政教处的工作计划6篇

时间:2024-04-29 10:41:17 分类:工作报告

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政教处的工作计划6篇

政教处的工作计划篇1

一、指导思想

本学期,教导处紧紧围绕学校工作目标,牢固树立责任意识,质量意识、课程意识、创新意识、双减意识,求真务实,抓好教师、学生、教育教学三大管理,全面完成教导处工作任务,进一步促进教师的专业发展,不断强化教育教学管理,全面推进我校的素质教育发展。

2、主要工作目标

1、继续贯彻落实“双减”工作。

2、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

3、加强各科教学活动,在各级各类竞赛中争创佳绩。

4、教研组建设,以常态课为基础,加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进课堂教学的有效性。以学科教研组为单位,着重培养中青年教师,确保教师教育教学水平的提高,同时督促各组的教研活动及时开展。

5、全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

9、做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量,全面提高教学质量,力争小升初再创佳绩。

10、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的意见建立管理体制,同时做好控辍保学工作,杜绝贫困生失学。

11、做好班主任管理工作。利用好班队会、黑板报等阵地,开展多种活动,让学生在活动中受到教育,重视和家长沟通,争取家长的积极配合,要求班主任做好手册的记载。

三、具体工作要求

(一)多措并举,科学部署“双减”工作

1、制定学校“双减”工作实施方案,细化“作业管理”“课后服务”各项规章制度。

2、本学期继续加强全体教师认识,从减负、提质、服务等多方面入手,为学生搭建全面健康发展的平台。

3、健全作业管理机制。做好作业统筹管理,班主任调控各学科作业量,落实作业全批全改及时反馈;推行个性化作业设计,是根据学生的不同学情分层设计布置,把作业设为“基础性作业和拓展性作业。严控作业完成时长。保证一二年级不留书面作业,三到六年级学生每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。

4、多举措激发教师教学的内驱动力。通过教师培训、公开课等方式,打造敬业乐业精业的教师队伍,为“双减”赋能。

5、开展丰富多彩的课后服务活动,为小学生的安全、健康成长保驾护航。

(二)强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每一节常态课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象,教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好班队会、道德与法治等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作。

(1)抓实备课。备课要做到“五有”(脑中有“纲”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“数”,手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,教学随想字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思,反思一定要及时写,字数不作规定。

教学反思可从以下几方面撰写:①记录教学成功的地方;②记录教学遗憾的地方;③记录教学机智的地方;④记录学生独特的见解;⑤记录再教设计等。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后在教师大会上进行总结。同时加强青年教师的备课指导。

(2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获。

(3)抓勤辅导。要求学生要明确学习内容,教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。

(4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关,精心组织每次测试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。

(5)抓细分析。在每次单元测试后均建立分析表。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后,开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。

(6)抓牢体卫。认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,确保学生活动时间。通过班队会、黑板报、国旗下讲话等活动进行健康知识的宣传,切实加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

(三)开展教研活动,提高师资水平

1、各教研组制订好工作计划,由教研组长负责组织好学习相关理论文章、听课、评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,学期末上交教导处。

2、教导处人员每周要深入教学第一线,经常进课堂听课,推门听课,了解教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课,听完课,检查教案,随时了解教师备课情况。通过这些形式,有效促进教师重视平时的日常教学。鼓励教师间开展相互的听课活动,取长补短,共同提高。

3、发挥骨干教师的作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用。

4、创造一切条件,采用“走出去,请进来”的方式,请示领导组织教师与兄弟学校举行观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。

5、加强全校教师的培训和继续教育工作。

(四)加强学科教学,提高学生素养

(1)提高写字质量。针对我校写字质量普遍不高的现象,本学期教导处将着重抓学生的写字质量。每位任课老师都要加强对学生的写字指导,低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示,各班要布置版面展示学生书法作品,开展钢笔字比赛。

(2)背诵经典古诗文,彰显书香校园特色。本学期各班级继续利用大课间时间轮流进行经典诵读活动,大量开展背诵经典古诗文活动,小学生必背古诗应烂熟于心,着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导,利用午间进行阅读,提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书室。辅导学生做好读书的摘录,增加阅读的积累。

