2024幼师年终总结7篇
一份有价值的年终总结是需要结合我们自己的实际工作经历的,写年终总结之前一定要先仔细梳理好自己的写作思路,以下是小淘范文网小编精心为您推荐的2024幼师年终总结7篇,供大家参考。
2024幼师年终总结篇1
在幼儿园平时的工作中,怀有感恩的心去迎接每一天是很美好的事,感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。做感恩的人,在工作中才能以更好的心态迎接每一天的工作和生活!
怀有感恩的心,我们在工作中会乐于帮助同事,分享每天的收获与心情;怀有感恩的心,我们在与人相处时就不会一味索取和欲望膨胀;怀有感恩的心,感谢身边所有的一切,和睦的家庭,友好的同事,团结的团队,一起都是那么美好!
怀有感恩的心,我们就能有良好的心态去克服每一个遇到的困难。怀有感恩的心,我们更能得到世界上最珍贵的情感,珍惜身边的人,相互友爱,相互扶持,相互鼓励!
怀有感恩的心,我们每天的工作就是自我成长,自我展示的舞台,每天都有精彩在上演!
幼儿园这个大家庭,是个温暖的怀抱,我们在这里耕耘,也在这里收获,在这里付出,也在这里得到。付出了辛勤的劳动,我们获得丰厚的回报;付出了每一滴汗水,我们换来了甜美的微笑;付出了友爱的帮助,我们换来了风雨同舟;付出了每一个爱心,我们换来了真情的拥抱!
每一份付出都得到了美好的回报,我们更应该感恩,感恩每一天都充实快乐;感恩每一天都成长进步;感恩每一天都有友爱的笑脸和孩子纯真的笑声。
怀有感恩的心,不仅仅是停留在口头上的口号,而是实实在在的良好的心态,有了这个情怀,我们不再做事烦躁,不再怨天尤人,不再消极面对,而是微笑着面对每一天的工作和生活。
有这样一个故事:在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块,然后拿出一个盛有面包的篮子,对他们说:“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前,你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,就走了。
但是有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到以后,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后,妈妈切开面包,许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道:“立即把钱送回去,一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去,依娃,赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈爱地说:“不,我的孩子,这没有错。是我把银币放进小面包里的,我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家,告诉了妈妈这个令人兴奋的消息,这是她的感恩之心得到的回报。
这个故事一直感动着我,同时,我也从这个故事得到了启示:当我们不求回报地付出时,并不一定是吃亏的结局,即使没有回报,我们也依然获得了别人的赞赏和认同!
在平时的工作中,当我们遇到困难时,我们也应该怀着感恩的心去积极面对,面对同事之间的摩擦,我们会以宽容的心去包容,面对别人需要帮助时焦急的眼神,我们会以慷慨帮助去迎接,面对繁琐的事情牵绊心情时,我们会豁然开朗,井然有序地去处理。
怀有感恩的心,给我们无比坚强的信念和力量,去迎接每一天的工作和生活,和孩子们一起成长,一起感恩,一起积极地面对人生!
2024幼师年终总结篇2
下面介绍一下xx年我的幼儿教育工作总结,以及对幼儿教育工作的认识:
转眼之间,xx年匆匆而去,我们又迎来了热情似火的xx年,也许是由于花季里那场甜美的梦幻,也许是冥冥之后的一种缘分,十年寒窗,走过了几多风风雨雨,走过了几度春夏秋冬,我最后实现了儿时的理想——快乐的作一名幼儿教师。时光的脚步从不停歇,我走出校门,踏上工作岗位已经一年了。回顾这一年自己的工作,我才真真切切的领悟到一名幼儿教育工作者的人生五味,其间,有快乐也有悲伤,有甜蜜也有心痛,有委屈更有自豪,有辛酸更有欣慰。
在真正踏入幼儿教育岗位以前,我脑海里的幼儿园就是老师带领小朋友一齐做游戏,学习简单的知识技能。可当我真正踏入这一行工作时,我对它有了进一步的了解。
就在我工作的第二个星期,我经历了这样一件事,我们班上有一对双胞胎叫张雯、张羽,他也许是因为家里的关系,她俩的衣着很邋遢,平时小朋友都不愿意跟他一齐玩,说她们是脏孩子。那天,她俩不知怎的,哭着吵着要回家,鼻涕都流到了衣服上,真是脏极了,大家都不愿去理他,但是我想让她俩哭成这样也不是办法,于是我就走过去把她们抱在怀里,轻声地问他:“张雯张羽乖,不要哭了,此刻是中班的姐姐了,不就应再哭了,你们能够告诉老师怎样了吗为什么要哭阿”她俩看了看我,啜泣着,低头不说话。于是,我更加耐心地询问原因,最后她俩最后告诉我是因为小朋友们都不要和我们玩,说我们脏。这时,我心里有一种不知名的感觉,原先小孩的心灵是这样的脆弱,一块小小的石头投进她的心湖就会泛起轩然大波。这时,教师的使命感在我的心中强烈地激荡着,我默默地告诉自己:“必须要做一个好老师!让每个孩子都能够身心健康地发展。”
