要想将事迹写得更加出色，必须认真了解人物性格，事迹材料的编制需要保持客观、真实，避免夸大或歪曲事实，以下是小淘范文网小编精心为您推荐的总务主任事迹材料8篇，供大家参考。

总务主任事迹材料篇1

1982年出生，8月参加工作，本科学历;4月加入中国共产党;—任学校教务处主任，208月至今任中学副校长、支部组织委员;现有中学高中教师资格证，中学一级教师。从教十四年，多年担任初三毕业班数学教学,工作中一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可。

一、善于学习，不断追求

平时，他一直坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的群众路线教育，党和国家的教育方针政策等。他认真阅读了每期《人民教育》、《教育》、《教师博览》、《中国教师报》等教育报刊杂志，他常常看《中小学新课程标准》，认真研究中小学数育。通过不断学习，在理论上，他能熟悉国家的教育方针政策，了解当前的教育形势，学习新的教育理念。在实践中，他能深入课堂指导青年教师教学。在现代教育方面，他能熟练地应用现代教育设备，有较高的'计算机操作能力。善于学习是他一贯的作风，成就了他具备较高的教学基本功、较强的教育理论水平和个人综合素质。一年来，有多篇论文获市级以上获奖，其中《浅谈数学问题情景的创设》在教育中刊登发表。

二、爱岗敬业，为人师表

在思想上，他积极要求上进，始终能以中共党员的身份严格自律，处处身正为范，遵守规章制度，服从学校安排，尊重领导、团结同事、热爱学生，不贪清闲、不图私利、不迷信、不沾黄赌毒。在工作中，他热爱工作，勤于钻研，不怕苦、不怕累，不早退，不迟到，全身心投入到学校管理和教学工作中去，始终以饱满的热情对待每天的工作。在自己的工作岗位上任劳任怨，从来没有耽误过学校工作，没有损害过教职工的任何利益，能不折不扣地完成自己的本职工作。他协助校长分管教学工作，经常深入教学和活动一线，与教务正副主任、各年级组长、教师配合密切、关系和谐，共同制定工作方案并组织参与活动。

三、积极教研，共同引领

他自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平，提升专业能力。多年来，他认真钻研教学、虚心向他人求教、广泛阅读各类教育教学杂志、充分利用网络汲取营养充实自己，应用于自己的教学实践，积极参加各类培训，交流、研讨活动，每天坚持写读书笔记和教学反思，认真总结经验教训，积极撰写教育教学论文。本学年，他担任初二(3)班数学，教学中，认真钻研教材，虚心向其他教师学习，精心备课和批改作业，认真上好每一节课，做好课外学生辅导，注重教研教改，在课堂教学中大胆尝试生本课堂教学，县抽测中，任教班级平均分列学校第一、列同类学校前列;在今年全县数学特长展示评比中，辅导多人学生获奖，并荣获指导教师“金奖”。今年被县政府评为第四届县数学骨干教师。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际运作过程中，作为学校分管教学工作副校长，始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使学校教研的工作干的有声有色。

四、创新模式，精细管理

20xx年8月被县教育局任命为学校副校长，一直分管学校教学工作，工作期间,一直以饱满的工作热情、扎实的工作作风，出色做好每一项工作，赢得了上级领导充分肯定，学校同事们的一致好评。他也不断地学习、思考、请教，积极寻找学校管理的新路子。

1、从“实”入手。从事的教育事业是一项业务，来不得半点虚假，任何形式主义的东西，都将给学校带来不利的影响。为此，工作中有计划，就有实施、有总结;有布置，就有检查、有落实。本学年，在教学工作中，坚决贯彻实施县教育局的《四抓四促实施方案》;他为了让工作尽快落实到位，坚持年级组、班主任，教研组、备课组几条腿走路的原则，制定了确实可行的方案。通过组织生本课堂、微课等系列教师培训，举行了同课异构、中考复习研讨会、青年优质课等竞赛活动，提升了教师的综合素质;通过组织学生书法、绘画、学科等竞赛活动，提高了学生的能力素养。一学年来，学校教学工作上了一个新台阶，有10多位教师在县市竞赛中获奖、有30多篇教师论文获奖，各类特长展示活动中，多点开花,硕果累累，中考成绩名列同类学校前列。