(3)培养解决问题的策略。根据新课程精神,充分发挥创造性,合理地利用教材,设计探索性和开放性切合生活实际和年龄特征的问题,给学生提供自主探索机会,探索数学生活化的题型和途径,努力培养学生解决问题的能力。

(4)加强口语训练。利用多种方法,操练英语单词和口语表达能力,提高学生的英语口语表达能力。中高年级要结合句型的操练加强情境对话练习。

(5)提升审美情感。艺术教学要着重培养学生的审美情感。音乐课要加强对名曲的欣赏,引导学生大胆演唱歌曲。美术课要引导学生合理想象、大胆构图,指导学生进行手工制作。培养学生欣赏美、创造美的能力,提升学生审美情趣。

(五)加强毕业班工作,确保教学质量

(1)着眼于“早、细、实”,认真总结以前毕业班的工作经验,对成败得失进行认真梳理,制订切实可行的毕业班工作计划和措施。

(2)加强毕业班学生思想教育工作,通过召开家长会、家访等协调教师、学生和家长的关系,形成教育合力。

(3)科学规划、精心安排复习教学进程,坚持降低重心,夯实基础,分层推进,阶段过关,明确目标,减少盲目性,以加强复习教学的针对性和有效性。

以上就是差异网为大家带来的7篇《小学政教处工作计划》,能够给予您一定的参考与启发,是差异网的价值所在。

政教处的工作计划篇2

一、指导思想:

全面贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》及《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以《福建省普通高中新课程德育工作指导意见》为指南,结合我校工作实际,落实普通高中新课程背景下的德育工作新目标、新内容,开拓德育工作的新途径,实现我校德育工作的新突破。

二、内容与形式

(一)进一步更新与完善“明溪一中班主任工作量化管理考评细则”,在年段、体育组、生管组、学校卫生室等有关部门的配合下,切实做好学校“文明班级”及“班主任工作量化管理”考评工作。

(二)明确各年级的德育工作目标:

1、高一年级:对高一新生要求要严、爱心要浓,要大力传承学校深厚的文化底蕴,尊师敬道,严谨治学,超越自我,追求卓越。培养集体主义精神,形成良好的班风与学风,力争每班成为无一例违纪现象的文明班级。每名高一学生把《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》牢记于心,并付诸行动。初步具有责任意识、合作意识、进取意识和创新意识。学习高二、高三年级同学刻苦求学、自强不息的精神,摒弃残留在身上的一些不文明陋习,为升入高二、高三打下良好的基础。

2、高二年级:对高二年级要狠抓落实,从调动自主学习的积极性入手,加强人生观的教育、心理健康教育、感恩教育、中华传统美德教育,让同学们顺利度过青春的躁动期,沉下心来,规规矩矩做人,认认真真读书,在杜绝打架闹事上下功夫,在构建文明和谐的班级上做文章。让同学们从思想上、行为上、知识层面上一同走向成熟,为决战高三打下坚实的基础。

3、高三年级:教育学生以对自己人生理想高度负责的态度,端正学习态度,改进学习方法,全身心投入复习备考之中,勤学苦练、顽强拼搏、夯实知识基础,力争人人在20xx年高考中交一份满意的答卷。注重文明修身教育,学会关爱、学会合作、学会沟通、学会自理、学会调节心态,克服紧张情绪,真正做到快乐学习、快乐生活、满怀自信、笑迎高考。

(三)抓住德育契机,组织各项活动,寓教育于活动之中。开展“每月一主题,主题系列化”教育活动,通过开展形式多样的各种教育活动,寓教于乐,促进学生思想道德健康发展。以教师节、国庆节、元旦等传统节日契机,多层次、全方位地开展各项活动,运用广播、板报、手抄报、征文、演讲、图片展览等各种形式对学生进行爱国、爱校教育,使他们的思想境界得到升华。政教处于每月初设计好活动主题,并制定具体的活动计划,由年段组织各班级开展活动,同时要求各年段及时做好活动材料的收集工作。

