十月份教学工作总结7篇
工作总结可以帮助我们发现工作中的问题和挑战,并寻找解决方案,我们所写的工作总结一定要结合实际的工作情况和能力,小淘范文网小编今天就为您带来了十月份教学工作总结7篇,相信一定会对你有所帮助。
十月份教学工作总结篇1
十月份在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将本月份个人工作总结报告如下:
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,做好教学工作计划,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂40分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。
十月份教学工作总结篇2
初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。一学期的辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现根据本班学生的实际情况,从以下几个方面总结本学期工作如下:
一、加强德育教育和学生思想教育
1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。
2、健全班级文化,利用墙报、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的.班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级,出好每一期黑板报,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
3、班内统一奋斗目标,努力争夺“文明班级”文明称号,鼓励学生争做文明中学生。
4、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
二、培养学生积极健康的心理
在平时的教育教学中,我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放。鼓励的方式多样,一句热情的话语,一个赞许的眼神,一次亲切的抚摸,都能让学生心荡涟漪,如沐春风。学生在老师的鼓励下,更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功,从此便有可能努力向上前进。老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定,可以不断筑高学生的起点,而学生也有了自己前进的动力。另外,班主任帮助学生树立目标,有了目标学生前进就不会迷失方向,更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标,更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己,随时调整自己。
三、加强和学生家长的联系
学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长多谈谈,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习。每周我通过家校联系本与家长交流一周的学习情况,家长也把在家表现写在本上。
班主任的工作无小事。工作中,我总会从多方面多角度思考问题,力求把每件事做到最好。尽管如此,仍存在很多不足,所以在今后的工作中我会加倍努力,多向其他老师学习,争取更好。
四、培养良好的学习态度和习惯
1、化被动学习为自主学习。到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学习目标,制定学习计划,选择学习方法,学生在学习过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。
2、鼓励竞争,强大自我。没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛,比如背诵、朗读、默写竞赛,利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛,绝大多数班干,科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争,学生会提高学习积极性,增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。