2、从“严”要求。正人先正己，要想老师做到，首先得自己做到。无论是早操、集会、坐班制，还是教学常规的落实，教研教改的实施，他都身先士卒，处处做教师的表率，在此基础上对老师严格要求。坚持做值日表率，认真填写校

务日誌和年级日誌，坚持值日不午休，定期巡河、组织两操，坚持深入教室寝室清点人数、管纪律、查卫生，坚持值日集会上进行纪律安全卫生教育。加强了蹲点班级和蹲点教师的沟通与联系，分别到二(3)和一(4)班参加班会、组织讲座、听课评课，与定向联系的教师开展了有效沟通，一年来听课50多节。

3、从“新”着力。创新是一个民族的灵魂，同样求新求变也是一所学校的归宿。墨守成规，穿新鞋，走老路，是不符合新课改的要求的。班务日志的实施，学生成长评价方案的施行，正在逐步转变教师们的观念;学业成绩评价，再不是评价学生的唯一标准了，我们在关注学生终端考试成绩的同时，更应关注学生学习的过程，关注学生综合素质的提高。在教学中,大力推进课堂教学改革,全面实施生本教育,形成了具有特色的“自主、合作、探究”教学模式。

学无止境，教无止境，教育教学管理更是无止境，在个人的成长道路上，还只是一朵不起眼的小花。与众多的优秀教师相比，还相差甚远，他将继续努力，虚心向各位老师学习，不断提升自我，超越自我，让青春在奉献中绽放飞扬。

总务主任事迹材料篇2

每天早晨7点，市第一人民医院门急诊挂号收费处的何海丹已早早来到科室，换上工作服，郑重地将党徽佩戴在胸前，摆放好窗口的号牌，精神饱满地开始了一天的工作。热情的礼貌用语、细致准确的咨询接待、核实单据、迅速有序办结各项手续……几个小时下来，一系列收费程序不断重复着，患者换了一个又一个，但始终不变的是她的微笑。像这样高质量的门诊收费服务，在该院所有的挂号收费窗口每天都在重复着。

“你们窗口怎么回事，换个号还要重新排队？”“我来得太匆忙了，忘记带医保卡了，还能用医保看病吗？”

每天，像这样的问题在医院收费窗口都会出现很多遍，如何让群众的满意度更高一些，怎样把“按章办事”转变为“按需服务”？何海丹和同事们积极研究，不断探索解决这些共性问题。为节约患者的排队等候时间，他们在自助区安排专人指导患者挂号，帮助挂错科室的患者进行退费处理；为解决患者因纸质票据容易遗失所带来的困扰，他们在医院窗口张贴“小贴士”，告知患者可通过电子发票机、江苏政务、微信公众号等渠道，实时获取电子发票。

何海丹介绍说，随着医院“智慧就医”的进一步深化，该院已将医保卡“装”进手机里，患者只需通过微信、支付宝即可激活电子医保凭证享受医保待遇。特别是在关爱老人上，医院在门诊一楼和急诊收费处，设置了老年窗口，减少老年人就医等候时间，配备老花镜、放大镜等，方便老年人就医。

2019年7月19日，何海丹所在的收费窗口收到一封来自12345平台的表扬信，信不长也没有华丽的辞藻，表达的却是最真挚的谢意。

原来，当天傍晚，当出入院异地结算窗口正准备关闭时，一位来自淮安的患者家属要求办理异地结算。工作人员崔园园见状当即决定推迟下班为其办理，然而在审核材料时却发现对方提供的手续不齐，崔园园便帮助他一起整理。经过近两小时忙碌，终于为该患者家属办完了相关结算手续。

后勤不“后”，服务先行。何海丹说，虽然挂号收费窗口属于后勤岗，但在实际工作中她和同事们却总是事事想在前、做在前。

总务主任事迹材料篇3

2024年3月，一场突如其来的疫情，再次打乱了吉林的节奏。城市喧嚣不再，人们也停下了匆匆的脚步，一夜之间，时间被按下了暂停键。在此次抗击新冠肺炎疫情中，吉林市人民医院从没有一刻停摆，在这期间涌现出一大批优秀感人事迹，做出了突出贡献。医护人员舍身忘我在一线战斗，大量的幕后人员也默默地奉献着力量。