(四)、夯实道德基础,突出法纪教育,进一步强化文明守纪的养成教育。 以礼仪教育、诚信教育为突破口,狠抓学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。开展“从我做起,从现在做起,从小事做起”的文明言行、学习品质的两个习惯养成教育活动,利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教育具体化、多样化,提高教育的针对性、实效性。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《明溪一中学生一日常规》依据,扎实开展基础道德和日常行为良好习惯的养成教育,抓好德育。本学期重点进行仪容仪表规范与文明礼貌养成教育。开学初,由政教处与各年段长共同制定具体的学生仪容仪表规范标准,全校按标准要求学生。年段按规范要求进行常规考评,政教处不定期进行抽查,抽查结果计入文明班级量化考评中。各年段、班级要利用教师节、班会课等时机对学生进行尊师教育,一方面教育学生要尊重教师的劳动成果,另一方面教育学生要对教师文明有礼。

(五)规范对违纪学生的处罚程序,将处罚与教育管理结合起来。

1、各年段、班级组织学生认真学习“明溪一中学生违纪处罚条例”,加强对学生的遵规守纪教育。2.对出现违纪现象的学生,要求其写出违纪事实的书面报告,班主任、年段长在书面报告上签字后交学校政教处。3.政教处根据学生违纪处罚条例,对学生下达处罚决定。处罚通知以书面形式给学生本人一份,并寄送学生家长一份。4. 在学校升旗仪式上宣读处罚决定,同时,在学校及年段宣传栏张贴违纪学生处罚决定,以示警戒。5.受处罚学生必须在年段、班级做好公开检讨。6.学生受处罚后,确有悔改,表现良好者,半年后,可由学生本人提出撤销处分的书面申请,经班主任、年段长签字后,由政教处依例给予撤销,并下达撤销处分的书面通知。

(六)、强化实践环节,促进德育内化。继续搞好社会实践、社会调查,加强对社会实践活动的管理和指导,明确目的,提高实效;学校将有计划有组织地让学生参加必要的实践劳动,培养学生的劳动观念、劳动态度,劳动习惯。各年段、班级可利用节假日组织学生到德育基地,军训基地和社会实践基地开展社会调查、社区服务、公益劳动、科技文化服务、参观访问等社会实践活动,让学生开阔视野、增长见识、培养学生的艰苦奋斗的精神和顽强的意志。

(七)建立和健全学校—家庭—社会三位一体的立体教育网络,保持德育工作向社会化转变。 充分发挥家庭教育功能,形成教育合力。(1)

办好家长学校,开设家庭教育讲座,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法和《家长日常行为规范》,与学校教育形成合力。 (2)定期开好家长会,并通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式,同学生家长建立经常联系,与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。 ⑶加强与政法部门的配合,建立校园治安特别管护区,充分发挥治安副校长的德育功能,学校职能部门协助有关部门做好周边社会治安工作;坚决打击危害青少年学生健康成长的不法行为,确保我校学生有一个安静、和谐、优美的的学习环境。定期请关工委、公安司法部门的同志为学生举行报告会,联系学生的思想实际,进行针对性的教育。

(八)加强心理健康教育和心理疏导工作,避免消极、抵触、自卑、自弃、怨恨等不良情绪的滋长,教育学生自觉以“心理健康标准”调节自己,学会调节自身情绪,学会与同学相处,学会化解与他人的矛盾,不因小事而失智,不因冲突而失控。学会正确评价自己,提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,正确评价和约束自己的行为,学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。以开展心理健康教育为突破口,加强特殊生的教育管理。各班级要建立特殊生档案,对个人素质、家庭条件、社会背景等方面特别的学生进行调查摸底,分析成因、排队分类、研究对策、落实措施、开展教育;提高德育工件的预见性、针对性和实效性,对特殊生进行跟踪管理。每位教师至少要联系一位特殊生,切实建立一种新型的朋友式的师生关系,做到工作有目标,有方法、有记录、有成效。

(九)深化文明校园建设,营造浓厚的文明氛围。把文明校园、绿色校园有机的纳入到学校精神文明创建的整体规划中去。通过大力加强学校环境卫生、环境绿化美化、行为习惯文明的建设,营造良好的物化环境、人文环境。

(十)加强德育队伍建设,提高德育管理水平。

1、认真贯彻《班主任工作条例》,加强对班主任的教育,完善对班主任的考核细则,完善班主任工作制度,使班主任工作有章可循,有法可依,印发班主任工作条例,工作内容,班主任常规工作等。班主任要切实转变工作作风,做到有令则行,有禁则止,以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。要严于律己,做到师德模范,绝对禁止体罚和变相体罚。要以对自己的严格要求,对同学的一片爱心,对工作的巨大热忱和对教学的严谨给同学潜移默化的熏陶。