3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”,班主任应引导学生真正认识“会学”的意义,认识自学能力的重要性,我用身边同学的成功经验启发学生,用自己亲身体会告知学生,利用班会和恰当时机,经常渗透学法指导。学习有规律可循,但又因人而异,因此在学法指导上我既有整体上的指导,又能注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流,让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验,改善完善自己的学习方法。
4、防止偏科,全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展,引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。
以上是我在班主任工作中的几点心得,班主任工作锁碎而繁多,总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。
总之,以上是我对一学年期班主任工作的总结。它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落,说不完道不尽。回顾一年的工作,成果是有的,不足也是存在的,在今后的一学期里,我将一如既往地用爱心对待学生,用热情对待生活,为学生的健康成长而付出。
十月份教学工作总结篇3
本月教学信息员的反馈工作经过培训后,从信息反馈的内容和形式上看有较大转变,保证了有效信息的数量和质量,信息员能够集多数同学的意见,对教师付出的辛苦给予充分肯定,本月受表扬教师的信息数量占教学方面信息总量的41.5%,同时信息员对教师中存在的问题也能客观地分析,并提出良好的建议,反映了广大信息员认真负责的工作态度和实事求是的工作作风。现将工作总结如下:
一、反馈信息的基础数据
1.本月反馈信息基础数据:489条信息,其中有效信息为379条(重复的已归纳),各系部的反馈情况为:
反馈部门信息数量受表扬教师数是否回复反馈部门信息数量受表扬教师数是否回复财传系22是公管系72是法律系87是外语系3821是会计系2510是保险系85是计科系96是公共部51是金融系135是思政部168是经贸系218是教务处1是工管系168是图书馆1是劳经系188是实验中心351是数学系2512是
2.信息分类基础数据:
信息类别信息数量信息类别信息数量教师教学251受表扬教师104教学管理18合理化建议42学生学习26其 他6教学条件36
二、反馈信息情况分析
本月反馈的信息从整体上看学生对教学方面,特别是从教师授课准备、授课进程、课堂氛围、师生沟通及教师个性化教学方面进行了反馈,多数同学认为教师有认真负责的教学态度,渊博的专业知识,灵活多样的教学方法,让学生有所受益。同时对个别教师的教学提出意见和建议。在教学条件方面,信息反馈明确指出了教学设备方面存在的问题,为学校更好更快地维修提供了重要信息,同时也为适应教学发展需要提出了合理化建议。
教学方面:
本次信息反馈涉及教学方面的内容有251条,被表扬的教师有104人。其中学生普遍反映思想政治教学部的王韵老师、数学系的吴亚豪老师、工商管理系的刘梅生老师,金融系的李欢丽老师、经济贸易系的王理老师、会计系的岳龙老师、计科系的刘晓庆老师、劳经系的蓝宝江老师、法律系的李支老师、公共管理系的李斯霞老师、工商管理系的陈刚老师、外语系的庄宇梅老师、王俊生老师深得学生的赞赏和欢迎!这反映了他们为师的成功!经济贸易系王理老师的课还会吸引其他系、其他班的同学来听,让学生感觉乐趣无穷!实验教学中心的王铁林老师在教学中做到三坚持,即坚持每次课提前10分钟进入教室,坚持批改每个同学的每一份作业,坚持答复每个同学发给他的每一封邮件,而且主动搜集同学们的意见,坚持好的方面,反思不足之处。
学生能用欣赏的眼光肯定教师的教学,希望教师再接再厉;对所提出的教学意见,希望教师努力改进。
1.肯定的方面
(1)教学态度严谨,责任心强。学生反馈经贸系的林晓慧老师课前备课充分,授课思路清晰,课堂安排合理,老师能够及时、全面、细心地解答学生的疑惑,教学方式和教学态度得到同学们的一致认可。外语系的余薇老师任教没多久,就几乎把全班每一位同学的名字都记住了,她授课方式灵活生动,课堂气氛活跃,跟同学们互动很好,责任心强。金融系的吴辉凡老师授课讲解透彻,严谨认真,得到学生的认同与喜爱。数学系的刘娟老师、曾翠萍老师备课充分、上课认真、讲课投入,责任心强,教学方法创新,带动了学生的.学习积极性,成为学生喜欢的好老师。金融系的王醒男老师教学认真负责,课件详细;会计系丁的春贵老师课前准备充分,学生能很好地掌握课本知识;外语系的吴江雯老师口语纯正,对学生要求严格,很好地帮助学生提高了英语阅读能力;会计系的顾中国老师讲课耐心,深入浅出,受到学生的好评。数学系的严建平老师认真负责、讲述细致,实验课有效率,在传授知识的同时为学生未来规划也做一定的指导,值得教师学习借鉴。