后勤不后，服务为先

疫情就是命令，防控就是责任。吉林市人民医院先后派出222名医务人员到吉林市第二方舱医院开展救治工作。同时，医院内的门诊、急诊等各项工作也在稳、高效地运行着……当医护人员抗战在疫情前线的时候，还有一群忙碌的“守护者”为前线“逆行者”默默地做好各项后勤保障工作。

3月2日，吉林疫情突然来袭，全院人员原地待命，200余名患者滞留在门诊，一留就是两天两夜。王悦欣副院长召集总务科紧急采购折叠床和行军被褥，命令营养膳食科先为滞留患者和疗区住院患者送餐。这时候，全院党员、医护人员和机关行政人员同时发声：“先让患者吃，我们不饿！”。滞留患者的生活保证了，而医护人员有的挤在办公室，有的没有床就三三两两依偎在一起休息片刻，有的医护人员一天一夜都没有吃上饭，还一直坚持在门诊维持秩序。当3月4日，滞留患者排着整齐的队伍走出医院时，他们中的很多人都向照顾他们的门诊医护人员深深地鞠躬表示感谢。

3月5日，按院领导紧急指示，要在室外进行全院人员核酸检测。由于当时天气很冷，热力中心副主任龚作义带领总务科工作人员立即搭建起了四顶帐篷，并连夜赶制帐篷脚踏平台至次日凌晨6时，及时解决了采集核酸医务人员的保暖问题。

医院按疫情防控标准，在人力、物力极度短缺的情况下，总务科科长王学军及时与多家施工单位沟通，协调施工人员和建筑材料，带领大家连夜奋战，对多个疗区科室进行改造，满足患者就医需求。那几天王学军科长的脸总是红的，一方面是着急，另一方面那是一刻不停的接打电话热的呀！后勤虽然带个“后”字，但实际上很多工作是要走在前面的。

后勤的工作中，还有许多是兜底的，为医院的运行提供最基础的保障。一是供电。电是医院的动力，也是保障。疫情期间，尽管每天耗电量高达二十几万度，却始终保证了用电安全，这与电力中心主任朱学彬和大家的全力保障分不开。二是污水处理。医院的污水排放一直按照综合性医院的标准进行，但疫情期间，为了防范风险，污水排放按照传染病医院的标准执行，为此总务科加大了监测和消杀的力度。此外，医疗废弃物的处理也按照最严格的标准执行。

医院电梯员和保洁人员在做好日常保洁的基础上，每日按照规范要求增加对医院公共区域卫生消杀的频率，牢牢坚守医院“清洁关”。

兵马未动，粮草先行

前方有抗“疫”英雄默默负重前行，后方有膳食科做好营养保障。3月8日开始，膳食科除了负责在医院工作的职工餐食，还承担起了隔离职工和隔离患者一日三餐的工作，还要额外为大家准备水果、奶制品和饮品等，还要负责送到指定的地方与院外运送人员进行无缝对接。

民以食为天，总务科食管组在食材供应紧张、物流运输困难的情况下，每日从早3点开始，忙碌到晚6点，精心为全院职工和患者准备三餐，满足平价和足量供应。

医护人员白衣执甲，冲锋在前，食堂工作人员为他们供餐，让他们吃得安全，吃得健康，吃得不重样。3月11日，按市卫健委的统一部署，吉林市中心医院有八个病区的患者和医护人员整体连夜转移到我院住院部。膳食营养科的压力又大了，但即使是这样，膳食科每日三餐从没有延误，得到了中心医院医护人员的高度赞誉。好的口碑不仅仅属于膳食科自己，更是进一步对外树立了人民医院的整体形象。

特殊时期，食堂的防疫工作尤为关键。膳食科孙世强副主任多次给大家宣讲疫情防控相关知识和注意事项，亲自监督送餐人员的防控措施是否到位、严格检查后厨及餐厅的消洗工作。

3月15日，为保障饮食安全和及时，膳食科全体职工封闭管理，吃住都在食堂。即使是不能回家，即使是很少能够休息，即使是工作量不断增长，但膳食科全体毫无怨言，用特殊的战斗方式彰显奉献精神，当好前线医护战士们的后勤保障兵。

无私奉献，勇往直前

兵贵神速，吉林市人民医院接到上级指令保障吉林市第二方舱医院，医务人员迅速集结。出征前，总务科科长王学军带领物资组接到了采购清单：从棉衣、箱包、指甲刀到雨鞋、头绳、纸尿裤等等，形形色色，品类繁多。在疫情期间各大商场关门、供货商停业的情况下，总务科克服时间紧、任务重的困难，通过各种途径，四处寻找货源，确保了所有物品在指定时间内全部采购到位。