当然一个优秀的教师首先要关心孩子。孩子是家里的宝,所以老师对于孩子要的爱护。这其中其实有很大的学问,值得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容,要耐心引导,要吸引注意,要多与之接触。我们班上有一个很“个性”的孩子,着实让我头痛了很久,刚来这个班时,我就注意到有一个个性可爱的男孩子,他叫夏炜烨。我很喜欢他,于是我就走上前去对他表示我的好感,但是出乎我意料的是,他竟然不理睬我,问她话她也只是看着你。之后,问过了指导老师之后才明白,他是一个比较倔强、自尊心也很强的孩子。
从那时起,我就对他个性注意,发现他还挺聪明的。只是由于家里人太宠爱的缘故,他比较倔强、以自我为中心。于是我就想慢慢地改变他。但是他实在是太顽固,对我的“攻势”无动于衷。之后,发生了一件事我才觉得他是有意与老师作对。那天,他照例不肯进教室的门口,我也习惯性地走过去对他耐心引导。好说歹说,最后把他劝进了教室。于是,我决定对他做一次深刻的对话,我问他:“夏炜烨,你喜不喜欢来幼儿园”,“喜欢!”,“那你为什么每一天都不愿意自己走进教室”,她说:“我不明白!”。之后,任凭我再怎样劝诱,他都回答“不明白!”,我心里也有一点不耐烦了,我就说:“你来幼儿园是不是来和老师作对的是不是来给老师添麻烦的”“是的!”我一下子被他的回答给震住了,我没有想到他竟然公然地对我做出挑战。这次谈话自然是无法进行下去了,我让他回到了自己的位置,他边走边回头望着我还露出了一丝胜利的笑容,我不禁颤然。那天回家的路上,我甚至对自己产生了怀疑,我是不是很失败是不是很没有用但是之后一想,我怎样能够如此轻易地放弃于是我暗下决心,我必须要耐心地对待,因为这是一个幼儿园老师最根本的职责!经过近一年的相处,他此刻已经和我成了好朋友。
我快乐因为我充实在这忙碌而又充实的一年中我也体验到了工作带给我的快乐,在园领导、老教师以及指导老师的帮忙下我无论是从政治思想上,还是从教育教学上都得到了飞速的发展。还记得刚开学不久,我就迎来了进园的第一次“考验”——汇报课,虽然只是一次汇报课,但对于一个“新手”来说难免会感到紧张。从选课一向到上完课,我都处于精神紧绷的状态。但是在这段期间也使我看到了我指导老师对待工作的热情、勤奋、努力,我从她身上学到了在书本上看不到的知识,她的这种工作态度使我原本盲目的道路找到了方向。我开始改变自己对待这份工作的态度,我每一天平静地去应对工作中的点点滴滴,遇到繁琐的事情我不再皱眉头,我尽量微笑着去对待每一个人,每一件事。选取了自己正确的工作态度后,我开始用心地投入到工作中去。我们幼儿园是一所美术特色幼儿园,但如何上好美术课呢我从指导老师身上明白了教学经验对一个教师来说是多么的重要。在上美术课的过程中,我从她身上学到了,给中班幼儿上美术课时就应怎样组织教学,怎样吸引幼儿的注意力,在上课的过程中就应注意什么。
在这一年中,我每月都上汇报课,从第一次的紧张不安到此刻,我觉得已经有了很大的改变,但是这中间肯定还存在不少不足的地方,但是我相信“世上无难事,只怕有心人”,在以后的工作中,我会认真应对种种问题,尽力克服种种困难。不懂的东西问出来,听懂的东西做出来,做好的东西说出来随着二期课改的深入,使我感觉到了有一股教改的巨浪冲击着我们,新课程的全新理念吸引着我们,我开始认真的学习、认真的探究新课程,透过学习对于新的课改理念我有了必须的认识和理解,于是对新课程有了兴趣和信心。透过对二期课改的理论学习,我在实践中将近阶段主题与本班幼儿现有认知潜力、生活经验互相衔接,选取确定适合本班孩子发展的资料与形式。作为当今的一名幼教工作者就应认真的学习二期课改的精髓,贯彻二期课改的精神,全身心的投入到工作中,勇于攀登,不管前面的教育道路上有多大的风险都要敢于闯过去,才能实现真正的自我价值,无愧于教师这一神圣的职业。教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。
“细微处见真情”是我对家长工作的感受。应对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化推荐,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们带给帮忙,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,开开心心走,使每个家长都感到放心、安心。生活能够一成不变,也能够多姿多彩,充满斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地看待自己,克服自身的缺点,用心发挥自己的长处和优势,敢于尝试,敢于创新,肯定会有更大的收获。正如林语堂说过:“满足的秘诀,在于发现自己的潜力和限制所在,在能做好的活动中找到满足,再加上智慧以明白自己的处境,不论多重要或多成功,在宇宙中永久也算不得什么,要有勇气做真正的自己!”过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。在今后的工作实践中我会不断的煅练自己,提高自己,不断的充实自己的知识和经验。我会更努力地工作,工作中会更加细心、耐心,力争为园多做贡献!为幼教事业多做贡献!