2、充分发挥年段作用,强化年段德育功能。各年段要制定活动计划,积极开展活动,年级长要指导各班主任工作,处理好年段事务。

3、定期召开德育工作会议,组织年段长、班主任进行工作经验交流及业务学习。提高对德育科研的认识,强化德育科研实践。本学期重点做好班主任工作案例的汇编与学习工作。

明溪一中政教处

20xx年9月

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政教处的工作计划篇3

一、工作目标

1、以爱国主义教育为主旋律,以理想教育为动力,以养成教育为抓手,构建和谐校园,营造师师和谐、师生和谐、生生和谐的德育大环境。学生思想品德合格率100%;养成教育达标率100%;学生社会实践参加率98%;学生体质与健康合格率达95%以上。

2、开展纪念抗战胜利xx周年系列活动,牢记历史,勿忘国耻。

3、以“自信、自主、自律”教育为主题,强化“全员德育”的育人意识,形成常规扎实、特色鲜明和成效显著并符合学校发展实际的德育工作机制。

4、加强班主任队伍专业化建设,探索新时期班主任工作的管理和培训模式,打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

5、开展“七五”普法,加强普法宣传教育,实现师生违法犯罪率为零;学校责任伤害事故率为零。

二、主要措施

1、坚持德育立校,完善学校德育大课表。

合理规划和安排每月的德育活动主题,针对不同年级的学生思想特点,科学安排切合实际的德育活动形式,高一年级开展“远足拉练”、“志愿服务”等活动,高二年级开展“道德讲堂”、“读书活动”、等活动,高三年级开展“毕业典礼”、“ 游学研修”等。加强对活动的组织、引导和督查,充分调动班主任和学生干部参与的主动性,切实提高德育工作的针对性、实效性。

2、完善“全员、全程、全方位”的德育工作机制,提高工作效能。

构建开放的德育教育大格局,借助“主题活动”、“家长学校”、“班级qq群”、“信息发布平台”、“校园网站留言栏”等途径,将家长代表融入学校、班级和学生的教育管理;共享社区教育资源,向学生提供道德体验、社会实践的路径,构建学校——家庭——社区合作互动的教育机制。

本学期将以:爱国主义、文明创建、道德讲堂、普法与综治、社会主义核心价值为主题开展五大主题系列教育活动,每次活动要有鲜明的主题,注重过程,突出实效。

4、精心组织德育活动,在内化养成上求实效。

努力拓展中学德育的有效途径,构建xx学生“过十关” 平台, 让德育渗透到军训、夏令营、科技节、读书节、艺术节、体育节、社区服务、实践活动、青年志愿者活动等教育活动的每一个环节,让学生在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展,在发展中追求人格的自我完善。

5、在全校大力推广和普及排球传统项目,打响二中排球品牌。

6、全面实施“七·五”普法宣传。依据校情实际,开展形式多样的普法宣传教育活动,创新普法形式,开展同学们喜闻乐见的普法活动,不断增强师生法律意识。

从学校、教师和学生三个层面出发,把德育工作作为学校各类先进评比的重要依据。

三、工作要点

1、在高一年级开展军训工作。

为贯彻落实教育部、总参谋部《关于学生军事训练规定的通知》精神,全面推进素质教育,加强国防后备力量建设的需要,决定八月底在高一开展军训。

2、切实抓好入学教育,督促班主任上好“开学第一课”、“安全教课育”。

3、为加强班主任队伍建设,开展新老班主任拜师结对。在高一年级聘请有丰富班主任工作的经验的同志担任导师,尽快使新班主任能胜任工作。

4、坚持德育课程化。我们要依据《中学德育大纲》,进一步修改和完善我校德育大课表,建立起“月有主题、周有活动、日有落实”的德育工作新机制。

5、加强《班主任工作手册》和《学生发展手册》的督查和评比工作,把两个《手册》打造成我校特有的德育校本课程。

6、加强“做一个有道德的人”专题网站建设,做到及时更新,充实内容,丰富内涵,充分利用网站展示我校的德育工作的思

总之,本学期德育工作将以立德树人为宗旨,高举爱国主义主旋律 强化德育基础地位 全面提升学生综合素质,同时,从我校实际情况出发,以“三校联招”为新起点,探索德育工作新模式、新常态,全面优化学校内部育人环境,塑造外部良好形象,努力开创我校德育工作的新局面,推动班风、学风、校风建设再上新台阶。