总务科王俊达此次身披特殊任务，他是医院派往方舱进行后勤物资联络的负责人。方舱医院建设时，王俊达还是个体重150斤长得圆鼓鼓的小伙子。不到三天竟瘦了十斤！王俊达的.爱人徐平也是医院职工，在工作的同时还要照顾家中10岁的儿子。徐平几乎是哭着说：“王俊达已经瘦的脱相了，我让他找机会休息吃东西，往往我发了微信，得好几个小时才能收到他的回复。”给方舱医院送来物资了，王俊达得负责“收货”，还得负责搬运；方舱医院要放饭了，王俊达立刻清点人数报送数量，患者吃完了他可能才吃上饭；方舱内的水、电、供热，哪项出了问题，都得反馈到王俊达这里，再由王俊达协调解决。身边的同事说，王俊达进入方舱医院工作以来，每天都是超负荷运转，平均睡眠时间只有3小时左右。王俊达和邱泳钢、刘博平时就是好朋友，这次铁三角又在方舱聚齐了。方舱内缺少的物资没人及时送达，邱泳钢和刘博就开着自己的车，一趟一趟的在城市穿梭；转运倒班的医护人员，他们三个就轮流休息，争抢着值凌晨2点那班转运任务……他们三个一道为方舱的物资保障不舍昼夜的努力着！

方舱医院组建初期，各项工作千头万绪，难上加难，保障工作更是重中之重，总务科当仁不让，每一位后勤职工都非常的辛苦，一马当先地冲在最前方。抢购物资，搬运货物，整理物品，收拾卫生，处处都有后勤兄弟们的身影。

在方舱医院的工作区有一个出了名的“小明星”，他有多个之“最”。最年轻的队员，最能吃苦的队员，干活最多的队员，还有一个终极之“最”，就是每天被叫名字次数最多的队员，他就是总务科热力中心职工刘昌运。在所有工作人员中他年龄最小，干活的时候总是冲在前，抢在先，每个人干活都喜欢带着他，所以你就会发现，方舱医院的办公区，经常听见有人喊“昌运，过来搬一趟货”、“昌运，你在哪，我要请物资”……

方舱医院每天的重要工作之一就是让患者吃饱饭、吃好饭。为了让患者吃上可口的饭菜，后勤保障人员也是绞尽脑汁、煞费苦心的不断改善方法，既要符合严格的感控管理要求，又要又快又好的把饭菜送到患者面前。

医院后勤保障工作也是千头万绪。留守的总务科职工为了更好的让医护人员多休息，积极地调整、改进摆渡客车的发车时间，车队孟宪魁同志负责开应急车辆转运她们，还负责开救护车及时运送核酸标本，几乎是没日没夜。李桐尧同志采购物资，这个年轻的小伙子有着和年龄不符的稳重劲，对于医院各部门的需求，从不态度急躁，总是即买即送，从没有延误。

信息战士，永不畏惧

新冠疫情来势汹汹，信息科科长裴海超立即按医院要求部署工作。3月3日，患者和职工需要多次集中采集核酸，样本数量剧增，因此急需提高检测效率，医院提出由“10混1”改为“20混1”的新需求。由于时间紧迫、形势严峻，信息科紧急协调检验科、核酸采集点以及奥丁科技工程师，多方协作，争分夺秒，在3小时内，重新开发上线了“20混1”功能，使检测效率提高一倍，争取了宝贵的时间。

“疫”线来袭，为保证医院整体网络实施动态监控，避免网络中断引起的突发事件，李宁和宋濮钟配合华为工程师重新部署完善了esight网络动态环境软件，共计完善配置了127台网络设备。

疫情形势十分严峻的当下，经常有视频会议或者培训，信息科担负起了会议室的调试和布置工作。人民医院特意为吉林市第二方舱医院建立省平台直播绿色通道，使院领导和方舱人员第一时间得到国家级、省级专家的医疗指导。

方舱医院前期建设之时，信息科连夜搬运并调试电脑28台、激光打印机6台、热敏条码打印机6台，全员加班至深夜3点多。短暂的休息后，第二天一早又运送电脑赶赴方舱医院，到了现场便马不停蹄地开始架设网络、安装设备、测试并现场培训护士操作。经过12小时连轴工作，终于按预期规划圆满完成了方舱医院信息系统的建设工作。