2024幼师年终总结篇3
寒来暑往,岁末年出,伴随着新年钟声的敲响,我们已为20xx年画上了一个句号,每到这个时候我们都要提起手中的笔,回顾一下以往的工作历程,为的是来年能够扬长避短,有一个更好的开始,收获更丰盛的果实。
对于幼儿园的班级工作,我认为最主要的就是班内每位教师的通力合作。学期初由于工作的安排我和张岩和小陶老师分到了一个班,作为班长的我认真的分析了班内的情况:陶老师对幼儿园的工作已经比较熟悉了,在业务上也有了一定的基础,而张老师对幼儿园的业务比较生疏,但工作塌实,积极肯干,在实际工作中我和陶老师共同帮助张老师熟悉业务,很快张老师就适应了幼儿园的各项工作,而且以塌实、肯干的作风赢得了领导和同事们的一致肯定。班内的各项工作在我们共同的合作下,井然有序的开展着。
我们班有25名幼儿,其中有一半幼儿经常住宿,一半幼儿未上过幼儿园,没有良好的生活习惯和学习常规。在学期初我们认真分析了班内幼儿的发展水平,并制定了详细的班级工作计划,在工作中认真的落实着,经过这一学期的努力,孩子们对幼儿园的生活已经基本适应了,并养成了良好的卫生习惯,在组织教育活动时由刚开始的不会倾听,自由,无纪律,已逐渐的能够配合教师完成一节较好的教育活动了,而且孩子们对幼儿园的学习生活逐渐产生了兴趣,喜欢拿着手中的画笔做画,喜欢当众表演节目,参加户外活动的兴趣也很浓厚,幼儿园逐渐成为了孩子们的乐园。当然班级管理中也时常出现一些让我困惑的问题,例如:住宿幼儿每次来园时都会哭闹,为此我和班内三位教师一起商量一些方法,如:让家长经常看看孩子,老师多给予她们一些关爱,多在幼儿园为她们营造家的感觉。以取得了点滴进步,这项工作我们还会一直开展下去,并把它作为日常工作中的重点去对待。
幼儿园的保育和教育工作是密不可分的,在幼儿园的一日活动中幼儿时刻都是动态的,这就要求老师要做到眼快、手快、嘴快。当幼儿玩弄危险物品时我们会及时跑上去制止,当组织幼儿到户外活动中,我们会不厌其烦的叮嘱他们可能发生的危险,这就是我们幼儿教师在日常工作中的一部分,保护幼儿的生命安全是我们工作的首位。
通过这一学期的努力我认为我们班的各项工作都取得了一些进步,班内的环境越来越贴近幼儿的生活,以往教师在制作玩教具只为了完成任务,而现在教师们常常不经意间就制作一些小玩具,为的是更好的服务幼儿,这说明教师的观念行为在逐渐的转变,教师和幼儿间的距离也在缩短,操场上,户外,教师和幼儿一起扔沙包,一起游戏的场面,你会发现老师已经成为了孩子们的朋友,在新《纲要》的指引下我们正在走进孩子的世界。在组织教育活动中教师驾御课堂的能力也在提高,不在照本宣科,而是努力的'用贴近幼儿的语言引领他们去感知和发现。
幼儿园的班级工作的顺利开展除了教师自身的努力和上级领导的支持,还要有家长的密切配合,为了让家长们加深对幼儿园工作的认识,我充分利用早晚家长接送幼儿的时间主动和他们交流幼儿的在园生活情况,并以宣传栏和家长会以及致家长一封信的形式和家长交流,漫漫的家长对老师有了信任感,并积极的协助教师做好家教工作。
在新年的祝福下,我们班的每位教师将在新学期的工作中共同努力,进取,用我们的勤奋和智慧再攀教育教学的高峰,爱是我们前进的动力,让我们为共同的目标大步向前吧,相信在不远的将来,我们的付出定会收获满园的的硕果!