政教处的工作计划篇4

一、指导思想

新学期,政教处将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创建工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标

围绕一个中心——“以服务教学为中心”,抓住两个重点—“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点——“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”, 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面。

三、开展工作措施

(一)德育队伍建设持续化

1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,为此进行以下几方面工作:

①规范教师行为,在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》,加大教师职业道德考核力度。

②坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、安保科组织实施,级部主任、班主任、团队干部、心理健康老师、思想品德老师为骨干,全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

(1)加强政教处干部队伍建设。组织本处室干部的德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作;明确政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作进行专项管理(卫生、安全、宿舍),以便提高工作效率;政教处负责人要深入到各年级班会课进行检查登记,及时了解各班德育实施情况;全面实施全员育人导师制度,以便进一步抓好问题学生的专题教育。

(2)指导和加强团队、学生会干部队伍的建设和,注重对学生干部的培养。通过选举产生新的学生会、团支部干部,壮大优秀青少年组织;通过 “团员意识教育”、 学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动,提高共青团员和学生干部的素质,充分发挥他们的自主管理和引领作用。

(3)抓好级部主任、班主任队伍建设。修改、健全和完善《级部考核细则》、《班级百分考核细则》;坚持每月一次班主任例会制度。一是组织级部主任、班主任学习,开展丰富多彩的级部主任、班主任培训活动,为级部主任、班主任的提高学习创造条件;二是对级部主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置,使级部主任、班主任工作目标明确,使全校德育工作形成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动,鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔,每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养,关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员,要做好班主任的后盾,遇到难题主动过问,支持班主任把工作做好。对新班主任,在业务上,政教处定期组织培训,由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法,使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导,要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织,必须按学校统一安排主题事先制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会课教案、课件;建立德育教研活动时间。每周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间,由级部主任负责开展德育研讨活动。

(4)各班要加强班集体建设,尤其加强班级精细化管理,尤其班级目标管理;建立强有力的班干部队伍,根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。

(5)加强心理健康教育,培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设,完善并细化心理咨询的程序和规章制度。

(二)德育宣传教育经常化

1、根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《邵庄初级中学学生在校一日常规》等,常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式,开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育,来丰富学生的学习生活,陶冶学生的道德情操,增强学生的社会责任感。

2、挖掘校训、校歌(第一周举行班班有歌声)等育人作用,加强班风、班集体建设,通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式,逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。

3、注重学科渗透,提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容,做到既教书又育人,真正体现“润物无声”的教育效果,创设“全员育人”的教育格局。

4、发掘家庭和社区教育资源,提升教育特色。

(1)充分发挥家长委员会的作用,倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,通过家长学校,进行面上和点上的交流,变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其配合学校教育,形成教育合力。

(2)挖掘社区教育资源,有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。

政教处的工作计划篇5

一、指导思想

坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的文明素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。

二、中心工作

以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育,心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,促进不同层次德育工作者的专业成长。

三、工作要点及措施:

(一)严格常规管理,促进良好校风的形成

1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细则进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反馈到教师用分数,反馈给学生采用星级评价。

2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展情况进行检查,及时上交班队会材料,每月抽查一次班队会材料,并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

3、促进班级文化建设,营造良好学习氛围。班级布置要有主题,符合本班实际,突出班级特色,内容丰富,营造积极向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,定时检查评比。

(二)加强家校联系,促进学生健康成长

1、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议,开展活动。

2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会,要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定。

(三)开展各项活动,促进学生成长

1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训,认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评。

2、办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。

3、进行广播操比赛,规范学生的做操行为。

4、学生成长档案袋评比。

5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。

6、开展爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。

(四)进行培训学习,提高德育工作水平

1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学习材料,在博客上撰写学习笔记、学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。