3月20日凌晨，方舱医院需要增加一台ct设备，信息科裴科长带领科室同志与工程师进行对接，第一时间保障方舱患者的及时诊断和救治。

大疫面前有大爱，位卑不敢忘忧国！就是这些平凡而普通的吉林市人民医院后勤保障人员和信息技术支撑人员，他们用默默地付出彰显着抗“疫”必胜的决心。

总务主任事迹材料篇4

人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”——级部主任一样，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。

回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。

我很难忘记上学期开学初的一件事。庞校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观摩教室的音响。第二天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子……当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。庞校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还专门向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告诉我：一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教育着我，也时时提醒着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取……他们，始终是我身边最生动的老师。

当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热情的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作：

一、构建了较为完善的质量保障体系

主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况;确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责;完善了学科竞赛制度，每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动;本学期配合校长室启动常规调研机制，完成调研综述。

二、搭建了较为宽广的教学研究平台

多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。

周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。

学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况实施常规调研，并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的研究，成为推进“学科主任负责制”的有效策略。

三、启动了校本化的新课程研究

罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开所有成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到)，但当我们手挽手的时候，更是一支充满战斗力的队伍。

当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、教师管理都有密切的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。

其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没(每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我经常奔跑)，要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。

也感谢庞校长一路的期待、鼓励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来，增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习，在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力量，是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。

赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最后我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以眺望更加辽远美好的未来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，所有的体验都是人生的财富。

总务主任事迹材料篇5

赵仲，男，中共党员，退役军人，现任学校党支部生活委员、总务处主任。工作20年，勤勤恳恳、任劳任怨，工作、学习和生活中严格以党员标准来要求自己，用军人坚强意识和精神努力做好学校后勤保障工作。

不忘入伍初心、牢记军人使命，他充分体现了特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的军人品质，他充分发挥了党员先锋模范作用，真正践行了时刻听从党的召唤，召之即来、来之能战、战之能胜的军人精神。

尽职履责，保障后方

退伍以来，他一直秉承部队的优良传统，保持退伍不褪色的军人本色，以一个退伍军人的身份冲锋在前、热情服务。多年来，他始终坚持“三服务、两育人”的宗旨。爱岗敬业、乐于奉献、勇于探索、开拓创新、顾全大局、默默奉献、任劳任怨，出色地完成学校安排的各项工作，把学校总务处工作做成学校的一张名片。学校后勤日常工作杂繁，他总是未雨绸缪，将各项事务做精、做细。寒暑假时，他总是仔细地做好学校公物的检查、保管、入库工作，并做好记录，提前准备开学所需的各项教学设备。新学期开学，他总是第一个到校，确保新学期的后勤物资有保障。

总务工作都是些琐碎的小事，可就是这些平凡小事有力推动着学校的高速运转，也就是这些小事需要有耐心、有毅力、有奉献精神的人去做，更是这些小事，从细节处体现了一个人的不平凡。国开一中总务处一直是各个部门的标杆，而这一切正来源于他制定岗位职责，明确人员分工，各司其职、各负其责、坚守岗位、乐于服务、乐于奉献。哪里的设备坏了，他就在哪里修理，除了干总务处主任的工作外，他还兼职水电修理工、校园消毒人员、绿化修剪工人、学校卫生员、线路检修工、课桌椅修理人等，可谓身兼数职。他用勤劳的双手塑造了校园的美丽，用自己的智慧化解了一个个难题，让老师和学生有更优美、更舒适的学习和生活环境。同时他广泛征求师生对总务处的意见和建议，了解师生的满意度，及时发现工作中存在的问题，快速做出调整和整改。

以“军心”，铸就“责任心

疫情期间，赵仲主任在学校疫情防控会议召开后的第一时间，迅速安排部署，根据疫情防控需要合理布控，认真地组织疫情防控、物资采购、科普宣传、环境消杀等工作，为学校防疫工作提供坚实有力的后勤保障。

为确保疫情期间的物资供应，他积极拓宽采购渠道，确保防护和消毒用品准备到位、准备充足，为学校防疫工作人员做强有力的大后方；为确保疫情防控期间的校园安全工作，他积极协调专业人员做好校园公共区域的卫生防控工作，坚持对校园进行全面消毒；同时，他积极完善推进学校临时等候区、观察区的建设工作，为疫情防控后期学生返校后可能出现的疾病传染情况提供隔离保障。

