在每天的生活里，大家都会接触到事迹，对各类事迹都相当熟知，大家怎么拟定事迹材料呢，事迹材料的编制要求充分考虑到各方的利益，不得偏颇或者偏向某一方，下面是小淘范文网小编为您分享的文明礼仪之星事迹范文6篇，感谢您的参阅。

文明礼仪之星事迹范文篇1

文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量！在班上，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如：你好、请、谢谢等等。遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。养成良好的行为习惯。与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。例如：自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜、择菜，吃完饭后帮助大人洗碗。主动在周末帮助家人清洁房间，擦地、抹桌子等。在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人、打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。例如：有一次，班里有两个同学因为一点小事，激烈的争吵起来，最后，两个同学竟然相互责骂起来，我连忙上去制止了他们的争吵，并劝告他们说：“同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响我们的团结，更不应该口出脏话，损害对方”。他们听了我的话之后，都认识到了自己的错误，低头都不说话了。我趁此机会，立刻让他们相互说声“对不起”并握手言和。最终，他们和好如初。

在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。

构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”，“社会更加和谐”，等。所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧！

文明礼仪之星事迹范文篇2

王xx、刘xx两名同学是德胜中心小学二（2）班的中队委员。她们乖巧、懂事，勤奋好学。在各个方面的表现都很突出，无论是学习还是活动中，都起到了榜样和带头作用。

一年级时，自从我们班有了“幸福的毛毛虫”博客后，王xx、刘xx两位同学在家长的帮助下也在“新浪博客”安了家，还精心装扮自己的博客，而且还能坚持写博文，把自己的快乐、烦恼记录在这个精神世界里。不要看她们人小，打字速度还挺快的呢！二年级期初，她们毅然接受了“配合班主任管理班级博客”的任务。每星期，她们会把自己的写话上传自己的博客和班级博客；一有什么活动了，她们还会协助老师为同学们拍照，然后上传博客；每当读到好书了，她们会把好书推荐给大家，还会在班级的读书交流会上谈谈自己的读后感想，让我和同学们一起分享她们读书的快乐。

自从我们班开始写“一句话日记”后，王xx、刘xx两名同学坚持每天都写，写自己的生活，写自己的感想……正因为她们勤动笔，乐思考，所以她们比同龄孩子更有思想，更有梦想。

今天，她们有幸成为德小的孩子，成为德小“文明礼仪榜样人物”，这是她们的荣耀，也是她们成功的起点。我们相信，这两位可爱的孩子在以后的学习生活中，会凭着不懈的努力，收获一份又一份的喜悦！

文明礼仪之星事迹范文篇3

他是一名小学高级教师，长期从事小学数学教学工作。在几十年教育教学工作中，爱岗敬业、任劳任怨、教学经验丰富，业绩优异。作为一名人类灵魂的工程师，他深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，以人为本的教育教学理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。

每当学生在学习或生活中遇到困难时，他总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。教学中充分发挥学生的主体作用，强调对学生的创造性思维及习惯的培养，强调学生的探究性学习和自主性学习，注重提高学生的数学素养，开展形式多样，寓教于乐的活动，使学生乐学，学有所得，教学深受学生欢迎。近五年来，所任班级参加学区教学质量验收，均获一、二等奖；指导学生参加学区各类竞赛获一、二、三等奖达几十人次。

在搞好常规教学的同时，还乐于思考教育教学中发现的问题，勤于学习、思索新的教育教学理念，珍惜每一次学习培训的机会，及时总结教育教学经验，积极参加各类课改活动，努力提高业务素养，成果丰硕。20xx年5月，本人参加莆田市骨干教师培训，获得市骨干教师光荣称号，撰写的论文《小学数学教学中激发学生的学习兴趣》深受同行好评并收入骨干教师论文集交流发表。

工作的尽职尽责，教育教学成绩的出色，使他在学校赢得了广泛的赞誉。昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但他坚信：只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。

文明礼仪之星事迹范文篇4

我是八年级（8）班的史xx，负责班内“雅言雅行质量提升工程”的监督工作。雅言雅行是一个人素质的体现，更是一项规章制度，时时刻刻都需要遵守。而我作为班内雅言雅行的负责人，必然要以身作则。在生活中以礼待人，以诚相见，将雅言雅行落实到一言一行之中。同时，我也会督促同学们改掉不良习惯，践行雅言雅行，做一个文明礼貌的人。虽然我还是不太能够严格遵守雅言雅行，凡事做到尽善尽美，但在不断督促同学们的同时，我也在不断改进，逐步成长为一名文明礼貌的中学生。“礼”是中华文化中不可或缺的一环，而雅言雅行正是“礼”的一种直观体现。作为中华儿女，我自然应当继承先祖们传承下来的这一优良作风，并将其发扬开来，让身边的人也开始雅言雅行，最后共同营造一个优雅、和谐、美好、践行雅言雅行的氛围，为培养儒雅端庄的未来中国人出一份力。

文明礼仪之星事迹范文篇5

王xx，男，汉族，生于1997年10月。共青团员，xx高级中学568班化学课代表。我品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。我倡导以下几点。

以德为首，尊敬长辈和老师。在我的成长过程中，父母的言传身教，老师们的教育与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子----力争做文明礼仪少年；使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。

在校尊重师长；在家尊重父母，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。听从长辈和老师的教诲，不提不合理的要求，不耍脾气，不顶撞父母。做错事勇于承认，并积极改正，学会自我批评。我心地善良、极富同情心。同学之间，以礼相待，相互平等、尊重，相互帮助，不动手动脚。和同学说话态度诚恳、谦虚、语调平和，与同学说话内容真诚、实事求是，不说使别人感到伤心、羞愧的事；更不说不文明的粗话、脏话。同学们遇到困难，我都伸出援助之手，时刻牢记“帮助别人、快乐自己”用自己一颗闪亮的心去照亮别人，温暖别人。我诚实守信，答应别人的事情绝对做到，同学很乐意跟我交往，和我谈心，我也因此在同学中树立了很高的威信。

努力学习。我从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。

文明礼仪之星事迹范文篇6

xxx从去年十月份担任西坞街道蒋家池头村大学生村官以来，工作认真勤恳，态度谦虚上进，把蒋家池头村当作自己的家，把村民当作自己的亲人，每天早上七点多就到村里，下午坐最后一趟中巴车才回家，周六、周日还经常来村加班，日复一日，没有一句怨言。村民都说：小蒋，你应该是村官里面最辛苦的吧？他就憨憨一笑：“我村建设多，事就比较多，看着村委会班子成员都这么为村民服务，我年轻人多做点没什么的。”所以，当得知村能审批省级绿化示范村，是他在午休时顶着烈日，拿着相机，走遍村庄角角落落，采集信息；当得知村能审批省级法治示范村时，而材料第二天就得上交，是他熬夜到一点，整理出厚厚材料，第二天又马不停蹄地送到相关部门。这种别人看不见的小事，他一直默默做着。他的这种爱岗敬业的精神向人们证明着：天之轿子的大学生在最基层也能脚踏实地地走出自己的路。

他进村后，经过资料整理，村被评上的荣誉有：浙江省文明村、浙江省“平安家庭”示范村、宁波市科普示范村、宁波市先进妇女组织等。他本人也被评上了08年奉化市优秀共青团员。