(2)教师知识渊博,案例丰富。学生反馈劳经系的蓝宝江老师博学、风趣,讲授内容知识面广,教学内容灵活生动,利用课程内容引发学生的独立思考,引入现实事件,培养学生的问题意识和发散思维,运用课程理论分析事件,丰富了学生的理论知识,增强了学生的分析和应用能力,也让学生更好地消化了知识。劳经系的李秀颜老师授课内容精彩,能够结合课程需要增加案例分析,还会根据课程内容增加一些面试的题目和游戏。法律系的张柏良老师针砭时事,引人入胜,擅长以简单的例子解析某些理论,学生易于接受。经贸系的刘礼花老师、会计系的陈亮老师都能结合实例进行恰当的讲解,受到学生好评。思想政治教学部的禹芳琴老师能结合生活上的例子,通过一些访谈、视频增加课堂教学的趣味性,丰富教学内容,效果较好。公共管理系黄永弟老师经常就社会热点问题让同学们探讨,并能够深刻剖析社会热点问题,活跃同学们的思维,很好。
(3)讲课方式恰当,方法灵活。学生信息反馈显示有的教师教学方式生动,讲话幽默风趣,能够引起学习兴趣,很好地调动了课堂气氛。如外语系的胡颖老师教学方式很新颖,课堂中融入一些外国文化,同学们都觉得上课有点像国外的课堂,使同学们获益不少,同学们都很喜欢这样的教学方式。工商管理系的龙成志老师注重拓展学生思维、注重实践,讲课幽默、生动形象,授课模式新颖,有个性、有创新,提供同学表现自我的舞台。经贸系刘志荣老师上课有激情,讲课很耐心,得到学生的赞赏。财经传媒系的曾锋老师讲课生动有趣,饱含激情,颇具深度与见地,深得学生的喜爱。思想政治教学部的刘鸿鑫老师课堂形式多样化,能让同学们积极参与到课程学习中去。劳经系的潘光辉老师课堂气氛很活跃,教学方式很独特,同学们可以畅所欲言,说出自己的看法和观点并得到指点。工商管理系刘伟教授的双语教学讲课幽默,条理清晰,趣味性强,能吸引大家的兴趣,深受同学爱戴。会计系的易茜老师,外语系的杨贵章老师、关兴华老师,数学系的廖文辉老师,工商管理系的邢哲老师、陈剑老师课堂气氛活跃,学生喜欢,听课率较高。数学系吴刚老师的课生动有趣,令人回味,提升同学们的自信,受到学生好评。
(4)注重交流互动,氛围较好。学生反馈思想政治教学部的刘芬华老师与学生互动多,交流多,也经常播放一些相关视频,学生反映较好。金融系的贺伯锋老师课间会经常和同学交流、沟通,了解学生对课堂知识的吸收情况以及存在的疑难问题。经济贸易系的张海霞老师在课后会亲自把课件通过校内邮箱发送给学生,得到了学生的赞扬。劳经系的于大川老师课堂氛围自由、热烈,注重学生的知识、文化积累,恰当地给学生推荐有关培养专业素质的书籍。思想政治教学部的张春华老师能与同学共同探讨问题,启发学生思维,课堂气氛良好。外语系的杨莹莹老师总是很有耐心地辅导同学,还不断地鼓励同学多提问题,得到了同学的好评!外语系的王董心老师、洪斌老师能够通过各种途径充分调动学生积极性,与学生关系融洽。
(5)丰富课外知识,提升能力。学生反馈法律系李支老师上商法课内容实用,除课本知识外还讲到专业发展方向方面的问题,同学们都很感兴趣。会计系的马鹏老师能够结合教学补充一些课外内容。金融系的杨兴老师将课本知识与课外实际相结合,学生很受益。外语系的蓝可染老师,虽然是一位很年轻的老师,但很懂得教学技巧,常常会在课前给学生讲很多课外的知识,如毕业论文的准备等,常常鼓励学生要充分利用大学的时间努力学习。
(6)把握教学节奏,进度适宜。学生反馈会计系的汤四新老师上课很有节奏,引经据典,时常推荐各高校名师相关讲座、著述,颇受同学们青睐。思想政治教学部的余信红老师,在同学们注意力集中的时间讲述一些理论知识,等到同学们的注意力降低时,放一些相关的视频提高同学们的注意力,让同学们更容易理解相关知识。劳经系的田向东老师教学贴切学生实际水平,适当地提出问题,并给学生充分的时间思考、整理和讨论问题,调节课堂气氛。劳经系的姜荣萍老师课程内容难易适中,既涵盖了课本知识又包括了学科的最新发展,进度适中,便于学生接受和理解。外语系的蔡雪文老师课讲的难度适中,英语口语清晰,学生易于接受。
(7)注重巩固提高,作业恰当。学生反馈劳经系的万春老师有书面、口头和实践的作业,作业批改认真、规范,反馈及时且形式多样化。劳经系的肖荣勋老师布置的作业形式多样,符合相应章节的特点,丰富了学生的课外知识,加深了学生对课程的理解和运用,有利于学生在资料收集、整理、分析和呈现等方面能力的提高。外语系王永霞老师注重提高学生的综合能力,有适当的练习和作业,提高了学生的学习积极性,又给学生提供表现自我的平台。
十月份教学工作总结篇4