在开展疫情防控工作的同时，他也从未忘记过合理部署总务处日常工作，在确保安全的前提下，逐步推进校园教学楼、食堂、校园环境的改造维修工作，为疫情过后学校的正常运转做好各项保障工作。因部分老师居家隔离导致在岗工作人员工作量增加，他作为总务处主任时刻不忘鼓励鞭策，不断提高在岗工作人员思想认识，确保各项工作稳步推进。同时，在疫情防控期间他自己从未掉队，坚守岗位，靠前指挥，凡事亲力亲为，始终与大家战斗在一起，身体力行地发挥干部的带头作用。

总务主任事迹材料篇6

吴乃海，中共党员，中学一级教师，1996年7月毕业于滁州师范专科学校物理教育专业，同年分配至滁州市沙河中学任教，2004年7月获安徽师范大学物理学专业本科学历，2010年通过招考调入滁州市第六中学任教至今。自工作以来，他一直勤勤恳恳、踏踏实实，为教育事业默默奉献青春和热血而无怨无悔，连续多年担任班主任工作，在各类考试、教研和教学管理方面成绩优异，发挥了共产党员的模范带头作用。

用人格感染学生，以行动获得爱戴

班主任是学生灵魂的塑造者，一言一行都会给学生留下深刻的印象。在教育教学过程中，他坚定共产主义信念，严格要求自己，处处以身作则，为人师表。他在每接手一个新的班级时，都注重建立学生详细的档案，了解他们详细信息，掌握每个学生生理和心理的发展水平和性格特点，因人而异，因材施教。注重以身作则、科学管理，将班级工作做细、做实、做活。针对学生特点，他引进了层次管理模式，对不同层次的同学采用不同的引导和管理方法，善于发现学生的潜能。成绩好的，要他们精益求精，更上一层楼；成绩中等的鼓励他们加倍努力，提高成绩；对学困生，则注重发挥他们的特长，让他们参加音、体、美小组活动，同时对他们的文化课进行补缺补差，树立他们成才的理想，坚定他们的成才的信念。

他深深地知道，身教重于言教。寒来暑往，风霜雨雪，从不迟到或缺席。正是他崇高师德的影响和高尚的人格魅力的感染，他所带的班级学生学习目的明确，态度端正，学风纯、考风正、综合素质高，深得全校教师好评。所带班级多次被评为校先进班集体，2005年、2008年所带班级被评为南谯区先进班集体，2013届所带毕业班被评为滁州市先进班集体。

用汗水浇灌花朵，以敬业收获芳香

工作至今，他一直兢兢业业，坚持细致、认真备课。一是备教材，在备教材大纲、教科书和阅读有关资料的同时，他还认真钻研知识结构内在联系，备教材知识目标、能力目标、德育目标，备教材重、难点，并将平时阅读和积累的资料增补到自己活页教学笔记中。二是备学生，结合平时对学生的发展情况的了解，研究当前所讲知识内容在学生学习时可能产生的消极或积极态度，可能遇到的困难，确定如何针对学生的教学特点，启发学生，对优生和学困生可能产生的问题如何照顾，在教学的哪一个阶段有哪些学生进行答问活动等，并将这些研究、分析的结果纳入课时计划。三是备教法，把已掌握的教材用什么方法教给学生，确定选用什么方法教学。为提高教学效果，他还自制直观实用教具，学习课件制作，通过理论与实践相联系，培养学生学习物理的兴趣。

一份耕耘，一份收获，他所带的班级在统考中多次获教学片区人均分第一名。2013年中考，全区物理共有29个满分，他所带学生有9人得到满分。

用理论强化专业，以实践提升教学

他在做好教学工作的同时，不断进行专业知识的学习、进修，积极参加专业知识和技能培训。工作之余，他还不断钻研，注意知识积累，通过对多学科知识渗透学习，提高自己的业务素质和教研水平。多篇论文发表和获奖，其中《浅谈物理实验功能对提高教学质量的作用》发表于学习方法报，《信息技术与物理课堂教学的整合》获滁州市论文评比一等奖。2017年在cn刊物上发表《合作学习在初中物理课堂教学方面的应用》，2018年cn刊物上发表《基于sg3525a的小功率逆变器的设计与实现》。多次参加因特尔未来教育培训班，获基础课程、核心课程、成功技能课程安徽省主讲教师资格。