2、培训政教组长,成为班级管理的领头雁。让政教组长明确责任,既协助政教处作好各项检查评比工作,又能带领本组成员做好各项常规工作。

(五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班,带领学生督查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教学秩序。

(六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实内容,使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。

(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站,不断完善和丰富德育室建设,开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。

政教处的工作计划篇6

站在新起点,迎接新挑战。某园学校不断成长,得益于某人民的信任与支持,更是自我创新、自我奋斗的结果。为使工作更有条理,更有效率,立足于教育改革的新时期,特拟定本学年度工作计划:

一、指导思想

本学期,学校将以党的十九大精神及《国家中长期教育规划改革和发展纲要》为指导,以市局新学期工作要点为指南,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,全面提高教学质量,探索特色学校建设,逐步提升学校教育整体实力,确保每位学生健康成长、快乐学习、全面发展

二、工作目标

加强中层教干队伍建设。校委会成员积极为学校建设筹谋划策、选拔人才。加强对青年中层教干队伍的建设,强化服务意识,锻造一批有胸怀、有理想、有担当、有作为的教干队伍,为学校各项工作的管理提供人才保障。

加强师资队伍建设。加强业务交流,努力培植各科教学骨干,要加强专业教师的培养和引进,多种渠道引进专业教师,补充学校专业师资的不足。

继续推进、落实先学后教 当堂训练的教学模式。

加强校园文化建设,大力推广三风一训。努力构建多彩的校园文化,丰富学生精神世界,使其树立正确的世界观、人生观、价值观。

学校安全建设:成立校园安全管理专项领导小组,完善安全管理制度,加强师生、员工安全教育,定期进行安全防范应急演练,增强师生、员工自我保护能力,保障师生、员工安全。

抓好教学常规管理,做好减负提质控辍保学工作,推进有效教学,打造高效课堂,全面提高教学质量,开学前做好学生到校情况登记,学校和班主任签订责任书,班主任和家长签订责任书。

优化后勤服务工作:树立现代化服务意识,不断改善办学条件,提供优质服务。

三、工作措施

高度重视党的建设,积极组建党支部,深化两学一做学习教育活动,学习贯彻十九大会议精神,进一步强化党风廉政建设,树立良好的师德师风;全面落实一岗双责,组织党员教师开展批评与自我批评,总结经验,反思不足,进一步提高政治思想觉悟。

(二)加强行政队伍建设,细化内部管理

校长室:执行董事会指令,扎实推进学校管理工作。制定学校管理计划,规范、完善学校各项管理规章制度。重点强化中层教干队伍建设,明确职责分工,督促开展学校各项教育教学和管理工作,确保各科室有目标计划、有措施步骤、有检查控制、有考核评价。

校办室:发挥枢纽功能,积极响应校长室的工作安排,布置落实、督促检查、统筹协调各科室开展工作,进一步推进学校工作落实。搜集、整理、总结各阶段工作反馈报告,根据各处室工作实际情况及时向校长室提供合理化建议,便于校长室及时调控工作进度。做好校长室参谋。

教务处:落实各项教学常规,形成常态化机制。推进自主学习模式的落实,制定好本学年教学计划,完成学科与专业建设,组织好业务学习,组织好集体备课,充分发挥团队优势,组织好教学六认真常规教育教学工作;继续开展公开课、达标课、评优课、高效课堂工程、青蓝工程、名优工程等活动,促进教材研究与学科建设等系列工作深入进行,保障学校教学工作的有序开展和顺利实施;定期组织学生进行学科竞赛,激发学生学习积极性,激励学生奋力拼搏,营造学生之间比、学、赶、帮、超的学习氛围;完善教师教育教学奖励制度、优秀学生评选办法等激励政策,努力提高教师研究教学和学生用心学习的主动性与积极性;强力推进语文学科组的简快作文;一般规律,并深入研究,做到兼收并蓄。