2024幼师年终总结篇4
一学期很快就要结束,回顾一学期所做的工作,现总结如下:
一、教育教学工作:
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
2、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高。本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高。
3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情。讲故事的积极性越来越高。
二、家长工作:
本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:国庆节“我是中国人”的诗歌表演。和“我是中国人”知识竞赛活动。家长开放日。“幼儿自制乐器展”。新年运动会等。家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。本学期还发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
三、卫生保健工作:
本学学期我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化。加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作。文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作,杜绝流行病的发生。均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高。在本次“迎新年、运动会”上,我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速。
不足之处:对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉,努力做得更好。
2024幼师年终总结篇5
一年来,我坚守职业道德,不断加强自身学习,不断提升个人道德修养,爱幼儿园如爱家,爱每个孩子如爱自己的孩子,每天早上班晚下班,时时处处为孩子未来着想,得到了孩子们的热爱和家长的好评。
在幼儿管理工作中,始终把孩子的安全当作天大的事情来抓。生命不保,妄谈教育。从孩子入园,到如厕、早操、饮水、集体教育活动、区域活动、户外活动,再到离园,每一个环节,凡涉及到安全的,总是不厌其烦多观察,善发现,强措施,抓落实,努力做到防患于未然。由于各项措施落实到位,在园的每个孩子都能健康快乐地成长,这也成为我的幸福。
在工作中,我注重学习、实践、反思、总结,《高度重视,强化落实,突出重点,确保安全》在《平安校园》发表;《危险事件巧利用》、《儿童的节日儿童说了算》在《中国教育报》刊登;《老顽童》在《中国教师报》发表;《教育是一件需要用心的事情》、《做一个有责任心的人》等几篇教育反思文章在《聊城日报》、《高唐州报》刊登;数十篇反映我园活动的信息报道在《__日报》等媒体网站得到宣传推广。暑假全省幼儿园教师远程研修中我被评为优秀学员。我的教育博客现上传文章八百多篇,访问量超过了11万人次。
由于工作勤奋,成绩突出,我被县教育局评为信息宣传工作先进个人和安全管理工作先进个人;教师节被县委、县政府授予优秀教育工作者荣誉称号。
2024幼师年终总结篇6
时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:
一、不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。
二、教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作,尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中,我们认真仔细地备好每一节教育活动,并在每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。
三、安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设平安校园构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于20__年12月11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。
四、配合园领导,完成各项任务
本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了小明星的光荣称号,小组和集体的都获得了不错的成绩,收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;十二月是向家长汇报演出,虽然受到甲流的影响,家长不能来参加,但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。
五、家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材,是祖国明天的希望。要使之成为有用之材,需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现,提出合理要求,还可根据不同家长的特点,从实际出发,采用多种方式,积极而有效地做好家长工作,以取得他们的信任和支持,共同教育好幼儿。
六、存在的不足和今后工作方向
这个学期中,我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,争取把工作做得更好,取得更大的进步。
2024幼师年终总结篇7
一、班级情况
我班幼儿大多数都是刚入园的新生,在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查,使幼儿还没来园我们就对他们的情况有了一个了解,为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础;
幼儿入园以后,针对x班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的入园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。正由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作
1、本学期,我主要负责数学和健康的教学工作
开学初根据大纲的要求和x班幼儿的年龄特点,制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神,我们开展了—系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的
根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了—些有特点的装饰布置,同时为节省纸张,还利用一些废旧物品。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中
因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,我们开展了”给汽车加油”的活动,每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养
在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:入厕、洗手喝水、等都有秩序的进行。此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我们三位老师统一要求、统一管理,我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、教科研工作
1、积极参加政治、业务学习,认真做好笔记,发现问题及时整改;
2、开学初认真制定计划,日常结合结合对本班幼儿进行试验、观察、研究,期末认真分析;
3、积极参加并主动承担教学科研活动,通过学习、交流、观察活动,不断提高自己的业务水平好教科研水平。
五、家长工作
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。为此,我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式,让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中,及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答。