除了满工作量的教学任务外，他所负责的学校总务工作也井然有序。自入党以来，他总是以合格党员的标准严格要求自己，认真学习，用心思考，在平凡的岗位上，始终如一，勤奋刻苦，扎实工作，尽其所能发挥党员的模范带头作用。

总务主任事迹材料篇7

本学年，南区小学部在班额减少、小学专职教师短缺的情况下，教育教学工作得以顺利开展，少不了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和真心理解，在此我向你们表示衷心的感谢！回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。我想用三个词语来概括：做人、学习、合作。

一、做人

我很荣幸，遇到了一群充满无私奉献的教师群体——南区小学部的全体教师。他们高尚的人格魅力，对工作的热情以及为人处事，都无不时时影响着我、激励着我、鞭策着我不断地努力奋斗。在这样一个充满关爱的大家庭里，我幸福快乐地工作着。我知道，在我顺利开展工作的背后，付出的是老师们无私的汗水。这一切，我永远不会忘记，也无以回报。因此，我把一颗感恩之心付诸于我的工作，用我的工作业绩来报答老师们的助人之美，爱人之心。我努力摒弃自身涵养的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多进行换位思考，力求做到与老师们打成一片。

工作中，在老教师、校领导的工作艺术的潜移默化中，我对自己提出“以身作则、率先垂范”的工作原则，以较高的要求来约束自己。平时，要求老师们做到的，我一定要自己率先做到；不仅要做到，而且要尽可能的做到更好。

但是，人无完人，金无赤足，由于我本人性格使然，遇事不够冷静，处理问题缺乏艺术。在担任教务主任工作期间，或许在言语上无意间伤害到了有些老师，冲撞了领导，在此，诚挚地表示歉意，在今后的工作中，我一定会扬长避短，努力提高自身的人格魅力和处世艺术。

二、学习

作为一名教务主任必须要有渊博的文化科学知识，精深的教育管理知识和扎实的教学基本功。在这方面，我还不够称职。因此，为了提高自身的业务素质，担任好教务主任这一职业，我主要是从以下几个方面去努力的：

第一，抓住机遇。积极参加各级各类培训、研讨活动，多次参加区级研讨课。积极参加区本教材《国学》经典诵读文本的研发编写工作，与包河二十多位小语名师先后达十余次的研讨撰写，制作视频动画，提升自己的专业素养，拓宽自己的阅读视野。积极参加联盟校的艺友钢琴班培训活动，从不缺课，坚持练习，在历练意志的同时，也提升了自己的艺术素养。积极撰写论文，本学年论文《让课堂诞生精彩》获苏教版国家级三等奖，并登载《包河教育》教研版面。

第二，尝试制作微课和多媒体课件。多媒体技术工具助推课堂教学有效度，向我们老龄教师提出了挑战。我主动向年轻教师请教，学习制作课件和微课的技术，一次次尝试，一次次改进，一课课理想的多媒体技术手段巧妙运用于课堂教学，让我领略了信息大数字带给我们的思维碰撞，大大提高了教学效益。

第三，课堂教学方面。努力构建“学思行”课堂模式，在“生成”性问题尝试上，努力营造生成情境场，弱化教师的前台形象。营造琅琅的读书声，注重朗读个性化体验，落实朗读的每一个细小环节。体验角色，即兴表演来感悟文本，解读文本，提升学生语文综合素养。

第四，创新作业。本学期“传阅作文”小组合作的学习模式已呈良性循环，述职报告《小学教务主任述职报告》。坚持每周组内评议、展示汇报、博客上传与点评、美篇展示、阅读思维导图等互动学习交流，学生在“传阅作文”过程中学会与人合作品质的初步形成，养成勤于观察和认真书写习惯，调动写作热情。学习小组的开展，得到家长的大力支持和积极参与作文评价，活动的积极效应吸引了组内老师的兴趣，老师间也相互借鉴，随时交流，不断改进，助推了教研组老师的.教学行为的改变。

三、合作

教务处的工作离不开学校所有成员的合作。在老师们的鼎力支持和帮助下，本学年，教务处顺利的完成了这几项工作：

（一）毕业班工作

圆满完成六年级毕业班的相关工作。学业完成证书、小升初的房产证、户口本的核验工作，做好家长的升学指导工作。组织并参与六年级毕业典礼工作。学业成绩检测达到三年规划评估细则的理想目标。