政教处:开展学校德育工作,组织班主任定期培训工作,提高班主任德育工作水平,制定校园管理的各项规章制度,规范安全工作流程,教师三餐及晚休带队值班工作要定职、定岗、定位,保障校园安全;负责学生会及团委工作的具体开展,组织开展各项兴趣小组、社团等活动;定期组织召开学生家长会,成立学生家长委员会并出台有关章程定期召开会议;组织宿舍管理员进行业务培训,明确职责分工、明确绩效考核奖惩评价方法;划定卫生包干区,保证校园环境干净卫生;组织好课间操、眼保健操、跑操、大课间活动,明确责任人,保证活动开展正常、有序、安全;加强学校保卫科人员管理,要职责分工明确,查课、课间巡视、晚休前宿舍巡视、全天候校园巡查要定点、定时、定岗、定职到位,进出校园要严格执行登记制度,定期检查维护消防设备并作安全排查记录,发现问题及时整改,及时处理校园内纠纷等应急事务,确保教职工及学生人身安全。

总务处:优化后勤服务,提高服务品质。后勤中心工作是服务好师生、员工,保证教育教学工作正常开展。定期组织后勤工作人员培训学习,明确职责分工奖惩。完善后勤人事管理制度,规范招聘、解聘、等系列操作流程。定期对餐厅、医务室、超市抽查,发现问题及时整改,并严肃处罚。

(三)挖掘教育资源,塑造教师队伍

学习培训常抓不懈,全力提高教师质量,鼓励、支持教师参加各类培训和教学研讨交流活动。实施名师工程,发挥示范榜样作用,促进青年教师成长,积极跟踪名师培养对象。加强学校教学辅助媒体的使用培训,推进媒体运用教学研究,切实提升教师信息技术应用能力,满足现代化教学需要。

加强班主任队伍建设:班主任是学校工作的主要承担者、执行者,班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。通过努力,我校涌现出一批优秀的年轻班主任,接下来,我们将继续对青年班主任进行跟踪培养,支持各班形成富有特色的班级文化,形成彰显各自优势的班集体。

(四)推进教学模式的落实,提高学生自学能力

先学后教、当堂训练的教学模式很好的培养了学生的自学能力,减轻了学生的负担,解决了后进生的问题。,这样学生的自我价值才能得到足够发展,主要体现在以下两方面:

(1)自主学习。根据新课标要求把学习的主动权交给学生,教师为主导,学生为主体,学生主要从三个维度进行学习。培养学生自主动手能力,把理论知识运用到实践当中;注重自主学习的方法,学生通过联想、想象、类比等方法进行知识的提前预习;在学习的过程中,不断培养学生的学习热情,兼收并蓄,形成自己独特的价值观。(2)自主管理。自主管理是学生不断前进的有效助推剂,学生只有认真贯彻自主管理的理念,才能为更好的发展奠定基础。学校继续对学生进行行为习惯养成的培养,提高自我管理能力。在学习过程中,摆正心态,合理定位,找出存在的问题,并做出正确的分析,找到解决的对策,最后总结自己学习过程中的经验与收获;在生活中,培养自己自立能力,培养动手能力。

2、天天积累计划的实施。学生在自我管理、自我学习的同时,教师也倡导并监督学生读书、练字,慢慢培养成阅读习惯,使之成为每日必读,每日必记。相信,学生们的思想境界、文化素质将得到全面提高。

(五)充实校园文化,丰富学生精神世界

校园文化是学校对外展现风貌的窗口。我校结合自身实际,着力打造特色校园文化,推广三风一训内容,丰富学生内心世界,培养学生的良好品德。

创新兴趣小组建设,打造德育新亮点。统筹规划学生文体活动,加大指导力度,充分发挥兴趣小组的自我管理功能,在学生兴趣培养、特长展示等方面做出新尝试。巩固校园广播站成果,力争在读书会、合唱团、武术队等社团有新的突破,开展朗读经典,增强学生对优秀传统文化的认同感、自豪感。

建立足球训练基地,打造校园生活新亮点。学校将召集有足球爱好的教师,加强对他们的培训,在全校选拔优秀学生,组建校足球队,锻炼学生的耐力与团结协作的能力。

强化常规管理,促进优良学风。加强常规管理,落实校园巡查制度,加强夜间检查,严格住读生就寝管理,有效防止学生中存在的玩手机、早恋、抽烟等不良行为。落实学生会值周制度,加大在文明行为、遵规守纪等方面的参与管理力度,促进良好的校风、学风的形成。以创建文明校园为契机,以班会课、升旗仪式、校园广播等德育主阵地,引领学生文明风貌。