回首20xx年的教学工作,忙碌中感受充实,辛苦中体验甘甜。在领导的关心指导下,在我们英语老师的共同努力下,积极开展教研活动,抓教学常规管理,认真落实教研计划,顺利完成各项任务。这个学期,卢老师担任三年级和五年级教学工作,冯老师担任四年级和六年级教学工作。虽然我校只有两个英语老师但我们还是很顺利的完成了英语教学工作。现对我们英语教研组的工作做简要汇报:
一、落实常规,规范教学。
我们从常规入手,做到有计划、有落实、有检查、有总结。我们英语老师认真备课,做到清晰规范,备过程,备方法,备教材,备学生。对每单元的词组、句子进行归类。我们完成了上级要求的配套练习,课堂作业本、学习方法指导丛书,做到学生先做,老师再批,学生订正,老师讲解方法。各单元练习试卷及时测试、批改、讲解、订正,并做好了存档工作,以备期末复习。并且针对学生在英语学习过程中存在的问题及时及时进行查漏补缺。
二、教学教研,相得益彰。
抓听课评课,促交流。我们认真备课、精心设计,充分利用现代化教学手段使每堂课上得有声有色。本学期我们进行了集体备课,开展了英语观摩课。课后我们及时进行评课,在评课这个环节,对课不对人,发表中肯意见,对困惑和争议之处再次研究和探讨。
三、已完成工作
十月份:英语教师集体备课,共同商讨,相互交流。十一月份:进行了英语观摩课。
十二月份:组织了三到六年级单词过关比赛。并取得良好的成绩,望再接再厉。十二月份:专家来我校视听了一堂英语课。专课后专家还亲自进行了指导和给出了建议,我们的英语老师受益匪浅。
四、存在的不足:
1、还有很多同学单词、句子不会默写,成绩有待提高。三、五、六年级英语早读时间不够,一周三节课也要赶进度。而学生的自觉性很差,课后不主动读课文,默写单词,因此课文不熟悉,单词也很难都过关,望下学期各科老师能相互配合英语分得一周两个早读。
2、发音不够标准,口语水平有待提高,很多学生学习的是哑巴英语,会认不会读,下个学期要加强训练发音和提高学生的.口语水平。
3、家长对英语的认识的意识不高,由于都是民工子弟学校,家长自身的知识层次不高,普遍认为英语学不好没关系,只要学好语文、数学就好。因此不能配合好老师在家做好英语的口语以及书面作业。在今后的教学中要多加强跟家长联系沟通学好英语的重要性。
十月份教学工作总结篇5
一转眼,教学的黄金月已进入尾声。在学校领导的大力支持和全体教师的共同努力下,各项工作已基本完成。现将情况总结如下:
一、教研方面
教导处于9月28日召开了教研组工作会议,会议的内容是简单总结九月份教学活动开展情况,同时又部署了十月份的教学工作计划。各教研组回去后马上行动,利用3周的教学时间,积极准备集备、授课活动。在十月份的集备活动中,以低年组表现较为突出。董老师作为年组组长以身作则,认真落实本组的教研活动,第一个备课,第一个讲课,而且授课的学科不同,成为我校的一个教科研典型。
二、期中测试
十月份的重点工作放在期中测试上。我们于10月22日进行了与建国小学联合测试活动。此次活动得到了建国小学领导的大力支持。首先,教导处准备好了各项考务工作;然后组织教师进行阶段复习;最后将测试结果进行统计、分析、总结。各班也分别写了质量分析。学校领导高度重视此次测试活动的情况。张校长亲自查阅、询问测试成绩,并且指示教导处要深刻分析、总结,为迎接期末测试做好充分的准备。
三、各项检查
教导处在十月份检查了教师的听课记录、教案、学生的作业及学生的学习情况。各项检查结果基本令人满意,没有重大教学失误的现象发生。
四、学生阅读竞赛
我们于10月16日下午在校多媒体教室开展了学生“阅读与积累”的竞赛活动。此次活动得到了学校领导和班主任的支持。评出一等奖、二等奖、三等奖各4名。活动激发了学生学习语文的兴趣,也引起了教师对阅读教学的重视,为教师今后指导阅读教学指明了方向。
五、学生座谈会
我们于10月29日下午在校多媒体教室开展了一次学生座谈会。三至六年级每班派5名学生参加。学生完成了问卷调查,从问卷中我们可以从侧面了解到教师的教育教育行为。反映出的情况比较良好。只有在串座上没有按学校要求每周一次进行,在总结会上,王主任已经强调各位班主任今后按统一要求执行。
六、存在的问题
由于时间短,任务重,工作还存在一定的问题:
1、十月份的集备活动不能全员参与,进而影响学校的教学工作。
2、在各项常规检查中,个别教师不能按学校要求完成任务。
3、期中考试分析会只有推迟进行了。
七、今后努力的方向及措施
1、加大随时抽查的力度。
2、对个别教师的拖、慢的现象要在会上予以总结,并且在年末考核中有所体现。
3、期中测试分析会要在十一月份初完成。
十月份教学工作总结篇6
本月的工作按照区教育局相关的要求,在中心校的统领下,自主创新地开展各项工作,现将开展的工作汇报如下:
