未曾谋面，素不相识，可是我们却是归源于一个地方那就是中国!这个团结的国家!2020年，“新型冠状病毒”爆发，想要击破我们这个团结的国家!但是有一群人出现了，他们冲锋前线，号召我们所有人团结一致，一起抗击病毒，去消灭它，战胜它!他们就是可敬可歌的医护工作者们!

自从这场“战争”的旗帜打起之后，你们就一直在自己的职业上奋战。不分昼夜的去挽救每一位病人，抢救病人，研究解药，治好病人。你们为了恢复那以前安详的生活，都抗战奋斗在一线。穿着沉重的防护服，摘下口罩时都会有痕迹。你们不顾一切的去写下请战书。我真心敬佩你们。在这其中你们有的刚刚生下宝宝才几个星期，也许只有亲人相聚于几天，也许病刚好就奋战在一线了。你们捍卫人类，捍卫中国，捍卫地球，你们这种无私奉献，不求回报的精神，值得我们学习!

都说“病毒无情，人有情”，悄然而至的病毒，煽动它那翅膀，无情的去伤害人类，可是这群白衣天使的出现，挽救了一个个被病毒附体的病人。在这过程中也许你们自身也会感染上，可你们无所惧怕，真的很伟大啊!我想对你们说的话很多，可这远远表达不出我的心啊!我好多次望着这空白的纸张，久久沉思，几次提笔却写不出一个字，内心里只有心酸……

加油!最美逆行者，最勇敢的英雄们!你们的身后有我们，有中国，有全世界!

科学实践总结篇5

疫情期间，本园注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，在美篇、班级群分享亲子体育活动，与家长及时沟通孩子们的学习状态和心理状态，并及时发现孩子的问题。并通过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活，有效加强师生思想引领与心理疏导。

1、在课程内容设置方面，可以根据幼儿的年龄特点。

通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。

2、重点考虑到幼儿的心理状况。

在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。

3、营造良好的班级文化。

要努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。

4、密切家园联系，发挥教育合力

家庭是幼儿园重要的.合作伙伴，争取家长的理解，支持和主动参与，帮助家长提高教育能力是我园一项重要工作。疫情期间的通过微信、每篇推送的《别样假期，温馨陪伴》一系列活动帮助家长获得新的教育理念，更加科学的.实施家庭教育。各班还针对不同的情况，开展家访，电话访问和当面交流等，充分的交流、沟通促进了家园一致教育。

科学实践总结篇6

石油公司党委实践科学发展观经验总结

近年来，_____石油总公司党委按照上级党委有关文件的要求，紧密联系企业改革发展实际，完善并坚持中心组学习制度，不断丰富学习内容，改进学习方式，注重学以致用，在提高领导干部理论水平、政策水平、工作水平，促进本职工作方面取得了良好的效果。

一、思想重视，把加强中心组理论学习作为提高领导干部政治素质的一项战略性任务

中石化建设目标的要求，要把中石化建设成为具有较强国际竞争力的跨国能源化工公司。公司党委始终认为，只有领导干部和领导班子的观念得到更新，作风得到转变，能力得到增强，领导水平得到提高，才能更好地带领广大职工提高自身素质，迎接挑战。尤其在改革和发展的新形势下，在企业各项工作目标任务非常艰巨的情况下，领导干部的综合水平显得更为重要。基于这种认识，公司党委站在讲政治的高度，坚持把不断加强中心组成员理论学习作为根本性的任务来抓，要求通过团队学习、系统思考、改善思维模式，使领导干部养成学习工作化、工作学习化的习惯，在推进_____石油改革发展的实践中提高自身素质，增强科学决策和经营管理能力，实现各项工作的创新。

二、制度保障，把中心组理论学习“三个落实”作为促进干部队伍建设的一项基础性工作

1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。一是实行集中学习例会。为了抓好中心组理论学习，党委由书记亲任中心组学习组长，切实加强对中心组的领导；学习中还专门配备了学习秘书，对集中学习、发言情况作原始记录，并保管学习记录。每次集中学习，都严格要求中心组成员按时参加，实行签到制，不能无故缺席，因出差等特殊情况不能参加的，事先都向组长（书记）请假并报党委中心组学习秘书进行了备案，中心组学习秘书对每次学习作了考勤记录，作为“三项制度”建设考核、“述职、述学、述廉”的依据。多年来，中心组学习到课率保持在90%以上。二是健全制度。公司制定了《党组中心组学习制度》，从中心组学习的指导思想及任务、中心组人员组成、学习内容、学习时间要求、学习方法、学习的规范化管理、学习考核等七个方面明确了要求，这些举措的实施，有力促进了各项学习制度的落实。三是人员到位。党委扩大了学习成员层面，将中心组成员扩大至机关处室负责人，利于统一思想、减少层次、推动工作。