设立圆梦基金,关爱贫困学生。健全学校助学体系,不断完善家庭贫困学生档案,认真贯彻落实各项资助政策,广泛开展贫困学生家庭走访,彰显公平、公正,培养学生的感恩意识和责任意识。

(六)居安思危,牢记安全使命

严格执行校长负责制,更加规范地落实安全管理制度。扎实做好安全教育进课堂工作,进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。

做好消防知识的普及,认真组织好开学安全教育和每学期的紧急疏散演练,并与市消防队沟通,邀请前来讲座,争取创设消防安全培训站,有效提升学校处理突发事件的应急能力。

加强宿舍管理工作。学校是全寄宿制学校,必须安排教师值班查寝,遇到问题及时处理,定期打扫宿舍卫生,给孩子一个温馨的住宿环境。

强化落实值班制度。学校人口密集度较大,值班工作尤为重要。值班要分清职责、落实到人,定点定位,保障学生的安全。

加强心理健康教育,建设心理对话平台。培养学生良好个性、心理品质和健全人格。以团体辅导为主体,以个体跟踪辅导为补充,面向全体学生,防患于未然,预防和减少学生心理问题和不良行为的发生。

继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门,不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

(七)加强教学管理,提高教学质量

1、深化课堂教学改革,提高教学效率。继续加大教研力度,积极开展观摩研讨、推门听课、公开课评优等活动。不断尝试新的课堂教学模式,引领教师课堂转型,促进高效课堂的形成。

(1)加强教学六认真的管理和监控,全面跟踪教师,真实记录、评价教师的工作表现,并将此作为绩效奖金发放的主要依据之一。

(2)利用好推门听课制度,加强研讨,改善教学手段,提高课堂教学效率。

(3)推行摩课大赛,打造新式课堂,努力形成摩课-模课-磨课的动态机制。摩课是观摩公开课、示范课,让教师在观摩中站稳讲台;模课是根据观摩的所得,教师加入自己的思考,尝试改变的教学;磨课便是教师反复的进行课堂分析,在行动中提升自己的专业水平。这种动态机制能更新教师的观念,提升教师的素质,更好地为实现高效课堂服务。

2、简快作文课程的引入。作文一向是学生的难点,简快作文便是用最简单的方法帮助中小学生破解作文难题,轻松走上作文成功之路的一门课程。学校与时俱进,积极引入此项课程,帮助学生有的放矢的做好作文,目前准备工作已就绪,本学期将在全校推行。学校会建立师资培训站,邀请专家讲座,为广大教师提供学习、钻研、分享的平台,进一步提升教师的整体素质。

3、强化质量意识,狠抓课堂教学,重点在课堂,突破在课堂,深入了解学生学情,设计更加优化实用的教学过程,做好章节质量反馈,及时纠正。优化教学环节,精心设计、分层布置作业,重视作业的批改与问题的解决,切实为学生减轻课业负担。

(八)优化后勤管理,提供优质服务

总务处是学校工作的保障,要加强学校总务后勤工作的实效性,优化后勤管理,切实提供优质服务,确保学校工作正常运转。

1、科学预算,合理支出,提高资金利用率,严格遵循各项财务规定,严格报批手续,加强财务预算决算,加强各项支出的效益前期预估,杜绝重复浪费,要确保资金安全。

2、加强校产管理,提高使用效率。一是充分发挥设备作用,除切实做好教学的物资供应外,还为教学提供良好的设施,管好、用好这些设施,确保财产的安全,为教育教学提供优质的服务。二是加强校产登记制度,财产管理责任到人,谁使用谁保管,做到账物相符,防止学校财产流失。三是清理核对固定校产,加强对固定资产的管理,定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的资产清查与资料上报工作。

3、优化师生食堂管理。一是提高服务水平,努力办好师生食堂,加强对食堂工作人员的管理,提高食堂工作人员的责任意识和服务意识以及服务水平,加强食堂用餐环境建设。二是规范食堂管理制度,严格执行食品卫生法规的要求,坚决杜绝以次充好、以劣充优的现象,确保食品安全。三是严格操作,精工细做,做到饭菜卫生、多样、经济又实惠。四是科学搭配,做到价廉物美,提前一周安排好供应食谱,确保师生的用餐质量。

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