一、扎实开展抽签听课工作。校成立了以校长为组长,教导主任与相关任课教师相配合的听课小组,每星期深入课堂至少2节以上,重点对学业质量存在问题的班级进行跟踪试听课,听完课帮助教师梳理质量存在问题的主观原因,与教师共议破解质量问题的思路。
二、扎实落实教学常规月检工作。为了保证教师更好地完成常规工作,我校结合中心学校教学常规制定了我校教学常规检查明细表,按照相关要求做好在教师教案与作业批改方面定以合格、良与优的等级。以等级来划分出好、一般、差。在对教师的常规月检明细表中的指标进行检查,我相信有这样比较清晰化的常规评价与常规月检制度一定能为教学质量的提升铺好路架好桥。
三、全力迎接区教育局的检查验收工作,为了迎接区教育局校园文化达标苏武的验收,我校主要做了以下几个方面的工作:
1.环境卫生的整治
校门外南北50米的环境
校园内卫生的清理打扫
花池内卫生的清理
2.教室及楼道内的卫生死角的打扫
3.教室及楼道内字画的更新和修理
4.补齐部分档案
5.大办抓好学生的养成教育
平时控制楼道内的噪音
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十月份教学工作总结篇7
十月份是忙碌的一个月,在教育教学方面我校做了以下工作:
1、重视了写字教学
为了提高我校学生的写字教学水平,我们采用了两种方式,一种是低年级的学生采用教师示范板书和教师指导书写两种方式,尤其是一年级的学生,教师把拼音和汉字用田字格的形式呈现在黑板上,学生仿照书写,每天低年级的家庭作业就是比比谁的拼音写得好,谁的字得的小红花最多,中高年级每周除了书法课之外,还利用课余时间练习书法,除了教师专一指导外,还有光碟指导写字。我们使用一个月后,在本月对中高年级的学生举行了一次书法比赛活动,每班选出10名15名学生参加比赛,每位学生都把字写得工工整整,笔画慷锵有力,最终推选出六一班的郑桂丽参加市级比赛,获得了二等奖。这项工作贵在坚持,在今后的教学中,我们会把它作为一项日常工作来抓,来评。
2、作业的检查和总结
在本月我们进行了作业的检查和总结,发现了一些问题和不足,在检查中,发现作业设计的.形式少了,除了写生字、写词语、写作文外,没有其他的作业形式;数学除了计算、口算、解决问题外,画图的作业较少,而且分层作业的班级也有所下降;英语方面的作业就是写单词、写句子,为了完成学校的作业检查而布置作业,更不要说把英语中关键的知识记录在作业本上。但是我们发现美术作业的设计丰富,不仅有学生的图画作业,还有学生的国画作业、水粉作业和装裱作业、手工作业。我们其他的学科要向美术作业学习,教师要多方面的设计分层次作业和形式多样的作业,我们在今后还会专一针对作业的设置进行学习和研讨,提高我校的作业质量。
3、加强了业务学习
本月我校的业务学习的内容是:《教育科研在我校》,我们组织全体教师学习杨梅玲老师的教育科研通识培训,对教育科研这项工作有了更进一步的认识和了解,针对我校的教育科研课题在今后的工作中做了详细的安排,要求各课题参加人员每月进行一次摘抄杂记的收集,上一次观摩研讨课,并主持一次教研活动。
4、坚持月考、月评
本月各位教师认真上课,充分运用班班通资源和自制课件,抓住课堂40分钟,各个学科已经按照教研室下发的课堂进度有计划的讲授内容,根据各班的进度状况,我校定于10月29日进行了期中测试,考后教师要分头进行了批改,从人平、优率、合格率三方面进行了平行班的对比和卷面分析,针对不足进行了弥补和强化训练,迎接教委的期中检测。
5、开展课堂达标评优活动
本月各教研组进行了课堂达标评优活动,语文学科用抽签的形式,主要课型从口语交际课开始,并主攻一个问题进行教研,数学学科从高年级开始,主要课型是新授课,把提高学生的自主学习效率作为本学期研讨教研的主攻内容。综合组的英语学科分到语文组,体育学科分到数学组进行。每位授课教师精心准备,听课教师认真客观评课,并给予每位教师打分,对于教师的帮助挺大。
6、加强外出学习的力度
本月我校加强了外出学习的力度,本月外派数学教师和英语教师到解放军测绘学校聆听了名师的课并进行了交流,语文老师分别到二小三小听了基于标准的教学展示和参加了口语交际课的展示观摩活动,数学教师参加了基于标准的教学展示活动,到一小听课观摩研讨,同时二小的三年级、六年级语文教师和五年级、六年级的数学教师到我校送课,课堂深深的吸引了我们的老师和学生,课后在教研室的指导下,我们教师和二小的教师有进行了课堂教学的研讨和交流,针对我们课堂中存在的问题,教研室的樊主席和宋教研员、张主任给予了解答,并给我们的课堂指明了方向。
7、参加课标培训
本月我校教师赵晓丽和郑爱芝到二小参加二年级的课标培训,并把培训中的内容在数学组教研时进行一一的传达,并针对教学中应注意的地方做了重要讲解。使我校其他数学教师也有很大收获。