2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。在学习过程中，坚持把学习马克思主义中国化的最新理论成果，尤其学习科学发展观作为理论学习的主要内容，通过不断深化对科学发展观的认识，拓展工作思路，改进工作方法。在学习内容上主要涉及四个方面：政治理论、市场经济、时势政策、新技能的学习，增强干部科学发展意识。突出了“三个结合”：

一是注重学习与贯彻党的重大方针、政策以及集团公司重要会议精神相结合。20xx年以来先后安排了十七大会议、中纪委全会、省九次党代表大会等重要会议精神的学习，观看了《专家畅谈十七大——科学发展观是建设社会主义和谐社会的核心理念》电教片，先后安排了7次法制教育课、节能减排法律法规的学习等、2次党课，在这些学习中，中心组成员都做到了早学一步、先学一步。在学习形式上，坚持了集中学习和个人自学相结合，电教片与专家辅导相结合，通读与研讨交流相结合。在集中学习的基础上，党委安排自学计划和自选书籍。为了防止理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，党委提出“学习要精，要管用”等要求，注重理论与实际的结合，在选择学习资料时切实考虑选用一些重大经济政策和事关石油石化工作的理论文章，使大家学有兴趣、学有所用，以提高学习积极性。同时，还围绕时政、阶段性工作和员工关心的热点、难点、焦点问题来确定学习主题。

二是注重学习与基层调研活动相结合。结合集团公司开展的“深入群众促和谐，凝心聚力促发展”主题活动，党委要求中心组成员每年要有一定的时间深入基层企业进行调研，收集干部职工和服务对象反映强烈的热点、难点问题，记载在党委统一发放的《一线工作日志》上，要求《一线工作日志》的记载要有地点、随行人员、发现的问题、当场解决的问题，以及随感等内容。有关部门在一定时间内进行检查，收集、整理有关问题，在中心组学习会议上进行探讨，共同寻求可行的、科学的解决办法。

三是注重学习与解决实际问题相结合。党委在深入学习、充分研讨的基础上，责成有关部门相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措，解决反映强烈的热点、难点问题。如，发现、总结、推广“五小”建设，在一线调研中基层提出的发卡网点投资及人员编制问题，财务结算密度与实际密度不一致影响油品损耗等问题，都具体落实到各有关责任部门认真研究，并要求及时给予答复,通过解决实际问题以推进各项工作开展。

3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的正常性。在具体的学习过程中，一月一次、每 次时间在3个小时左右的中心组集中理论学习成了公司雷打不动的惯例。学习中，党委坚持了学习预告制，每次集中学习先由秘书提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务，以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。还提前向中心组成员发放了学习资料，布置为时半天的自学任务。每次学习由1-2名成员结合学习内容作中心发言，同时组织集体讨论、交流。截至今年8月，党委中心组今年已组织集中学习9次。

三、注重效果，把转化学习成果和推动企业工作作为中心组学习的出发点和落脚点

党委一直致力于通过认真学习，努力创新工作思路、管理模式、工作方法和工作机制，使学习成果转化成为提高整体决策的水平，促进企业经济发展的思路，转化成为突破瓶颈、破解难题的能力和推进各项工作的动力。

1、参与谋划，推动创效。通过冷静分析、周密思考，提出了企业的各年度工作任务及指导思想和总体目标；策划和组织开展了“我为零售建功立业”主题活动、“加油站规范化管理和百日竞赛活动”、以及“我为企业降本压费作贡献”等主题系列活动，参与了整体营销策划和油品推广工作，等等，促进了经营规模的持续扩大（年均增长13.2%）、财务状况的持续好转（资产负债率大幅降低）和盈利能力的持续增强（效益连年增长）。

2、完善制度，规范管理。近年来，党委注重稳步推进经营体制改革，有效改善队伍结构，不断完善各项规章制度、管理办法，严格内控制度，顺利完成erp上线，财务、数质量管理、安全管理等基础管理水平不断提高。建立了企业内部协调机制，包括日常经营业务协调机制、绩效考核协调机制、事权职责和管理流程协调机制、工作督办机制；建立了考核激励机制，对不同部门实行差别化考核，有效的传递了压力和激发了动力，最大限度地调动了全员积极性。