（二）教务教学工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。在老师们的支持下，小学教务处的各项工作圆满完成。

1.抓实教学常规工作，坚持巡课制度，积极与中学部体育老师沟通，保证小学部相对安静的教学环境。

2.当好调度员。及时安排好临时的课务调动和代课安排，确保学校教务教学工作正常有序的开展，努力为学校教学工作保驾护航。

3.做好服务员。教务处的工作宗旨是服务教学、服务教师、服务学生。本学年，我尽心尽责地为老师们搞好服务。

4.做好信息员。教育教学融入数字时代，教务管理需要信息化管理，小学教务没有信息专业老师，我克服年老眼花、接受新事物缓慢的困难，一边潜心钻研，一边请教身边的年轻人，边学边做，圆满完成合肥市四年级学业评价、六年级统一检测和成绩上传云平台等信息化教务管理工作。

（三）业务学习工作

1、“学思行”课堂教育教学理念，在各学科的课堂上有所体现。学校三年发展规划八个“好系列”中的“好课堂”，其核心“学思行”课堂教学模式，即“学为本，思为要，行为旨”教育理念已在课堂中有所体现。老师们学会放开手，积极创设学生运用旧知解决问题的情境实践场搭建，放大学生思维绽放的空间，进行学习思维品质的训练。

2.组织并落实教学常规检查工作。本学年，以教学质量为中心，以思维训练为宗旨，以学生发展为目标，开展“语言评价”和“口语交际”能力检测，采用个人、家长、小组和老师相结合的评价形式相结合，及时作好评价统计分析与反馈工作，了解学情，改进教学策略，提升学生学科素养。

在实际工作中，个人主观上还存在着不足。随着两校的融合，南校区人员逐渐减少的情况下，工作热情有所减弱，认为小学教务的工作重心在北校区，因此抱着南区向北区平稳过渡的思想，不思改变，只求平稳。“创新”思维不够，表现在惯性思维模式工作方式，不想打破“惯有”的常规工作。这一思想存在，不利于教育教学理念的提升，更不利于“学思行”课堂教学模式的有效推进。为了学校的发展，务必要克服这一惰性思想。

一份春华，一份秋实。在工作的道路上，我虽然付出了艰辛和汗水，但是我收获的是一份份充实，即老师们的信任、支持、帮助和我综合素质的提高。在此，我衷心地表示感谢。谢谢各位领导、老师的支持、帮助、理解和配合，才使得小学部的教育教学工作在班额逐年减少、人员短缺的情况下，依然有条不紊地进行。谢谢大家！

总务主任事迹材料篇8

创新工作思路，注入党务工作活力

在工作中，她善于总结、善于思考，能够将支部工作和行政工作紧密结合，不断创新工作思路，本着“贴近工作、贴近实际、贴近需要”的原则，变务虚为务实，变被动为主动，有效克服了以往组织生活人难齐、工作时间难挤占的困难。她还组织支部干部群众开展头脑风暴，探讨医院后勤领域降本增效的可行性方案，有力推动了后勤精益管理和节约型医院建设的可持续性发展目标。

发挥战斗堡垒，勇担职责齐心抗疫

疫情期间，在她的组织下，后勤党支部第一时间成立了“党员突击队”，张谦同志带领全体后勤员工，不畏艰险、不辞辛苦、奋勇争先，带领科室做好隔离病房、医疗设备消毒、特殊医疗垃圾处理、防疫保洁消杀等工作。特殊时期，她还积极安排支部党员群众支援门岗、流行病调查等志愿服务活动，支持医院疫情防控工作，为整个抗疫工作提供了强有力的后勤保障。

爱岗敬业严谨，一丝不苟做好工作

张谦同志担任支部书记以来，数年如一日，将自己的责任、智慧和心血奉献在党务工作中，在她的心中，不分份内份外，只要群众需要，她就会克服一切困难做到。从日常党员管理、到党务材料撰写、宣传报道和党员发展等工作，张谦同志付出了大量心血和汗水，毫无怨言。多年来她不计个人名利与得失的作风也赢得了广大党员的尊重和上级党组织的信任，树立了一个党务工作者的良好形象。