3、化解矛盾，维护稳定。公司自20xx年以来深化企业改革，经过持续减员，全省系统正式职工减幅达81.4%。这些年党委抓思想认识、抓工作体系、抓企地联手、抓预警机制、抓信访工作质量、实行“真困难，真帮助”，付出了相当大的努力，保持了企业基本稳定、实现了平稳发展。

4、关爱员工，构建和谐。党委一直非常重视和谐企业文化建设。各级领导干部廉洁从政教育得到进一步加强，干部们的廉洁观念得到了进一步巩固，党风廉政建设责任制得到进一步落实，近年来，各类违法违纪案件、信访件大幅减少（20xx年为零）；加强员工思想政治工作，组织了形势任务教育、开展了“知企情、达共识、谋发展”为主题的“三比三看促三增”活动、《员工守则》、《我们的企业》的学习宣传活动以及职业技能竞赛和技术比武活动，有效提升了员工思想道德水平和整体队伍素质；积极开展新闻宣传工作，切实发挥宣传工作“外树形象、内求合力、凝聚人心”的作用，连续多年新闻宣传位居全国系统前列，内部刊物《_____石油》在宣传公司决策、交流成功经验、反馈基层呼声、展示企业风采而得到系统内外一致好评；积极推进关爱工程，提倡“要让我们的员工始终生活在希望之中、要把提高员工的幸福感作为我们的重要工作目标”，设立了扶贫帮困基金，做到真困难，真帮助，认真推广加油站“五小”建设成果，努力改善一线员工的工作和生活条件；积极发挥先进典型的示范作用，尤其是“忠诚员工”的评选极大地增强了劳务工的归属感。

科学实践总结篇7

根据区委、区教育局关于学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，按照《黄陂区直属机关幼儿园深入学习实践科学发展观方案》安排，11月中旬——12月下旬为第二阶段学习，主要任务是分析检查工作中存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，提出整改措施与方案。我园学习实践领导小组精心组织、周密安排，有条不紊地组织全园教师开展第二阶段的学习活动，取得了很好的成效。

1、认真制定了第二阶段日程安排。

首先，我园学习实践领导小组认真领会区委、区教育局关于学习实践科学发展观活动第二阶段的文件精神，详细制定了黄陂区直属机关幼儿园学习实践科学发展观第二阶段工作安排，并扎实地按照工作安排逐项开展活动。

2、召开了学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会。

11月30日下午，幼儿园召开了学习实践科学发展观第一阶段总结暨转段动员大会。党支部书记卢小君同志首先对我园开展实践活动第一阶段学习调研期间的工作进行了总结，对开展实践活动第二阶段分析检查工作进行了安排部署。区委实践办指导小组区司法局副局长冯辉同志也在会上发言，充分肯定了我园学习调研阶段的工作成绩，对我园开展实践活动第二阶段的工作提出了要求和指导性意见。要求我园第二阶段工作要理清思路，做好民主生活组织会的充分准备，撰写好高质量的分析检查报告，力争做到深、准、透、清、实，进一步把学习实践活动引向深入。使全园教师明确了学习任务，增强了学习科学发展观的自觉性和主动性。

3、进一步深化学习调研。

为深入开展学习调研活动，我园学习实践领导小组成员卢小君书记、园长卢翠青结合分管工作和本园实际，撰写二份有思想、有质量、有分量的调研报告，并发动党员和教师代表也积极参与。大家对自己分管工作进行了认真分析和理性思考，确定了有价值的调研题目，并细致地调查采集相关数据资料，认真组稿。

4、开展广泛征求意见活动。

为分析检查制约我园科学发展存在的不利因素和薄弱环节，认真查找领导班子、班级教育教学工作、后勤服务以及幼儿园的管理与建设存在的突出问题和不足，学习实践领导小组以问卷形式分别向教师和全体家长发放了意见征求表，并认真进行了回收和意见梳理汇总。另外，还以多层次的交心谈心、座谈形式广泛征求意见。

6、认真撰写班子分析检查报告。

7、重视活动记录和宣传报道。

将学习实践活动作为近期的一项常规工作，按日程安排分解填写到园每周工作计划中，并及时张贴到我园公示栏中。每开展一项活动都进行详细的记录，收集好相关资料，并及时做好宣传报道，向我园网站、区教育局学习实践办及时投稿，积极扩大宣传影响。截至目前，第二阶段共在区教育局学习实践科学发展观简讯上发表简讯5篇，在本园的网站上发布学习实践科学发展观文章9篇。

第二阶段学习快圆满结束，我园学习实践科学发展观班子成员及教师将对照园领导班子分析检查报告中提出的整改措施及征集的家长意见深入地进行整改，积极投入到下阶段学习实践活动中去。